有趣的發(fā)現(xiàn)作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
昨晚下了一夜的雨，清晨我推開窗戶往外面看，啊!花草樹木喝足了水，挺直了腰枝，在微風(fēng)中搖曳，好像在跳舞，尤其是那芭蕉樹、梧桐樹、梨樹、桃樹等樹葉，雖然它們形狀各不相同，但都 是那么綠得發(fā)亮，綠的可愛(ài)、我看著看著不禁想起為什么所有葉子的顏色都是綠的呢?他們到底起什么作用?
我急切地去查找資料——《少兒百科全書》，原來(lái)樹葉中含有葉綠素。它正面的細(xì)胞排列緊密有序，形成像圍墻一樣的組織，含葉綠素的細(xì)胞比較多，所以顏色要深些，背面含葉綠素的細(xì)胞比較少， 而且有絨毛，看起來(lái)發(fā)白。葉子上有許多細(xì)條叫葉脈。相當(dāng)于我們?nèi)梭w的血管，他能給樹干輸送水分和養(yǎng)分，還起到支撐葉子的作用。葉子的葉綠素在陽(yáng)光的照射下，利用二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì)并 且排出氧氣，這個(gè)過(guò)程叫“光合作用”。
看完后我知道原來(lái)綠葉有這么大的作用，它能給人類源源不斷的輸送新鮮的空氣。人類離不開它。
為了我們擁有更多的綠樹和綠葉，生活在更加美好、更加純潔、健康的生態(tài)環(huán)境里，我們一定保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)，使我明白只要肯用眼睛去觀察，用大腦去思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，就 能夠獲得知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
昨天，老師給我們講了《蘋果里的五角星》這篇課文，我非常好奇，想試一試。于是一放學(xué)，我就像離弦的箭一樣飛到家里。 一回到家，我連忙像媽媽要了一只蘋果。我說(shuō)：“媽媽，我要一只蘋果�！薄斑希裉焯�(yáng)從西邊出來(lái)了，我們家寶貝要吃蘋果了�！眿寢屵呅呥f給我一個(gè)通紅光亮的蘋果，我拿到蘋果急忙想廚房跑去，我想老師說(shuō)必須攔腰切才能看見(jiàn)五角星。于是，我拿把尺在蘋果的腰部做了個(gè)記號(hào)。把蘋果轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用水果刀一切下去。可是，蘋果太滑了，溜的一下滾到了地上。這一幕被媽媽看見(jiàn)了，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，蘋果可不是這么切的，要把它豎起來(lái)切�！薄安�，媽媽，我要讓你看到五角星，”我說(shuō)�！拔褰切�？”媽媽目瞪口呆。我把剛才的蘋果拿起來(lái)，拿起水果刀猛的切下去，我往里一看，真的有一顆五角星！當(dāng)時(shí)我又是高興又是自豪，媽媽吃驚地說(shuō)：“怎么蘋果核真的像一顆五角星，太稀奇了，我還真沒(méi)注意到呢！” 從這件事我明白了一個(gè)道理：做事情要采用新的思維方式和辦事方法，這樣才能有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
上個(gè)星期，我去奶奶家玩，奶奶家有一個(gè)池塘，池塘里面有一些小魚和一些小蝦。我走到池塘邊，水里的小魚、小蝦們都太饞了，我坐在那里它們還以為我要給它們吃食呢！
小魚、小蝦們很討人喜歡。我喜歡其中的一條魚兒和一只小蝦，那魚的鱗片是紅色的，在陽(yáng)關(guān)的照射下，鱗片閃著光，美極了！那小蝦頭上有兩根觸角，仿佛是電視機(jī)上的天線，眼睛很特別，那眼睛長(zhǎng)在頭頂上，身子是透明的，尾巴分成三個(gè)部分。
它們一見(jiàn)到吃的就什么也不管了，你爭(zhēng)我搶的。我拿著魚、蝦通吃的食物放兩粒在水上，一只蝦它尾巴一伸一縮可靈活了，但它游偏了，另一只蝦在這時(shí)也用這個(gè)方法一下子就把食給吃了！一條魚在左右搖擺著尾巴，可它一不留神撞上了一面墻上，另一條魚就趁著這個(gè)時(shí)候游了過(guò)去，水面頓時(shí)蕩起了波紋，它還順利得把食給吃了。
這可真有趣呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
大家就應(yīng)有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么，而我的發(fā)現(xiàn)必須很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一向很煩惱，就是為什么月亮總是跟這我？
