我發(fā)現(xiàn)作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。那冷清的月圓之夜，卻只能與天共飲，想那天上宮闕，今夜必又歡飲達(dá)旦。當(dāng)?shù)巧弦粋�(gè)高度時(shí)，總會(huì)被無(wú)奈吊著，于是，你打著噴嚏大呼：高處不勝寒！向往避世，滿腔抱負(fù)卻無(wú)處可施，轉(zhuǎn)念又想，何似在人間！
無(wú)奈，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，你吟哦著徘徊于出世與入世之間，卻也矛盾，此事古難全啊。皓月之夜，化景物為思情，揮灑淋漓，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，你的灑脫，全收入“愈轉(zhuǎn)愈深，自成妙諦”之中。
詞中頗有“逸懷浩氣，超乎塵詬之外”的崇高之美！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年里，好奇的我有了許多發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了自己的某項(xiàng)能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘，最近，我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——金魚的秘密。
剛上五年級(jí)的我，一直有一個(gè)心愿——能擁有一條金魚，跟我作伴�？砂职植徽撛鯓右膊豢辖o我買，總是說(shuō)，我養(yǎng)不活它。但我沒(méi)有放棄，終于，在我的苦苦哀求下，爸爸送我了一條美麗的金魚，這下我可高興壞了。
金魚全身呈橘黃色，它那金光閃閃的魚鱗，猶如朝霞一般，十分耀眼。它又肥又大，身長(zhǎng)約有我的兩個(gè)手掌。一雙圓鼓鼓的眼睛，配著一條像珊瑚似的、色彩艷麗的大尾巴，美麗極了，我想它在金魚界也算得上是一位“絕世佳人”了。我對(duì)這份禮物可謂是分外愛(ài)惜，每天放學(xué)一回家，我就會(huì)立馬跑去看它，給它喂食。
今天，我照常放下書包，拿著飼料袋，來(lái)到金魚缸前。呀，小金魚睡著了，它那睡姿真可愛(ài)啊，閉上眼睛，靜靜地躺著，魚鰭有些微微翹起。我真不忍心去打擾它，可吃飯時(shí)間已經(jīng)到了，它要是再不吃的話，那可真要餓壞了。我輕輕敲了敲魚缸，金魚只是微微顫動(dòng)，可能是它睡熟了吧，我再次敲了敲魚缸，什么也沒(méi)發(fā)生，我開(kāi)始感到奇怪，于是，又敲了敲魚缸，金魚還是沒(méi)有任何反應(yīng)。這下我可急哭了，連忙喊來(lái)了“金魚專家”——爸爸幫忙。
“女兒，金魚快死了，馬上展開(kāi)救援行動(dòng)�！�
“什么！”我哭得更大聲了：“爸爸，難怪我上學(xué)時(shí)右眼皮一直跳，你一定要把它救活呀�！�
“快，先給魚缸換水�！卑职謥�(lái)到水池邊，熟練地將魚缸里的水倒掉，重新接了半盆，然后，又將水龍頭打開(kāi)。
爸爸擦了一把汗，萬(wàn)分叮囑:“女兒，等它慢慢地動(dòng)了再叫我�！闭f(shuō)完，爸爸走了。
我待在水池邊，“撲通”“撲通”，時(shí)間流逝，像沙漏墜入我忐忑不安的心房：小金魚你可一定要沒(méi)事啊，你要是死了，爸爸可就不會(huì)再讓我養(yǎng)小動(dòng)物了，玉皇大帝，觀音菩薩保佑，不要讓小金魚死啊，保佑呀！
“動(dòng)了！動(dòng)了！”我驚訝地大叫道。爸爸“嗖”的一下從臥室跑了出來(lái)，他將水關(guān)小后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。
“女兒，不要著急，等著看奇跡出現(xiàn)的時(shí)刻吧�！币幻�，一分，兩分，哇!金魚竟活蹦亂跳地在水里游來(lái)游去，我激動(dòng)得一把抱住爸爸。
“爸爸，你好厲害呀！”
“那是當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)�！�
“哎呀，你就別吹牛了”
......
