關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
我們?nèi)祟愂澜,因為有了發(fā)現(xiàn),才有了今天的現(xiàn)代化城市。
我發(fā)現(xiàn)一顆種子可以長成一棵大樹。是因為種子跟人類一樣也有生命,生命會不斷的長大,最終就長成一棵大樹。
我還發(fā)現(xiàn),我們?nèi)祟悘脑澈镞M化來的,而動物園里的猴子卻沒有進化成有語言和智慧的人類?我覺得很好奇,這個問題我也不知道,不過科學(xué)家也許知道。
我發(fā)現(xiàn),在《西游記》中知道有“千里眼”和“順風耳”這兩個神的特殊功能,但如今已成為現(xiàn)實!扒Ю镅邸本褪峭h鏡,“順風耳”就是電話。這些都是科學(xué)家觀察后就思考然后才發(fā)明出來的。
科學(xué)家觀察魚能自己沉浮的原理和鯨魚的形體發(fā)明了潛水艇。這個發(fā)現(xiàn)太重要了。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和研究了蝙蝠夜間飛行的原理,發(fā)明了雷達,讓飛機飛行有了安全保障。
我還發(fā)現(xiàn)人類自己害自己,比如造出地溝油、大米打蠟、瘦肉精等,就對人體有害,害了自己又害了別人。
如果世界上每個人都有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明或改進,那該有多好。就可以讓我們自己更聰明,更好的造福人類。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
陽光對大地輕輕地笑了一下。因為它發(fā)現(xiàn),它對大地輕輕一笑,大地立刻生機勃勃,鳥語花香。這一笑帶著它的燦爛,它的溫暖,一齊射向金色的大地。
小河對魚兒輕輕地笑了一下。因為它發(fā)現(xiàn),它對魚兒輕輕一笑,魚兒立刻歡喜跳躍,不停地擺著尾巴。這一笑帶著它的柔情,它的關(guān)懷,一齊擁向可愛的魚兒。
天空對白云輕輕地笑了一下。因為它發(fā)現(xiàn),它對白云輕輕一笑,白云立刻分散開來。猶如草原上的牧人,趕著潔白的羊群。這一笑,帶著它的純凈,它的安詳,一器投向朵朵白云。
綠樹對花兒輕輕地笑了一下。因為它發(fā)現(xiàn),它對花兒輕輕一笑,花兒立刻隨風綻放,翩翩起舞。這一笑帶著它的幽雅,它的活力,一齊吹向鮮艷的花兒。
媽媽對我輕輕地笑了一下。因為她發(fā)現(xiàn),她對我只要輕輕一笑,我立刻感到心里無比溫暖,撲向她的懷中。這一笑,帶著她的關(guān)心,她的憐愛,一齊奔向我的心靈。
陽光發(fā)現(xiàn)了,小河發(fā)現(xiàn)了,天空發(fā)現(xiàn)了,綠樹發(fā)現(xiàn)了,媽媽發(fā)現(xiàn)了。我也發(fā)現(xiàn)了:這個世界之所以被裝扮得如此美麗多彩,因為到處都充滿了關(guān)懷,充滿了愛!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉,發(fā)明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋果,發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開后的壺蓋,發(fā)明了蒸汽機……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如,有一年冬天,我剛剛睡醒,拉開窗簾想看看昨晚下了一場大雪后,外面成了什么樣,我一看嚇了一跳!我家窗戶的玻璃上鋪著幾個圖案,有的像楓葉,有的像小鳥,還有的像花兒,五花八門,又多又好看,就像一幅幅窗花,美麗極了,我非常想知道這些美麗動人的窗花是怎么形成的,但又怎么想也想不明白這個道理,只好問正在睡覺的爸爸,我費了好力氣才把他叫醒,“干什么?”爸爸迷迷糊糊的說,我好奇的問:“爸爸,這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的?”爸爸半天才反應(yīng)過來慢慢的說:“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會凝華成“窗花”!”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來:“我今天又知道了一條小知識!”
今天我知道了“窗花”是怎么回事,都是靠一樣“東西”,那就是細心觀察,有許多名人都是靠細心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西,小朋友你觀察了嗎?觀察到了什么?
