【必備】慶祝兒童節(jié)作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的慶祝兒童節(jié)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
慶祝兒童節(jié)作文 篇1
到了小朋友們期盼已久的六一兒童節(jié)了。那一天,我們是多么快樂(lè),我們是多么充滿活力!
在班級(jí)里,我們舉行了慶六一的活動(dòng)。都先要先介紹我們班的小魔術(shù)師們。
他們的魔術(shù)都很新奇,讓人大開(kāi)眼界。比如我最喜歡的俞雁菲的魔術(shù),本來(lái)里面是空空的,里面袋子的顏色是黑色的。突然,她把整個(gè)袋子給撕開(kāi)了,里面寫了“六一兒童節(jié)快樂(lè)”。接著,她又拿來(lái)了另一個(gè)袋子。給我們展示過(guò)了,里面也是空的。她往里面一掏,掏出了一枝花,送給盧老師。又掏出了一些糖果,分給了我們。整個(gè)過(guò)程高興極了!
接著,我們班又來(lái)了很多的舞蹈節(jié)目。有帥氣的《EIEI》舞蹈;有酷炫的爵士舞;有輕松可愛(ài)的《咖喱咖喱》的舞蹈。她們的舞姿優(yōu)美,讓人百看不厭。營(yíng)造了歡快的六一兒童節(jié)的氣氛。
然后唱歌和樂(lè)器都來(lái)了。輕松歡快的音樂(lè)在我們環(huán)繞,這是一次耳朵的享受!
接著,我們的口福又來(lái)了。吃肯德基啦!
六一,我們快樂(lè)!六一,我愛(ài)你!
慶祝兒童節(jié)作文 篇2
今天,是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日。我特別高興的上學(xué)了。
在學(xué)校里,我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是,先把一個(gè)球放到一個(gè)同學(xué)手上,隨著敲鼓聲把球在這個(gè)同學(xué)傳到下一個(gè)的同學(xué)的手中,就這樣傳下去,只要敲鼓的同學(xué)一停下,球在哪個(gè)同學(xué)手中,就讓他表演節(jié)目。有的同學(xué)表演跳舞,有的表演講故事,有的背古詩(shī),還有很多……節(jié)目!這個(gè)節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動(dòng)畫片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西,有小青瓜,大米餅,旺旺雪餅,黑白配……等很多東西,后然老師讓我們排好隊(duì),大家都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
我多么希望天天都是六一節(jié)!
慶祝兒童節(jié)作文 篇3
我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了,大清早的,校園里早已充滿了歡歌笑語(yǔ),同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫好了裝,來(lái)到文體中心。九點(diǎn)鐘,“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后,演出就開(kāi)始了。我們班也有一個(gè)節(jié)目——手語(yǔ)操《感恩的心》,排在第四個(gè)。當(dāng)主持人宣布:“即將上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué),有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓?jié)目!蔽覀兣胖R的隊(duì)伍上場(chǎng)了。面對(duì)著臺(tái)下那么多的觀眾,我的心砰砰地跳著,手心都出汗了;我克制著緊張,認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作,終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺(tái)下觀眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來(lái)還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。
下午,我還參加了學(xué)校組織的游戲活動(dòng)。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項(xiàng)目,如猜謎語(yǔ)、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動(dòng)要算踩氣球了,參加者每人腳上綁著一個(gè)氣球,然后進(jìn)入指定地點(diǎn),被別人踩破氣球的人就退出場(chǎng)地,堅(jiān)持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品。
我也加入到這個(gè)游戲當(dāng)中了。場(chǎng)地里到處都能聽(tīng)到氣球踩破的“砰砰”聲。開(kāi)始我把腳抬起來(lái)以免氣球被別人踩破。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到我,就悄悄地過(guò)去抬腳踩他的氣球,剛巧他一抬腿,結(jié)果沒(méi)踩到。那個(gè)同學(xué)身就來(lái)踩我的氣球。我跑來(lái)跑去到處躲閃,不小心還把另一個(gè)人的氣球踩破了,真是意外的收獲 。不過(guò)我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲,得了不少獎(jiǎng)品呢,我感覺(jué)特別的開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得好快呀!愉快的一天眼間就過(guò)去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。
慶祝兒童節(jié)作文 篇4
星期五這天,校園里彩旗飄揚(yáng),同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)樽蛱烀侠蠋熣f(shuō)明天要提前慶六一,還有開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)。這令我興奮不已,心想:平時(shí)見(jiàn)到的市場(chǎng)都是大人開(kāi)的,我們小孩怎么開(kāi)市場(chǎng)?老師接著說(shuō):“同學(xué)們,明天你們可以帶錢來(lái)購(gòu)買商品,也可以把自己的玩具或書本拿來(lái)出售!
