有關生活發(fā)現(xiàn)作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)，只要你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多奇妙的小秘密。
發(fā)現(xiàn)一：檸檬也能美容
我們女孩子在生活中都缺少不了美麗，大數(shù)的女性也非常愛美，我要向你們一種美容的東西，那就是檸檬，檸檬能美容，用檸檬做面�？梢宰屇愕拿婵鬃兊糜职子只銈兛梢栽囋嚺�！
發(fā)現(xiàn)二：鹽水能補充體力
各位愛運動的朋友們注意了，你們是不是缺少體力？這問題是不是很傷腦筋？我要向你們介紹一種水，喝了以后保證你體力增加十倍，那是用鹽泡的水，叫鹽水，你們?nèi)f萬想不到吧，水也能增加體力呀！當人們進行運動時，身體會缺少鹽份，及時補充鹽份就可以增加精力和體力。
發(fā)現(xiàn)三：倒頭汽水不漏氣
你們是不是很愛喝可樂、汽水、雪碧？是不是買大瓶的才劃算呢？可是買大的又喝不光，夏天的時候打開雪碧容易漏氣呀？這個問題是很傷腦筋呀！我現(xiàn)在來幫你解決這個問題吧！其實很簡單，把汽水瓶倒過來就可以啦！你們?nèi)f萬想不到吧！
這些發(fā)現(xiàn)讓我情不自禁地想起了羅舟說過的那句話：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
寧靜的夏夜，一位少女翻開了母親的日記，感受著這位母親對往事的感想。這位少女便是我。這時，我的母親正躺在醫(yī)院的病床上。我不敢相信，嚴厲的母親小時候竟如此疼愛我。
1992年2月 晴
夕陽依著琥珀色的黃昏，春風在田野間悠閑得漫步，我在醫(yī)院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛，讓我舍不得離開她一分一秒。
1996年2月 陰
轉眼，女兒4歲了，她還是那么可愛，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒想到，女兒竟三天不和我說話，我后悔極了。
1997年2月 晴
女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經(jīng)過我的努力，我們又和好了。于是，我又開始進行我的下一步工作：教她識字。我從圖書館買來一大堆看讀識字，每天規(guī)定她看兩頁，看完便可以吃蘋果，要知道，2月可是大冷天，蘋果相當貴，所以貪吃的女兒也老愛識字，每天看五六頁，以便得到更多蘋果。
1999年2月 大雪
女兒發(fā)燒了，望著攝氏40℃的體溫計，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫(yī)院。我分明記得，當時我抱著女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因為被病痛折磨著……
合上日記，我已淚眼模糊，望著日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對我的愛我卻視而不見，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛我，那我也要回報她�。�
我回到醫(yī)院，母親見了我，笑了，當我從手中拿出粥喂她藥時，她的眼睛濕了，那是淚，對吧。
一本日記本，讓我發(fā)現(xiàn)了本已存在，而我又未發(fā)現(xiàn)的愛。我——要珍惜她。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
大自然就是多變的萬花筒，只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
因為我從小就喜歡魚，所以爸爸給我買了許多魚。經(jīng)過我對它們的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)有吃蟲子的魚，有吃魚食的魚等。爸爸還給我買了一些關于魚的小百科，讓我有時間多看看，多懂得一些關于魚的知識。我每天放學回家做的第一件事就是給魚喂食。可有一天，我忘記了給魚喂食，到了晚上要睡覺時忽然想起，我趕緊拿了一些紅蟲和魚食往魚缸里扔去。我發(fā)現(xiàn)它們不去吃而是浮在那里一動不動。我還以為它們在睡覺呢，可它們的眼睛為什么還睜著呢？我急忙把爸爸叫醒，爸爸反倒不慌不忙地說：“趕快睡覺，明天你看看那些小百科就知道了�！钡诙煸绯浚铱戳岁P于魚眼睛的小百科，終于知道了魚晚上為什么不閉眼了，因為它們沒有眼皮。
雖然我懂得了魚眼睛的奧秘，但是魚身上還有許多部位等著我去了解，以后我一定多讀一些關于魚的書籍，多懂得一些關于魚的知識。
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了魚眼睛的奧秘，但還有許多奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
天，依然被白茫茫的云霧，籠罩著，若隱若現(xiàn)。山上的青草，還是那么的碧綠；嘩嘩的流水，還是那么的'清澈；小鳥的叫聲，還是那么的清脆。
早讀后，我來到操場，發(fā)現(xiàn)了一個平時常常看到卻沒關心的事：
鳥兒，在空中，飛上飛下。一會兒，飛上到教學的樓頂；一會兒，又落在木樓的瓦片上。這時，我突然發(fā)現(xiàn)小鳥，在降落過程中減速，很有意思。一只小鳥，突然扎煞起翅膀，對著將要降落的方向，飛快地從高處直沖下來。它的舉動，使我很苦惱，如果一但沖力過大，阻力小了。那小鳥，豈不是很危險？
于是，我跑到教室，查找所有課本，都沒有這類相關的資料。正當憂愁的時候，在我眼前閃現(xiàn)一個人影，“對，找他——老王�！彼墒俏覀冃W實驗班的書迷，他一定知道。
他，正在教室做作業(yè)。我急忙地去咨詢，他很熱情地告訴我，這個問題與物理有關，可不是初一的課程呀？我，還是沒有找到答案，很沮喪。他看到我難過的神情，便對我說：“我倆去找一找歐林吧，他好像有一本關于物理的書�！笨蓺W林在哪呢？
“功夫不負有心人”，我倆不僅找到歐林，還知道，牛頓的第二定律說到，物體(小鳥)的加速度(沖力)，跟所受的合外力(阻力)，是成正比的，所以小鳥也就不會受傷。
我心中猶如落下塊石頭，也明白了身邊的事情，原來有這么多的學問，真的要善于去發(fā)現(xiàn)。
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