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      作業(yè)的煩惱作文

      時間:2021-03-17 19:36:54 煩惱 我要投稿

      作業(yè)的煩惱作文(集合15篇)

        在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的作業(yè)的煩惱作文,歡迎大家分享。

      作業(yè)的煩惱作文(集合15篇)

      作業(yè)的煩惱作文1

        作業(yè)是知識,作業(yè)是老師,作業(yè)也是魔鬼,整天十二小時圍著我轉(zhuǎn)。

        說作業(yè)是老師吧,的確是呀,它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識。考試前,我們可以翻一翻作業(yè)本,復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識,給考試加一道安全門。還有的作業(yè),能增加我們的知識,比如我們有一個字寫不出,就可以查一查大詞典,查到這個字以后,多看幾遍,抄幾遍。這樣,下次再見到這位字朋友,可就不會是它認(rèn)識你,你不認(rèn)識它了。還有的作業(yè)也很有趣,比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題,既能當(dāng)故事看,也能增加閱讀能力。

        可作業(yè)也是魔鬼,整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水,怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高,有八千八百四十八點五千米。我想,如果把我所做過的作業(yè)鋪平了,大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事,作業(yè)怎么做也做不完,常跟我做對。我正在做口算,語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢,其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn),作業(yè)是拼了命地發(fā)下來,而我們呢?也只能拼了命地做作業(yè)。

        作業(yè)啊作業(yè),你真是個麻煩。

      作業(yè)的煩惱作文2

        上了七天的課終于盼來了三天的小長假,但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此!侯老師拿了一大堆試卷走進(jìn)來,放在桌子上!昂!又是作業(yè)!”我打了一個頭陣,別人也愁眉苦臉的叫了起來,一下子趴在桌子上,唉聲嘆氣。

        數(shù)學(xué)課代表,很不心甘情愿的拿起作業(yè),瞪了作業(yè)一眼,一張,一張慢慢地發(fā)下來,回到座位上。我一拿到試卷,管他三七二十一,馬上奮筆疾書,為的就是在端午假期可以多玩一會。寫作業(yè)時有的同學(xué)愁眉苦臉的,呆看著老師;有的同學(xué)一筆一畫的描,慢慢的寫起那無聊的試卷;有的同學(xué)趴在桌上,干脆睡大覺呢!在這里,我想問問出試卷的大人們,你們小時候很喜歡做作業(yè)嗎?

        如果沒有完成,老師一定獎勵你一個作業(yè)拖拉,星期五留下來,開特別會議的。

        下課了,許多家長在窗口等孩子來。可還是有同學(xué)在一聲不吭地寫,過了十來分鐘,寫完第一張試卷,才肯放下筆,和大人回去;厝r,還在向大人訴苦,讓家長出出主意……

        作業(yè)啊!真讓人煩惱呀!

        期待暑假的來到……

      作業(yè)的煩惱作文3

        時間過得真快,不知不覺我就已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了。三年級的語文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多,一到雙休日,每周一次的日記成了我最大的難題,因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法,比如怎么想,怎么寫,但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的,我更是摸不著頭腦。

        有一次周末,我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把一點一點“擠”出來,寫幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù),就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽,聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的幾周,我周五放學(xué)的路上就把內(nèi)容都先想好,一到家我就快速寫下來,克服這個大難題后,我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。

        現(xiàn)在,我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續(xù)續(xù)。

      作業(yè)的煩惱作文4

        快要放學(xué)了,同學(xué)們都攤開了作業(yè)本,準(zhǔn)備抄一大黑板的作業(yè)內(nèi)容。這時,教師走進(jìn)教室,她有些“沉重”地說:“現(xiàn)在減負(fù)了,學(xué)校規(guī)定從今天起不布置家庭作業(yè)了!”話音剛落,大家都?xì)g呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續(xù)說:“傻孩子,沒有作業(yè)你們怎么掌握和鞏固知識啊……”這時,只見雯雯朝我沖過來:“快打我一下!這是在做夢嗎?”我給她一拳頭,她“哎喲”一聲,便蹦開了:“回家不用做作業(yè)了,好啊好啊!”