下午,同學(xué)們來(lái)到教室后,孟老師就讓一些同學(xué)布置黑板,隨后我們以抽簽的形式讓全班同學(xué)抽了一遍,有的是學(xué)狗叫,有的是學(xué)豬叫,有的是模仿動(dòng)物的一個(gè)動(dòng)作,還有的是獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖。然后4位主持人報(bào)幕,苑例寧唱的歌真好聽(tīng),她的聲音簡(jiǎn)直是天籟之音,劉佳伊的'魔法氣球真有趣,候智文的魔術(shù)真精彩……隨后,孟老師宣布跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。我旁邊的易天然吆喝著:“低價(jià)出售二手貨,快來(lái)買吧!”我也毫不示弱:“賣玩具了,天下最低價(jià)!”也許是我嗓門大吧,許多同學(xué)在我的攤前光顧。一個(gè)同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小汽車,我學(xué)著市場(chǎng)里小攤小販的樣子對(duì)他說(shuō):“既然你這么喜歡小汽車,我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧!”他立刻掏錢買下了小汽車。
久而久之,我的錢包漸漸鼓起來(lái)了,東西也買了了,心想:該是去“淘寶”的時(shí)候了!我走著走著,目光停留在楚占博的書上,我毫不猶豫地問(wèn)楚占博:“這本《實(shí)用文摘》多少錢?”“五元!”我雖對(duì)這本書愛(ài)不釋手,我問(wèn):“三元行嗎?”“那好吧。”
放學(xué)了,同學(xué)們戀戀不舍地回了家。
這次活動(dòng)令我受益匪淺,我不但賺到了我的“第一桶金”,又買了一本書,還學(xué)會(huì)了買東西的重要“技能”:砍價(jià)。
慶祝兒童節(jié)作文 篇5
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,學(xué)校舉行了盛大的文藝表演。有四年級(jí)同學(xué)表演的武術(shù)操,有音樂(lè)社團(tuán)表演的大合唱,有三年級(jí)同學(xué)表演的英語(yǔ)劇《小蝌蚪找媽媽》等等。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈,整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。
最讓我難忘的節(jié)目就是詩(shī)歌朗誦《春天來(lái)了》。只見(jiàn)他們?cè)谂_(tái)上站好隊(duì)形。每個(gè)女孩子頭上帶著一頂紅色的小帽子。所有人脖子上都系著紅領(lǐng)結(jié)。隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲響起,節(jié)目開(kāi)始了同學(xué)們舒緩的朗誦起來(lái)。他們時(shí)而由三排悄悄的變成兩排。時(shí)而前排的同學(xué)小跑著到舞臺(tái)前圍成一個(gè)小圈伸出自己綁著彩帶的右手,晃動(dòng)起來(lái),在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,多么像春天里一朵朵嬌艷的花。時(shí)而圍在主誦人的身邊傾聽(tīng)著春天的呼喚。最后,他們用高亢的嗓音祝福西塢中心小學(xué)。表演結(jié)束了,我依然沉浸在詩(shī)歌之中。
今年這個(gè)六一兒童節(jié)讓我難以忘懷!
慶祝兒童節(jié)作文 篇6
“五一”節(jié)剛過(guò),同學(xué)們就開(kāi)始盼望著“六一”節(jié)的到來(lái),這不,在“六一”前的星期六下午,老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锱e行了一次迎“六一”的慶;顒(dòng),同學(xué)們興奮不已。
為了營(yíng)造活動(dòng)的氣氛,同學(xué)們一到教室,就開(kāi)始忙著布置起來(lái)。有的用彩色粉筆畫黑板報(bào);有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶;還有的幫忙掛燈籠……不一會(huì)兒,教室里就被布置得像過(guò)年似的,喜慶極了。
在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中,聯(lián)歡會(huì)很快拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)表演節(jié)目的是唐博,他唱了一首名叫《致愛(ài)》的歌曲。唐博一放開(kāi)歌喉,我們便被他的歌聲吸引住了,仿佛隨著他的歌聲到了另一個(gè)世界。他的嗓音有一種與生俱來(lái)的磁性,能夠瞬間引起聽(tīng)者的共鳴。演唱結(jié)束了,臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
雖然唐博的歌唱很好,但我覺(jué)得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的游戲。規(guī)則是這樣的:一人告訴另一個(gè)人一句話,對(duì)方要做出相應(yīng)的動(dòng)作,如果臺(tái)下的同學(xué)們依據(jù)看到的動(dòng)作答對(duì)了,就算獲勝。游戲開(kāi)始了,先是張志杰在馬一川的耳邊說(shuō)了句悄悄話,只見(jiàn)馬一川隨即走到教室的中央,將自己的兩只手放在身體兩邊,一搖一搖的,手掌向外,微微張開(kāi),兩腳呈外八字形狀,然后晃晃悠悠地向前走著。同學(xué)們看著馬一川那滑稽的模樣,先爆發(fā)出一陣狂笑,然后爭(zhēng)先恐后地回答道:“是企鵝。”“對(duì),回答正確!”張志杰興奮地打了個(gè)“V”的手勢(shì)。
