反思_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的反思_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文1
開學(xué)已近一個(gè)月，學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)狀態(tài)都已步入正軌。主要任務(wù)是備戰(zhàn)月考，再?gòu)?fù)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
語(yǔ)文方面的復(fù)習(xí)只停留在文言文閱讀和基礎(chǔ)部分，閱讀方法還不能靈活套用。我認(rèn)為只要補(bǔ)住閱讀這個(gè)大窟窿，語(yǔ)文成績(jī)的提升不成問題。但問題的關(guān)鍵所在是我對(duì)閱讀技法的掌握、題型的總結(jié)分類做的差。
數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這三門學(xué)科對(duì)我來說想要取得好成績(jī)只要做到細(xì)心，冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次，不能保證全對(duì)。（這是困擾我最大的問題）
歷史、政治是耗費(fèi)最多時(shí)間的兩門學(xué)科。背誦和記憶是主要的復(fù)習(xí)方法，但往往是背了后面忘了前面，也許現(xiàn)在能一時(shí)考好，但難保中考是不會(huì)掉鏈子。政治也是我的一大弱項(xiàng)有時(shí)我寧愿閉卷考試，因?yàn)殚_卷考試題太活，總是找不著答題點(diǎn)。
希望此次月考能為我敲響警鐘，激起一種時(shí)間緊迫感。今天到月考有一周，到中考也只有一年零八十多天了
開學(xué)以來做得好的方面有：每天堅(jiān)持鍛煉；能早早地寫完作業(yè)；遲到現(xiàn)象較上學(xué)期好轉(zhuǎn)。
有待改進(jìn)的方面：復(fù)習(xí)決心不夠大；學(xué)習(xí)時(shí)精神不夠集中。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天進(jìn)行了英語(yǔ)聽寫，我這次聽寫非常的不好，錯(cuò)的是以往的兩倍還多。
平常還沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題，在這次聽寫中，我深刻的意識(shí)到了我近期在英語(yǔ)課上的狀態(tài)不好，不僅是我自己，毛老師也發(fā)現(xiàn)了我最近狀態(tài)不佳。把我找來談話，毛老師告訴我：“上課不專心，左看看右看看，有種心不在焉的感覺，沒有以往那么有學(xué)習(xí)勁頭了，字寫的也沒有原來好了。”
想起毛老師的談話，又結(jié)合今天我的聽寫情況，我發(fā)覺在期中考完試后我的狀態(tài)沒有調(diào)整過來，雖然在別的方面已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)好，但在英語(yǔ)方面還要再接再厲。
聽寫和上課狀態(tài)不好，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多寫到12點(diǎn)不睡覺，導(dǎo)致上課聽課狀態(tài)不好而形成的，也可能是因?yàn)樾氖绿�，想這想那。
我要開始調(diào)整自己的狀態(tài)，上課認(rèn)真聽講，不想這想那，有事下課再想，背單詞，要好好背，不再濫竽充數(shù)不欺騙自己。
現(xiàn)在已經(jīng)快臨近期末了，如果再不調(diào)整好狀態(tài)，那么就會(huì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)一落千丈。現(xiàn)在，我的首要任務(wù)就是，調(diào)整好狀態(tài)，上課認(rèn)真聽講。希望在近期時(shí)間段里我可以改正。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文3
隨著新課程改革的深入，周圍的老師們都投入到“反思”的熱潮中，我也不例外。在寫反思的過程中，我常思考該從哪些方面著手，在最近的學(xué)習(xí)中，我收獲不少，與此同時(shí)也看了一些書，總結(jié)了一下收獲，和大家交流一下。
在教與學(xué)的活動(dòng)中，如何選擇反思點(diǎn)，是教師反思能力的具體體現(xiàn)。反思點(diǎn)大致可以歸納為三方面：反思成功點(diǎn)，反思失敗點(diǎn)，反思創(chuàng)意點(diǎn)。
我個(gè)人覺得反思失敗點(diǎn)尤為重要，一般來說，學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續(xù)課中對(duì)前一課知識(shí)的再現(xiàn)程度，都能反映上一節(jié)課的教學(xué)效果，也都能找出上一節(jié)課存在的問題。另外，也可以找不同類型的學(xué)生進(jìn)行訪談，在訪談中直接尋找問題進(jìn)行反思。
從師生之間的互動(dòng)行為中來反思，應(yīng)該從接納學(xué)生的感情、表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)學(xué)生、接受或采納學(xué)生的意見、提問、講授、給予指導(dǎo)、批評(píng)或維護(hù)自己的權(quán)威、學(xué)生應(yīng)答反應(yīng)、學(xué)生自發(fā)提問、安靜或混亂等方面思考。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)離不開不斷的教學(xué)反思，教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習(xí)的自覺性，不斷的反思會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己拜師求教，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧！