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
我們幾乎每天都要乘公交車,幾乎每天都會聽到那報站的聲音?赡阍l(fā)現(xiàn)……
周五晚上,我看完節(jié)目,便跟著媽媽走出逸夫劇院,乘上了公交車。
不久,到我家附近那站了(“兒童公園”),車里的喇叭報起了站名。首先是中文,接著用英文——“here is ertong gong yuan”。不會吧!這算是英文嗎?兒童公園的英文應(yīng)該是“children’s park”呀!有“ertong gong yuan”這種說法嗎?
媽媽叫我下車的聲音,打斷了我紛紜的思緒。
走在回家的路上,我還在沉思:用英文叫站,這是為什么?這一點大家可想而知:作為一個沿海開發(fā)城市,每天都會有不少外國游客來旅游,英文報站名也是應(yīng)該的!
然而,這樣做有效果嗎?按常理說應(yīng)該有?墒聦崊s沒有!答案很簡單,那就是外國游客根本聽不懂。這不規(guī)范的“英語”讓不少外國人聽了、看了仍是一頭霧水。
如今,我們寧波的建設(shè)突飛猛進,經(jīng)濟越來越發(fā)達。然而在提高的同時,還有一些漏洞沒有補充完整。這一定不是我最早發(fā)現(xiàn)的,可是,錯誤還在這樣延續(xù)著。我們一定要從一點一滴抓起,為寧波文明作出貢獻,使我市成為名副其實的“文明城市”。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的'作文5
夏天的一個下午,我回到院子。突然,一個滑溜溜的東西在腳下,“哎喲”一聲我滑倒在地。我爬起來一看,原來是個葡萄皮,我自言自語地說:“一個葡萄皮而已,沒什么大驚小怪!闭f完我便走了。剛走幾步,又滑倒了,“哎呀!,又是個葡萄皮兒。”我不耐煩地說。
過了一會兒,不知誰說了一句“地上有很多螞蟻,快來看吶!”我低頭一看,果然有很多螞蟻排成隊從花壇的洞口走出來,其中的一只螞蟻聞聞葡萄皮,走到花壇的另一個洞口。不一會兒,又出來很多螞蟻。我想這只螞蟻很聰明,它簡直就是一個通訊兵嘛!
不出我所料,兩支螞蟻隊伍一起來拖葡萄皮。拖了一會兒,我發(fā)現(xiàn)螞蟻們圍著葡萄皮使勁拉,知道它們在分食物呢。二話沒說,我用樹枝幫它們分成了兩份。螞蟻們團結(jié)起來,抬起葡萄皮,費了好大勁還沒抬到洞口。我急了,干脆我來,我拿起葡萄皮兒,塞到洞里。螞蟻們也進洞了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
星期天的早晨,天氣晴朗,艷陽高照,我和媽媽一起去奶奶家。我們剛走到樓下,一陣微風迎面吹來,暖洋洋的,這個時候,我才發(fā)現(xiàn),寒冷的冬天已經(jīng)過去,春天來了。
我和媽媽來到大街上,那里人來人往,一片熱鬧的景象。這個時候,我發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫下了厚厚的冬衣,換上了漂亮的春裝。路邊的大樹,原來光禿禿的樹枝上,已經(jīng)突出了嫩綠的小芽,顯得生機勃勃。
我們來到奶奶的家。奶奶門口的田野里,綠油油的麥苗長得很好,青綠色一片。成片的麥田,遠遠望去,就像是給大地換上了一層綠色的春裝。再看看那些金黃色的油菜花,香氣撲鼻,還引來了一群“嗡嗡”的小蜜蜂,在那里采蜜。
奶奶家的果園現(xiàn)在也很美。走進果園,梨樹上開滿了雪白的小花,一團團,一簇簇,像是雪落在枝頭上一樣。那粉紅色的桃花也掛滿了枝頭,有的已經(jīng)盛開,有的含苞欲放,真是美麗極了。
其實,春天早就來到了我們的身邊,只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)罷了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
發(fā)現(xiàn)對于普通人來說,是一件微不足道、極為平常的事情;而對于有心計的人來說,它將成為一個永久的話題,有心計的人會努力研究出成果,創(chuàng)造出偉大的奇跡!
