彩排六一兒童節(jié)作文（通用11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的彩排六一兒童節(jié)作文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
彩排六一兒童節(jié)作文 篇1
今天要彩排了！這真是令人激動的一天！
下午，我們在后操場彩排了六一兒童節(jié)——拓展游戲大賽。
看，一（1）班的小同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了！他們的隊名是“閃電精靈隊”，隊呼是“閃電閃電，勇氣無限！閃電精靈，一定會贏！”聽著就很有活力。他們的游戲就更有意思了：一個小朋友鉆進(jìn)袋子，像袋鼠媽媽一樣，一跳一跳地把頭上戴的水果頭飾放入盤子里，另一個小朋友騎著滑板車，一扭一扭的把水果頭飾運回去，這樣一來一回。最后，一（1）班班主任還評了1、2、3、4名，有趣極了！
還有一個班，他們的游戲就很有技術(shù)性了：一個同學(xué)叼著一個杯子，先把水倒進(jìn)杯子里，再歪著頭，把水倒入另一個同學(xué)嘴里叼著的杯子里，有些水灑了出來，大家都玩的不亦樂乎。一班同學(xué)就這樣相互傳遞�！坝^眾席”上不免有些騷動。旁邊的一個大姐姐說：“看，他們表演親嘴兒咧！！”
終于到我們班了！周逸雪喊著：“一二一、一二一……”那嘹亮的聲音，回蕩在校園上空。我們昂著頭，挺著胸，邁著整齊的步伐，走向操場正中間�？墒敲乐胁蛔愕氖牵覀兺税亚懊娴脑~重復(fù)了。可是游戲表演的很好。我們四小隊拉著手，從第一位同學(xué)開始傳呼啦圈。一個一個的從呼啦圈里鉆出來，邢老師說過，一定要讓別人看清楚你是怎么玩兒這個游戲的。鉆完呼啦圈的也要喊“加油！”，為其他同學(xué)鼓勁。傳到最后一個同學(xué)的時候，那位同學(xué)要把呼啦圈舉起來，才算完。傳完呼啦圈的時候，要趕快圍成一個圈，周逸雪喊著：“一二！”我們?nèi)w坐下。周逸雪又喊著：“一二！”，我們要團結(jié)，一塊站起來，這就是我們的第二個游戲“手挽手、背靠背，齊心協(xié)力站起來�！弊詈筮�有一個完美的收尾。
吃一欠塹長一智，繼續(xù)努力，在六一當(dāng)天表現(xiàn)得更好！
彩排六一兒童節(jié)作文 篇2
兒童節(jié)，也叫"六一國際兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日，我還在書上查到了資料：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
六一那天早晨，因為有我們排練的節(jié)目所以一大早我和徐思睿就在大門集合了，可過了一會她還不見人我非常疑惑，說好了在學(xué)校大門口見的呀，怎么還不來？正在想著想著“肖怡然，我來了！”“你怎么這么慢呀！”我有點埋怨地說，“我都準(zhǔn)備好了。”我們進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校被裝飾的非常的漂亮國旗臺被裝飾成了舞臺，黑板上寫上了歡慶六一兒童節(jié)幾個字樣。我們格外高興不久我們就梳妝完畢了，于是我們就開始慢慢的回想動作。
一個個節(jié)目表演的很順利有人敲架子鼓，歡快的樂器越奏越響，那么悅耳，那么動聽，贏得了雷鳴般的掌聲；有人的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時如鼓點跳動，顯得瀟灑，優(yōu)美，舒展。
到了我們的節(jié)目我的心砰砰的跳，我使出渾身解數(shù)誰知剛跳完就迎得了雷鳴般的掌聲。我非常高興不僅贏得了掌聲還贏得了鼓勵，這個六一過的非常愉快。
彩排六一兒童節(jié)作文 篇3
眼看六一兒童節(jié)就要到了，我們班立馬開始緊張的排練�？傮w來說，這次排練真是精彩有趣，但又有點恐怖。
這次我們?nèi)嘁积R到學(xué)校的學(xué)術(shù)二廳排練。學(xué)術(shù)二廳很大，平常這里空無一人，顯得格外安靜。在老師講述一番后，我被分到了鯊魚組，在幕后等待上場。靜靜的，我們齊坐在椅子上，不久許多人就不耐煩了，開始議論紛紛。一個同學(xué)開始活靈活現(xiàn)地講起可怕的鬼故事，這聲音聽上去真可怕，故事的內(nèi)容也令人寒毛倒豎。我也聽得直發(fā)抖。天啊，這是什么故事！
