反思的作文(通用15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的反思的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思的作文1
開學已有四個星期了，在這段時間里有那些好的方面和不好的方面？應該小結，進行反思，做的好的應該發(fā)揚，不好的應該改正，以利進步。
德育方面：在學校里尊重師長，禮貌帶待人，見老師主動問好，在社會上講文明、有禮貌、在公汽上主動給老人讓坐。誠實守信、遵守交通規(guī)則做一個合格的少先隊員和小學生。
學習方面：學習目的明確。學習努力，勤學好問，學而不厭，越學越有趣味。在學習過程中，能學到很多的知識，上課時能認真聽講，記住老師講的每一句化。能按時完成老師布置的作業(yè)和任務，腳踏實地，不怕困難，一步一個腳印的向前走。
生活方面：能夠遵守住宿部的作息時間和各項規(guī)定。能主動幫助老師做一些力所能及的事情。有良好的衛(wèi)生行為和習慣。會保管自己的東西。增強自理能力。
體、美、勞方面：每天堅持鍛煉，如：跳繩、跑步。在學校報了美術輔導班學習，堅持畫畫。徑自己反思雖然有很多做的好的方面，但也有一些不足的方面，如：有時候動作慢，做事不夠專心，考慮問題不夠全面，遇到困難有些急噪。做作業(yè)有時不夠細心。
總的來說：有很大得進步，也還存在不少的缺點和不足，我回更加努力的改正這些缺點和不足。做一名品學兼優(yōu)的好學生。
反思的作文2
昨天上午，我們考完了我們小學期短的升學考試，下午，我們便知道了成績，我們都考得很不錯，有四個沒有考上的，16個實驗班的，21個普通班的，其中，普通班里有我。
我的語文和數(shù)學的總分是178。5，和實驗班就相差1。5分，我心里覺得：這次考試應該可以考上實驗班的，但是沒想到，這次的結果出乎我的意料，沒想到我只是考上了英華初中的普通班，和實驗班的要求的分數(shù)還要相差1。5分，于是心里非常失落，等老師念到了我的分數(shù)后，我更是失落不比，心想：怎么回事，這次怎么回扣這么多的分數(shù)呢，這些題是多么的簡單呀！哎，一定是哪里不細心了，錯了一道大題了吧，都怪自己，考試之前，沒有好好看看書中講的內容，還有數(shù)學老師教的題的方法了，結果一分有一分就在我不知道的時候飛走了，但是，老師說，普通班里可以再選出來100個人進普通班，我聽了之后，又打起了精神，下定決心，查漏補缺，在下一次的考試中，進實驗班。
這次的考試，決定這我能不能上初中，但是，下一次的考試，就決定這我能不能進入實驗班了，我一定要好好復習，查漏補缺，在下一次的考試中，進入實驗班。
反思的作文3
窗外的雨，還是不知疲倦稀稀拉拉地下著，萬家燈火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮著，它們死死盯著躺在地板上坦白灑脫的那張期中考試成績單，可恥的數(shù)字深深刺痛了我的眼睛，總分349，方正的阿拉伯數(shù)字平坦在我的面前，它在嘲笑我的無能。
我終于不能抑制，淚水再一次不爭氣的模糊了我的雙眼。對于前方搖擺不定的方向，我顯然失去了安全感。我不愿再次抬頭回首我那可悲的過去，只是父親無奈的嘆息和黯淡的眼神在我腦海中揮之不去。我不能原諒自己所帶給父母一次次沉重的失落，然而我除了沉默，又能再為自己辯說些什么呢？
初中以來，考試頻頻，我的快樂，常常是因為這成績來決定衡量我心中快樂與悲傷的比例。然而每逢成績知曉，若不理想，慘白的空間里只剩下我被抽干的心靈和鮮紅的字體。內心的疼痛，誰了解。
父親拿著我的成績單，沉默，皺眉，“怎么考這么差。”像是被無情的電流擊中，我呆呆杵在那，一語不發(fā)。
對不起。
我該說什么呢？
反思的作文4
今天下午6：10我們按時放學，在361度門口，我見爸爸沒來，便站在那里靜靜的等待，在等待的過程中，我看到了一道獨特的風景線
在等待時，我總是很愛觀察周圍的人或事物，我看到了有走著回家的同學，有開著電車追逐打鬧的同學，還有和我一樣，在等待爸爸媽媽來接的同學們。突然我看見了在路邊坐著一個等待家長來接的一個女同學，本來同樣是等待家長來接的，所以當時我也沒有特別關注，但是當我再一次扭頭看她時，我發(fā)現(xiàn)他正在專注地寫數(shù)學作業(yè)，我當時感到有些吃驚。一個人可以在等家長來接他的空隙寫作業(yè)，這是多么難得�。e人在這一會兒都擠出時間寫作業(yè)，等到晚上提前寫完作業(yè)后，又可以復習復習，還能放松一下這多好�。‘敃r我心想：這一點我必須向他學習，一定要合理安排時間。我平常上學時根本不會擠出時間復習，讀書。光寫作業(yè)寫到10：00，洗個澡就睡覺了。