對于蘋果落地是一個不以為常的現(xiàn)象,而對于這個有心計的人卻是與眾不同。
在一個果園里,英國年輕的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了一個熟透了的蘋果從樹上掉了下來。于是,他便不斷地思考為什么蘋果熟了會掉到地上,而不會左右拋?由此,他發(fā)現(xiàn)了偉大的萬有引力定律,即任何物體之間都存在著有引力關(guān)系,引力的大小也是根據(jù)物體之間的距離及物體質(zhì)量大小計算出來的。蘋果落地就是因為受到地球?qū)λ囊,所以它才要落到地上來的?/p>
只要學(xué)會發(fā)現(xiàn),把握機會,認真研究與探索,才能有所創(chuàng)造,有所發(fā)明,從而造福人類。
發(fā)現(xiàn)真的是那樣微不足道、極為平常的一件事嗎?不!發(fā)現(xiàn)會給你帶來快樂,帶來奇跡!
勇敢地發(fā)現(xiàn)吧,認真地研究吧,大膽地嘗試吧。讓我們每個人都做個有心計的人,讓我們每個人都學(xué)會發(fā)現(xiàn)!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
星期天,我與媽媽在花市上買回了一株豬籠草。
聽說豬籠草可以吃昆蟲?行不行呀!只聽說蟲吃草,沒聽說過草吃蟲呢?帶好奇心我開始了實驗。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽臺上,然后,我捉來一只蒼蠅放進豬籠草的小瓶子里,我剛一放進去,上面的葉子向下一蓋,把蒼蠅關(guān)在了小瓶子里,過了幾天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),豬籠草的蓋子打開了,我欣喜若狂,找來筷子,把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來,發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經(jīng)成了空殼,“呀!豬籠草真歷害!”我驚叫到。
可是又有一個問題在我的腦海里浮現(xiàn),我想這一次是我親自把蒼蠅放進去的,可萬一我不放它會不會死呢?
想到這里,我還得做一次實驗,我又捉來了一只蒼蠅,想再來試試豬籠草,我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊,這時,蒼蠅好像聞到了什么,身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸花粉,可一不小心掉進了小瓶子里,結(jié)果可想而知——蒼蠅被消化了。
經(jīng)過了兩次實驗,我知道了草能吃蟲,蟲能吃草,這樣才能使生態(tài)保持平衡。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
我的夢想平凡而樸實,隨著年齡的增長在不停地變化。
幼兒園時,課程對于我來說很簡單,新學(xué)期開始時發(fā)的課本我一個晚上就能搞定,那時的我,夢想就是自由活動、看動畫片和放假。
剛上小學(xué)那會兒,接觸了很多新的知識,我開始羨慕起了老師的博學(xué)。剛好,我的媽媽、外公也都是小學(xué)老師,可媽媽卻警告我:除了大學(xué)老師,你什么老師都不能當,太辛苦。這個夢想就這樣被潑了一盆涼水。
上了二年級,我學(xué)會了游泳,便開始夢想自己就是那天天在水里自由自在游泳的魚兒,可這顯然不太現(xiàn)實。
到了三年級,愛看書的我又迷上了外星人。沉浸在各種有關(guān)外星人的書籍里,我的夢想又成了找到外星人的第一人。直到有一天,我在一本書上看到了霍金教授的警告——“人類不要主動去尋找外星人,”膽小的我立刻打消了這個念頭。
現(xiàn)在,我的夢想是成為一名作家,爭取像莫言一樣,拿到諾貝爾文學(xué)獎。從四年級起,媽媽就經(jīng)常給我投稿,屈指算來,我已經(jīng)陸續(xù)在省、市各類刊物上發(fā)表了十來篇文章了。
也許,隨著年齡的增長,我的夢想還會有變化。但是,不管夢想是什么,我都會腳踏實地,埋頭苦干,向著我的夢想而奮斗!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
一天,我去奶奶家玩,無意中發(fā)現(xiàn)了墻角中的蜘蛛網(wǎng),好奇心驅(qū)使我捉來一只螞蟻放在蜘蛛網(wǎng)上。
不一會兒,一只小蜘蛛爬了出來,它突出一股白色的絲帶,把螞蟻纏住后,便回洞了。我疑惑不解的想:蜘蛛回洞了,就不吃螞蟻了嗎?我又觀察了一會兒,蜘蛛就是不出來。
第二天,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了,網(wǎng)上只留下一具空空的殼。我想:蜘蛛為什么不吃殼呢?不會是因為殼堅硬,吮不懂呢?可是轉(zhuǎn)念又一想:蛋白質(zhì)!老師說蚯蚓是蛋白質(zhì)組成的,那…殼那么硬,不是蛋白質(zhì)組成的吧?所以蜘蛛不吃?于是,我查了查十萬個為什么,果然和我想的一樣,我非常高興。
我把這件事情告訴了媽媽,媽媽親切的撫摸著我的頭,說:“真是個善于觀察的好孩子!