一陣寒風(fēng)吹過，我哆哆嗦嗦地說：“我……我還是去看看……我們是不是該上場了吧？”說完這句話，我小心地貼著墻往通道處走，終于看見了通道處的亮光。啊，安全了！突然，“當(dāng)”地一聲，燈全部關(guān)掉了，死寂布滿了全場。突然，一個個亮光閃起，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的……我想起了那個同學(xué)講的故事，不由得倒吸一口涼氣，吞了吞唾沫，慢慢往后退去。忽然我又摸到了一個毛絨絨的東西，一小滴汗珠落下，那東西居然動了起來！“�。 蔽壹饨幸宦�，拔腿就跑，在慌亂中亂了方向，跑到大舞臺上了。眼看那幽靈一樣的火光向我撲來。我一激靈，拼命想躲開，可那紅的、紫的光，如一張正對我詭笑著的小丑的臉。頓時一種莫名其妙的`感覺充滿全身，血液快速地流動著，耳朵像著火一樣燒著。這時候，音樂響起，雖然曲調(diào)十分歡快，但在這可怕的場景中，更平添一份恐怖氣氛。
我慌不擇路地跑起來，“咚”，我被什么東西絆倒了，金星直冒，全身疼痛。我緩緩地抬起頭，啊，一個奇怪的布團展現(xiàn)而來，慢慢地變成一個人的形狀向我卷來。我害怕到極點，恐懼像一只手緊緊地攥住了我的心，我一陣亂揮亂舞，可還是被卷了進(jìn)去。我想呼救，可黑暗吞噬了我，越卷越深，呼吸越來越困難，之后……
不知過了多久，一個聲音傳來：”該上場了！你在哪？”突然，一只手伸了過來將我拉出，原來是同組的同學(xué)啊，接著他又說到：”你在那里大吼大叫，撞來撞去，到底在干什么？”。這時我才恍然大悟，原來我是自己嚇自己啊！但是在黑暗中，好像真的有什么東西在蠢蠢欲動……
彩排六一兒童節(jié)作文 篇4
春天悄悄的來了，正如它悄悄的去；春天過后夏天緊跟了上來。時間飛逝過去，眼看“六一”兒童節(jié)又要來到了！
這是一個開心快樂的節(jié)目，每到“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都會準(zhǔn)備一個舞臺讓我們盡情地表演。今年的兒童節(jié)，是我在小學(xué)六年中的最后的一次了。所以，我也不會放棄這個讓我可以盡情表演的機會。
這次的表演節(jié)目我班有一個小品——《手機病癥實驗室》。在彩排的時候，我們也有歡笑又有憂愁。我還記得上一次彩排時的情景：三位病人坐在中間，扮演女醫(yī)生的角色帶領(lǐng)著我扮演的教授來到這個手機病癥監(jiān)護(hù)室。剛開始，女醫(yī)生向我展示了三位病人的病情和治療后的樣子。
剛開始，我看著同學(xué)剛剛演病人時都差點兒看得笑噴了。他們一個搖一搖成病，一個自拍成病，另一又是玩游戲成病。但是呢，這個小品中我扮演角色的臺詞是最多的了，所以背臺詞這件事很讓我苦惱。不過，我想信只要經(jīng)過長時間的'排練和背誦，最后一定會如愿以償。雖然，目前暫時只是選人階段，但我依然會拼盡全力去扮演！好期待“六一”的到來�。『孟腭R上跳到“六一”兒童節(jié)��！我相信，這個小品在“六一”兒童節(jié)那天一定不會讓所有人失望的！
彩排六一兒童節(jié)作文 篇5
今天是5月29日，距31日時間不多了，因為表彰會上要表演節(jié)目，所以要抓緊時間彩排。
彩排3點才開始，而且不僅等不及，會場里還很悶熱，我們不得這里走走那里走走，今年我們六年級女生沒節(jié)目，待著沒事做，節(jié)目又沒有什么意思，真恨不得馬上回家看電視。
可是好像每個人都很有興致，直到把全部的表演看完才回家。節(jié)目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。
小品沒什么好玩的，可是模特走秀就不一樣了，有的女生和女生一起走，還有女生和男生一起走的。據(jù)說好像下來時，有個小女孩哭了因為——有人吃她豆腐
因為節(jié)目需要，一個男孩、女孩并排走出來時，那個男孩要親她一口，可是那個女孩真是太厲害了，小小年紀(jì)就會知道男女有別。
現(xiàn)在，長大的人都清楚，男女有別，為什么不能像小時候一樣，一起玩呢？
彩排六一兒童節(jié)作文 篇6
“功夫不負(fù)有心人”，之所以令我深信不疑，是因為生活中確確實實有這樣的例子，這些事都是在我們生活中會偶然遇到的。
《頂碗少年》是我們語文書上的一篇課文，講述了一個少年在頂碗時經(jīng)歷了兩次失敗，碗都“啪啪”打碎在了地上�？伤圆环艞�，終于在第三次表演時成功了。這雖只是一個小小的故事，但也觸發(fā)到了我，令我有極大的感悟。少年那種堅持不屈的頑強信念，使我不禁發(fā)出一連串的贊嘆，這樣的事同樣也發(fā)生在了我身上。
快到六一兒童節(jié)了，每個班，每個年級段都在忙著彩排，排練節(jié)目，掀起了新世紀(jì)學(xué)校的一個高潮。作為即將升入初中的我們，面對這次兒童節(jié)，我很想把它練好，給大家留下一個好印象，因為這是我們的最后一次兒童節(jié)了。我不善于跳舞，可老師卻出人意料得把我挑到了舞蹈隊，我一定不會辜負(fù)老師的期望會好好努力，把自己最后的一個兒童節(jié)畫上圓滿的句號。
天氣越來越熱，在炎炎烈日下大家練的又渴又累，為了把動作做到位，有時一個動作要反復(fù)練習(xí)好多遍，大家全身沾滿了灰塵腿跪的又酸又紅，但只要想到老師對我們的期望，不管再苦再累我們也要全力以赴。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這段時間的練習(xí)，每個人就像一塊塊兒精心雕刻過的玉石姿勢越來越優(yōu)美，相信經(jīng)過我們的不斷努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