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)金魚的秘密。原來(lái)，金魚是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有呼吸到新鮮的氧氣，所以會(huì)靜靜地趴在一邊不動(dòng)彈。只有讓水不停地流動(dòng)，才能呼吸新鮮氧氣。同學(xué)們，你們知道了嗎？
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一天清晨，我很早就起來(lái)床，正準(zhǔn)備出門，突然，看見(jiàn)了黑乎乎的一條像繩子一樣的東西在慢慢往前移動(dòng)，我想：好嚇人，這是什么呢？
于是，我快步走近一看，哇！原來(lái)是一群群的螞蟻呀！好多的螞蟻，有的很大，有的很小，有的`螞蟻肚子下托著大大的一個(gè)白色包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使住了勁往前面走。
這時(shí)，我看見(jiàn)有幾只螞蟻的個(gè)頭特別大，他們帶領(lǐng)著隊(duì)伍往前走，我想它們一定是螞蟻家族里的頭領(lǐng)。這時(shí)，突然有一只中等大小的螞蟻從草叢里跑了出來(lái)往回走，難道它是迷路了？過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它快步走到了那只頭領(lǐng)螞蟻的跟前，用觸角和他說(shuō)了幾句悄悄話，然后，頭領(lǐng)就帶著這群螞蟻往草叢里走，鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，緊跟著后面的螞蟻也高興的跟了上來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)那只螞蟻是探路者呀！他沖在前鋒找到了新家，回來(lái)是通知家人找到了新家的好消息。哦！原來(lái)他們是在搬家。
看到這里，我突然想起了一個(gè)天氣諺語(yǔ)：“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴”。難道今天要下雨？不會(huì)吧！我抬頭看了看天空，天空陽(yáng)光明媚，一點(diǎn)也不像下雨的前兆��！
我回到了家，打開(kāi)了電視，電視的天氣預(yù)報(bào)里竟說(shuō)是要下雨，不一會(huì)兒，果然天空下起了雨來(lái)，這可真靈呀！螞蟻們不愧是一位位優(yōu)秀的天氣先知先生�。�
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
面對(duì)選擇時(shí)，爸爸喜歡走直路，因?yàn)槟鞘墙輳�；兒子喜歡走彎路，因?yàn)槟鞘茄娱L(zhǎng)。人生也是一條路，當(dāng)我們站在人生的十字路口時(shí)我們?cè)撊绾芜x擇？
有時(shí)直路未必是捷徑。在大城市中打車時(shí)，計(jì)程車師傅會(huì)問(wèn)你走近路，還是走最快的路。因?yàn)橹甭纷叩娜硕�，便出現(xiàn)了塞車；而繞道的彎路，雖然不是最近的，卻能夠讓你最快的到達(dá)目的地。因此，直路不總是捷徑，生活也亦如此。當(dāng)產(chǎn)品銷售不出去時(shí)，降低價(jià)格可能是捷徑，但產(chǎn)品升級(jí)不是更好的解決辦法嗎？
在彎路上我們會(huì)收獲很多。許多人為了追求到達(dá)目的地，從直路上匆匆走過(guò)，卻忽視了彎路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其實(shí)我們?cè)谌松飞现活櫞掖易哌^(guò)時(shí)，就會(huì)失去欣賞身邊的風(fēng)景的機(jī)會(huì)，也失掉了身邊的潛在的機(jī)遇。太陽(yáng)一直是我們身邊一道亮麗的風(fēng)景，但我們總是匆匆走過(guò)，卻忽視它身上所蘊(yùn)含的機(jī)遇。只有當(dāng)太陽(yáng)能產(chǎn)品相際出現(xiàn)時(shí)，我們才感到懊惱，懊惱失去了機(jī)遇。
有人說(shuō)：“路是彎的，會(huì)讓我迷失方向�！蔽視�(huì)說(shuō)路是彎的，但我有我的航向。司馬遷說(shuō)：“我的路是彎曲的，但我的航向是《史記》�！本永锓蛉苏f(shuō)：
“我的路是漫長(zhǎng)而彎曲的，但我的航向是科學(xué)�！泵珴蓶|說(shuō)：“我的革命道路是曲折的，但我的航向是人民�！彼麄兊牡缆范际菑澢�，但他們的人生都有著明確的航向。如果他們都選擇直路，很難說(shuō)《史記》會(huì)有“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的境界；毛澤東就不會(huì)再磨練中成就出大事業(yè)；李唐的文學(xué)畫卷上就不會(huì)有李白、杜甫這兩顆耀眼的明星。
