我發(fā)現(xiàn)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
自行車又稱腳踏車或單車，是綠色環(huán)保、簡(jiǎn)單方便的交通工具，越來越多的人用自行車代步、出行，有了它，我們就能自由地在這個(gè)車水馬龍的城市里穿梭。
有一次，我騎自行車去上學(xué)，感覺騎自行車有些費(fèi)力，到了學(xué)校后，我特意觀察了它，腳使得腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)，后輪轉(zhuǎn)動(dòng)給地面一個(gè)向后的摩擦力，所以自行車就向前前進(jìn)。又發(fā)現(xiàn)自行車的大鏈輪通過鏈條帶動(dòng)小鏈輪驅(qū)動(dòng)后輪，后輪推動(dòng)前輪向前走。大鏈輪轉(zhuǎn)速最慢，當(dāng)大鏈輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，小鏈輪大約會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)四圈，這大概就是輪軸的秘密。
這個(gè)周末，我心血來潮，又開始觀察自行車。我發(fā)現(xiàn)它的兩個(gè)輪子圓得像兩個(gè)大鐵環(huán)，腳踏車上有大小鏈輪的組合，它們以鏈條相連，使大鏈輪可以帶動(dòng)小鏈輪。大鏈輪經(jīng)由鏈條帶動(dòng)小鏈輪，就是用的齒輪原理。自行車上還有車把手，我們騎自行車上時(shí)扶著手把便能控制方向，它是運(yùn)用了杠桿原理。它能我們更有把握地騎上自行車。還有螺絲釘，斜面越小，擰起來就越省力，那一圈一圈的螺紋，好似那縮小版的盤山公路一樣。
騎在自行車上，想著發(fā)明家真?zhèn)ゴ�，我平時(shí)也要仔細(xì)觀察，不停探索，將來做一個(gè)科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)了人間到處都有愛。鄰居之間有愛，同學(xué)之間有愛，朋友之間有愛，家人之間有愛，陌生人之間也有愛。
記得那一次，我中午放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶兜子，只好自己用手拿著書本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了，我也沒有發(fā)覺。有一位阿姨看到了連忙跑過去，把我的本子撿起來，說：“小朋友，你的本子掉在地上了。”我放慢了腳步回頭一看，原來是我的筆記本掉在地上了。我連忙跑回去，把我的筆記本撿了起來，然后對(duì)阿姨說：“謝謝你，阿姨�！卑⒁绦α讼窕ㄒ粯用利�，說：“不用謝，快回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著阿姨，我仿佛看到了阿姨火熱熱的心。
在昨天，我回家的時(shí)候忘記帶鑰匙了，就在樓梯間寫作業(yè)。我剛寫完第一項(xiàng)作業(yè)，鄰居阿姨正好要出門，鄰居阿姨一看見我在樓梯間寫作業(yè)，就說：“哎呀！你怎么在樓梯間寫作業(yè)呀？”我說： “我忘記帶鑰匙了，媽媽又不在家，我沒辦法進(jìn)家門！”鄰居阿姨說：“你用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過手機(jī)，撥通號(hào)碼，一陣音樂響過，傳出媽媽的聲音：“喂？請(qǐng)問您是哪位呀？”我說：“媽媽，我是安然，你在哪里呀？我忘帶鑰匙了，進(jìn)不了家門！”媽媽說：“我現(xiàn)在有事回不了家，在6:30的時(shí)候你高陽(yáng)姐姐會(huì)回來的，你先在外面寫會(huì)兒作業(yè)吧，拜拜！”我說： “好的，媽媽再見！”鄰居阿姨說： “現(xiàn)在4:55分了，離6:30還有1個(gè)小時(shí)35分鐘，一會(huì)兒天就黑了，你在我家寫作業(yè)吧！”我說： “謝謝阿姨不用了，我在外面寫作業(yè)就行了。”阿姨說：“沒事，你先在我家寫作業(yè)吧！”說著把我拉進(jìn)了屋子里。
看！這就是愛，愛無(wú)處不在，愛充滿人間！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
蠟燭，只是一個(gè)普通的小家伙。很久以前，它是每個(gè)家庭的`必需品。價(jià)格非常高，窮人負(fù)擔(dān)不起�，F(xiàn)在，蠟燭已經(jīng)被電燈無(wú)意識(shí)地取代了，蠟燭變得越來越便宜，每個(gè)家庭都買得起。
一天晚上，我一完成作業(yè)，家里就停電了。我特別害怕黑暗。這時(shí)，我媽媽拿著一些蠟燭從房間里出來了。我趕緊從抽屜里拿出打火機(jī)，遞給我媽媽。母親點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的燈光照亮了客廳。我們?cè)跔T光下玩撲克，玩得很開心。
過了一會(huì)兒，我看著蠟燭。它比以前短多了，我身上有幾滴眼淚。一瞬間，我明白了什么:雖然蠟燭沒有節(jié)能燈、七彩霓虹燈和明亮的熒光燈的節(jié)能效果，但它無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我欽佩它；每當(dāng)我們點(diǎn)燃一支蠟燭，它的壽命就開始縮短，然后變得越來越短，最后死去。這是“每天晚上，蠟燭都會(huì)把燈芯抽走�？蛷d里的熒光燈突然亮了。我吹滅了小蠟燭，把它放回抽屜里。
