期末反思作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的期末反思作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
期末反思作文 篇1
爸爸說我不是一個(gè)笨小孩,但他總是說我是一個(gè)粗心的小孩,也許爸爸說的是對(duì)的吧!因?yàn)檫@次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……
語文的考試成績,不管是爸爸還是老師,都覺得我該受到夸獎(jiǎng),不過我的數(shù)學(xué)成績卻拖了后腿。當(dāng)爸爸今天看到數(shù)學(xué)卷紙的時(shí)候,直接就又給我?guī)狭舜中牡摹懊弊印,因(yàn)橛幸坏肋x擇題是說“當(dāng)余數(shù)是五的時(shí)候,這個(gè)數(shù)是多少?”答案A“4”,答案B“5”,答案C“比5大的數(shù)”,我選擇了A,所以就扣了一分。其實(shí)這類題爸爸在家里也是給我詳細(xì)講過的,所以爸爸認(rèn)為我不應(yīng)該錯(cuò)的。還有另外一道題扣了我三分,我自己都覺得這道題不應(yīng)該做錯(cuò)的,這道題是“40-20÷5=”,我明明知道應(yīng)該是先算乘除再算加減的,可能是我覺得太簡單了,就順手先算減法了。
哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上,你們看過《開心星球》這個(gè)動(dòng)畫片嗎?我覺得自己就是這部動(dòng)畫片的主角,以后你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……
期末反思作文 篇2
緊張的考試圓滿的落下了帷幕,經(jīng)歷過此次考試的我開始認(rèn)真思考起來……
每次考試都是對(duì)過去一段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),每一次都是成長過程中一次不大不小的磨練,只要每次我認(rèn)真的去對(duì)待,那么我都將會(huì)在其中得到進(jìn)步、成長……,陽光總是在風(fēng)雨后,我相信天不會(huì)一直都是烏云,只要我充滿希望,我都會(huì)總會(huì)有陽光出現(xiàn)在我的視野范圍內(nèi)。
這次考試,我檢查了一下我的考試試卷,發(fā)現(xiàn)語文這門課程中,有幾個(gè)部分丟分丟的比較多,比如閱讀這部分,我回想了一下考試時(shí)候的場景,發(fā)現(xiàn)在考試時(shí)的我因?yàn)榕聸]有時(shí)間,所以并沒有沉下心去閱讀這篇課文,所以導(dǎo)致理解的不深,回答的也不到位,是在不該,考試時(shí)應(yīng)該更好的把時(shí)間掌控好。
首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時(shí)間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué)方面,因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng),以后我應(yīng)做到不懂就問,勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂
學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓:悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的'學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
期末反思作文 篇3
期末考試結(jié)束了,成績我也一一知曉,自己學(xué)習(xí)不足之處也一目了然,我要認(rèn)真的對(duì)自己做一個(gè)期末反思。
這次考試與以往大有不同,是電腦閱卷要求是非常嚴(yán)格的,寫字的工整與否也是非常重要的!為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字,讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整,我決定要利用暑假時(shí)間把自己的字寫得漂漂亮亮的,讓別人看到我寫的字就會(huì)說道真是字如其人!
這次的成績對(duì)我來說是一百個(gè)不滿意,也使我在同學(xué)面前非常羞愧,我暗暗下定決心:首先我要合理利用暑假這個(gè)大好時(shí)光,把掌握不牢固的知識(shí)全部補(bǔ)回來,并在這個(gè)基礎(chǔ)上提前預(yù)習(xí)五年級(jí)的知識(shí),比別人更勝一級(jí),媽媽也告訴我一句話:“不怕同桌是學(xué)霸,就怕同桌過暑假!边@句話使我有了感悟,我應(yīng)該比別人更努力來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的不足之處,只有更努力的人才會(huì)有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想,但是我并沒有放棄學(xué)習(xí),我要學(xué)會(huì)不懂就問,也要溫故而知新。
兩個(gè)月的時(shí)間足夠改變一個(gè)自己,改變自己是要靠自己的自覺,這個(gè)決心在我的暑假里會(huì)默默的發(fā)芽。媽媽說:“我這次考的不理想,只能說明之前學(xué)的沒有學(xué)好,以后要更加努力!奔佑!我相信自己一定是最棒的哦!
