關(guān)于反思的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于反思的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于反思的作文1
月考的卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我很緊張，過(guò)了一會(huì)，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)96.5分，哎，沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
不過(guò)我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說(shuō)："你的字寫得很好！"我感覺(jué)心里美滋滋的。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷�，寫得很不好，雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的，說(shuō)到這，我還想起四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無(wú)論寫哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒(méi)有打紅叉叉，后來(lái)，他們班的老師看到后也很驚訝，后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是因?yàn)樽謱懙锰昧�，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說(shuō)："我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣！
我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘："好好學(xué)習(xí)，天天向上"，為明天加油！最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以來(lái)增加自己的記憶。
關(guān)于反思的作文2
成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì)考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)�？荚囍�，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會(huì)寫的，這樣省時(shí)間；要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)。考試后，絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
關(guān)于反思的作文3
本次教學(xué)的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時(shí)間，從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在記敘文的寫作中尋找亮點(diǎn)，也就是顯現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn)，找生活中的“動(dòng)情物”，抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，教學(xué)過(guò)程突出了講練結(jié)合。作文教學(xué)的復(fù)習(xí)備考中，想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無(wú)辦法使學(xué)生在記敘文的寫作中有真正的突破。因?yàn)槲恼碌膶懽髡f(shuō)實(shí)話不是老師教出來(lái)的，它需要長(zhǎng)期的生活積累與對(duì)生活的感悟。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話。作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在的話，說(shuō)自己的話，不說(shuō)假話、空話、套話�！边@種實(shí)話實(shí)說(shuō)，用樸實(shí)本分的情感，使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學(xué)生的練習(xí)情況來(lái)看，效果還不錯(cuò)，因?yàn)樵诔跛牡挠洈⑽膶懽髦杏羞^(guò)系列的訓(xùn)練，這次課主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)記敘文寫作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”，應(yīng)該一步一個(gè)腳印的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)”，“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧……有個(gè)性特征�！�
關(guān)于反思的作文4
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jī)——語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)95分。
這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是第一名，但我還是很慚愧，因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題，我在做題的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒(méi)有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是在我的心里卻是特別的自責(zé)，一直的問(wèn)自己：答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢？做完后為什么不認(rèn)真檢查呢？唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來(lái)一些給我吃。
語(yǔ)文和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)這次在班中沒(méi)有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒(méi)有泄氣，在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取讓語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！
XXX，加油！
關(guān)于反思的作文5
老實(shí)說(shuō)，這次期末考試我考得確實(shí)不好，尤其是語(yǔ)文，竟與上次期中考試的成績(jī)一模一樣，沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步。這到底是為什么呢？
首先，我覺(jué)得是因?yàn)榇中模热绨选耙呀?jīng)”的“已”寫成“自己”的“己”；作文里通篇的錯(cuò)字……那么多的0·5分離我而去，怎能不讓我心疼？可是我卻沒(méi)有辦法， 只能在心里默默地說(shuō)：“下次一定要細(xì)心，一定要細(xì)心��！”
老師說(shuō)過(guò)，我們最大的問(wèn)題就是不愛審題。許多同學(xué)都在審題方面上丟了分，我也是其中一員�！赌瞧G綠的爬山虎》里有一句話：“剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多�！遍喿x題里有一道題就問(wèn)“一墻的爬山虎使肖復(fù)興感到――――”我想都沒(méi)想地填到：涼爽，便放心地去做其它題了。但試卷發(fā)下來(lái)，這道題卻是錯(cuò)的，我百思不得奇解，還是等到老師講了以后，才知道應(yīng)該寫舒服。唉！那就更不用說(shuō)了，明明是寫自己玩的，我卻把玩的規(guī)則寫了一大堆，羅羅嗦嗦，到頭來(lái)整整扣了三分, 好后悔啊!