小時(shí)候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見(jiàn)月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車前面，我心想：必須是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，必須爸爸的車快！我大喊：“爸爸，沖�。∽愤^(guò)月亮，必須要?jiǎng)倮�！”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜�。”走了很久，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對(duì)月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開懷大笑，說(shuō)：“要是月亮聽(tīng)得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：就應(yīng)它不在了吧！就應(yīng)去睡覺(jué)了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問(wèn)：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走�。课覀冇譀](méi)有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不一樣，它好像跟著你�！�
我明白了：從不一樣的角度去看事物，就有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
我們的日常生活是多姿多彩的，有人對(duì)五顏六色的花感興趣，有人對(duì)琴棋書畫感興趣，而我，則對(duì)各種各樣的小實(shí)驗(yàn)十分感興趣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”哈哈哈，一陣悅耳的下課鈴聲響起來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人一下子都輕松了，因?yàn)橛淇斓恼n間十分鐘就到了，哎，學(xué)習(xí)真累啊！我們班可有特色了，一上課，雞飛狗跳。一下課，師慈生敬。
“下課了！”隨著老師一聲宣布下課，同學(xué)們有的看起課外書，有的在室外做游戲，還有的爭(zhēng)分奪秒的在做作業(yè)……我呢，你們猜我在干什么？我可是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，正在做作業(yè)呢！不信你看！
我寫著寫著，突然感覺(jué)頭上發(fā)癢癢了，于是，我拿起手中的小尺，就的.頭上撓啊撓。
撓完頭后，我就把尺放在了語(yǔ)文書上，后來(lái)，我拿起尺，剛要畫生字詞，書頁(yè)就跟著翻了一頁(yè)。咦，這是怎么回事？我覺(jué)得奇怪，就上網(wǎng)查了一下百度，�。≡瓉�(lái)是這樣——小尺和頭相互摩擦后，小尺上就會(huì)產(chǎn)生靜電，就有了引力，所以吸著書頁(yè)翻開了。
后來(lái)我找來(lái)一些小紙片，又用小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，把小尺靠近紙片，紙片神奇般的被吸住了。
啊，生活中到處都有科學(xué)。許多奧秘就在身邊，只要我們善于觀察，多動(dòng)腦，多實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
今天上午，第二節(jié)大課間我們看見(jiàn)月亮落下去一半，還沒(méi)有落完，太陽(yáng)高高的掛在空中，我的心里都是問(wèn)號(hào)，過(guò)了一會(huì)，我想，是不是昨天傍晚月亮沒(méi)睡好，它才走了一半都不行了，太陽(yáng)出來(lái)了，叫它趕緊走，因?yàn)樵铝了锰悖瑳](méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話？
中午放學(xué)，我把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我也不太清楚，我們回家查查電腦，”回到家，我馬上打開電腦，查了起來(lái)。
哦！——原來(lái)是這樣：月亮是地球的衛(wèi)星，它不停地在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。月亮每個(gè)月繞地球一周，因此每個(gè)月就有一次朔和望。在從朔到望這半個(gè)月里（就是農(nóng)歷的上半月），月亮位于太陽(yáng)的東邊，在日落以前就已出現(xiàn)在天空；也就是說(shuō)，月亮在農(nóng)歷上半月是日落以前從地平線升起來(lái)的。從望到朔的半個(gè)月里（農(nóng)歷的下半月），月亮位于太陽(yáng)的西邊，在日出以后仍舊逗留于天空；也就是說(shuō)，農(nóng)歷下半月的月亮，是日出以后才落到地平線下面去的。所以“日未落，月已出”的現(xiàn)象總是發(fā)生在農(nóng)歷的上半月；而“日已出，月未落”的現(xiàn)象總是出現(xiàn)在農(nóng)歷的下半月。