        回到家里,我把書包一扔,躺在沙發(fā)上吃起了樂事薯片。爸爸下班回來覺得詫異:這閨女今天怎么不奮筆疾書,反倒悠哉悠哉起來!鞍Ⅷ,該做作業(yè)去啦!”“今天沒作業(yè)!蔽易炖锶麧M了薯片!澳銊e跟我耍貧嘴。我跟你說,快做去!待會兒又要抱怨作業(yè)做不完!”“今天老師說要給我們減負(fù),所以沒有作業(yè),不相信你問去!”我以極快的語速理直氣壯地說!澳且埠,爸今天給你搞來幾張卷子,我還愁你沒有時間做呢。今天有這空當(dāng),正好做做。六年級了,該抓緊了!”爸爸突然溫柔起來!斑@……”我正想回絕,就被爸爸一手按到書桌上去了。

        坐在書桌前,我正一肚子怨氣,再一看卷子,差點暈過去:有5毫米厚呢!哼,還減負(fù)呢!我憤憤地做起了xy。這時,我聽見爸爸在打電話:“老師,學(xué)生沒有作業(yè)怎么行呢?減負(fù)歸減負(fù),家庭作業(yè)還是要有點的……”我的兩眼發(fā)直,心里叫苦不迭。第二天,雯雯帶著兩個黑眼圈來叫我上學(xué),“告訴你,昨天我正準(zhǔn)備瘋它一晚上,可媽媽卻給我弄來一本《同步作文》……”“我也是呀!”我附和著。上課了,老師滿臉笑容地走上講臺:“由于眾多家長的要求,從今天開始,還是要布置家庭作業(yè)!”大家都呆了。老師奇怪地問:“咦,你們怎么沒反應(yīng)啊!這可不是你們以前的風(fēng)格啊!”

        “啊,作業(yè)啊作業(yè)……”全班同學(xué)有的繼續(xù)呆在那里,有的冷不防一聲怪叫,更多的是發(fā)出無可奈何的嘆息。

      作業(yè)的煩惱作文5

        “終于做完啦!”

        “作業(yè)做完了?那就快去睡吧!”樓上傳來老媽的聲音。

        我長舒了一口氣,聽寫、口算、練習(xí)、摘錄筆記……都做完了!等等,摘錄筆記好像沒做!我心想:“完了,完了,完了,明天要挨手板,還要寫檢討,回家還會被老媽罵個狗血噴頭,真的完了!

        我偷偷打開書包,想悄悄把作業(yè)補(bǔ)了。

        沒想到,就在這時,老媽的聲音又從樓上傳來“怎么?這沒睡!”話音剛落,隨即就聽到了咚咚的下樓聲,我一邊手忙腳亂地把本子塞進(jìn)書包,一邊故作鎮(zhèn)靜對老媽說:“馬上,馬上就睡!在收拾書包呢!”

        “真磨蹭,你看都幾點了,快點兒,快點兒。”老媽在門口說完又上樓了,還邊走邊說:“一會兒,我下來看到你還沒睡,看我怎么收拾你……”就算媽媽不下來,我也沒機(jī)會補(bǔ)了。

        我的心,結(jié)冰了。

        第二天,下著濛濛細(xì)雨,我拖著沉重的腳步去上學(xué)。離學(xué)校越近,我的心就越冰,越緊。心不在焉地聊天,心不在焉地看書,心不在焉地早讀……直到,收作業(yè)。

        今天收作業(yè)時格外混亂。第一排的同學(xué)也是個小迷糊,數(shù)也沒數(shù)就交給老師了,仿佛這一切都是為了掩蓋我沒寫的作業(yè)。

        下午,體育課。我請了假,決定把作業(yè)補(bǔ)了。可班主任偏偏選在這個時候到教室來改作業(yè)。我心里最后一點希望,被凍住了。

        快下課了,還有4分鐘,3分鐘……

        “你過來一下!”

        我咽了咽口水,苦笑著,“唉,還是逃不出老師的魔爪。”

        老師一刀致命,反正說也是死,不說也是死。只能硬著頭皮說:“我,忘在家里了。”

        “嗯!崩蠋燁^也沒抬,飛快地打著勾勾,“看在你這些練習(xí)做得很好,就不罰你了,明天記得帶!

        踩著歡快的鈴聲,腳步輕快地走出校園。

        冰,化了;心,松了;天,晴了。

      作業(yè)的煩惱作文6

        上幼兒園時,老師布置了一項家庭作業(yè)——回家想一想你長大后想當(dāng)什么?

