【必備】反思作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的反思作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思作文 篇1
剛剛考完的期末考試，我考得很不好，數(shù)學(xué)只考了73分，是我期末考試中考得最差的一次，所以我要寫(xiě)反思。
這一次做題，我很不用心，沒(méi)有以一個(gè)好的態(tài)度去考試，會(huì)的不會(huì)的都做不對(duì)，第一題三個(gè)算數(shù)題扣分。第二題，兩個(gè)講過(guò)的，和一個(gè)沒(méi)講過(guò)的錯(cuò)了，那一個(gè)沒(méi)講過(guò)也很簡(jiǎn)單，應(yīng)該出錯(cuò)。第四題，簡(jiǎn)算，就扣了六分，一個(gè)全錯(cuò)，一個(gè)還對(duì)了一點(diǎn)點(diǎn)，我的計(jì)算不行了，上一次做小卷子的時(shí)候，我基本就是在計(jì)算那里扣了好多的分。圖形與幾何里面上來(lái)就錯(cuò)，把乘法和除法弄混了，所以我的解決問(wèn)題扣了很多的分?jǐn)?shù)。第一大題的第九小題第二個(gè)空，我一開(kāi)始想：打六折就是原價(jià)的百分之六十，可是我沒(méi)看見(jiàn)是少付的，所以我算成原價(jià)的百分之六十，應(yīng)該是原價(jià)的百分之四十。第十小題，說(shuō)的是分針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，分針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)想成是轉(zhuǎn)動(dòng)一圈了，其實(shí)應(yīng)該是轉(zhuǎn)動(dòng)六十圈才對(duì)。第二大題的第四、五、六個(gè)小題都錯(cuò)了，第四：我想老師講過(guò)買一送一跟打幾折不一樣，我就打錯(cuò)了。結(jié)果這一題跟老師講的不一樣，老師講的是去買東西是不是算，而這道題，買一送一跟打五折就是一樣的。下一題，我當(dāng)時(shí)使用首項(xiàng)加尾項(xiàng)，乘以項(xiàng)數(shù)除以二來(lái)計(jì)算的，我沒(méi)有想到首項(xiàng)加尾項(xiàng)，和中間不一樣。一個(gè)簡(jiǎn)算題沒(méi)有簡(jiǎn)算。第五大題的第一個(gè)：我把單位一搞混了，乘以，除以搞不懂。解決問(wèn)題第一個(gè)不懂，我不知道什么意思，發(fā)車前48小時(shí)收百分之五十，他是第二天的19點(diǎn)退的，每到48小時(shí)所以乘以百分之五十沒(méi)錯(cuò)呀？到底怎么做。第三個(gè)算錯(cuò)數(shù)了，第四個(gè)把周長(zhǎng)和面積搞錯(cuò)了把底面周長(zhǎng)當(dāng)成面積來(lái)計(jì)算，沒(méi)讀題。第五題當(dāng)時(shí)沒(méi)有相對(duì)，以為降價(jià)和實(shí)際返現(xiàn)，不一樣。
在以前，我都是把解決問(wèn)題和計(jì)算都作對(duì)了，我才考的那么高的分?jǐn)?shù)，這次我的解決問(wèn)題和計(jì)算都扣了很多的分，有一些是算錯(cuò)數(shù)，有的是一點(diǎn)也不對(duì)，有的是只對(duì)一點(diǎn)，反正只有一個(gè)題一分不扣。解決問(wèn)題最后一題我沒(méi)有讀懂題，第一題也沒(méi)有讀懂，我應(yīng)該多讀幾遍，才可以。反正這一次考試總的來(lái)說(shuō)就是不認(rèn)真讀題，算不，對(duì)數(shù)，老師講的都沒(méi)記住。
我在下一次考試的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真考試，考試前好好練習(xí)算數(shù)，最近不連都不會(huì)了，讀題要多讀幾遍，考完試之后要認(rèn)真檢查，老師講過(guò)的東西一定要寫(xiě)對(duì)，記住。
這就是我的考后反思，我這一次考的太差了，真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再考一次吧。
反思作文 篇2
這周是我們作文組的教科研活動(dòng)，講什么呢？思來(lái)想去，我根據(jù)第三單元的習(xí)作內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一堂觀察類的體驗(yàn)作文。課前我向科學(xué)教師請(qǐng)教，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诙虝r(shí)間內(nèi)觀察到實(shí)驗(yàn)的變化，最后選定了讓雞蛋在眼水中浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