我想：我也得像她一樣，擠出時間多寫作業(yè)，然后有時間多復習，現(xiàn)在離期末考試不到一個月的時間了，我該有些緊迫感了，一定要多復習，爭取在期末考試取得一個滿意的成績，加油！
反思的作文5
開學后的第一次月考馬上就要來臨了，相比現(xiàn)在的學習，初一真的不算什么，維持初一的成績也很難，老師抓的很緊，同學之間暗暗地較量，這次月考，也是對一個人一個月學習的摸底，也是對你學習態(tài)度的警示。
說實話，我覺得自己做的并不好，沒有好學生應有的沉穩(wěn)，沒有好學生的自覺，這讓我的成績一直在全年級30名徘徊，沒有前進。進了初二，同學們的較量更加明顯了，下課后沒有了初一的瘋狂，有的卻是后幾排的學習。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績”做的不多。每個人都在為中考努力，拼命的往前擠，自己應該做什么呢？
政治對于很多人來說都是十分簡單的一項，但是對我，不知為什么，就是沒有一次上90。筆記做的很詳細，作業(yè)很認真的完成了，可是命運之神沒有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對呢，我開始反思學習政治的方法，發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了，但是對筆記的理解不夠強，對題的剖析不夠深。想到這些以后，在這些方面作了一些補救，相信我能在考試中獲得好成績的。
還有就是語文的閱讀，語文雖然不是很弱，但是在好學生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。再說作文，以前的我不懂怎么寫作文，直到段老師給我們講了寫作文的方法，要讀寫同步，自己按著這個方法，寫了很多作文，也感受到了寫作的魅力。
月考還有幾天時間，我相信自己一定會考好的。
反思的作文6
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束。這次月考試開學的第一次月考，雖然我的數(shù)學和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考120分。這次月考語文是我從小學到現(xiàn)在以來最差的一次。
語文里，我的閱讀扣得分數(shù)最多，光是閱讀就扣10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣我很多分。通過這次月考我不但感到自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關系。
總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。我覺得我應該加油�。�
反思的作文7
生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。
我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么�？墒且坏匠跞�，我身邊的人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦！千萬要加把勁啊！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你��！”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質、學習方法……哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力啊！我內心需要某種物質來補償，那就是我應得的榮譽。經歷的多了，我們自然就會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律”付出“其實與”回報“是現(xiàn)互對應的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現(xiàn)在反過頭來一想，真的好幼稚�。�
生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！
反思的作文8
令人緊張的語文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
反思的作文9
與上次反思相隔近八個月了，不知從何時起，漸漸的感到飄飄然，也不知從何時起，光陰似箭已從指間流逝，優(yōu)越感一點點吞蝕著我的內心，直到這次初三第一次考試，像隕石墜落般撞著我的心靈，似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實，我才怦然醒悟，原來初三是一個拼搏的字眼。