接下來(lái)還有很多的節(jié)目,一個(gè)比一個(gè)精彩。有董宇皓表演的微型相聲;有蔣蕓露表演的陶笛;還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……
快樂(lè)總是很短暫,當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時(shí),我們還意猶未盡。這次活動(dòng)很有趣,它將永遠(yuǎn)縈繞在我的童年記憶里。
慶祝兒童節(jié)作文 篇7
周四,當(dāng)大家聽(tīng)說(shuō)慶六一兒童節(jié)的具體安排時(shí),都十分興奮。當(dāng)然,我也不例外,結(jié)果興奮過(guò)頭把通知給搞丟了。
周五一大早我就醒了,我迅速的穿好校服,吃了早飯,掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的到達(dá)教室等候。因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒,我們就將坐校車去天都城校區(qū)參加慶六一活動(dòng)。
在校車?yán)锼型瑢W(xué)都顯得異常興奮,時(shí)間就在我們一片嘰嘰喳喳的聲音中不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們很快就到了天都城校區(qū)。在食堂里(其實(shí)是我們的臨時(shí)的休息室。)“我報(bào)了羽毛球,不知道其他人厲不厲害,”我說(shuō)著,“小何你報(bào)了什么?”他回答道:“辯論賽!”我說(shuō)“哦,thanks!”不久,我們的目光都朝向沈老師,沈老師說(shuō):“來(lái),過(guò)來(lái)排隊(duì)了,要去‘六一’比賽了!”話音剛落,我們就快速的排好隊(duì),準(zhǔn)備出發(fā)。
我、顧譯、陳若萌和孫嘉駿報(bào)的都是羽毛球,所以我們一起出發(fā)去體育館。聽(tīng)到沈老師的一聲下令后,大家都興奮地跑到自己指定的場(chǎng)地。我們先到了體育館,然后在負(fù)責(zé)羽毛球的老師徐老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了測(cè)試及比賽……
我們先4~6年級(jí)的每一位同學(xué)都發(fā)一個(gè)球,發(fā)過(guò)網(wǎng)及發(fā)到了對(duì)角線則通過(guò),每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)。我太倒霉了,第一個(gè)球飛到了中線,沒(méi)通過(guò),第二、三個(gè)球都通過(guò),你們說(shuō)我是不是很倒霉呢?
下面就是雙打了,我們以4:2大勝,太高興了!
到了六一節(jié)義賣會(huì)的時(shí)間了,我拿著錢包,走到那兒,買了5個(gè)氣球,一件15元的丑小鴨的衣服,還買了限量版的丑小鴨貼紙哦!
當(dāng)然,快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了,到了要回去的時(shí)間了,我們依依不舍的離開(kāi)了天都城,回到了蕙蘭校區(qū)。
慶祝兒童節(jié)作文 篇8
“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像春天一樣——”早上,我們化完妝,便隨著班主任任老師走向體育館。我們一路上唱著歡樂(lè)的歌兒,不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校體藝館。
哇,體育館被老師們打扮得漂漂亮亮,舞臺(tái)上掛滿了許多五顏六色的氣球,舞臺(tái)的后面還有一塊巨大的宣傳海報(bào),上面印著:“童心愛(ài)祖國(guó),歡樂(lè)慶'六一'”幾個(gè)大字。表演開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是三(二)班的舞蹈《中華少年志》,然后是三(四)班的英語(yǔ)小話劇《丑小鴨》,還有拉丁舞爵士舞民族舞,童話新編,經(jīng)典誦讀——他們每個(gè)人都滿面笑容,認(rèn)真表演著他們的絕活,我陶醉在其中的歡樂(lè)之中。
不知過(guò)了多久,輪到我們出場(chǎng)了,只聽(tīng)主持人報(bào)幕道:“下面有請(qǐng)五(一)班給我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《中華少年》!”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忐忑地跟著同學(xué)們走上合唱臺(tái),領(lǐng)誦的同學(xué)站在前面兩側(cè),伴舞的同學(xué)在舞臺(tái)兩側(cè)候場(chǎng)。望著下面的一千多雙眼睛,我不禁冒出一身冷汗,這時(shí)音樂(lè)響起,我心想:怎么辦,怎么辦,要是演砸了,那可怎么辦?經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的自我安慰后,我勇敢地張開(kāi)了嘴。
盡管我鼓起了勇氣朗誦,還是朗誦得結(jié)結(jié)巴巴的。看到臺(tái)下一張張笑臉,我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有出什么錯(cuò)誤,漸漸的,我的聲音越來(lái)越大,越來(lái)越洪亮:“我們是中華的少年,中華的少年——”朗誦完畢。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我的臉上也露出了笑容,回想著悅耳的音樂(lè)和優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)情的朗誦慢慢退場(chǎng)。
這就是屬于我們的“六一”兒童節(jié),快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)!
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