有關(guān)自我反思作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的自我反思作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自我反思作文 篇1
期中考試不知不覺(jué)中,已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去。那鮮紅色的分?jǐn)?shù),也出現(xiàn)在我們的眼前。帶著些許的刺目,令我心情有些沉重起來(lái)。
我總結(jié),在這次的期中考試?yán),我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
比如,我語(yǔ)文成績(jī)一直很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)自我反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的程度上關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不專心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試的失敗,并不能代表什么。但是我希望老師們,可以不要對(duì)我失去信心。我相信自己下次一定會(huì)考得很好的。
自我反思作文 篇2
反,反復(fù);思,思考。反復(fù)思考過(guò)去發(fā)生過(guò)的不愉快的事,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
在過(guò)去的七天里,我認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng),平日里在家從不做家務(wù)但在這樣的集體生活的環(huán)境下,我開(kāi)始自己打水,自己洗衣服,幫助舍友倒垃圾……我進(jìn)步,所以我快樂(lè)了。
但上午的課,我才意識(shí)到我忽略了太多太多。己所不欲,勿施于人。那我為什么要維護(hù)自己的小環(huán)境卻破壞大環(huán)境而讓爺爺奶奶和如此辛勞的為我們打掃呢?水知道答案,告訴我們?nèi)怂龅囊磺卸紩?huì)從物到人反轉(zhuǎn)給人,這是一件不可思議的事卻是事實(shí)的解釋通道。也許,正是我們太小太幼稚而導(dǎo)致了這種不能相信的事,事在人,人不得不變,能化解煩惱的方式——就是成長(zhǎng)。所以,我們的成長(zhǎng)還不夠,我們還需要深入思考。
人都有一樣的思想傾向——不想被罵,那我們需要做到的是靜心,不然成長(zhǎng)是不足的'。當(dāng)浮躁變成安靜,世界就會(huì)變得不一樣。而做到戒躁,只有在白云之上思考才能做到,這就需要把環(huán)境打掃干凈。
語(yǔ)文就像是軍銜標(biāo)志,語(yǔ)文水平最高,軍銜等級(jí)就越高。往往高地位的人,為人素質(zhì)也不會(huì)差,同理可得,學(xué)語(yǔ)文就是在學(xué)做人。做人的素質(zhì)體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,公共設(shè)施,并帶著感恩心去用它們,是它們承載著我們的身體,我們的視野,我們的思想,它們包容我們的一切,而我們思考過(guò)它們嗎?
沒(méi)有思考就沒(méi)有改變,我們都是可以改變的,改變自己就要想著大家,這樣就能成為“躁”的相對(duì)面“靜”。
由安“靜”變?yōu)楦伞皟簟弊優(yōu)樾摹熬场弊優(yōu)樾摹敖?jīng)”這就是我們要達(dá)到的境界。
葉落是思考,花謝是思考,人生是思考。世界的一切細(xì)節(jié)都要思考。
面對(duì)自己的不足,我思考了。
自我反思作文 篇3
窗外的雨,還是不知疲倦稀稀拉拉地下著,萬(wàn)家燈火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮著,它們死死盯著躺在地板上坦白灑脫的那張期中考試成績(jī)單,可恥的數(shù)字深深刺痛了我的眼睛,總分349,方正的阿拉伯?dāng)?shù)字平坦在我的面前,它在嘲笑我的無(wú)能。
我終于不能抑制,淚水再一次不爭(zhēng)氣的模糊了我的雙眼。對(duì)于前方搖擺不定的方向,我顯然失去了安全感。我不愿再次抬頭回首我那可悲的過(guò)去,只是父親無(wú)奈的嘆息和黯淡的眼神在我腦海中揮之不去。我不能原諒自己所帶給父母一次次沉重的失落,然而我除了沉默,又能再為自己辯說(shuō)些什么呢?
初中以來(lái),考試頻頻,我的快樂(lè),常常是因?yàn)檫@成績(jī)來(lái)決定衡量我心中快樂(lè)與悲傷的比例。然而每逢成績(jī)知曉,若不理想,慘白的空間里只剩下我被抽干的心靈和鮮紅的字體。內(nèi)心的疼痛,誰(shuí)了解。
父親拿著我的成績(jī)單,沉默,皺眉,“怎么考這么差。”像是被無(wú)情的電流擊中,我呆呆杵在那,一語(yǔ)不發(fā)。
對(duì)不起。
我該說(shuō)什么呢?