抬眼望望窗外，星辰變換，一切在重復著變幻，春去秋來，日復一日，年復一年，是否是枯燥中的那份變化的索然無趣，還是年輪的流轉之后，剩下的那些杳無音訊的勤奮與努力，不知為何內心抑郁，在考試成績還未揭曉，卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時的我，自己也不知除學習外，還在執(zhí)著些什么？迷戀電影看那些唯美的景，體驗那些唯美的情，然而那些屏幕中的人兒，現(xiàn)實中的紙醉金迷，奢侈放蕩又不覺一陣陣惡心，是假的，然而我卻一次次抵住厭棄，愛上了這種糾結的快樂，甚至忘乎所以，帶入了初三，態(tài)度決定高度，迷茫的我，似乎熬夜成為我拖沓的借口，每每聽到別人的褒獎，該滿足于內心膨脹的虛榮，還是應該面對現(xiàn)實的慘狀？在迷茫中月考已降臨�；蛟S這次月考并不能說明什么，但對我來說，無論成績好與壞，我將重新審視自己，摸索一種新的學習方法。再不能頹敗下去了。
初三的時節(jié)，或許只有有效地奮斗才能結出果實，開出燦爛的'花。鼓足勇氣相信自己的實力，迎接下一次的考試。
反思的作文10
我正在教室里做作業(yè)，忽然有兩種細微的聲音傳入我的耳里，我躲在課桌下靜靜的聽，原來是拖把和垃圾桶在聊天
拖把：好臭��！真是太可惡了。
垃圾桶：好痛呀！老兄，看來我們不給他們點顏色看看，是不行的。
正說此話，他們看見了我，“就是他，昨天是他把我扔到廁所里的”，拖把說�！白蛱彀盐胰拥降厣洗驇紫碌囊彩撬崩罢f。
“咱們好好的教訓教訓他”他們齊說。
眼看就要逼近我了，忽然，我“啊”！的一聲，我醒了，原來是一個夢。我怎么會做這奇怪的夢呢？
哦！我想起來了，前天晚上我下自習后拿著拖把與同學追打，追到廁所，我一不小心就把拖把拋進了廁所，回到教室后被同學一推，碰在垃圾桶上，于是，我大發(fā)雷霆，把垃圾桶拋在地上狠狠地砸了幾下。
昨天，老師叫我反思，我不但不聽，反而對嚴老師耿耿于懷。當我被這一怪夢驚醒的時候，我便鼓足勇氣，去向老師認錯。
在辦公室，老師苦口婆心地給我講了很多道理，聽了老師的這番話，我意識到自己行為的錯誤。
回到家，我躺在床上，心里很不是滋味。
第二天，我早早的去了學校，向老師交待了我的錯誤。
同學們，你們是否有我類似的經歷，好好反思一下吧！因為學校是我們共同的家。
反思的作文11
每天下午第一節(jié)課前都有五分鐘的隊會，而我管二、四、五三天，二、五兩天，下一節(jié)是科學課，有時在科學室，有時在教室里，在教室里就隊會，抽背古詩�？尚瞧谒模爼鲜抢首x優(yōu)秀作文，上課前到楊老師那拿，我開始總要忘記，應該還不適應，所以我自己原諒自己，可時間長了，我還是總忘記，我覺得這就不應該了吧。
我自我反思后，主要有二點：一、沒放在心上。二、玩和太多。以后，我會把老師每一件事都放在心上，何況我也是班干部，班干部應當為班級服務。我一定要少玩點，多關心班級，要有集體榮譽感。老師叫我做的事，我一定認認真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的這一缺點。
老師您也是用心良苦，我要感謝您讓我知道了我的缺點，謝謝！我一定會記住您的教育，深刻反思自己。取長補短，老師你要相信我，我會說到做到，明天開始。
反思的作文12
九年級，又一次月考過去。結果，很差，不是一般的差。
這次月考，我考了年級187名，比上一次退步了72個名次，各科的分數(shù)，整體上都有所下降，首先是數(shù)學，雖然考了64分的成績，但相比許多人算一個中等分數(shù)，平常數(shù)學是我最好的一門，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數(shù)學，英語也十分的差，雖然我的英語本來就不好，但是也不能考出36分的成績。有點小失敗，接下來是語文，考的也不好，主要是最后的作文沒寫完，值得了39分。有因為馬虎，沒認真讀題失掉了許多分，還有物理，化學，政治，歷史。雖然這些科目分數(shù)都不高，但加起來也是兩門主科分數(shù)了，也不應該忽視，所以應該全力以赴，而不是盡力而為。
總結來說，這次考試前未準備好，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正，學習態(tài)度不誠懇，所以才考出來這樣差的成績。
這次考試，考出了個人的水平，也讓我知道了人與人之前的差距，學習好壞并不是智商的關系，是學與不學還有態(tài)度的關系。所以對學習，應全力以赴。
反思的作文13
就在上上個星期天，我自我反思自己的錯誤。我終于知道自己最大的錯誤是什么了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。
