反思?xì)v史,珍愛和平周記作文
9月3日 星期一 晴
新學(xué)期伊始，我出任了初二x班班主任。今天上課前，教導(dǎo)處許主任告訴我，一位旅日華僑的孩子要來(lái)我班。聽許主任說(shuō)，這孩子的祖父早年留學(xué)日本，因參加反戰(zhàn)游行而屢遭迫害，從此便一直未能回國(guó)。如今雖已到了老年之年，但老人家一顆拳拳報(bào)國(guó)之心未泯，為了讓后代了解祖國(guó)改革開放的輝煌成果，他還專程到大阪接了14歲的寶貝孫子浩南一道回國(guó)。
浩南到來(lái)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，我直接將他帶到班中介紹給了孩子們。熱烈的掌聲將氣氛渲染得歡快而又融洽，猶如老朋友久別重逢。我原先以為他們會(huì)因國(guó)籍不同而影響班級(jí)團(tuán)結(jié)呢，現(xiàn)在看來(lái)這擔(dān)心是多余的了。
9月6日 星期四 多云
今天發(fā)生的事情真讓人意想不到，誰(shuí)會(huì)想到這些天真可愛的孩子心理竟會(huì)如此復(fù)雜。
課間活動(dòng)時(shí)，我正在辦公室批改作業(yè)，浩南忽然哭著從外面跑了進(jìn)來(lái)。在我再三安慰之下，他才勉強(qiáng)止住了哭聲，開始向我講述事情的經(jīng)過(guò)。他說(shuō)，“下課后，歷史課代表檢查歷史知識(shí)背誦情況。我滿懷信心地將學(xué)到的'歷史知識(shí)流利地背出。沒想到剛一開口就被課代表打斷了�！�
我同樣無(wú)權(quán)指責(zé)浩南，不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)孩子，他同樣是一個(gè)受害者，一棵在成長(zhǎng)過(guò)程中被人為扭曲了的幼苗.他幼小的心靈同樣不愿看到一個(gè)偉大民族的歷史被篡改啊!
我們真正應(yīng)該譴責(zé)的是那些軍國(guó)主義的殘余，他們才是這場(chǎng)鬧劇的始作俑者。從浩南身上我們可以看到，這場(chǎng)十足的鬧劇不僅波及了這一代人，而且很可能嚴(yán)重影響日本的下一代。難道我們?cè)敢庾屓毡厩嗌倌辏趲资旰蟪蔀樾隆庇乙怼钡闹髁?
12月15日 星期一 晴
今天是一個(gè)特別的日子，說(shuō)它特別，不僅僅因?yàn)榻裉焓恰澳暇┐笸罋ⅰ奔o(jì)念更重要的是我們?nèi)熒诙Y堂聽取了一次特別的演講，演講者就是我們班的浩南。
“我很榮幸能在這兒為大家做演講。我也很榮幸這次能來(lái)祖國(guó)，了解到這諸多事件的真相。我感到中國(guó)人民這么做不僅是為了民族感情，更重要的是為了中日兩國(guó)的友誼和世界的和平……我回到日本后一定盡力消除這些不良影響，使日本青少年的心靈免受砧污……”禮堂內(nèi)掌聲經(jīng)久不息。
12月31日 星期三 隋
浩南要回國(guó)了。今天上午，他來(lái)向我們大家告別，眼睛里含著淚水，但臉上含著微笑。
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