雖然這是一個小小的發(fā)現(xiàn),但是它啟示著我們:只要有一雙慧眼,就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,大自然還有許多神奇的事情的著我們?nèi)テ平饽!只有用心了,才能發(fā)現(xiàn)。我突發(fā)奇想:要是我長大能當上偵探,那該多好啊!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
其實在我們成長的過程之中,總是會有一些新的發(fā)現(xiàn)。隨著這些發(fā)現(xiàn),我們就學(xué)習到了新的知識,不斷的成長。
記得那是春季,一片綠樹紅花,大家都很高興。那時候玩耍的人很多,周末我和媽媽一起去大堤上面玩耍,看到了很多人在大堤上面放風箏?粗且恢恢黄炼嗖实娘L箏在空中越飛越高,越飛越遠。那時候我看著風箏心里在想,為什么風箏可以飛向天空。這到底是因為什么原因呢?于是我問媽媽:“媽媽,為什么這些風箏可以在天空上面風的那么高,那么遠。俊眿寢尭嬖V我:“孩子,那是因為天空之中存在著氣流,氣流使得風箏飛翔。飛機飛行也是因為這個遠離!”我接著問媽媽:“那氣流是什么東西。槭裁次覀兛床坏剿?”媽媽回答我I說:“氣流是一種氣體,它是熱空氣與冷空氣相遇所產(chǎn)生的氣體。我們用肉眼是看不見的?”那時候,我才知道,原來在我們的空氣之中還存在著這種熱空氣和冷空氣相遇所產(chǎn)生的氣體,它可以使物體飛翔。
隨著我漸漸長大,我懂得的知識越來越多。而且我發(fā)現(xiàn)的事情也越來越多,這些新發(fā)現(xiàn)總是會讓我學(xué)習到一些新知識。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
生活中,小小的鏡頭無處不在。我們仔細觀察這些小鏡頭,會發(fā)現(xiàn)有些意外的發(fā)現(xiàn)。
有一天,我來到圖書館,想看看有沒有我喜歡的書籍。我在圖書館里轉(zhuǎn)悠,忽然,我看到了一本《朝華夕拾》,便把它取下來。這時,我看見前面地上坐著一個小男孩兒,他大概上三四年級,他那高挺的鼻子上有一顆豆大汗珠。他睜著眼睛貪婪的掃視著書上的每一個字,不時還會開懷大笑。我把《朝花夕拾》放回書架上。走到他的面前,問:“你看的是什么書?”他望著我說:“《西游記》。”“這書好看嗎?”我接著問。 “好看,還很益智呢!”他回答。只見他滿臉笑盈盈的,又記下了沉浸在書中。
唉,書是人類進步的階梯, 多讀書、好讀書、讀好書。書的作用確實很大。
當我準備起身離開時,發(fā)現(xiàn)圖書館里,男女老少,都在津津有味的看書。前面有一個七旬老人正在看《論語》,他一邊看書,還一邊念叨著:“子曰,有朋自遠方來不亦樂乎!弊哌^他身邊,不由得贊嘆:活到老學(xué)到老,書的好處真多呀!真是:讀書不分老少年,半部論語承江天。
書籍是全世界的營養(yǎng)品,讀書使我們快樂。我們要觀察身邊的點點滴滴,記住,要觀察,觀察,再觀察。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
媽媽給我買了一個螞蟻工坊,有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執(zhí)……的情境。
螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長著兩個靈敏的觸角;胸部有點小,六條又長又細的腿就長在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉著一個小球似的。
有一次我在看螞蟻挖洞時,突然產(chǎn)生了一個疑問:螞蟻只會挖隧道,而不會干其他事情嗎?我?guī)е鴨栴}去查找書。終于找到了答案,原來螞蟻不限于挖隧道,還會用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來;有時我看見螞蟻一動不動地躺在那里,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動起來了,這是為什么呢?這個問題又從書中找出答案來了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間,避免過冷過熱,通常低于10℃螞蟻們就不干活的了,我恍然大悟。