每個人在生活中都會遇到或大或小的困難，但是只要你心中有面對困難的勇氣，并能夠堅持不懈地去戰(zhàn)勝它，你就會從中取得一定的收獲。
彩排六一兒童節(jié)作文 篇7
6月1日是國際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是我們最快樂的日子。
這一天我們都早早地來到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨唱等非常有趣好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税啵谮w老師的帶領(lǐng)下排練了一個氣場很強的節(jié)目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個同學(xué)是來表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們的指導(dǎo)老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。
這個節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫”那一塊上場的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個，也是最后一個壓軸節(jié)目，大家都很重視。
表演完之后老師獎勵我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說我們每個同學(xué)都表演得很棒，我們每個同學(xué)都非常高興，就像參加完一場盛大的匯演一樣開心。
最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個六一兒童節(jié)快點來到��！
彩排六一兒童節(jié)作文 篇8
6月1日是國際兒童節(jié)，是屬于我們小朋友自己的節(jié)日。
為了能過一個歡樂難忘的兒童節(jié)，我們做了充足的準(zhǔn)備，每天都刻苦地排練，一練就是兩三個小時，我們都被曬成了小黑人。六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們練好的節(jié)目紛紛亮相：有街舞，瑜珈操，武術(shù)，朗誦，合唱，乒乓球操，歌伴舞，鋼琴架子鼓等等，應(yīng)有盡有，豐富多彩，各有特色。
我參演了其中的兩個節(jié)目：朗誦和架子鼓。這兩個節(jié)目人數(shù)都很多，演員都來自兩三個年級，需要大家默契配合。我是給鋼琴架子鼓伴舞的，我動感十足地跳著，努力配合著鋼琴架子鼓鏗鏘有力地演奏，耳邊響過老師同學(xué)熱烈的掌聲，心里美滋滋的。不過，最讓我印象深刻的要算是最后一個節(jié)目朗誦了。朗誦分兩個篇章，第一篇章——夏之韻和第二篇章——我們都是追夢人。這個節(jié)目不僅只有朗誦，而且還有情境表演，表演的同學(xué)都來自我們班，有農(nóng)夫，紡織女，蜻蜓，魚，青蛙，蟬，還有人數(shù)最多的荷葉，而我就是其中一枚小小的荷葉。當(dāng)六年級的大哥哥大姐姐們吟誦著一首首古詩時，我們便上場表演著各種場景，一幅夏日美好的圖畫就展現(xiàn)出來了。最后，我們都是追夢人的聲音響徹天空，讓我們心中都燃起了希望，做勇敢少年，做追夢少年。
表演圓滿結(jié)束了，我們和老師合了影，雖然很累，但是我們都笑開了花，因為我們度過了一個歡樂有意義的六一兒童節(jié)。
彩排六一兒童節(jié)作文 篇9
今天，是六一兒童節(jié)，是全國兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛�，漂漂亮亮的，學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也請來了！
為了今天的表演，我們可沒少費工夫。天天連課也不上，就在操場上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天，每個人熱得滿頭大汗，但我們?nèi)匀慌Ω倪M(jìn)著，沒有一點向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！
為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩歌朗誦情景劇等。