上課伊始，我積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，問(wèn)大家：“把不會(huì)游泳的同學(xué)扔進(jìn)大海會(huì)怎樣？”大家不約而同的說(shuō)會(huì)“會(huì)被淹死�！蔽揖o接著追問(wèn)“如果把這些同學(xué)扔進(jìn)死海里會(huì)怎么樣呢？’’大家都知道死海淹不死人，但是因?yàn)槭裁丛�，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能解釋清楚，帶著這個(gè)疑問(wèn)我導(dǎo)入了新課，告訴大家今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們各個(gè)睜大雙眼十分好奇，心想，作文課怎么改成科學(xué)課了，不知道我到底想要干什么？是呀，興趣是最好的老師，在這充滿好奇的期盼中我們體驗(yàn)式作文課也開(kāi)始了。
第一次實(shí)驗(yàn)我把雞蛋放入清水中，讓學(xué)生觀察雞蛋在水中的變化，并用一段話以填空的形式讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)第一次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。由觀察到說(shuō)，一點(diǎn)也不困難，學(xué)生完成的很輕松。第二次實(shí)驗(yàn)我在水中加入了少量的鹽，不停的攪拌，等鹽融化了，我把雞蛋放入水中，雖然雞蛋這一次還是沒(méi)有浮起來(lái)，但是雞蛋在水中的變化與第一次完全不同，同學(xué)用聯(lián)想把雞蛋搖搖晃晃地沉入水中的樣子寫(xiě)具體，雖然第二次實(shí)驗(yàn)也失敗了，孩子們有些失望，但是大家都能把雞蛋在水中的變化寫(xiě)具體。第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我在水中加入了許多鹽，雞蛋放入水中后，直起身子浮起了，孩子們歡呼了起來(lái)，有了前面的積累，孩子們把雞蛋在水中的變化寫(xiě)得非常生動(dòng)。有的同學(xué)說(shuō)“雞蛋像個(gè)小水泡搖搖晃晃的升到水面上。”有的同學(xué)：“雞蛋像個(gè)潛水員浮到水面上呼吸新鮮空氣 。”，還有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋像個(gè)偵察兵浮到水面上看看外面是不是有危險(xiǎn)。”是呀，說(shuō)得多好，在我不斷的表?yè)P(yáng)下，同學(xué)們的想象越來(lái)越神奇，說(shuō)出來(lái)的句子一句比一句精彩。有的時(shí)候我們總說(shuō)學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作文，我想這是我們教師點(diǎn)撥的不到位，只要抓住時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)，學(xué)生自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)寫(xiě)得很精彩。
教育也是有缺憾的，這堂課我的教學(xué)重點(diǎn)只放在讓全班同學(xué)都會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，而忽視了那些好學(xué)生的自由發(fā)揮。如果我能在每一次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程的時(shí)候，練習(xí)的跨越再大一些，給那些好孩子更多的發(fā)揮的空間，就會(huì)更完美一些，我想這樣也是我們今后在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方。
在這次教研課上，我收獲很多，有同事的幫助，有學(xué)生的進(jìn)步，還有能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，我想只有在不斷的思索中，不斷的反思中，不斷的專研中，我的教學(xué)水平一定會(huì)有進(jìn)步的.。
反思作文 篇3
當(dāng)我們對(duì)于一些指派或者任務(wù)或現(xiàn)實(shí)有些不滿的時(shí)候，學(xué)會(huì)一下自我反思。
有一陣子，總是會(huì)收到親戚的聊天視頻。
因?yàn)樗谕獾�，人生地不熟，語(yǔ)言也不通，天天窩在一個(gè)地方，所以總會(huì)想到在老家的親戚朋友。
一開(kāi)始她也會(huì)找各個(gè)相熟的親戚，今天這個(gè)視頻聊兩句，明天那個(gè)聊兩句，可是時(shí)間一久，哪有人天天有空一直陪著她盯著一臺(tái)手機(jī)聊天，況且天天聊著又有什么話題可說(shuō)的呢？
后來(lái)一陣篩選之后，她找我們聊天的次數(shù)就多了些。
一則是因?yàn)楦鼮橛H密的關(guān)系，另一個(gè)就是對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我們的時(shí)間安排比較靈活，她只要一想起來(lái)就可以打，即使我們實(shí)在沒(méi)話講，干對(duì)著視頻，她聊得也開(kāi)心。
時(shí)間一久，也會(huì)被打擾，也有想拒絕的時(shí)刻，但又怕傷人家的心。
這種糾結(jié)，梗在心頭難免有時(shí)會(huì)有不快。
但是，靜下心來(lái)想一想，一個(gè)是學(xué)著體諒她，另一個(gè)也是反思自己。為什么給她的感覺(jué)自己的時(shí)間就般寬裕？為什么她視頻的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得也許會(huì)打擾到我的工作或者學(xué)習(xí)呢？