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文4
每天下午第一節(jié)課前都有五分鐘的隊(duì)會(huì)，而我管二、四、五三天，二、五兩天，下一節(jié)是科學(xué)課，有時(shí)在科學(xué)室，有時(shí)在教室里，在教室里就隊(duì)會(huì)，抽背古詩(shī)�？尚瞧谒�，隊(duì)會(huì)上是朗讀優(yōu)秀作文，上課前到楊老師那拿，我開始總要忘記，應(yīng)該還不適應(yīng)，所以我自己原諒自己，可時(shí)間長(zhǎng)了，我還是總忘記，我覺得這就不應(yīng)該了吧。
我自我反思后，主要有二點(diǎn)：一、沒放在心上。二、玩和太多。以后，我會(huì)把老師每一件事都放在心上，何況我也是班干部，班干部應(yīng)當(dāng)為班級(jí)服務(wù)。我一定要少玩點(diǎn)，多關(guān)心班級(jí)，要有集體榮譽(yù)感。老師叫我做的事，我一定認(rèn)認(rèn)真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的這一缺點(diǎn)。
老師您也是用心良苦，我要感謝您讓我知道了我的缺點(diǎn)，謝謝！我一定會(huì)記住您的教育，深刻反思自己。取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師你要相信我，我會(huì)說到做到，明天開始。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文5
這大周，我的作業(yè)沒有寫完。是因?yàn)�，我在家里成天玩。沒有認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)。
回到家后，我就立刻玩起了手機(jī)。那時(shí)候，我玩的非常的高興。早就把作業(yè)拋到了九霄云外。完全沒有想到作業(yè)，只是在晚上寫了一小會(huì)兒。第二天，我被舅舅逼得，迫不得已寫了一會(huì)兒作業(yè)。很快，我就玩了起來。無論家長(zhǎng)怎么說，我仍舊在玩。舅舅也拿我沒辦法。到了第三天，我擔(dān)心會(huì)寫不完作業(yè)，就寫了幾項(xiàng)作業(yè)。但我看到妹妹在津津有味看電視時(shí)，我按捺不住我那顆貪玩的心了。到了開學(xué)的日子了。我才抓緊寫作業(yè)。但是能寫多少啊。我只好懷著一顆忐忑的心來到了學(xué)校。那時(shí)候，我才知道，如果我放下手機(jī)，上午寫點(diǎn)，下午寫點(diǎn)。我就可以輕輕松松的完成作業(yè)了。而且我還能玩一段時(shí)間�？上�，我當(dāng)時(shí)沒有控制住自己。我本來該寫作業(yè)了，但是我總對(duì)自己說：沒事，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，我在玩會(huì)兒吧。等時(shí)間到了，我又是這樣，一推再退。最后，導(dǎo)致沒有寫完作業(yè)。
我下定決心，這周回去后一定要規(guī)劃好我的時(shí)間，逼迫自己寫作業(yè)，這些作業(yè)總要寫，而且別人能寫完作業(yè)，高高興興的上學(xué)。我為什么就不能呢，我不比別人差，以前不好寫作業(yè)的，現(xiàn)在都開始完成作業(yè)了。我什么我不能呢？我不服，我一定要克制自己。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文6
令人緊張的'語(yǔ)文考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說過：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，做完題后也要仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)檢查。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文7
昨天上午，我們考完了我們小學(xué)期短的升學(xué)考試，下午，我們便知道了成績(jī)，我們都考得很不錯(cuò)，有四個(gè)沒有考上的，16個(gè)實(shí)驗(yàn)班的，21個(gè)普通班的，其中，普通班里有我。
我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總分是178。5，和實(shí)驗(yàn)班就相差1。5分，我心里覺得：這次考試應(yīng)該可以考上實(shí)驗(yàn)班的，但是沒想到，這次的結(jié)果出乎我的意料，沒想到我只是考上了英華初中的普通班，和實(shí)驗(yàn)班的要求的分?jǐn)?shù)還要相差1。5分，于是心里非常失落，等老師念到了我的分?jǐn)?shù)后，我更是失落不比，心想：怎么回事，這次怎么回扣這么多的分?jǐn)?shù)呢，這些題是多么的簡(jiǎn)單呀！哎，一定是哪里不細(xì)心了，錯(cuò)了一道大題了吧，都怪自己，考試之前，沒有好好看看書中講的內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)老師教的題的方法了，結(jié)果一分有一分就在我不知道的時(shí)候飛走了，但是，老師說，普通班里可以再選出來100個(gè)人進(jìn)普通班，我聽了之后，又打起了精神，下定決心，查漏補(bǔ)缺，在下一次的考試中，進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。
這次的考試，決定這我能不能上初中，但是，下一次的考試，就決定這我能不能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班了，我一定要好好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，在下一次的考試中，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文8
這學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)考了92.5分！我頓時(shí)暈了，感到很突然?!感到很后悔?!