給我印象最深的是壓軸節(jié)目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了，他們演的也都很好。
盡管我們在排練時又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經(jīng)過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現(xiàn)？幾乎每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評與贊賞。
通過這次活動使我明白了：新時代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻(xiàn)的；是熱愛生活的；是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)�。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一位中華好少年！
彩排六一兒童節(jié)作文 篇10
盼望已久的“六一”國際兒童節(jié)來到了！它可是屬于我們小朋友自己的節(jié)日喲！
在兒童節(jié)的面前，我們也滴了數(shù)不清的汗水。大家一定會問“為什么”呢？那是因為我們要彩排節(jié)目。我們?nèi)嘁土昙壐绺缃憬阋黄鸨硌莨?jié)目。為了演出效果我們班在六一前幾天由趙老師帶領(lǐng)一遍一遍的排練著。雖然被太陽曬著很不舒服，但我們沒有怨言，因為在我們的努力下節(jié)目表演的越來越好。
5月31日，學(xué)校的工人支起了拱門，吹了許多氣球，還請來了教育局的領(lǐng)導(dǎo)觀賞我們的節(jié)目。今年學(xué)校的節(jié)目豐富多彩，各有特色，有：街舞、瑜伽操、武術(shù)、朗誦、乒乓球操、合唱、歌伴舞、架子鼓等。每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
當(dāng)然在這些節(jié)目中，最讓我難忘的還是有我參與的壓軸節(jié)目《少年心，放飛中國夢》。這是一個將近200人參與的節(jié)目，其中有嬋、蜻蜓、牧童、青蛙、紡織女、荷葉、農(nóng)民等角色。我在里面扮演了一位農(nóng)民，一上場我需要和對面走來的另一位農(nóng)民打招呼，接著就要拿起鋤頭耕地了，耕幾下就要擦擦頭上的汗，捶捶背，表現(xiàn)出很辛勞的樣子。我們每個角色都表演的很好，六年級的哥哥姐姐朗誦也很富有激情。
參加這次的演出使我明白，我們要做中華好少年，要懂得吃苦耐勞、要勇于奉獻(xiàn)、要熱愛生活。
彩排六一兒童節(jié)作文 篇11
今天是“六一”兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。今天的主題是——爭做新時代好少年。
我們前幾天又排練又彩排，還要展演。我們又苦又累，但是還很開心。我們非常努力在為表演做準(zhǔn)備。連續(xù)三天，我們都排練到7：30才回家�；丶伊�，媽媽見我累成這樣，就問我在學(xué)校干嘛了，我連忙說，千萬別誤會我，是老師讓我們排練到現(xiàn)在的。媽媽說：“辛苦了，快去寫作業(yè)吧！”
終于等來了六一這天，我一大早就來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，就聽到喜慶的音樂，看到閃亮的舞臺，舞臺上方有一個拱形的大拱門，上面寫著：少年心，放飛中國夢。
今天六一節(jié)目豐富多彩。有“小小追夢人”、“街舞”、“架子鼓”、“武術(shù)操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太極團體操”、歌伴舞“少年心放飛中國夢”等等。
讓我印象最深的是架子鼓表演，18個人伴舞，16個人敲架子鼓，8個人彈鋼琴。架子鼓的聲音干脆利落，鋼琴的聲音如泉水一樣�！斑诉诉尽薄ⅰ斑诉诉尽�，“叮咚叮咚”……架子鼓和鋼琴合奏真壯觀��！我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。節(jié)目表演完了，全校的人都拍手叫好，這個節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
這個節(jié)六一節(jié)目真有趣��！
下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們先玩了小飛俠，又玩了碰碰車……真是太開心了！
晚上，媽媽、爸爸和我正在玩游戲。突然，媽媽看了一下手機，大叫到：“天哪！寶貝學(xué)校里表演節(jié)目上了頭條了！”我也高興的不得了。
這個六一兒童節(jié)真實太開心了。節(jié)日快樂！
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