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      反思的作文

      時(shí)間:2021-05-18 12:26:04 反思 我要投稿

      有關(guān)反思的作文10篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的反思的作文10篇,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)反思的作文10篇

      反思的作文 篇1

        語文考試終于結(jié)束了,我懸著的一顆心終于放下了,我很高興,也很擔(dān)心,高興的是可以放松一下,擔(dān)心的是到底是考了多少分。

        在回家的路上,我的心就像揣著調(diào)皮的小兔子,忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去,與他們一起討論,不問不知道,一問嚇一跳。出乎意料,發(fā)現(xiàn)我有好多字寫錯了,又有好幾處錯了。我的心跳越來越快,原來回家走路只要10分鐘,可我卻走了近半小時(shí),邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的,難受極了。幾乎每次考試都是基礎(chǔ)部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。

        不知不覺到家了。推開門,媽媽問我試卷難嗎?我無語?嫉迷趺礃?媽媽的這句話就像一個(gè)木塞子,把我的嘴塞住了,我憋了半天才說出一句話。不知道,應(yīng)該90分有吧!說完,我來到自己的房間,拿出課外書,認(rèn)真閱讀起來。

        大約過半小時(shí),媽媽來到我的身旁,我鼓著腮幫子,表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說:“還可以,這是真實(shí)的,考試前是不用復(fù)習(xí)的,就是要看看你吸收知識的能力,平時(shí)知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目,有時(shí)間閱讀。上課認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)高效完成就可以了;A(chǔ)部分是死知識,你時(shí)間用的太少了,到時(shí)會好的。況且你又不是太差。就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是語文要邊寫邊默讀,有沒有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好,沒關(guān)系,到時(shí)就好了。聽了媽媽的一番話,我心里舒服多了。

        我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。

        通過每次考試后,我懂得了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí),不能投機(jī)取巧,好的成績的取得是與平時(shí)的努力分不開的。

      反思的作文 篇2

        俗話說得好:“孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌”。正因某件事,讓我和媽媽之間出現(xiàn)了矛盾,也因這件事,才引起我的反思。

        有一次,我在書房寫作業(yè)。突然,有人從門外進(jìn)來。哦,原來是弟弟啊。他環(huán)顧著四周,只見她眼睛一亮,看見我在寫作業(yè),畢竟,他還小,認(rèn)為我拿他的本子畫畫,很生氣,順手拿起我的作業(yè)本,跑的客廳。他拿起畫筆要在上面畫畫。幸好,我及時(shí)把作業(yè)本搶回來,不然,后果會很嚴(yán)重。就這樣來來回回的 “作業(yè)本大戰(zhàn)”中,一不小心就撕爛了。

        我看著作業(yè)本被撕爛,不禁哭了起來。我?guī)е鴳嵟o了他一記耳光,并罵他,罵他:“你是神經(jīng)病。隨便撕別人作業(yè)本,你有病!”可沒想到,他竟然哭了。我們的哭聲也漸漸引來了媽媽。媽媽知道了情況后,認(rèn)為我太過分了,就和我吵起來了。媽媽說:“就以本子嗎,那又何必弄哭他呢?”“他撕爛了我的作業(yè)本,我以后怎么用?”……無端端罵我,被人誤會的滋味真不好!

        吵完,我便跑回我的臥室,趴在床上,痛苦一頓。但,我還是不禁反思起來了,畢竟,她是我最愛的媽媽,我與她吵起架來,本就是不尊重長輩的行為,

        我想:我是不是有些過分了,不僅打罵了弟弟,還于媽媽吵起來。只是一本作業(yè)本嗎,潼,至于打你弟弟嗎,干嘛這么對他,他可是你的親身骨肉啊,畢竟他也不是故意的。你也是的,干嘛要和媽媽吵架,乖乖認(rèn)錯就好了嗎。媽媽為了你,付出了這么多,你還和她吵架,多傷她的心啊。他為了你,拼命賺錢,用拼了命賺的錢來給你報(bào)興趣班,為了讓你能懂得更多知識,能變得更加聰明。潼,你能體諒一下你媽媽嗎?他是愛你,才這么做的。他很愛你,很愛很愛。

