【精華】我發(fā)現(xiàn)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，在我們家里有個(gè)奇特的現(xiàn)象，那就是家庭成員之間的“連環(huán)怕”。
在家里，我就像一只珍貴活潑的“小玉兔”，大家都會(huì)萬(wàn)般寵著我，愛(ài)護(hù)我。但不管怎樣，也逃不過(guò)“嫦娥”媽媽的“魔掌”。我挺怕她的。有一次，我寫(xiě)了一篇關(guān)于媽媽的文章，其中有一段是描寫(xiě)媽媽的糗事兒的，媽媽看后很抓狂，不許我揭她的短，說(shuō)什么也要我改掉。我當(dāng)時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正要用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，可是被家里的“第二怕”——爸爸聽(tīng)到后很生氣地責(zé)問(wèn)媽媽：“為什么要女兒重寫(xiě)？我覺(jué)得她寫(xiě)的很好，很真實(shí)，就算對(duì)你的形象有點(diǎn)破壞，那也是寫(xiě)作需要�！比缓笥謸崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我支持你！若是你老媽再喊你重寫(xiě)之類的話就告訴我！”媽媽聽(tīng)后，什么話也不好再說(shuō)了，只好嘟起了嘴。我得意地沖媽媽做了個(gè)鬼臉。
可爸爸也有怕的對(duì)象，那就是“第三怕”——奶奶。上二年級(jí)時(shí)，我十分想加入校排球隊(duì)，可爸爸堅(jiān)決反對(duì)，我只好把目光投向了奶奶。奶奶似乎領(lǐng)會(huì)了我的心意，就開(kāi)始了她的“游說(shuō)演講”“打排球既可健身，還可以長(zhǎng)個(gè)子，小孩子吃點(diǎn)苦有什么不好？而且······”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，爸爸媽媽只好投降。我終于如愿以償啦！
緊接著，“第四怕”就是爺爺。上次期末考試，我不幸只考了299分，只能跟300說(shuō)再見(jiàn)了。奶奶對(duì)我的失誤很不高興，對(duì)我又開(kāi)始了“教育演講”。爺爺?shù)弥蠊膭?lì)我說(shuō)：“我們的大孫女已經(jīng)很棒了，下次再努力些就行了，老伴啊，不許再為這事批評(píng)我們的寶貝了！”話音剛落，奶奶再也不敢嘮叨了。爺爺真是我的`堅(jiān)強(qiáng)后盾��！
那你肯定要問(wèn)了：“第五怕是誰(shuí)呢？”嘻嘻，“第五怕”當(dāng)然是我啦！關(guān)于我在家里的“強(qiáng)勢(shì)”不用說(shuō)大家也該猜到了吧？
自古以來(lái)都有“一物降一物”的說(shuō)法。我發(fā)現(xiàn)，我們家里的“連環(huán)怕”，可能也是遵循了大自然的規(guī)律吧！哈哈！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，媽媽從集市上買了幾條小金魚(yú)。小金魚(yú)五顏六色，形態(tài)各異。它們?cè)隰~(yú)缸里快活地游著，有時(shí)在水中轉(zhuǎn)圏圏，有時(shí)在水草里做游戲，有時(shí)在水中吐泡泡，多可愛(ài)呀！
看著，看著，我發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的眼睛眨也沒(méi)眨一下，它們靜靜地停在水草叢中。我好奇地想：這些小金魚(yú)怎么不眨眼？難道寧們不會(huì)？我的腦袋冒出一串串大問(wèn)號(hào)。我裝著一肚子的迷惑，便匆匆跑進(jìn)了媽媽的房間：“媽媽！金魚(yú)怎么不眨眼呢？它們睡覺(jué)是睜著眼嗎？”媽媽笑了笑：“孩子，你先去問(wèn)問(wèn)電腦‘博士’吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我打開(kāi)電腦，飛快地動(dòng)了動(dòng)鼠標(biāo)，電腦屏幕上顯現(xiàn)出了一行小字：因?yàn)轸~(yú)類沒(méi)有眼瞼，無(wú)法將眼閉上。在它們不動(dòng)時(shí)就代表它們?cè)谛菹�。死后的魚(yú)也是睜著眼的。我看了幾遍，恍然大悟，撓了撓后腦，心想：“原來(lái)是這樣的呀！沒(méi)想到魚(yú)竟沒(méi)有眼瞼。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚(yú)是沒(méi)有眼瞼。它們不會(huì)閉眼。”媽媽聽(tīng)了，慈愛(ài)地?fù)崦业念^：“孩子，你真是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢唆~(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
早晨，媽媽從菜市場(chǎng)買回19個(gè)鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準(zhǔn)備腌鴨蛋。我?guī)蛬寢尠养喌胺胚M(jìn)了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個(gè)小盆里，倒了點(diǎn)水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個(gè)個(gè)放進(jìn)泥巴糊里滾一下，再拿起來(lái)，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問(wèn)為什么要這樣放。媽媽笑了笑說(shuō)：“你自己可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊”聽(tīng)了媽媽的話，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個(gè)躺著的鴨蛋做實(shí)驗(yàn)。我在媽媽的指導(dǎo)下，親自用塑料袋封住了壇口。
過(guò)了一個(gè)多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個(gè)出來(lái)洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開(kāi)塑料袋，把我放的5個(gè)鴨蛋全拿了出來(lái)，并做上了記號(hào)，另外又拿了兩個(gè)媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著一股土味。煮熟后切開(kāi)一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個(gè)鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？我百思不得其解，后來(lái)，媽媽告訴我：鴨蛋平放時(shí)蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動(dòng)，成功的“逃跑”了。
而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動(dòng)的速度快，便首先占據(jù)了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學(xué)腌鴨蛋，讓我發(fā)現(xiàn)了腌鴨蛋的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我懂得了只要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的學(xué)問(wèn)與秘密。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
生活中的美有苦也有甜，有酸也有辣，它就像調(diào)料包，使我們平淡無(wú)味的生活變得多姿多彩！
有一次，包干區(qū)的值周同學(xué)生病回家養(yǎng)病去了。那塊地久沒(méi)人掃了。一天，我的那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)包干區(qū)總是扣分，就不吃午飯，跑上跑下，拿了把竹掃把，氣喘吁吁地跑到包干區(qū)，開(kāi)始清理垃圾了。那“刷刷”的聲音響在耳邊，炎炎夏日，她干得那么起勁，大把黃豆般的汗珠從她的臉頰落在了地上。我實(shí)在看不下去了，也上樓拿了掃把，用力地掃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛拿起掃把、抹布、臉盆等勞動(dòng)工具來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的努力，地面和瓷磚變得跟新的一樣了！可是，還有花壇里邊呢！鐵鉗都被其他班借走了，我們?cè)趺磽炷�？她又轉(zhuǎn)出來(lái)，走到花壇旁邊，扒開(kāi)草堆，把探進(jìn)花叢里�！鞍�，可真臭！你們到底有沒(méi)有撿過(guò)里邊的垃圾呀！”她叫著。負(fù)責(zé)包干區(qū)的同學(xué)們羞愧地低下了頭。她好不容易出來(lái)了！哈哈！她頭上滿是落葉，臉黑乎乎的、臟兮兮的，都成一個(gè)大妖怪了�？墒�，她卻滿不在乎！
還有一次，老師走過(guò)她的座位，不知是誰(shuí)把腳伸出來(lái)，把老師給摔青了！我們班的搗蛋鬼卻嘻嘻地笑著。這時(shí)，她把老師扶了起來(lái)。
不抱怨，做力所能及的事情，這都是我從我這位同學(xué)身上所看到的美。
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