【熱門】作業(yè)的煩惱作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的作業(yè)的煩惱作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
老師總是罰我們寫作業(yè),課文沒有背上會(huì)罰作業(yè)、上課說話會(huì)罰作業(yè),總之我們一有錯(cuò)誤就罰我們做作業(yè)。我的作業(yè)像一座小山似的,常常因?yàn)樽鳂I(yè)多而做到九點(diǎn)多,而且我的語文老師對(duì)我們預(yù)習(xí)作業(yè)要求很嚴(yán)格,所以每天我dou要很晚才能睡覺。
有一次,因?yàn)檎Z、數(shù),英作業(yè)太多了,而忘記了語文預(yù)習(xí)作業(yè),第二天早上,語文老師說:“來把你們的預(yù)習(xí)作業(yè)放在桌角我來檢查!边@下可完了我該怎么辦呢?沒預(yù)習(xí)是要被撕書的。我像是在跑馬拉松,心跳加快。老師走到我面前,問我為什么不預(yù)習(xí),“嘩”的一聲我的語文書壞了。放學(xué)回家我?guī)摇笆軅钡恼Z文書回家了。一路上我傷心淚水布滿了臉上。
到了家我不知道該怎么跟媽媽說。媽媽看到我難過的表情,問我:“怎么了,被老師罰站了?”“不是,是我昨天沒有預(yù)習(xí)語文,語文老師把我書撕了!眿寢屢娢覀牡臉幼影参苛宋?guī)拙,讓我把書用膠帶粘起來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭細(xì)心地用膠帶把語文書包扎好了,它康復(fù)了?粗鴿M是傷痕的語文書,我心里難受極了,心想:要不是我沒有預(yù)習(xí)我的語文書也就不會(huì)“受傷”。
今天下課,老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上,寫下“語”的大字,我就知道要布置作業(yè)了,要寫作文,一張?jiān)嚲,還要默寫課文……看著像山一樣高的作業(yè)量,班級(jí)里像菜市場(chǎng)一樣,同學(xué)們絕望地叫著:“老師求求你了,不要在布置。。 蔽倚南耄涸嚲砦揖鸵鲆粋(gè)小時(shí),作文要想很長時(shí)間,看來今天晚上要開夜班車了。果然,我寫到晚上九點(diǎn)多了才完成是三分之一。
老師我求求你了,下次作業(yè)能布置少一些嗎?這就是我的煩惱,你們的煩惱是什么呢?
作業(yè)的煩惱作文 篇2
唉!現(xiàn)在又要做作業(yè)了,我腦子里的靈感只想跑。當(dāng)我沒有靈感,我不能玩,也不能不做作業(yè),可滿腦子想的事情只有一個(gè)——玩(特指玩電腦)。
作業(yè)和老師像硬要跟我的靈感決斗似的,我的靈感一見作業(yè)就跑,老師把作業(yè)布置多了,靈感就跑得越多。我雖成績不錯(cuò),但靈感跑了,我就會(huì)完蛋。所以,每次我做作業(yè)時(shí),只能玩一會(huì)兒,做一會(huì)兒。等靈感來一點(diǎn)兒,馬上就去做,可是用這種方法,做得太慢了,但不用這種法子是不可能做完的呀!
看來,以后我必須注意了,注意靈感跑了沒有,跑了我就用靈感追蹤器把它找回來,讓它固定在腦海里,就跑不掉了。我以為這個(gè)方法可以,就試了一次。可是,它被固定過后,用了渾身力氣,逃出了固定的位置,雖然我用防護(hù)罩把它罩住了,但它在我腦子里亂竄,沒跑和跑了一樣,我只好把它送回去了。
做作業(yè)只能用兩個(gè)字來形容——倒霉。
作業(yè)的煩惱作文 篇3
雙休日一到,作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對(duì)策……語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí),天天對(duì)著這些問題,我的腦細(xì)胞不斷地犧牲,又不斷地重生。劇烈的腦力運(yùn)動(dòng)讓我喘不過氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經(jīng)支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨(dú)門絕招來對(duì)付它!數(shù)學(xué):“蹬蹬蹬”,計(jì)算器出場(chǎng)!人腦就是聰明,能發(fā)明出計(jì)算器這個(gè)好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴,能找來這個(gè)“幫手”幫忙。
瞧三兩下工夫,搞定,收工!英語:“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計(jì)算器招架不住了,再怎么按也無濟(jì)于事。哦!搞錯(cuò)了,計(jì)算器可沒有英語鍵盤,得請(qǐng)它的“師傅”計(jì)算機(jī)幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地小英勇的.計(jì)算機(jī)可真是無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語文:哎,最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標(biāo)準(zhǔn)答案。“噓—”小聲點(diǎn),這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來的,可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語文字?jǐn)?shù)多,使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個(gè)字“慘!累!”
常識(shí):壓軸的上場(chǎng)了,這下我可不能苦了自己。“天靈靈,地靈靈,解決問題我最靈”,腦袋開始發(fā)動(dòng)思維,嘿嘿,有了!請(qǐng)外援—俺家的老哥,他的常識(shí)水平了得,沒什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧,他動(dòng)嘴皮子,我動(dòng)手,才吃完一個(gè)冰激凌的工夫,全搞定了。老哥真是厲害,小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕,隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚(yáng)揚(yáng)正想召開“慶功會(huì)”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺,隨便翻翻,就找到了問題的所在,怒氣沖天撂下一句話:“全給我重做!”哎,前功盡棄!昏迷中……
作業(yè)的煩惱作文 篇4
最近幾天,我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè),在家里,又碰見了媽媽的一聲吼,家里那些作業(yè)還做不做了,放在那里都一個(gè)星期了!
我極不情愿地到書桌旁,拿起作業(yè),倒也沒要寫的陣式,只不過在房間里裝裝樣子而已,我望著小鳥,不禁感嘆道:“小鳥啊小鳥,我要是能像你一樣就好哩,能在外面自由的飛翔,哎哎!”我無精打采地啃著筆頭!老媽的一聲吼又到了,“你還想不想做了,還空著那么多!”我心里想:你以為我想做啊,我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導(dǎo)作業(yè)?難道我每天這么著急的寫完作業(yè)回來就是想干這些的嗎?我真想就此罷工,我也想做一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng),我就能在夢(mèng)中的世界想干嘛就干嘛!我每天難道不想在自己喜歡的網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎,難道我享受這些作業(yè)嘛!I hate.我計(jì)算了一下,從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月,我統(tǒng)共只玩了、只玩了兩次的電腦,我······
我不是機(jī)器人、我不是奴隸,我更不是作業(yè)的奴隸,我是一個(gè)自由人,我們沒給人都是一個(gè)自由人,這樣用作業(yè)來阻擋我們自由的腳步,這難道不是一種犯罪嗎?這是非法剝奪他人自由!我也想享受電腦游戲的刺激,我也想享受音樂的勁爆,我也想享受······但這一切在現(xiàn)在都不可能實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在叫我寫那么多作業(yè)的人,就是從小教我講誠信,說心里話的媽媽!我就上次說了一句:“作業(yè)能給我們帶來什么?”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了,但代價(jià)是兩個(gè)星期沒讓我碰過電腦。
其實(shí)剝奪我使用電腦的權(quán)利有什么用呢,每次我上網(wǎng)只能寫作文,寫作文你還因?yàn)橐覍懽鳂I(yè)在那催,而且還不讓我用得到的錢去買東西,我覺得很不可理喻,這是我自己掙的錢,我自己為啥不能用,望著網(wǎng)上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西,嘆氣!
我真希望有一個(gè)不寫作業(yè)日。。!
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