想來(lái)，還是自己的原因。
反思作文 篇4
三年級(jí)下學(xué)期第一單元作文為描寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)景。
我面對(duì)這個(gè)作文題就楞住了，平湖的孩子所居之處卻無(wú)特別能激起孩子們美感并產(chǎn)生去描寫(xiě)它的欲望的地方，而且剛剛過(guò)了春節(jié)，春還沒(méi)來(lái)得及回大地，到處仍然還是一片冬景，雖然深圳地處亞熱帶，四季綠色滿眼，但是沒(méi)有春天到來(lái)的美麗吸引學(xué)生。那寫(xiě)什么呢？
課本是拿來(lái)運(yùn)用的，拿來(lái)選擇的。兵法云“兵無(wú)常形，水無(wú)常勢(shì)”。根據(jù)具體情況來(lái)確定課程，才是課程論的精髓。
我選擇了“看圖作文”。
首先從網(wǎng)上找到富于層次，內(nèi)容豐富的圖片制成幻燈。再引導(dǎo)學(xué)生回顧課文中描寫(xiě)具有特色的段落。如《荷花》第二段描寫(xiě)各種荷花樣子的句子，第四段描寫(xiě)想象中的荷花的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的句子，《詠柳》中對(duì)柳樹(shù)的比喻，《燕子》中第二段對(duì)春天的描寫(xiě)的句子等等，感悟?qū)懽鞣椒ǎ好鑼?xiě)形狀、顏色、姿態(tài)、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等；運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比、想象等。然后以菊花為例進(jìn)行觀察和口語(yǔ)表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種寫(xiě)作方法口頭作文，從范例引路到小組合作再到匯報(bào)，步步走來(lái)很順利，我心中暗喜。接著出示風(fēng)景圖，教給學(xué)生看圖的方法，如何選擇景物，如何安排描寫(xiě)順序等。最后讓學(xué)生自由創(chuàng)作。
我坐在講臺(tái)上瞑想著孩子們會(huì)有怎樣精彩的句子花兒一樣綻放在我的眼前，但我還是失望了。學(xué)生并沒(méi)有我想象中的富于創(chuàng)造，更沒(méi)有我想像中的能不急不躁地鋪陳一篇優(yōu)美的寫(xiě)景作文。雖然，不少作文已充分顯示了三年級(jí)學(xué)生高超的作文水平，但是，與我的希望相去甚遠(yuǎn)。從客觀上講，寫(xiě)作時(shí)間有限，不少學(xué)生在課后沒(méi)能用心去做，從主觀上講，寫(xiě)景作文的寫(xiě)作方法還是沒(méi)有得到落實(shí)。
面對(duì)不夠成功的作文，怎么辦？當(dāng)然只能重來(lái)！
我決定將校園里的景物用照片拍下來(lái)，制成課件，引導(dǎo)學(xué)生有序觀察再作文。又將如何呢？等著吧！
反思作文 篇5
最近我的情況真的很糟糕！語(yǔ)文兩次連續(xù)聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)都低于90分，今天回家肯定要被老媽罵咯，唉，慘了！
不知道怎么回事，最近上課老師開(kāi)小差，而且晚上睡覺(jué)就會(huì)做夢(mèng)，搞的這段時(shí)間上課沒(méi)有精力，老是想睡覺(jué)。
自從昨天上了堂“寫(xiě)字課”后，就覺(jué)得自己寫(xiě)的字太難看，沒(méi)有筆鋒。于是就暗暗下定決心好好努力，這樣才能跟得上大部隊(duì)。
語(yǔ)文課上，老是打瞌睡，最近日記也沒(méi)有以前那么去用心寫(xiě)了，草草了事。
可能是因?yàn)榍皫滋礻惱蠋煾嬖V我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地去鍛煉兩天，所以心不在學(xué)習(xí)上；也有可能是昨晚的突發(fā)事件讓我早已“心慌意亂”了。昨天晚上媽媽去接我，我當(dāng)時(shí)要去面包房買面包，路上我急這上廁所，將裝著錢包的作業(yè)袋放在媽媽的車后面，導(dǎo)致錢包掉在了地上我也不知道，準(zhǔn)備付錢買面包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)把媽媽的錢包弄丟了。
當(dāng)時(shí)媽媽就急著回去找，還報(bào)了警，但是還沒(méi)有找到，從調(diào)監(jiān)控錄像里來(lái)看時(shí)一位男的撿去了，看到那樣傷心的媽媽，我勸了勸，說(shuō)下次一定不慌忙做事情了，媽媽說(shuō)：“不是錢的問(wèn)題，而是里面的卡掉了很費(fèi)事”，為此，晚上我一直都沒(méi)有睡好，第二天一聽(tīng)寫(xiě)，哇，當(dāng)時(shí)就知道情況很糟糕了。
除了這件事情，我們忙著為去實(shí)驗(yàn)基地做了很多的活動(dòng)準(zhǔn)備工作，每天練習(xí)唱歌……
我一定要頂下心來(lái)學(xué)習(xí)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，集中精力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！
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