我連忙翻翻日歷，今天是陰歷9月21日，我又學(xué)到一個(gè)新知識(shí)，真開心，大自然真有趣！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
發(fā)現(xiàn)，能讓我們與留心觀察交上朋友；發(fā)現(xiàn)，可以開闊我們的視野；發(fā)現(xiàn)，使我們的生活變得多姿多彩。最近，我就有了一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
夏日炎炎，太陽(yáng)公公更是熱情，總是讓人們汗流浹背。因此，才有了空調(diào)這類電器。它總會(huì)徐徐地送出一陣又一陣的寒風(fēng)，令人涼爽無(wú)比�？墒�，空調(diào)是怎樣進(jìn)行工作的呢？這個(gè)疑問(wèn)終于在一天破解了……
“嘿，正在看電視的小姑娘，去后院采一些生菜唄！”和藹的媽媽在廚房喊道。我應(yīng)聲后，就飛奔來(lái)到后院，用目光在那雜草叢生的菜地中一“掃”，那一簇簇又綠油油的生菜就在眾菜中脫穎而出了。我正要走過(guò)去摘一些生菜時(shí)，就被突如其來(lái)的一陣暖風(fēng)所阻止了，斜眼一看，竟是一個(gè)空調(diào)風(fēng)機(jī)在作怪。它一邊“轟隆隆”地響，一邊“呼呼”地向外送著暖風(fēng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這一切的一切都相通了�？照{(diào)之所以會(huì)變魔術(shù)似的，將悶熱消除，是因?yàn)榭照{(diào)將熱風(fēng)送出，把冷風(fēng)灌入房間，做到了散熱冷卻的原理。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的幾次搜查后，答案基本吻合，此外，冰箱也是這樣的，我也有去試過(guò)，也是一樣的：內(nèi)層冷冰冰的，可外層卻非常的熱呢！所以說(shuō)，我之前的疑問(wèn)也已經(jīng)破解了。
其實(shí)，生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我們?nèi)チ粜挠^察，才能發(fā)現(xiàn)更多絢麗的色彩！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
螞蟻的力量引起了我們的注意，也許螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。
在我小的時(shí)候，我自己一人帶了一個(gè)瓶子，到土壤里去尋找螞蟻的洞巢，忽然，我看見(jiàn)了那里有一群螞蟻，這群螞蟻好象有千萬(wàn)只都是從洞巢里爬出來(lái)的，亂成一團(tuán)，但是，我仔細(xì)一看：這些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王”和一些象“米”一樣的東西。
不大一小會(huì)，我看見(jiàn)了它們?cè)凇拔浵伌笸酢钡膸ьI(lǐng)下，有規(guī)律，有順序地把象“米”一樣的東西抬進(jìn)了另一個(gè)土巢里面去，它們不用手，不用腳，它們而是用嘴巴把象“米”一樣的東西叼走了。我隨手撿了幾粒象“米”一樣的東西放在瓶子里。過(guò)了一會(huì)兒，這些螞蟻把東西都叼完了，螞蟻也安全地轉(zhuǎn)移到了洞巢里。
這象“米”一樣的東西是什么呢？我伸出了手，從瓶子里拿了一粒象“米”一樣的東西，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了它全身都是白的，為了弄個(gè)明白，我輕輕地將象“米”一樣的東西弄破，從里面噴出了一點(diǎn)乳白的漿。我又劃破了幾個(gè)象“米”一樣的東西，我發(fā)現(xiàn)有的乳白的漿里面還帶有黑點(diǎn)。哦，我想:這可能是幼螞蟻、可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧，這大概是蟻卵吧。
從此我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生動(dòng)物。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
星期天，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩，我們邊走邊玩。
不知道走了多久，看到路邊的座椅，我們幾個(gè)就在那里玩了起來(lái)，可能是誰(shuí)沒(méi)在意，踩到一只螞蟻，它就不動(dòng)彈了。我吃驚地說(shuō)：“這里怎么會(huì)有一只死螞蟻呢？”接下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只不動(dòng)彈的螞蟻微微動(dòng)了幾下觸角，又過(guò)了一會(huì)兒，它掙扎著試著爬起來(lái)，可能是真的受傷很嚴(yán)重，它沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，又重新躺在了地上。