其實(shí),這并不突然，這是后悔！我后悔平時(shí)上課不認(rèn)真!我后悔做作業(yè)或考試都不認(rèn)真讀題目！我后悔每次做好作業(yè)和考卷后都不認(rèn)真檢查!養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
例如：5+5×8這道題，我是做成了5個(gè)8再加一個(gè)8，6×8=48。正確的做法有兩種：
1、5+5×8=5+40=45;
2、5+5×8：1個(gè)5 再加8個(gè)5等于9個(gè)5等于45.
又例如：２時(shí)（ ）120秒這道題，我做成了: 2時(shí)＜120秒。120秒=2分，1時(shí)=60分，很顯然，我沒有把兩個(gè)數(shù)的時(shí)間單位統(tǒng)一,錯(cuò)的很不應(yīng)該。
今后，我決心上課認(rèn)真聽講，不開小差，認(rèn)真讀懂每一道題，一遍不懂讀兩遍，二遍不懂讀三遍，一直讀到懂了為止。做好之后，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查。真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文9
這兩天一直“穩(wěn)如泰山”的數(shù)據(jù)，開始讓我有點(diǎn)兒焦慮了。
最初的時(shí)候，我也并沒有太在意，只是覺得可能是一時(shí)半會(huì)的影響，而且大家的情況好像都差不多，不會(huì)再去理會(huì)。
可是一連幾天，在自認(rèn)為還是挺努力的情況下，那數(shù)據(jù)不僅是蝸牛爬，你甚至都沒有看到移動(dòng)的痕跡。
最為關(guān)鍵的是，這些天，自己也一直沒有閑著，也在不斷地摸索改進(jìn)，卻沒有付出與收獲完全的不對(duì)比。
如果說不焦急浮躁的話，是有點(diǎn)兒自欺欺人的。
嘴上大家互相勸解說，沒事，再等等會(huì)，去堅(jiān)持去做就是了。可是如果是一直這樣的沉默的狀態(tài)，這樣一石擊水連點(diǎn)波瀾都沒有的話，那真的不影響斗志嗎？
有的人你別太較真，就當(dāng)是玩玩就好。
當(dāng)然我很贊同這個(gè)想法與心態(tài)，尤其是你還有其他更為主要的事情的時(shí)候，那這就只是一個(gè)閑逛的后花園，偶爾開朵玩看看，沒有就是平時(shí)來吸收點(diǎn)新鮮空氣也是愉悅的。
但每個(gè)人的具體情況是不同的，也許最初自己就對(duì)此抱以很大的期望，所以才會(huì)有點(diǎn)被現(xiàn)實(shí)的骨感所觸及失落。
我想，應(yīng)該還是自己的努力不夠，自己只看到了表面的自足努力，卻沒看到他人的付出，不得不否認(rèn)，自己是見過那些真的在錘煉自己一直成長(zhǎng)的人。也許，是應(yīng)該好好地反省一下了。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來，而是去勇敢的面對(duì)，并且也得到了一些學(xué)習(xí)的方法，但與此同時(shí)我也是受益匪淺，從成功中汲取了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自信！從失敗中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，并且做了改訂計(jì)劃！初步情況來看，已經(jīng)有了一定的效果！
在這個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我我停到了考試這個(gè)詞，并始終為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超過班級(jí)第一名的一項(xiàng)，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達(dá)到了，剛好很幸運(yùn)我的歷史分?jǐn)?shù)比班級(jí)第一高了3分，我很高興但是我不會(huì)沾沾自喜，因?yàn)槲抑�，從明天早晨�?點(diǎn)開始我的下一個(gè)目標(biāo)之旅又要開始了那就是比年級(jí)第一再稍微高那么一點(diǎn)，到那時(shí)我會(huì)很滿意的對(duì)自己說一聲辛苦了繼續(xù)努力吧!