每次考試后我都是后悔再后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，所以我以后要細(xì)心、要審題，那樣才能取得好成績(jī)。
關(guān)于反思的作文6
今天，我們班數(shù)學(xué)考試，考了10道應(yīng)用題。
發(fā)下卷子后，我不想看見的分來(lái)了，我當(dāng)時(shí)想怎么辦�。吭趺春蛬寢屨f(shuō)？上最后一節(jié)課時(shí)最不想聽到的居然聽見了上午考的應(yīng)用題回家簽字和改錯(cuò)。我的心理開時(shí)了恐懼改錯(cuò)簡(jiǎn)單，而簽字怎么和媽媽說(shuō)呢？對(duì)了，我把卷子放在書箱里，如果轉(zhuǎn)天老師問(wèn)就說(shuō)忘記帶走了，我心理自喜了起來(lái)上課時(shí)居然笑了。老師問(wèn)紀(jì)史桐你怎么了，你還有心情樂(lè)看你上午考的卷子，雖然30多名同學(xué)不及格，但你不是在這個(gè)范圍里的。
放學(xué)回家后，我依然自喜著。
轉(zhuǎn)天我忘記帶科學(xué)書了媽媽給我送來(lái)時(shí)正好碰見了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師把我這幾天不好的情況說(shuō)給媽媽聽，媽媽火冒三丈。
回家后媽媽讓我寫檢查時(shí)我才感覺(jué)到我自己的錯(cuò)誤是那么嚴(yán)重啊。
關(guān)于反思的作文7
這一周我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏和寫數(shù)學(xué)題。我既開心又難過(guò)。我開心是因?yàn)樵趯W(xué)校每天都很開心，我難過(guò)是因?yàn)檫@次考試沒(méi)考好。
風(fēng)箏比賽的時(shí)候，我按照體育老師教的方法放風(fēng)箏。我一邊撤退一邊放線。慢慢的，我的風(fēng)箏是這個(gè)組里最高的，我設(shè)定了我這個(gè)組里最好的。評(píng)委告訴我們我定在65，是目前最好的。這是讓我開心的事。以后放風(fēng)箏的時(shí)候，我會(huì)努力把它們玩得更好。
我還是沒(méi)把考試當(dāng)回事。后來(lái)老師發(fā)卷子的時(shí)候，我意識(shí)到自己因?yàn)榇中挠殖隽艘恍╁e(cuò)題，所以這次考試只考了77和5分，這是我最難過(guò)的事情。以后要改掉粗心大意的毛病，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則會(huì)因?yàn)闆](méi)檢查而出錯(cuò)，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而沒(méi)有適當(dāng)改題。
這兩件事是我印象最深的兩件事。
關(guān)于反思的作文8
一聲聲的上下課鈴聲，一雙雙奔跑的小腿，一張張燦爛的笑臉。時(shí)間如白駒過(guò)隙，期中考試已悄然離去了。
五年級(jí)下學(xué)期的期中考試，以數(shù)學(xué)開始。我快速地思考著，筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫，卻激發(fā)了我活躍的腦細(xì)胞。不停地變換思想，幫助我獲得好成績(jī)。終于，試卷寫完了，一遍遍的檢查讓錯(cuò)誤率大大下降。經(jīng)過(guò)了緊張的等待，取得了99分的優(yōu)秀成績(jī)。
中間一局，是英語(yǔ)。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂，但對(duì)我說(shuō)就是有條不紊。雖說(shuō)已經(jīng)檢查了多遍，卻仍有漏網(wǎng)的魚兒。這既有基礎(chǔ)不太扎實(shí)，還有粗心所導(dǎo)致的。最終是92。5結(jié)尾。
收官之戰(zhàn)，是語(yǔ)文。它是我們的國(guó)語(yǔ)，詞組的搭配、獨(dú)特的思考、活潑的題目和靈活的作文，成為了一個(gè)個(gè)守關(guān)大將，需要我們不斷地披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將。雖說(shuō)仍未揭曉最后的勝負(fù)，而我心中已經(jīng)有了數(shù)。
這場(chǎng)大考，是我們半個(gè)學(xué)期的總結(jié)和回顧。這一頁(yè)已經(jīng)過(guò)去，讓我們翻開嶄新的一頁(yè)！
關(guān)于反思的作文9
哎呀呀，一想起來(lái)我就頭疼，如果你要是問(wèn)我怎么了，我就會(huì)害羞的'告訴你：我的數(shù)學(xué)考試——考砸了！——考砸了！
上個(gè)星期四，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我覺(jué)的我準(zhǔn)備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發(fā)給我們卷子時(shí)，我就……卷子上的分?jǐn)?shù)上下跳動(dòng)，取笑我自以為是，鮮紅的“——”左右擺動(dòng)，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。