        每一個(gè)人,都少不了反思。只要有了反思,便可知道了錯。知錯能改的人,永遠(yuǎn)是聰明的。

      反思的作文 篇3

        比和比例這部分里容,概念多,有比較抽象,很多概念既有聯(lián)系又有區(qū)別,諸如“比”和“比例”,“求比值”和“化簡比”等,學(xué)生很容易混淆,尤其是在應(yīng)用正、反比例的概念進(jìn)行判斷,解決實(shí)際問題時(shí)盲目亂猜的現(xiàn)象極為常見。因此,在總復(fù)習(xí)時(shí)要把這部分內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,運(yùn)用知識的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)正遷移,防止負(fù)遷移,鞏固知識,提高能力。

        《比和比例》屬于概念課,為了讓學(xué)生對比和比例的知識形成整體的認(rèn)識,又能把握住知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,達(dá)成觸類旁通,一舉多得,我將比和比例的知識對比復(fù)習(xí),深化基本概念。當(dāng)問學(xué)生“關(guān)于比和比例我們已經(jīng)知道了些什么?”時(shí),同學(xué)們講了很多,同時(shí)也深深感到這些知識點(diǎn)如果這樣處理的話會顯得零亂、無序、缺乏系統(tǒng)化。

        理清知識體系要充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,要讓學(xué)生自己動手動腦,教師的作用主要是引導(dǎo)、幫助、點(diǎn)撥和補(bǔ)充。

      反思的作文 篇4

        做人要將心比心,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。這件生活中的小事讓我看到了很多。

        “同學(xué)們,倒飯的時(shí)候輕點(diǎn),不要濺出來!币晃槐嵃⒁屉p手扶著飯桶對著來往的同學(xué)說道。我心想:這樣好。【筒粫粸R的一身菜湯了。就在我遐想時(shí),被兩道不維和的“啪!”“啪!”聲給打醒了。

        只見一名有著一米五七左右身高的女生,右手拿起飯盤,以約九十度弧角猛地用力向下拍去,剩菜,湯汁被濺得到處都是。我立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,但那位女生似乎覺得倒得不夠干凈,又再次使勁,狠狠地拍了兩下,無辜的飯桶好像成了被發(fā)泄的對象,無力反抗,只有默默承受。

        我抬起頭去看那位保潔阿姨的表情,只見她默默地起身站在一旁,雙眼無神靜靜地注視著那位女生“華麗”的動作表演,臉上沒有一絲尷尬,有點(diǎn)只是和飯桶一樣地默默承受,無力反抗,可見,還有許多次類似的情況。

        女生倒完飯,保潔阿姨拿起抹布又開始清理戰(zhàn)場。隨后的同學(xué)也都不客氣地在飯桶上拍了兩下。我在想,如果保潔阿姨是在場每一個(gè)人的母親,他們是否還下得去手,讓自己的母親頻繁彎腰去清理自己特意制造的垃圾,讓自己母親的勞動成果付之東流,讓自己的母親尊嚴(yán)盡失。

        也有可能如此做的同學(xué)是為了顯示自己的高人一等,顯現(xiàn)出自己富家千金,豪門少爺?shù)囊荒话桑?/p>

        這件小事讓我看到了人心的很多面,也提高了自己的自律性,反思自己是不是也有不尊重別人的一面,是不是也有任性而為的一面,反思自己自己不負(fù)責(zé)任的一面,是不是也給別人帶來了傷害。

        “勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”出自《三國志·蜀書·先主傳》的經(jīng)典名言,將伴隨著自己的一生,規(guī)范著自己的言行,毫不懈怠。

      反思的作文 篇5

        今天是星期四,我們學(xué)校進(jìn)行了一場考試。

        考場上試卷發(fā)下來時(shí),我的心怦怦直跳,心里想:老師會出什么題來難住我們呢?我會不會有不會的呢?等我看完整張?jiān)嚲砗,心里免不了自言自語:原來這么簡單啊!為什么我這么肯定試卷簡單呢?原來,在考試前,我已經(jīng)復(fù)習(xí)完了。但不久,問題又來了,試卷中,有一道題我不會了,于是我絞盡腦汁的想,過了一會,這道題還沒想出來,我有點(diǎn)急,不過又一想:車到山前必有路,哪有過不去的火焰山?我努力的靜下心來,想呀想。終于想出來了,趁“靈感”沒消失,我抓緊寫出來了。后面的題猶如順口溜,很快就寫完了。