        下課后,同學(xué)們都異常興奮,三個一群,五個一伙,在討論職業(yè)。有的人說想當(dāng)警察,有人想當(dāng)馬戲團(tuán)演員,有人想當(dāng)自由職業(yè)者……

        看起來,這是一件多么簡單的作業(yè)。可我覺得這是一份多么難的作業(yè)——如果當(dāng)警察,要是碰到一個身強(qiáng)力壯的壞人,比你大好幾倍,我覺得你早就會嚇得雙腿發(fā)軟,全身無力。要是當(dāng)馬戲團(tuán)演員,肯定會有生命危險,馬戲團(tuán)里那么多野獸,說不定哪一天野獸突發(fā)了它本能兇狠殘暴的野性,往你身上咬一口,那有多可怕!如果是自由職業(yè)者,那肯定又苦又累,忙活了大半天,也沒賺到幾塊錢。

        我到底想要當(dāng)什么?這真是世界上想起來輕松卻非常煩惱的作業(yè)!

        回到家,我也不去玩,也不去看電視,就呆呆地坐在沙發(fā)上,望著天花板,一下子墜入了沉思中——就為了思考老師的那份煩惱的作業(yè)。

        “吃飯啦!”一聲巨響傳進(jìn)我的耳朵里。我嚇了一跳,一下子從沙發(fā)上跳了下來。

        緊接著又是媽媽的說話聲:“你在想什么呢?那么投入,叫你也不應(yīng)!”我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。

        媽媽聽后,笑了笑:“原來是這樣。你想想看,你最喜歡干什么?”

        我有些奇怪,但還是如實回答:“我喜歡跟小動物玩!

        那就對了,媽媽拍拍我的肩膀說:“這就對了,你喜歡和動物打交道,你就當(dāng)個寵物醫(yī)生吧!”

        “咦?對呀,我怎么沒想到!”我憨憨一笑。

        原來覺得很難,可做完以后,又覺得好簡單,好輕松!一個煩惱的家庭作業(yè)終于在歡快的氣氛中解決了。

      作業(yè)的煩惱作文7

        這幾天,要期中考試了,各科老師布置的作業(yè)非常多。前天,語文老師發(fā)了兩套卷子,每套三張,加起來是六張卷子,而且全是兩面的,正在我抱怨作業(yè)怎么那么多時。數(shù)學(xué)老師又來了,她發(fā)了一套卷子,還布置了復(fù)習(xí)以前所有的卷子。這時,科學(xué)老師又來了,他又布置了一篇觀后感,最少八百字。

        放學(xué)了,正當(dāng)我們一個個背著重如泰山的書包準(zhǔn)備回家時,語文老師又氣喘噓噓地跑過來說:“還有,今天回去把所有的考試卷子看一遍!

        天啦!這就是今天的作業(yè)嗎?我差一點癱倒在地。

        我走在回家的路上,腳像灌滿了鉛一樣沉重,我一邊走,一邊想:“今天的作業(yè)太多了!老師啊老師,你不想讓我活啊!”

        回到家,我鞋子一脫,書包一扔,把所有的作業(yè)拿出來,就趕緊開始做。這時,我媽媽回來了,站在門口叫我開門,我沒好氣地說:“自己開!我來不及了!眿寢屩缓米约洪_門了。

        過了一會兒,該吃飯了,我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了,然后又去接著做作業(yè),一直做到十二點才做完,那時,我已經(jīng)筋疲力盡了,我把書包剛收拾好,正準(zhǔn)備睡覺時,媽媽突然說:“回來,還沒寫毛筆字!蔽野蟮卣f:“媽!饒了我吧,我實在不行了!”媽媽嚴(yán)肅地說:“不行,必須寫!”

        沒辦法,我只好硬著頭皮去寫,這時,我的眼皮只打架,呵欠連天,寫到很晚才睡。

        那天晚上,我覺得當(dāng)學(xué)生真辛苦!