放學(xué)了，回到家里，爸爸媽媽沒(méi)有批評(píng)我，責(zé)怪我，只是讓我找出自身的不足，及時(shí)改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我真希望媽媽狠狠的批評(píng)我一頓，那我的心里也會(huì)好受些……
我總結(jié)了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認(rèn)真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。為下次考試做好準(zhǔn)備。
關(guān)于反思的作文10
在一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考，我自以為考得不錯(cuò)，但是月考成績(jī)一發(fā)下來(lái)我就認(rèn)為考砸了。
這次我的數(shù)學(xué)只考了74分主要是因?yàn)槲姨R虎了。做完沒(méi)有檢查。選擇填空扣了20分很不好。
英語(yǔ)這次考得不好，沒(méi)及格只考了59分，主要問(wèn)題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好，這次也不例外，一共扣了20多分。語(yǔ)文這次考了80分，一般般吧，我的解詞需要加強(qiáng)一共8分的題我扣了7分。字我也寫的不好看要加強(qiáng)。
歷史這次考得差，只考了37分我一般都是考45分以上的因?yàn)檫@次我驕傲了沒(méi)有認(rèn)真背記。地理這次考的也不好，只考了34分，我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì)考打好基礎(chǔ)，我的整治一向考個(gè)不好，這次還不錯(cuò)考了40分主要是因?yàn)樽约赫J(rèn)真背記了。但還是要加強(qiáng)。
總而言之言，我要吸取這次月考的教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)，為期中考試考出跟好的成績(jī)做準(zhǔn)備。
關(guān)于反思的作文11
有一天，爺爺帶我去上課，我們上了公共汽車。
公共汽車太擁擠了，我和爺爺只能躲在一個(gè)角落里。一個(gè)猛踩剎車，車?yán)锏娜藫u搖晃晃，有的人差點(diǎn)摔倒，但倒在別人身上。這輛車太擁擠了，人們下不去。
在第二站，想上車的人突然擠進(jìn)車內(nèi)，卻有一個(gè)眼窩很深，頭發(fā)黃，胡子很淺的男人，是個(gè)外國(guó)人。他比別人高半個(gè)頭，所以我一眼就看到了他。他和想板著臉擠進(jìn)車?yán)锏娜送耆灰粯印ＫЧЬ淳吹卣驹谝贿�，讓別人擠，等別人擠上來(lái)，他才上車。我心里頓時(shí)充滿了憤怒，心想：我在外國(guó)人面前應(yīng)該感到羞恥！
下一站到了，上車的人又往上推，但是起不來(lái)。老外看到了，就從車?yán)镒叱鰜?lái)，讓上車的人擠進(jìn)去。他又上車了。停了幾次后，他也這樣做了。正要下車的時(shí)候，他看到有幾個(gè)上車的人想從后門上來(lái)，就退到一邊，讓上下車的人走完，然后他不慌不忙的下車。
看著他離去的背影，我陷入了沉思：為什么我們不能做外國(guó)人能做的事？
關(guān)于反思的作文12
爸爸媽媽總是在天才剛剛亮的時(shí)候就起床，為我準(zhǔn)備上學(xué)要帶的東西，然后喊我起床。每次當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺著我愛吃的飯菜。晚自習(xí)放學(xué)后，那一盞昏暗的路燈下，我總能看到爸爸、媽媽的身影。
我知道爸爸媽媽為我付出了多少，我卻總是忽略了他們的付出。我不知道他們?cè)诼牭轿业囊痪洹澳銈兏揪筒粣畚摇敝�，�?huì)有多么的傷心。雖然我是那樣的任性，那樣吝嗇于對(duì)他們付出我的愛，但他們還是一如既往的疼愛我，清楚的記著我的喜好;看我的表情就能了解我的心情，一絲一毫的情緒變化都逃不過(guò)他們的眼睛-----
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母賜予我們生命，應(yīng)該感恩;父母悉心照顧我們，應(yīng)該感恩。然而“感恩”不是對(duì)嘴喊出來(lái)的，而是要體現(xiàn)在行動(dòng)中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
關(guān)于反思的作文13
在人生的旅途中，有許多事情令我們不滿意。正是這些東西給了我們啟迪、深刻思考、內(nèi)省和對(duì)事物的新理解。