在這個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅中我得到最寶貴的一句話就是---看！你的前面還有人！
下一次考試，我只有一個(gè)信念---努力努力再努力，那就是完美！
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文11
月考成績(jī)來了，有些人高興，有些人失望，我也毫不例外。
那天，媽媽把答題卡放到我桌子上，我趕緊拿起來看成績(jī)，結(jié)果差點(diǎn)昏過去：語(yǔ)文80分、數(shù)學(xué)88分、英語(yǔ)84分、生物33分、歷史地理更別提了，我又看了看別人的，生物竟然是滿分，我跟別人比起來，差距是不是太大了！
于是，我看了看錯(cuò)題，連數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的畫因題都能錯(cuò)，選擇題沒拿滿分。語(yǔ)文作文扣了4分，英活作文不能劃，也失了好多分，其他科目更不用說了，都白復(fù)習(xí)了。
對(duì)此，我分析了一下為什么沒有考好的原因。
語(yǔ)文課上都聽不進(jìn)去。自以小學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好，到了初中也會(huì)好起來，導(dǎo)致考這么低的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)還好一些，上課踴躍舉手回答問題，沒考好的原因是馬虎。
英語(yǔ)不用說了，我以為假期里報(bào)了班就能跟上，每節(jié)課控制不了自己的嘴，每天都被罰站不說，還頂撞英語(yǔ)老師，上課也不好好聽。
政治，地理、生物，歷史課都是神游，覺得是副科，沒那么重要！
總體來說，開學(xué)一個(gè)月我表現(xiàn)得不是很好，但還好老師沒放棄我，接下來的四年里我不能說活、不遵守紀(jì)律了，我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)！
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文12
今天，我收到了老師發(fā)下來的語(yǔ)、數(shù)、英三科的期末試卷，我很傷心。因?yàn)槿龔埦碜記]有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文錯(cuò)的一題，數(shù)學(xué)英語(yǔ)錯(cuò)的兩題都是會(huì)做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常提醒要認(rèn)真審題，細(xì)心思考，但我從來沒放在心上，導(dǎo)致今天的結(jié)果。奶奶會(huì)不會(huì)罵我呢?
放學(xué)路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時(shí)，就聽到奶奶問：“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞，老老實(shí)實(shí)地回答說：“語(yǔ)文和數(shù)學(xué)得了96分，英語(yǔ)98.5分�！闭f完，我低著頭不敢看奶奶，只聽奶奶又問：“是不是有不會(huì)做的題目?”我說：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒有仔細(xì)審題�！蹦棠填D了頓，說：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì)再犯錯(cuò)啊。只有這樣你才能進(jìn)步�！蔽壹泵貞�(yīng)說：“嗯嗯，我知道了�！笨吹侥棠虥]有罵我的意思，我從心里長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習(xí)慣，做前認(rèn)真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細(xì)檢查。壞習(xí)慣，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文13
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)都過去半個(gè)學(xué)期了，今天，我們迎來了期中考試。