        通過考試,讓我明白了:只有平常多多努力,多多學(xué)習(xí),考試才能考好成績,而且不要粗心,不要急躁;遇到不會的題要靜下心思考;還要有耐心。

      反思的作文 篇6

        生活中最需要自我反省,倘若你在一點(diǎn)自我反省一下,你將更多的,自我反省是不容易的。我此時(shí)手中拿著單,腦子里,回的差呢?我呆呆的望著單回以前。

        初一升初二考試前的日子里,我比別人多付出了努力,終于在考試?yán)镂页L一舉奪魁,坐了初二的把交椅。

        后來又樣了呢,俗話說的`好“打江山容易,守江山難!蔽夷谴,上課不聽講,下課下作業(yè),更不用說比別人更努力了,還跟學(xué)習(xí)不好整天惹事?lián)胶,老師們見我怕我退步找我談話,?dāng)耳旁風(fēng),還老師和我過不去,依舊我行我素,還玩還玩,沾沾自喜,自是,卻從放蕩中飛逝。

        終于又的考試來臨了,我本可以松松的,我錯了,道題都似曾相識,老師們的話,我真是后悔也來。是班主任的那句:“你該好好反省放行了!备刮译y受。

        “叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來,我想我確實(shí)應(yīng)該反省了,倘若我課上聽講,題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我,再想想的我,我真是變的太快了,我又很慶幸讓我失敗了,使我反省了,能改過,努力去追回我以前的時(shí)光。

        這件事,我了道理:“你若想做,你就經(jīng)常反省,不要一點(diǎn)就沾沾自喜,自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

        我最需要快樂。

      反思的作文 篇7

        第一次月考后爸爸問我為什么語文只得了57.5分,月考后我到底有何感想?這一連串的問題我一時(shí)半會兒還有點(diǎn)答不上來,只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣,所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了,為了趕時(shí)間就沒有認(rèn)真思考,在上面亂涂,這里失分率是最高的。

        我深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤,后來向爸爸誠認(rèn)了錯誤。爸爸聽完了笑著說:“既然你知道了,那么以后應(yīng)該怎么做?”我慚愧地低下了頭,并且小聲地說:“以后我會注意。到了晚上,我靜下來想了想:英語只得了76分,數(shù)學(xué)粗心大意錯了好幾道題目,得了84分。但語文卻只得了57。5分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細(xì)看了看所錯的題目,想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí),我終天明白了,這次語文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒有認(rèn)真,沒有仔細(xì)看生字,把以字詞撐握得不牢固!蓖ㄟ^這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時(shí)多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學(xué)過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病.

        隨著年級的升高,學(xué)習(xí)的難度加大,我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué),來報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。

        第一次月考,考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

        童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸?鞓返娜兆印

        我覺得,在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,并將要親自為她穿上鞋子。

        所以,我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

        不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

        每個(gè)人都要經(jīng)過挫折,受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨后,自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

        不要怕辛苦,只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。加油啊!

      反思的作文 篇8

        小學(xué)教師教學(xué)作文的對象是小學(xué)生,命題就要面向小學(xué)生,因而命題應(yīng)具有很強(qiáng)的針對性。除了每冊單元基本訓(xùn)練里的作文訓(xùn)練之外,教師往往要再命題讓學(xué)生練筆,如何有針對性地命題就成了教師思考的一大難題。我以為針對性地命題,應(yīng)從以下幾個(gè)方面給予考慮。

        即興命題,命有所寫。

        即興是對眼前景物有所感觸,臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。如果教師能抓住學(xué)生因某事某活動而喜而憂,構(gòu)思一道圍繞此情此景為中心的命題,學(xué)生即景生情而寫下一篇短小作文,寫得真實(shí)而不離主題,這便是抓準(zhǔn)了學(xué)生的“情”而命題所產(chǎn)生的效應(yīng)。因此,平時(shí)應(yīng)留心學(xué)生的心理。當(dāng)學(xué)生為集體活動、競賽的勝利而欣喜若狂時(shí),為班級期考平均分偶然下降而遺憾時(shí),為中隊(duì)連續(xù)獲得四面紅旗而喜悅時(shí),為同學(xué)間發(fā)生意想不到的收獲而激動不已時(shí),即刻精心出一道題目,如《記一次教訓(xùn)》、《我懂得了一個(gè)道理》、《班級里的新鮮事》、《意想不到的事》……寫起來,特別深刻。這些題目在學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)有了感觸,有醞釀,有材料,教師的命題也對準(zhǔn)學(xué)生的思想感情,從而收到較好效果。

