我發(fā)現(xiàn)作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天來了，春天來了！我發(fā)現(xiàn)世界變綠了！小草從地里探出頭來，穿上了一件綠衣服。樹兒們長出了嫩芽芽，像張開了一只只黃綠色的眼睛。
春天來了！春天來了！我發(fā)現(xiàn)世界變得五彩繽紛了！雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃色的油菜花，紛紛趕來參加春姑娘的宴會。玉蘭花舉起了一個個粉色、白色的小酒杯。
春天來了！春天來了！我發(fā)現(xiàn)世界變得生機勃勃了！小麻雀一群群飛出來了，小螞蟻出來尋找食物了，小壁虎也出來曬太陽了！小朋友們在草地上放風箏、踢球、跳繩。玩得可高興了！
春天來了！春天來了！我一下子涌出了很多愿望：我想變成小猴子倒掛在樹上蕩秋千；我想駕著白云跟小鳥一起飛翔，跟風兒一起賽跑；我想變成一只小鳥盡情地在樹上唱歌；我還想……
春天來了！春天來了！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
水牛，是農(nóng)村的孩子們最熟悉不過的，但其中的奧秘也不一定是每個人都知道的，還是讓我講講吧。
一次，我走路去姑姑家是，我在路上看到一頭水牛在路旁晃悠，它身邊有許多蚊子和蒼蠅，但都沒飛到它身上，我也不以為然，繼續(xù)走去。由于和牛走得太 近，它的尾巴彈到了我，我疼得尖叫了一聲，然后指著它破口大罵道：“你個死水牛，不在水里待著，也不去耕耘，在這兒亂用尾巴干嗎？真是有病！”咦，對呀， 它亂用尾巴干嗎？難道……蚊子蒼蠅不飛到它身上是因為它用尾巴驅(qū)趕了嗎？
我的好奇心駕馭著我，讓我快走到姑姑家問姑姑。我到了姑姑家，連忙問姑姑："姑姑，牛為什么要亂甩尾巴呀！”
“哎呀，你不懂，那不叫亂甩尾巴，它是利用尾巴驅(qū)趕昆蟲呢，它多聰明呀。”
后來，我看了《十萬個為什么》，書中說不僅水牛會這樣，其他的牛也會利用尾巴驅(qū)趕昆蟲。但水牛還有一個特點，它到水里不僅是為了涼爽，
而且還能遠離蟲子。所以水牛經(jīng)常到水里，這就是它的習慣。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
陽光午后細品小學(xué)生活中的點點滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)，六年間給我印象最深的，不是陳睿凌，徐佳琦這樣發(fā)誓要做一輩子好姐妹的死黨，也不是改變我學(xué)習軌跡的王老師。而是那個每天總和我有吵不完的架的他——張惠瑀。
我們是一對歡喜冤家同桌。學(xué)習中，我們是實力相當?shù)母偁帉κ郑瑯游痪忧叭�，同樣沒有爭取第一的能力（第一似乎是侍林天的專利）。我開始真的不明白王老師為什么要讓我們兩個坐在一起，漸漸的`我明白了王老師的良苦用心，也逐步發(fā)現(xiàn)了老張身上的閃光點。
張惠瑀是個個性極強的人。他自信而張揚，但又不是那種令人討厭的自負；他的眼睛小到似乎永遠也睜不開，不過這倒也襯托出了他的滑稽幽默。老張是典型的“走自己的路，讓別人去說吧！”的90后“小P孩”，而王老師卻也恰恰最反感這樣的學(xué)生。一次，他倆不知因為什么事又發(fā)生了沖突。王老師一氣之下將他調(diào)到了最后一排和柳振毅同桌，這令老張氣得火冒三丈（我們的座位是由成績及身高決定的，所以雖說老張個頭超過1米8，但最后一排的位置也與他無緣）。王老師怒吼道：“有種你明天就別來上學(xué)！”我當時就嚇住了，我從未見過王老師發(fā)這么大的火。但還有更夸張的：老張的眼淚刷的一下流了下來，哭著叫道：“每個學(xué)生 都有上學(xué)的權(quán)利！”隨即又沖王老師做了一個下流的手勢。或許張惠瑀不尊重老師的行為存在著不理智，可仔細想想，面對這種情況我們的想法不也同老張一樣嗎？至少他張惠瑀敢于表達出最真實的想法，展現(xiàn)出最真實的自己。若我們能都像他一樣，這世界不就不會再存在互相猜忌了嗎？
望著窗外已物是人非的場景，我明白小學(xué)生活已經(jīng)遠去。不過我仍然感激上蒼，讓我在臨別之際發(fā)現(xiàn)了張惠瑀的美，那種最真實的美麗，好純，好純，就仿佛我們水晶般純潔的友誼！
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