考前，我的心情十分緊張，心里就像揣了一只小兔子一樣，上躥下跳，忐忑不安，總害怕自己考不好怎么辦�？己螅业男那橛悬c(diǎn)小失落，我認(rèn)為我的英語(yǔ)考得還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考得也還行，但是語(yǔ)文有點(diǎn)考砸了。因?yàn)樵谝粋�(gè)填空題上耽誤了很長(zhǎng)一段時(shí)間，再加上寫字速度慢，后面用來寫作文的時(shí)間就不夠用了。我必須吃一塹，長(zhǎng)一智，以后遇到不會(huì)做的題先空著，等到做完了后面的，回過頭來，再去思考，這樣會(huì)更合理分配時(shí)間。其實(shí)，我的作文沒寫好還有一個(gè)原因，就是課外書讀得不夠多，在課下應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩(shī)，這些東西都是百益而無害的。
最近，我的字也寫的不夠工整，結(jié)構(gòu)總是掌控不好。不是頭大身子小，就是頭小身子大，應(yīng)該帶尖的地方也沒有尖，這些都是不認(rèn)真，不用心的表現(xiàn)。在這個(gè)方面，我應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)兒了�！皩W(xué)習(xí)是學(xué)給自己的�！边@是李老師經(jīng)常說的一句話，我的虛心改正啦！
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文14
上回我們考了奧數(shù)，明天就要考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。
上次我們的考的奧數(shù)一點(diǎn)一也好，原來我們都可以考第一名，這次因?yàn)槲覀儧]有考好，連錢3名都沒有進(jìn)去，連第5也沒有考進(jìn)去，考了第7名，我對(duì)奧數(shù)有很多很多的反思，第一我有很多的題都不回，還有算角，我明明會(huì)學(xué)，就因?yàn)榇中�，投了�?分，因?yàn)橐娺^這樣的題，我就沒有讀題，那個(gè)題目多不多都行，可老師說：“什么題目都要讀�！笨晌覜]有讀，投了我6分，還有我明明想對(duì)了，就因?yàn)樗沐e(cuò)了數(shù)，就整整一個(gè)題沒有對(duì)，可有的題沒有講，那為什末任宗期和左萬鑫就可以考45分以上，就是因?yàn)槿思壹?xì)心，多讀一讀題，沒準(zhǔn)兒，我這樣多讀幾遍，也可以考個(gè)高分那，可以因?yàn)榈拇中目剂?0分。
我要在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)當(dāng)中，改掉我的錯(cuò)誤，明天我的英語(yǔ)，一定要考90分以上，如果有單詞不會(huì)，就先空著，然后在短文中找出來，然后在學(xué)上，不要不學(xué)，給忘了。
在數(shù)學(xué)中，我一定要考好，一定好考80分以上，在數(shù)學(xué)中 ，我要是會(huì)的一定要寫對(duì)，不要不細(xì)心，寫錯(cuò)，這是我最大的缺點(diǎn)。
我一定要考好。
反思_小學(xué)生五年級(jí)作文15
本以為我能進(jìn)入班機(jī)前茅的期中考試，有一次把我推向了失敗的泥沼。看著那些進(jìn)步同學(xué)臉上開心的笑容，我的心涼透了。當(dāng)時(shí)心里就想，為什么老天這么不公平?為什么付出沒有回報(bào)?晚上，躺在床上睡不著覺，反思著，原來，老天還是公平的，只是我做的還不夠!
語(yǔ)文：閱讀量太少，積累的還是不夠，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，我會(huì)堅(jiān)持每天的課外閱讀，堅(jiān)持記日記，堅(jiān)持!
數(shù)學(xué)：因?yàn)槌踔械呢澩�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)直線下降，但我相信，勤能補(bǔ)拙，我會(huì)每天堅(jiān)持作三道題，多思考，多問老師和同學(xué)，那樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定差不了!
英語(yǔ)：基本功挺扎實(shí)，但高中詞匯量大增令我很苦惱。我將每天堅(jiān)持背十個(gè)單詞，兩天做一個(gè)閱讀，這樣，學(xué)好英語(yǔ)就不是問題。
物理和化學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，學(xué)的也挺扎實(shí)，為什么考不理想，這是個(gè)問題。
史地政這三科還需要我多背多理解。
總結(jié)：我從小就有一個(gè)大毛病——不認(rèn)真，特別不認(rèn)真。如果我認(rèn)真的話，進(jìn)入年級(jí)前100就不是問題�？刹恍业氖牵也徽J(rèn)真。這不是一時(shí)半會(huì)就能改過來的，但是，給我一年時(shí)間，我肯定能改過來!一年后，我的名字一定會(huì)出現(xiàn)在年級(jí)前一百名的行列中!
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