      作業(yè)的煩惱作文8

        大家好,我是一本作業(yè)本。我有一個小主人,他很粗心,因為他總是在我身上涂涂改改,所以我最近很煩惱。

        星期一,小主人吃完了午飯,他抓起我,扔在桌子上,用他那油油的手把我打開,開始在我身上寫作業(yè)。第一道題是看拼音寫生字,小主人用手拍著自己的腦袋,想了半天也沒寫出一個字,他只好拿出字典大哥,我看見字典大哥,就向他打了聲招呼:“嘿,字典大哥,你好!”“你好,作業(yè)本兄弟,最近過得怎么樣?”“特別不好!薄盀槭裁磿弊值浯蟾邕沒說完就被小主人扔回書包里了,原來小主人用完了。

        他又重新拿起筆,在我身上寫。過了一會兒,我突然感到身上一陣火辣辣的痛,原來他寫錯了,就用筆在我身上亂涂亂畫,還用力拍了拍,痛得我直叫。

        星期二,小主人又把我扔出來,在我身上寫作業(yè)。今天,他要寫作文了。剛開始他還好好地寫著,就是有一兩個錯別字。到了后面,他發(fā)現(xiàn)寫錯了一句話,就用橡皮不停地擦著我,突然“嘶”地一聲,我的一塊皮被擦破了,我感到一陣鉆心地痛。

        星期三,小主人的老師改完了他的作業(yè)后,也就改完了我身上寫的字后,小主人領(lǐng)我回了家,他打開我一看,哎呀,錯得可真多!十題里面沒有一題是對的。小主人又氣又惱,把我甩到地上,指著我大叫:“你身上的這些題怎么這么難,你為什么要出這么難的題呢?”我很委屈,這些題又不是我出的。我還沒反應(yīng)過來,就被他抓起,提在半空中,又甩在地上。我還沒休息一下就又被他抓起,扔在桌子上,被他用筆桶打得都快不知道自己是誰了。我頭暈?zāi)X脹......

        哎,這個小主人對我太不好了,但愿以后他能對我好點,就像對待他的身體一樣,能讓我感到一絲幸福。

      作業(yè)的煩惱作文9

        我的煩惱都可以匯成一條長江了,每個事都讓我感到煩惱,可最大的煩惱就是作業(yè)多,這件事讓我感到煩,又傷我腦。

        作業(yè)多會讓我沒時間出去玩,只要到了沒有讀書的時候,這個煩也是很煩的。周末,我忙去課外補(bǔ)習(xí),又去補(bǔ)課外的作業(yè),每天都到十點才能睡,這些作業(yè)只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想:周末不是給我們休息,讓我們出去淘淘氣嗎?可是我卻不一樣了,只能是補(bǔ)作業(yè)讀書。如果,有讀書,這件事比沒讀書還要煩。托管的時候,老師都拿來讓我們寫練習(xí)了,晚上的作業(yè)也至少寫到十點。

        作業(yè)多會讓我的身體受到傷害:寫抄寫的作業(yè),讓我的手吐出一個個小水泡,寫難寫的作業(yè),讓我的腦精受到損傷,就像好多的蟲子爬到我的腦子里,戳破了我的腦細(xì)胞,讓我感到痛苦。(點評:好句。

        作業(yè)多又害得我被罵,我停下筆休息一會,可媽媽就用手指著我說:“還不快寫,作業(yè)都寫不完了!币粫野钟纸形矣喺龜(shù)學(xué)作業(yè),嘴都停不下來了,一會兒媽媽又來了,每一個閱讀題都要重復(fù)好幾遍,真是煩人!

        作業(yè)多真是太煩了!

      作業(yè)的煩惱作文10

        我每天都要做許多作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。

        每當(dāng)英語課來臨,我就會不知不覺進(jìn)入玩中,英語老師提醒我,可我實在是聽不進(jìn)去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫,或者和同桌說話,常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業(yè)時,我才立刻回過神來拿出來做。

        每一次一打開英語作業(yè),那復(fù)雜的題目就映入我眼簾,心一慌,這要怎么做?那要怎么做?便開始想象著如果有一個機(jī)器人來幫我聽英語課,告訴我答案該多好啊!現(xiàn)在怎么辦呢?太煩了,太煩了!干嘛布置這么難的作業(yè)呢,還是亂做吧,可是做錯了又要挨批評了,好煩啊!

        我該怎么樣才能做對呢,我看見同桌做的非常流暢,趕緊問她,可是她卻不告訴我,我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀,一位同學(xué)走了過來,對我說:“老師上課時候都有做筆記的!筆記借給你看吧!”

        我一看,一下子全部都會做了,我決定以后上課一定要認(rèn)真聽講,不再做小動作了,這樣就不會再有做英語作業(yè)的煩惱了!