自我反思作文 篇4
期中考試過(guò)后,老師帶領(lǐng)我們對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。每個(gè)組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對(duì)比之下,我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到,且需要改進(jìn)。
1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放,這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣,認(rèn)真檢查作業(yè),用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊,給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。
2、小組團(tuán)結(jié)——在課堂上,我應(yīng)該和小組組員討論,不能置身事外,待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應(yīng)該團(tuán)結(jié),我認(rèn)為我們組在這方面做得不夠好,我們應(yīng)該加以改正。
3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講,即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百,也要認(rèn)真盡力聽(tīng)講。下課趁知識(shí)還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè),同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對(duì)于不會(huì)的題,盡早問(wèn)老師,課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),不能聽(tīng)音樂(lè),不能留手機(jī)。有不會(huì)的題可以用電腦查,保證題目的正確率,盡量不讓老師心塞。晚上11:00前睡覺(jué),至少8小時(shí)睡眠,保證第二天不會(huì)上課睡著。
我相信,以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會(huì)加快,效率也會(huì)加強(qiáng)。期待改變后的自己,希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績(jī)。
自我反思作文 篇5
每個(gè)人都有自己的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。過(guò)去,我曾無(wú)數(shù)地幻想未來(lái),如今,我要為未來(lái)而奮斗,將來(lái),我必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回顧過(guò)去,我是一個(gè)矛盾的自己,曾經(jīng)因?yàn)榭嫉貌缓枚趩,下決心努力學(xué)習(xí),但又經(jīng)常無(wú)法抗拒“樂(lè)高”玩具的吸引;總是覺(jué)得題目自己都會(huì)卻因?yàn)椴徽J(rèn)真仔細(xì)而丟了分,一邊懊惱,但又改變不了不認(rèn)真按步驟計(jì)算的習(xí)慣,總是喜歡口算跳躍導(dǎo)致出錯(cuò);一次次想主動(dòng)學(xué)習(xí),做完作業(yè)再玩,但總是受不了動(dòng)畫(huà)片的誘惑,總是需要家長(zhǎng)多次催促才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè);隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)這些種種的壞習(xí)慣漸漸有了一定的自我抗拒能力,因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是過(guò)去的我,完全無(wú)法控制自己了。
現(xiàn)在,我明白了壞習(xí)慣們的弊病,那么我會(huì)盡量少犯,甚至做到不再犯。一回到家,我硬逼著把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房,寫(xiě)作業(yè),并且把玩具全部請(qǐng)出書(shū)房,裝進(jìn)它們的小屋,我也主動(dòng)要求爸爸媽媽把電視卡拔了,到周末我寫(xiě)完作業(yè)再看一會(huì),我也努力按步驟一步步計(jì)算數(shù)學(xué),認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)錯(cuò)題,自己各科的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步穩(wěn)定了下來(lái),不像之前一次高分一次低分了,我逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)了,甚至,老師也夸我上課認(rèn)真聽(tīng)講了,不再整天打打鬧鬧了,我自己覺(jué)得這是個(gè)非常好的開(kāi)始,我離我希望的中學(xué)又近了一步。我開(kāi)始逐步有些明白爸爸媽媽跟我講的,做任何事情都要腳踏實(shí)地,想是想不來(lái)的了,一切從行動(dòng)出發(fā)。我的路還很長(zhǎng),初中、高中甚至大學(xué),我將要以一個(gè)更加踏實(shí)勤奮的我迎接更嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)困難,征服它們。
不要在現(xiàn)在嘆息過(guò)去,過(guò)去做錯(cuò)了不可惜,因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了錯(cuò)在哪,過(guò)去的我不代表現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的我也不能代表將來(lái)的我,所以我不能以現(xiàn)在嘆息過(guò)去,以將來(lái)嘆息現(xiàn)在。我不應(yīng)該糟蹋現(xiàn)在,那就是對(duì)過(guò)去的不負(fù)責(zé)和對(duì)將來(lái)的無(wú)視。糟,F(xiàn)在,就等于拋棄過(guò)去和拒絕將來(lái)。所以現(xiàn)在我要努力,我不能讓過(guò)去白白過(guò)去,讓將來(lái)毫無(wú)意義,這樣人生才會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
未來(lái)已來(lái)。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)一句話:“為中華之崛起而讀書(shū)。F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展日新月異,不努力學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰,我要做一個(gè)對(duì)得起自己夢(mèng)想,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人!
收藏過(guò)去,把握現(xiàn)在,贏得未來(lái)。
自我反思作文 篇6
星期四的下午第一節(jié)音樂(lè)課上,我與吳虹劍互相貶低雙方,后來(lái)又不知怎的,我激怒了吳虹劍,吳虹劍便上前打我,后來(lái)的你推我搡又動(dòng)起了真格兒,最后因?yàn)槲业牟恢p重,導(dǎo)致了吳虹劍豆腐般的臉被我抓傷,留下了幾道深深的傷痕。
這件事上,我們雙方都應(yīng)承擔(dān)一部分責(zé)任,首先,吳虹劍不應(yīng)該先動(dòng)手冒犯我,這就是導(dǎo)致他臉部被抓傷的誘因,然后,就是我的責(zé)任,我作為一個(gè)防衛(wèi)者沒(méi)有做好適當(dāng)?shù)姆朗胤磽簦鴧s過(guò)度反擊導(dǎo)致了他的臉被抓傷,差點(diǎn)讓他右眼被我抓傷,為此,我感到自責(zé)與遺憾。
這次我的行為不但直接導(dǎo)致了吳虹劍的臉部受傷,更是擾亂了井然有序的課堂秩序,沒(méi)有讓同學(xué)們得到應(yīng)學(xué)到的音樂(lè)知識(shí)技能,在這里,我向全班同學(xué)道歉。
我這段時(shí)間很浮躁,在吳虹劍先攻擊我時(shí),我沒(méi)有做到忍讓,也沒(méi)有做好適當(dāng)?shù)姆佬l(wèi),卻在他第二次攻擊我時(shí),如瘋狗一般抓了他的臉,使得他受傷,這里我也想?yún)呛鐒μ岢龅狼,希望他能原諒我?/p>
不過(guò)我這段時(shí)間確實(shí)很浮躁,我也不想惹禍,可這些事又偏偏被我撞到,真是讓我不解,我也說(shuō)不清原因,但我感覺(jué)自己確實(shí)在班上還不算“瘋”的,可能我確實(shí)太浮躁了,只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),所以我真的要靜一靜!
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