就在去年暑假的時候，我們去三亞那邊玩耍。三亞那邊不僅風景美麗，而且水又清晰值得是個旅游的好地方。到了三亞那里已經是非常晚了，因為我們三更半夜去。至少坐飛機也要。一個小時多吧。我來到三亞酒店那里睡覺，一上床，就像一頭懶豬似的馬上就睡。
第二天，我爸爸七點半就起床了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒有精神。我就對爸爸說：“我去了，我好困，你自己去吧，我要睡覺�！� 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我才開始起床。到了晚上，因為早上睡得特別久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的晚才睡到覺。我從沒有考慮過明天有沒有精神去游泳。
第三天，我還是像昨天一樣，沒有精神。沒有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺。時間像水一樣流動的很快，一下子第四天來到了，但第四天我們要走了。第四天的時候，我對爸爸媽媽說：“為什么那么快就要走？”我還沒有游泳。爸爸媽媽對我說：“活該你那么懶，叫你不去游泳，不早點睡覺。”我心想：啊，真是后悔，來了那么多天沒有游泳。
這件事雖然過去了幾個月了，但是我依然沒有忘記這件事。我就當上這次是給我一個教訓，我以后不敢再那么懶了。
反思的作文14
月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項，但這確實像一盆冰水從頭灌下，其余三門也不很好，在八十左右徘徊，總體來說月考極其失敗。
先說英語，聽力扣分最多，這其中聽力平時訓練的少也有一部分原因。俗話說：“熟能生巧”，做題多了才能臨“危”不亂。筆試部分有一個“選詞填空”一共才對了五個。第一時間不夠，第二能力不夠。段老師說過“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分數(shù)后，我被著實嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個念頭：自己偷偷加了幾分，就說老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發(fā)生了。
再說物理，老師說我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強這方面的訓練。
還好數(shù)學，數(shù)學比上次周練有了進步，雖然微乎其微，但給了我信心，動力。錯誤出現(xiàn)在應用題上，那主要是小細節(jié)，細節(jié)決定成敗��！因為那一點點小細節(jié)把公丟了，太不值了。
最后說說語文，語文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現(xiàn)代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫成了“CUI”！我真有點漫不經心了。
有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！
反思的作文15
今天進行了英語聽寫，我這次聽寫非常的不好，錯的是以往的兩倍還多。
平常還沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題，在這次聽寫中，我深刻的意識到了我近期在英語課上的狀態(tài)不好，不僅是我自己，毛老師也發(fā)現(xiàn)了我最近狀態(tài)不佳。把我找來談話，毛老師告訴我：“上課不專心，左看看右看看，有種心不在焉的感覺，沒有以往那么有學習勁頭了，字寫的也沒有原來好了�！�
想起毛老師的談話，又結合今天我的聽寫情況，我發(fā)覺在期中考完試后我的狀態(tài)沒有調整過來，雖然在別的方面已經漸漸轉好，但在英語方面還要再接再厲。
聽寫和上課狀態(tài)不好，可能是因為作業(yè)太多寫到12點不睡覺，導致上課聽課狀態(tài)不好而形成的，也可能是因為心事太多，想這想那。
我要開始調整自己的狀態(tài)，上課認真聽講，不想這想那，有事下課再想，背單詞，要好好背，不再濫竽充數(shù)不欺騙自己。
現(xiàn)在已經快臨近期末了，如果再不調整好狀態(tài)，那么就會讓我的英語成績繼續(xù)一落千丈�，F(xiàn)在，我的首要任務就是，調整好狀態(tài)，上課認真聽講。希望在近期時間段里我可以改正。
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