        深入生活,提煉命題。

        教師常常在一節(jié)課里讓學(xué)生練筆,要求對準(zhǔn)生活的某個(gè)鏡頭寫短小精悍的文章。針對學(xué)生生活實(shí)際命題作文,是捕捉命題的好時(shí)機(jī),也是利用短時(shí)間練筆的一種好辦法。這就要求教師命題要小,選材要寬,一旦命題,材料就把握了。這種命題很靈活,很自由。教師先為學(xué)生示范命題,學(xué)生便躍躍欲試提煉命題了,往往會產(chǎn)生出更貼近生活,更新穎的題目,比如針對緊張的學(xué)習(xí)生活,命題《緊張》。

        長此以往,我相信學(xué)生的作文水平一定會有大幅度的提高。

      反思的作文 篇9

        星期四,剛上完體育課,我就找邱樂維聊天。我們聊得很入迷,勾肩搭背地走上了樓梯,一點(diǎn)兒也不在意前面的人。當(dāng)我們走到二樓樓梯的拐角,突然看到有人抓住了邱樂維的帽子。又惹什么麻煩了?我們不就好好地走著?邱樂維回過頭,我也跟著向后看。叫我們的居然是老師!完了,肯定大難臨頭。老師一臉嚴(yán)肅,嘴角還藏著一絲輕蔑的微笑,好像在說:“這么大一個(gè)人沒看見,被扣分也活該!彼麊柷駱肪S:“幾年幾班幾號?”老師手里拿著一張表格,邱樂維也有些好奇,看了一下,真的完了,是文明禮貌測評的表格。邱樂維只好報(bào)上號數(shù)。我覺得還有點(diǎn)兒希望,老師好像還沒看我一眼,是不是真的把我忽略了?可是我還是沒逃過老師的眼睛,老師指著我,問:“那你呢?”我極不情愿地報(bào)上了年級班級座位號。我和邱樂維變得垂頭喪氣,回到了教師。

        易老師千叮萬囑要注意文明禮貌測評,但我還是忘了。希望這種事不要再發(fā)生

      反思的作文 篇10

        大年初一的早上我還在被窩里懶洋洋的睡覺,就聽外面一陣陣鞭炮的聲音,我從床上一躍而起,三下五除二地穿上了衣服,迅速的洗漱完,飯都沒來得及吃就去拿我的壓歲錢,可是我一摸口袋,錢沒了,那可是兩千多塊!

        我一下慌了神,急的滿頭大汗,到處亂找,床上,柜子上,文具盒里都沒有。媽媽在門旁看我到處亂找,就問我找什么,我說找壓歲錢,那可是兩千多塊!怎么辦老媽。媽媽說:“你昨天晚上不是說放到枕頭里了嗎?”哦是的我是放到枕頭里了。

        我從枕頭里找到了我的壓歲錢,我拿了一張一百元的就往外面跑,我看見幾個(gè)小伙伴正在那里玩蜘蛛炮,于是我說:“小伙伴們我請你們放六聯(lián)蜘蛛炮吧!毙』锇閭円宦牰颊f好好好,我們到了小賣部買了很多六聯(lián)蜘蛛炮,還每人買了一個(gè)打火機(jī),打火機(jī)是用來放蜘蛛炮用的。

        我們在馬路上邊放邊跳,耳邊轉(zhuǎn)來噼里啪啦的炮聲,還有眼前五彩繽紛的火花,就在我們玩的興高采烈的時(shí)候忽然聽到了啊的一聲,我們都驚呆了,其中一個(gè)小伙伴的手被蜘蛛炮炸到,小手變成了黑黑的豬蹄了。我們都嚇壞了,小賣部的老板聽到叫聲出來看到了那個(gè)小伙伴,趕緊把他抱到了衛(wèi)生院,我們都嚇的沒敢去。

        下午媽媽不知怎么知道了把我大罵了一通,說:“還好只是傷到了一點(diǎn)皮,如果在近點(diǎn)手就沒用了!闭f完媽媽沒收了我所有的壓歲錢。

        其實(shí)我自己也很后悔,不應(yīng)該拿壓歲錢去買蜘蛛炮放,不但傷到了小伙伴,也把壓歲錢白白地浪費(fèi)了,我真該好好想想我的壓歲錢應(yīng)該怎么花,花在什么地方才有意義,同學(xué)們我想這也是你們在想的問題吧?

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