幾個(gè)小伙伴見(jiàn)我看得出神，都圍了過(guò)來(lái)，張小胖要去幫它，被我攔住了。休息了一會(huì)兒，螞蟻又努力翻過(guò)身來(lái)。這一次，它成功了，我驚異于螞蟻小小的身軀，居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
繼續(xù)往前走，一路上我都低著頭，努力探尋這小小的生命，我看見(jiàn)許多螞蟻在搬運(yùn)食物，大點(diǎn)的食物，就十來(lái)只螞蟻或更多的螞蟻一起搬運(yùn)，小一點(diǎn)兒的就一只螞蟻?zhàn)约喊徇\(yùn)。每只螞蟻所搬運(yùn)的食物都要比它們的身體大許多倍。
我終于知道螞蟻是團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的，這種精神不正是我們?nèi)祟愋枰獙W(xué)習(xí)的嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
今天，媽媽給我買了一盆很奇怪的花，我把這盆花放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，讓他在陽(yáng)光里生長(zhǎng)。爸爸媽媽都不知道他叫什么名字，我覺(jué)得這種花像我們的手掌，可以張開、合上，于是，我就給他取了個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“手掌花”。每次，小朋友來(lái)我家，看到手掌花，覺(jué)得他的葉子和花瓣很可愛(ài)，想摘一朵玩玩，但都被我阻止了。
手掌花的葉子綠得那么鮮艷，看起來(lái)非常舒服。它的個(gè)子很低，大約只有3厘米；它的莖非常細(xì)小，就像縫衣服的細(xì)線，可愛(ài)極了！但最可愛(ài)的，要數(shù)手掌花的花瓣了，雖然手掌花沒(méi)有玫瑰那么優(yōu)雅，沒(méi)有茉莉那么清香，但它卻又自己的特點(diǎn)�；ǘ鋸堥_的時(shí)候就像三個(gè)小朋友同時(shí)伸伸懶腰，準(zhǔn)備起床打扮，像人們展示出自己的美麗；當(dāng)花朵合攏時(shí)，猶如三個(gè)小朋友同時(shí)鉆進(jìn)被窩里，準(zhǔn)備去睡一個(gè)美覺(jué)，做一個(gè)好夢(mèng)。
多么可愛(ài)的手掌花��！從那時(shí)候起，手掌花就成了我最喜歡的一種花，它陪著我一起睡覺(jué)，和我一起起床，和我開開心心過(guò)每一天。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，我在我家樓下的花壇里玩游戲。突然，看見(jiàn)有螞蟻在搬家，我就觀察了起來(lái)。
我看見(jiàn)這群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，盡心竭力地抬著面包屑還有小米粒。前面有兩只大螞蟻帶領(lǐng)著它們走，我想：那兩只大螞蟻應(yīng)該是它們的領(lǐng)導(dǎo)吧！這些螞蟻頭上都有一對(duì)觸角，身體、頭和腳都是黑色的，看起來(lái)好像一粒一粒的黑芝麻。我知道螞蟻搬家是要下雨了，過(guò)了一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我急忙地跑回家。回到家，我就去問(wèn)媽媽：“螞蟻搬家為什么會(huì)下雨呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道是怎么回事�！蔽矣峙芑亓宋业姆块g，拿出了我的《百科全書》，希望能從書里找到答案。我翻了幾分鐘，終于找到了答案。書上說(shuō)：螞蟻喜歡干燥的空氣，不喜歡潮濕的空氣。它們能在雨前感覺(jué)到空氣的潮濕，知道馬上要下雨。它們害怕雨水進(jìn)了洞里面，會(huì)把它們的家給淹了。所以，它們才要搬到高處去住。這下，我終于明白了為什么“螞蟻搬家會(huì)下雨”。
螞蟻搬家真有趣！以后我要仔細(xì)地觀察各種事物，去發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
暑假的一天，我和爸爸去國(guó)家南嶺森林公園游玩，走著走著，爸爸問(wèn)我;“鑫鑫，你知道在森林里如何辨認(rèn)方向嗎?”我想了想說(shuō)：“可以看指南針;看樹木的年輪，年輪較寬的那一面是南方;看大石頭，石頭長(zhǎng)著青苔的那一邊是南方;還可以看北極星�！卑职致�(tīng)了后笑者說(shuō)：“你說(shuō)的都對(duì)，你觀察一下周圍，還有什么方法可以告訴我們方向?”于是我認(rèn)真地觀察起來(lái)，看了好一陣子，突然我眼前一亮說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)樹木的枝葉長(zhǎng)得茂密的都在同一個(gè)方向，是不是它們都指著一個(gè)方向呢?”“你發(fā)現(xiàn)的是對(duì)的，我們回家查查資料吧!”