      作業(yè)的煩惱作文11

        唉,做學(xué)生的我們現(xiàn)在是越來越苦了,每天作業(yè)堆積如山。面對那么多的作業(yè)我們只能忍氣吞聲。

        老師開始布置作業(yè)的時候,有位同學(xué)很調(diào)皮,站起來玩溜溜球,老師看見了,不但沒收了溜溜球,還把大家的作業(yè)都加了很多,并說著這是為我們好。我很生氣,心想:又不是我玩溜溜球,為什么把我的`作業(yè)加多了呢?那天,我一直寫到十點半,腦都漲了,我暗暗叫苦:老師呀老師,你的作業(yè)布置的也太多了吧!我恨不得把作業(yè)本撕了?勺鳂I(yè)本撕了會被老師、媽媽罵的,我撕不得。

        有一天,老師在看報,我們在做課堂練習(xí),老師突然說:今天的作業(yè)這么少,再加三個吧!我問為什么,老師竟然說:你們又沒有事,多寫一點還不行嗎?我暈,老師真是太厲害了,作業(yè)已經(jīng)做不完了,就算做完了,還得應(yīng)付老媽額外的一張張考卷,哪有這么多時間哪!老師把我當(dāng)神仙了吧?

        可老師哪知道理解我們呢,她們只管自己布置作業(yè)。我只得寫啊寫,寫不完,第二天早上再寫,再寫不完,到學(xué)校寫,我被作業(yè)搞的頭昏腦漲,可媽媽卻一點也不擔(dān)心,還一個盡兒地催著我快寫。

        我想反對老師,可老師權(quán)利大,我們學(xué)生沒法和她頂嘴。

        老師們,家長們,你們什么時候能理解下我們學(xué)生,少布置一點作業(yè),讓我們多一些自由時間。

      作業(yè)的煩惱作文12

        在我的三年的小學(xué)生活中,寫作業(yè),是每天都要做的事。我的煩惱就是寫那令人煩惱的作業(yè)。說起我和作業(yè)的故事,我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。

        那天下午,剛上完半節(jié)課,語文老師便回辦公室拿著一疊試卷,走到教室。一剎那間,班上的同學(xué)鴉雀無聲,每個人都驚呆了,揉了揉眼睛,好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著,教室像炸了油一樣,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。這時,語文老師說:“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好,我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……!痹捯魟偮,同學(xué)們吵開了,有的仰天嘆氣:“不要啊,我可能要做到十一點鐘啦!抗議!”有的小聲地說:“語文老師實在太壞了,一點都沒人情味!鄙踔吝有的同學(xué)用懇求的目光看著語文老師,心里好像火冒三丈,但又想讓語文老師感動一下,好讓他回心意。

        只見老師眼前一亮,我們大家都以為可以“解放”了,可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話:“恩,你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文,并且不少于600字!本让!老師為什么就這樣狠心呢?硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎?英語、數(shù)學(xué)老師也一樣,不僅沒有減少我們的作業(yè),還要加多一點,像是幸災(zāi)樂禍的樣了,難道上帝就對我們小學(xué)生不公平嗎?就這樣“好煩!”便成了我的口頭禪。

        讓人煩惱的作業(yè)!就像一望無際的沙漠,我們越走越遠(yuǎn), 永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來: “我要減負(fù)那是我最大的夢想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海,擁有快樂、自由!

      作業(yè)的煩惱作文13

        期末考試快到了,作業(yè)越來越多。

        有一天,老師從辦公室拿來一疊試卷,同學(xué)們嚇得面無表情,眼睛瞪得比皮球還大。我們不情愿地接過試卷,翻開第一頁一看,原來是答案。∫杂凶鲱}有的參考啦!這下我就放心了。嘴上剛念叨著,老師就開始說:“組長下去收答案!蔽覜]聽錯吧!收答案,為啥不收試卷呀?

        這20張試卷我得寫個兩三年!老師立刻就說:“從今天開始每天寫兩張試卷!鳖D時我整個人都不好了,老師,你知道嗎?試卷后面還有一篇篇作文呢。

        剛才,我以為老師好心讓我們提早把寒假作業(yè)寫完,現(xiàn)在看來寒假還有一大堆語文作業(yè)。這20張試卷每天兩張,早晚會把我們寫崩潰的。

        第二天早晨,老師早早地來到教室檢查試卷,有一位同學(xué)試卷忘帶了,老師去打印店打印了兩張全新的試卷,讓他在20分鐘內(nèi)完成,要不然罰抄課文5遍。這么嚴(yán)厲的老師,還讓不讓人活了?