學(xué)習(xí)生涯總是讓我們學(xué)生遭受很多痛苦。在我看來(lái)，我曾經(jīng)有過(guò)自己的驕傲。我認(rèn)為我的成績(jī)總是比別人的好，我的心也逐漸滿足了。因此，我開始輕視學(xué)習(xí)。對(duì)于那些努力學(xué)習(xí)的人，我一點(diǎn)也不在乎，認(rèn)為他們的努力學(xué)習(xí)成績(jī)也好不到哪里去。在學(xué)校的月考中，面對(duì)試卷上的試題，一個(gè)問(wèn)題比另一個(gè)問(wèn)題更難。我意識(shí)到我這次考試的成績(jī)肯定退步了。在發(fā)回試卷的那一刻，慣常的微笑已經(jīng)消失了。然而，那些比我更努力學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上掛著微笑，顯示出他們努力學(xué)習(xí)的成果。這一刻，我知道我錯(cuò)了。從那以后，我得出了一個(gè)結(jié)論:學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好。知識(shí)總是有用的。與其等待別人來(lái)幫助你，我還不如依靠自己。
從那以后，我對(duì)“內(nèi)省”這個(gè)詞有了新的理解。不要對(duì)任何事情都過(guò)于自我意識(shí)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)思考是否有任何差距或遺漏。
自省中有如此多的隱喻，以至于我們會(huì)忽略它的存在。我們?cè)谖磥?lái)的生活中也需要它——內(nèi)省。
關(guān)于反思的作文14
昨天課外活動(dòng)宋老師把語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)了下來(lái)，拿到卷子后，我一看分?jǐn)?shù)不太理想，才得93分�；氐郊液�，我把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不重要，來(lái)，我們一起看看都錯(cuò)在哪兒，以后用心學(xué)就行了！
我和媽媽一起分析了錯(cuò)題，把錯(cuò)題的原因歸為以下三點(diǎn)：
一、粗心大意，儲(chǔ)藏的“儲(chǔ)”我把單立人和言字旁寫錯(cuò)了位置
二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握的不牢固
三、閱讀題沒(méi)有認(rèn)真閱讀，造成詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤
我和媽媽分析完后，我認(rèn)真的將錯(cuò)題更正過(guò)來(lái)，看著卷子我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得這次考得不好的原因不光是沒(méi)認(rèn)真做題，主要是開學(xué)以來(lái)我早讀堅(jiān)持的不好，學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真，每個(gè)單元學(xué)完后我都沒(méi)認(rèn)真地復(fù)習(xí)。”
聽著我的話，媽媽高興地笑了，說(shuō)：“呦！學(xué)會(huì)反思了！發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正呀！
我趕緊接了一句：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！我決心從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持早讀、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，相信我下次一定能考出好成績(jī)！
關(guān)于反思的作文15
關(guān)于復(fù)習(xí)書評(píng)的打算，已經(jīng)有一個(gè)多月了。每每在無(wú)所事事的頹廢的時(shí)候，總是給自己下決心，打雞血，一定要重新復(fù)習(xí)一遍，然而事實(shí)總是讓我打臉。
像這樣一而再，再而三地拖延去半途而廢，最后反而讓這項(xiàng)決定變成了一個(gè)擺設(shè)，正是一個(gè)笑話。正那個(gè)譏笑自己的不是別人，正是自己內(nèi)心懶惰的一面。
從第一次的熱情，到第二回的堅(jiān)定，再到第三回的信誓旦旦，然后我就這樣悄無(wú)聲息地把自己的學(xué)習(xí)熱情給澆滅了。再想起的時(shí)候，已然有一絲絲的麻木與不甘，然而又是周而復(fù)始的狀態(tài)。
不用任何人提醒都能知道，這是非常傷士氣的，拖延也會(huì)成為一種習(xí)慣，而且是一個(gè)特別頑固難改的陋習(xí)。
學(xué)會(huì)反思是一個(gè)解決方案，但我明白更為重要的就是行動(dòng)。
看到有一位學(xué)長(zhǎng)分享的方法就是讓自己的碎片化時(shí)間里都去做這件事情，只要是閑下來(lái)，就馬上告訴自己要開始學(xué)書評(píng)了。最初的時(shí)候不要去管，現(xiàn)在只是五分鐘，會(huì)不會(huì)學(xué)得太短了，一會(huì)要做別的事，會(huì)不會(huì)太不專心，而是讓這個(gè)隨時(shí)隨地要復(fù)習(xí)書評(píng)的觀念在心頭根深蒂固，才會(huì)養(yǎng)成一定要復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
我覺(jué)得這是一個(gè)可行的方案，不管怎么樣，只有行動(dòng)起來(lái)才有發(fā)言權(quán)，否則一切都是空話。
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