回家后，通過(guò)查看資料后，我知道樹木的枝葉長(zhǎng)得茂密的那一邊是南方，這是因?yàn)槟沁叧睗�，且�?yáng)光充足，樹木長(zhǎng)得比較茂密。
這次有趣的發(fā)現(xiàn)，讓我知道生活中處處有學(xué)問(wèn)，我要多觀察，多思考，才能積累更多的知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
星期天下午，我到我們小區(qū)樓下來(lái)玩，不只是玩，我手里還拿著一塊非常好吃的奶油蛋糕。我一不小心把一塊蛋糕渣掉在地上了。一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，聞一聞，擺一擺它的觸角，好像在說(shuō)：“好香的大蛋糕呀！”它剛要抬起來(lái)，又走了，這是怎么回事呢？我決定要看一看。
我蹲下來(lái)看，就看的更加清晰了。我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻又和許許多多螞蟻動(dòng)一動(dòng)觸角，那群螞蟻就都來(lái)了，看來(lái)它們是要一起把這塊蛋糕搬回家，我越看越入迷。后來(lái)一個(gè)螞蟻動(dòng)了幾下觸角，好像在說(shuō)：“一、二抬，一、二抬，”一群螞蟻一起拖動(dòng)著蛋糕，它們馬上要抬回家了，這時(shí)我也禁不住的給它們加油：“加油！加油�！迸兑�！它們終于把蛋糕搬到家了，我真開心。后來(lái)通過(guò)查資料我知道螞蟻是用觸角跟對(duì)方說(shuō)話的。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
在我的童年里，有著許多有趣的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然在這些發(fā)現(xiàn)中一定少不了“為什么”，比如：魚為什么睡覺(jué)時(shí)不閉眼，馬為什么站著睡覺(jué)，要下雨時(shí)燕子為什么要低飛，蜻蜓為什么要點(diǎn)水，向日葵為什么總是面向太陽(yáng)，你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎，我有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎，那就一定要仔細(xì)閱讀下面的文章哦！
有一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我們打的正歡的時(shí)候，忽然，我沒(méi)接好球，又一腳踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮喪萬(wàn)分，爸爸說(shuō)：“不用著急，我們回家把乒乓球放在熱水里就會(huì)復(fù)原的�！蔽覀儼哑古仪驌炝似饋�(lái)，就帶回家里了。
我們回到家，就動(dòng)手修復(fù)乒乓球。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一壺開水，把乒乓球放在杯子里，沖下熱水，我發(fā)現(xiàn)乒乓球癟下去的地方慢慢凸起來(lái)了。我覺(jué)得好奇怪，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)這是熱脹冷縮的原理。什么是熱脹冷縮呢？我上網(wǎng)查了一下發(fā)現(xiàn)：原來(lái)乒乓球遇到熱，里面的空氣膨脹壓力增強(qiáng)，就會(huì)把乒乓球“推”了出來(lái)。哦，原來(lái)如此！我終于搞明白了什么叫熱脹冷縮。，我真為我的發(fā)現(xiàn)高興。
生活多姿多彩，也是人類的老師，只要認(rèn)真觀察，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
清明節(jié)我回了涇縣老家，還在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì)摔死。
我和弟弟正在爺爺家的臺(tái)階上玩小汽車，忽然，我看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西。我們湊近仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這團(tuán)黑乎乎的東西是一只活潑機(jī)靈的小螞蟻。我和弟弟開始對(duì)這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣，我們決定和它一起玩玩。
我們把小螞蟻放在樓梯的第一級(jí)臺(tái)階，可這小螞蟻也太調(diào)皮了，一會(huì)兒就上了一級(jí)臺(tái)階。并且每上一級(jí)臺(tái)階就東望望，西望望；東走走，西走走。仿佛是個(gè)“偵察兵”在偵查四周有沒(méi)有危險(xiǎn)。
不一會(huì)兒，小螞蟻就到了最后一級(jí)臺(tái)階，我本以為小螞蟻會(huì)像剛才一樣偵查四周，不料它卻從臺(tái)階邊掉了下去，我的心“撲通”一下，“�。 毙∥浵佀ぴ诹说厣�。我本以為它已奄奄一息，沒(méi)想到它竟然翻了個(gè)身，跑走了。
這么高的臺(tái)階小螞蟻竟然沒(méi)有摔死，太厲害了。我和弟弟百度后才知道：原來(lái)螞蟻的身子很輕，空氣中又有浮力，所以才不會(huì)摔死。這小小的螞蟻也有自己“小”的厲害，大自然的萬(wàn)物都有自己存在的本領(lǐng)和意義，可不能小瞧他們哦！
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