我從觀察中得到了答案,覺得很非常高興。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
俗話說得好:世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,正是如此,如果每個人都有一雙明亮的眼睛,世界都會變得更加美好。
“沙,沙沙”雨姑娘邁著輕盈的步伐,來到了公園。我撐著雨傘,漫步園內(nèi),已沒心情欣賞了,一看而過,走了一會兒,看見一位老人,正近距離地觀察他面前一朵將要開放的花苞,時不時地去聞一下,仿佛給花兒帶來問候,根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己:一個老人都能耐心地觀賞著身邊的一草一木,而自己卻不論在怎樣的境遇里,都不會去看一眼,我應(yīng)該向這位年邁的奶奶學(xué)習,仔細關(guān)注身邊的變化。我頓時收好雨傘,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了許多“美”的地方:銀杏葉一片片飄落下來,多像一只只金色的蝴蝶在撲閃翅膀,翩翩飛舞:小花一個個含苞欲放,像一個個害羞的仙女漲紅了臉,小草被微風笑彎了腰:有雨中的“美”,當然還有雨后的美。
過了一會兒,雨后天晴,彩虹出來了,一共有七種顏色,像五線譜,飛來的小鳥各各舒展身體,像一個個跳躍的音符,連起來,就是一串優(yōu)美的樂曲。大街上,人來人往,又響起了“交響樂”。雨后的“美”多漂亮。
觀察使身邊的事物更加美好,觀察使我的靈感來得更快,更好。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢,而且膽子很小。因為有一天早晨,天剛下過雨。我來到學(xué)校的花園旁,看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”,還有幾只蝸牛在津津有味的吃青菜。我看見它們很可愛,就用手指摸了一下蝸牛,結(jié)果,我看見它嚇的分泌出了粘液,還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看蝸牛,想出了幾個問題,為什么蝸牛會分泌出粘液來呢?又為什么會吃青菜呢?
到了三年級,在一次科學(xué)課上,我才知道第一個問題的答案,因為蝸牛為了不讓自己受傷,它就會分泌出粘液來保護自已。至于它為什么會吃青菜呢?呵呵,這個問題現(xiàn)在我還是沒有答案,等我長大了,一定要把這個問題搞清楚。
又有一天早晨,我來到學(xué)校,正要到教室門口時,看見有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過去看,原來有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”,而同學(xué)們有的捉蝸牛,有的在看怎樣捉蝸牛的,或是看捉蝸牛的技巧。我看那么多同學(xué)都去捉蝸牛,而且都捉到了許多蝸牛,還拿蝸牛到處炫耀。我想,既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛,那我也可以去捉蝸牛呀,于是,我也心動了。
我開始去捉蝸牛了。不一會兒,我就興高采烈地帶許多蝸;氐阶簧稀Un間操后,我把一只蝸牛拿出來玩,可是一不小心,用力稍微大了一點,就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn),原來蝸牛的殼是非常薄的呢,它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚,因為,它畢竟也是一個小生命啊。
這就是我對蝸牛的發(fā)現(xiàn)。
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