        下午,老師拿著“杭州市余杭區(qū)”的試卷走進(jìn)來說:“收拾一下東西下午考試。”說完,我趕緊地把東西扔進(jìn)抽屜,快速地把試卷寫完,有一位同學(xué)問:“老師,作文要不要寫?”老師說:“不用,因為還有一張試卷。”聽完,我把筆都扔了。

        真是令人煩惱的作業(yè)!為什么越到期末作業(yè)越多,難道分?jǐn)?shù)那么重要嗎?難道這樣機(jī)械復(fù)習(xí)就能考高分嗎?難道……無數(shù)個“難道”出現(xiàn)在我的頭腦中。我真想這令人煩惱的作業(yè)永遠(yuǎn)都不要再來了。

      作業(yè)的煩惱作文14

        前幾天,我在語文書上看到了一幅漫畫,內(nèi)容是這樣的:

        最近,作業(yè)漸漸多了起來,搞得小明每天晚上12點才睡覺。每次小明在家里寫作業(yè)時,總能聽見小伙伴們在樓下踢足球的聲音。小明卻總是有做不完的作業(yè),有時同學(xué)來找小明玩,小明只好無奈地說:“你們?nèi)ネ姘,我還要寫作業(yè)呢!”

        每天晚上,小明寫完了語文作業(yè),又要寫數(shù)學(xué)作業(yè),寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),又要寫英語作業(yè),經(jīng)常寫到很晚,可能是太困了,他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時候,他總是一副沒睡醒的樣子,至于上課睡覺的事,那真是太常見了!以前要是有同學(xué)跟小明打鬧,他肯定會奉陪到底,而現(xiàn)在,小明會懶洋洋地說一句:“別鬧了,我沒時間跟你玩!”

        現(xiàn)在的我們也是一樣,整天都在寫作業(yè)。請老師們少發(fā)一點需要手寫的作業(yè),心疼一下我們的手,可以多布置一點背誦的作業(yè),讓我們輕松地學(xué)習(xí),不要像小明一樣,每天晚上12才能點睡覺!親愛的老師們,請愛護(hù)祖國的花朵,少布置一點作業(yè)吧!

      作業(yè)的煩惱作文15

        我每次在周末的時候都會和作業(yè)們狠狠的“打一架”。當(dāng)然,我光榮的“犧牲”了。這也不能全怪我,要怪只能怪媽媽布置的作業(yè)太多。

        周末,我拿著水筆、膠帶、尺子進(jìn)入戰(zhàn)場。首先,“作文軍隊”向我攻來。它們以完美著稱,要是我有任何一點點的暇疵,我就肯定失敗了。雖然我一次也沒有打敗過它們,但是我堅信只要努力,一定能戰(zhàn)勝的。

        接著,我又朝“英語軍隊”攻擊,我先默讀課文,我的記憶力超差,不可能是他們的對手,但也只能硬著頭皮迎難而上。等我終于讀熟課文,便發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。果不其然,英語軍隊被我殺得片甲不留,丟盔卸甲。正當(dāng)我得意的時候,他們派出了大帥——this與that,這下把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向,根本分不清誰是誰。我甘拜下風(fēng),無柰的退出了戰(zhàn)場;仡^再跟老師虛心地請教,然后卷土重來。

        最后,“數(shù)學(xué)軍隊”向我發(fā)起了進(jìn)攻。還好,數(shù)學(xué)軍隊還有我認(rèn)識的好友,我聯(lián)動它們做我內(nèi)應(yīng),擊敗不認(rèn)識的數(shù)學(xué)團(tuán)軍后,突然一些長長的阿拉伯?dāng)?shù)字排成一長排,快速的向我跑來,沒辦法,我只能丟盔棄甲,暫時離開戰(zhàn)場。重溫課本,攻難克堅。

        好不容易,我才寫了半面試卷,一個噴嚏打下去,劃在試卷上,撕了又寫,寫了又撕。果然付出就會有回報,所有的作業(yè)都被我消滅,在書包里“躺”著了!

        回到學(xué)校后,我信心滿滿地將作業(yè)交給“首領(lǐng)”檢查。咦?我的作業(yè)呢?它居然還在我的床上睡覺。慘了,又得被老師批評我粗心大意、丟三落四了。

        以后,我一定要好好聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個常勝將軍。

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