在生活中，許多人像蠟燭一樣燃燒自己來照亮他人。蠟燭的精神是不為人知的，也是為他人著想的，它令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
從四年級(jí)開始，我學(xué)會(huì)了下象棋。隨著棋藝的提高，我漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。
兩人對(duì)奕，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，人有“氣吞山河如虎”之勢(shì)。膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招不慎，導(dǎo)致失敗，便堅(jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重者深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸。輕浮者則急躁冒進(jìn)，行棋不顧后果，終因一葉障目而全局?jǐn)”薄９び谛挠?jì)者常常第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，疏其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，且言：“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了；爾后進(jìn)入之長(zhǎng)，攻其之短，處處設(shè)計(jì)陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手俯首稱臣為止。高傲自大者往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“惟我獨(dú)尊”、盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此類人心理上雖勝人一籌，但也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動(dòng)，則狼煙四起，殺戒大開，雙方死傷無(wú)數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。
棋逢對(duì)手確是一件快事。雙方坐定，大戰(zhàn)二百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁。偶有漏算，大意失荊州”，被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍，正在勝利無(wú)望之時(shí)，可忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗“黃龍府”，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局告終，此時(shí)頓覺特別暢快，回味無(wú)窮……
其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是不易言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
冬季的一天，我漫無(wú)目的的走在大街上，此時(shí)非常的冷，朝路邊看去，卻只能偶爾看見幾個(gè)匆匆走過的行人，連汽車都沒幾輛，他們“呼呼——”飛奔著，仿佛也想盡早的回到家，我看著這蒼茫的景象，心里不禁涌起了描寫冬天孤獨(dú)與凄涼的古詩(shī)詞。
走著走著，突然在墻角看見了一抹淡紅色，我以為我看錯(cuò)了，走近一看，竟在角落里看見了一株梅。但我覺得這株梅和其他的梅有些不一樣，其它梅在這個(gè)時(shí)候悄然飄落在山嶺坡間、園林旁邊……別有韻致。含苞的嬌羞欲語(yǔ)，詠詠含情;乍放的瀟灑自如，落落大方;怒放的釋然微笑，嫩芯輕搖。還有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰兒般可親;青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立的少女般可愛。
而這枝梅顏色卻流露出一絲高貴，但似乎又不是那種高傲。從主干延伸出去的許許多多的枝子密密麻麻的擠在一起，使人從孤獨(dú)一下子變得親熱起來，讓人有一種說不出的感受。
除了梅花，其他花，像玫瑰花、菊花、山茶……雖然在其它季節(jié)里開得很旺盛，但一到冬天，他們就枯萎了，沒有挑戰(zhàn)冬天的那份堅(jiān)持和勇氣。梅花有著不畏嚴(yán)寒的精神，是任何花都不能比的，而這株梅卻比其它梅多了一份默默綻放，不求回報(bào)，卻熱情開放的品質(zhì)。
生活中被忽略的地方太多太多，有一天你也會(huì)被忽略，但是，記住，被忽略不等于放棄，就要像墻腳的這一株梅一樣——“凌寒獨(dú)自開”。
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