期末反思作文 篇4
考試反思一學(xué)期的期末考試即將來臨,同學(xué)們既緊張又興奮,緊張的是一學(xué)期的期末考試快要來臨了,興奮的是期末考試考好后,就可以放寒假了。于是,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,想在考試中取得好成績。我也一樣,認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,準(zhǔn)備著迎接考試。
我原先給語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)都定了分,分別是語文九十五分以上,后來老師給我定到九十七點(diǎn)五分以上;數(shù)學(xué)九十九分以上,后來老師給我定到一百分;英語和科學(xué)都也是一百分。
時(shí)光慢慢的流逝,期末考試慢慢地到來了?荚嚹且惶,我胸有成竹地走進(jìn)了考場,答好了題,就開始檢查不久,老師就讓同學(xué)們交卷了。
結(jié)果,總是與現(xiàn)實(shí)相反。語文才考了九十三點(diǎn)五分,數(shù)學(xué)才考了九十七分,英語才考了九十六分,科學(xué)也不怎么好,也只考了九十九分。四門門科,一門也沒有達(dá)標(biāo),一門也沒有一百分,四門門科加起來才三百八十五點(diǎn)五分,比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語文和數(shù)學(xué)都錯(cuò)在粗心上,英語和科學(xué)雖然不知道怎么樣,但多半也是錯(cuò)在了粗心上。
經(jīng)過這一次期末考試,我對(duì)于下一次的考試,不會(huì)再馬虎、草率做題了,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了,最后再慎重地交卷了。
期末反思作文 篇5
鎮(zhèn)統(tǒng)考的八年級(jí)期末考試結(jié)束了,我所擔(dān)任的八(1)班思想品德課考了個(gè)倒數(shù)第二。
思想品德課如何教,對(duì)于我一個(gè)具有32年教齡的老教師來說,確實(shí)是新手,但苦于領(lǐng)導(dǎo)的安排,我一輩子又不會(huì)說不字,就這么硬著頭皮接下來,到頭來的當(dāng)頭一棒,卻使我清醒了許多。
幾年來的門衛(wèi)工作,使我遠(yuǎn)離了學(xué)生,遠(yuǎn)離了課本研究。盡管一直參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校的課改活動(dòng),單但過多的是研究教法上的改革,尤其過多的是研究老本行語文的教學(xué)改進(jìn),對(duì)于思想品德確實(shí)是生疏,苦于學(xué)校的人手空缺,苦于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我就裸著身子攆狼,沖鋒陷陣了。
失敗了我卻很快樂,畢竟我沒有去多用一節(jié)課,沒有去布置一點(diǎn)點(diǎn)課外作業(yè),沒有放學(xué)后留學(xué)生遲回家,只是靠著課堂45分鐘完成的教學(xué)。
失敗了我沒有懊悔,付出跟收獲成正比。一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我充分體現(xiàn)學(xué)生為主體的原則,在課堂上讓學(xué)生自主讀課文,自主體會(huì)活動(dòng)中的問題,自主解決練習(xí)冊(cè)上的疑難,我只是高度總結(jié)一下,我只是略微提醒一下,我只是例子多了一點(diǎn),我只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一些,整個(gè)教學(xué)我很輕松,學(xué)生也不累。在輕松中沒有坐紅椅,這叫進(jìn)步。
失敗了我沒有責(zé)備學(xué)生的心思。努力了就足夠了。主席說,一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。十個(gè)指頭伸出來不會(huì)一半長,人人考一百分那是虛無飄渺的狂想。前些時(shí)候,看了《安陽教育信息網(wǎng)》上的一篇文章——《中國式教育最大敗筆是往豬圈里趕!,文章就一針見血的指出,“很多孩子明明是牛,卻硬生生被趕進(jìn)了豬圈,只要能塞進(jìn)去就好,容不容得下,過不過得好就不去考慮了!边@是教育的悲劇。在我們班,就有一部分學(xué)生,一句話都念不下來,你如何叫他把一個(gè)段落背下來?我實(shí)行分層管理,把最簡單的問題,也就是三兩句的題,讓他們背,哼哼歪歪的背了十幾分鐘,還是念都成問題。這是念,寫更不成樣子,就是自己的名字寫下來也很難讓人看得清,更別說讓他寫一段話了,不說寫不出來,就是抄上去了,批卷的人也認(rèn)不得,這樣的人咋會(huì)給你得高分?
農(nóng)村的孩子良莠不齊,一概而論,只會(huì)讓教師教起來沒勁兒,學(xué)生學(xué)起來困惑,甚至走向退學(xué)。
因人而異,因材施教,這是古老的教育家留下的難得經(jīng)驗(yàn),我們的創(chuàng)新應(yīng)在前人的肩上拓起,不能棄前,不能不顧眼前現(xiàn)實(shí)。九年義務(wù)教育是普及適齡青少年的文化,教學(xué)的方向應(yīng)該把持在這一航線上,在德的統(tǒng)領(lǐng)下,能智則智,能勞則勞,能體則體,能美則美,揚(yáng)其個(gè)性,張其特性,這樣才能找到快樂,我們的學(xué)校才會(huì)變成樂園。
教的不好,哪有資格說長道短?我也是這么想。不過也在心里的話,不一吐就不快,過年了,為了心順,還是說出來吧。
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