彎路可以磨練人的意志，讓你在挫折中成長(zhǎng)。彎路不僅成就了偉人，彎路也讓中國(guó)在前進(jìn)中富強(qiáng)。沒(méi)有八國(guó)聯(lián)軍的打擊、沒(méi)有日本的侵略，中國(guó)永遠(yuǎn)是頭沉睡的獅子并將在沉睡中死去。因?yàn)檫@段不尋常的彎路，我們感受到了恥辱，我們明白了“落后就要挨打”的道理。因此，我們奮勇直前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
當(dāng)我站在十字路口時(shí)，我一定要選擇彎路，因?yàn)閺澛飞嫌懈囡L(fēng)景，有更多機(jī)遇，有更多挑戰(zhàn)。十字路口的人生的選擇，讓我們不要畏懼勇敢地選擇吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
人間處處都有美，善良的美，真誠(chéng)的美……然而我今天講的就是——我的鄰居所給我看到的與眾不同的美。
記得有一次，咱們這一棟樓的下水道堵塞了，臟東西全都溢出來(lái)了，臭氣沖天，大熱天的，更不必說(shuō)了。院子里的人此時(shí)竟無(wú)一個(gè)人來(lái)打掃。
星期天下午，我放了學(xué)，經(jīng)過(guò)那里，瞥見(jiàn)了兩個(gè)人在清掃著下水溝。我跑上了樓，心想：這么個(gè)大熱天，會(huì)是誰(shuí)呢？可是由于他們身上穿著破衣服，頭上圍著一條早已被洗發(fā)白的舊毛巾，蓬頭后面的，一時(shí)認(rèn)不出來(lái)，不過(guò)人家用行動(dòng)表現(xiàn)出了他們心靈的美，我應(yīng)該去謝謝他們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I(xiàn)。
我下了樓，走上前去，打了個(gè)招呼，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他們竟然是我的鄰居。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他們心靈真美，使我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睂�(duì)于羅丹所說(shuō)的這句話，我此時(shí)此刻有了深刻的體會(huì)。人們熱愛(ài)美，欣賞美，追求美，然而人們最輕易忽視的卻是心靈的美，那是一種真正的美。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，也從未相信自己可以為一本書廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開(kāi)始的。
奮戰(zhàn)之后，迎來(lái)了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因?yàn)榘职值囊痪湓捑烷_(kāi)始廢寢忘食了。
那天，爸爸拿來(lái)一摞書，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來(lái)翻了翻問(wèn)：“這是講什么的？”爸爸倒也沒(méi)說(shuō)什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀�！薄笆悄愀揪妥x不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的叛逆就是死磕，“誰(shuí)說(shuō)我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。
“梁曉聲《今夜有風(fēng)暴》”我喃喃道。說(shuō)真的我一開(kāi)始真的讀不下去，有種想放棄的念頭。從主人公的小時(shí)候再到下鄉(xiāng)插隊(duì)，這么老土的情節(jié)我覺(jué)得有些乏味。那些大學(xué)生有的帶著憧憬，還有極個(gè)別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當(dāng)我真正的沉下心來(lái)，慢慢入味，才發(fā)覺(jué)有著年輪一輪又一輪的意味。它真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，使我更加珍惜現(xiàn)在的日子，讓我了解中國(guó)的歷史，了解北大荒，了解各個(gè)層次的方方面面。更讓我感動(dòng)的是盡管年輪在一圈圈的增長(zhǎng)，但他們的友情堅(jiān)不可摧。我完全沉浸其中。
當(dāng)我讀完合上書，已是深夜，而我卻無(wú)一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺(jué)，那種感覺(jué)使我完全深陷其中，這種感覺(jué)不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經(jīng)典的書，卻讓我學(xué)到了很多，讓我覺(jué)得生命因?yàn)橛兴袃r(jià)值，時(shí)間不可荒廢，花樣的青春更應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進(jìn)。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。在書海之中徜徉，在字里行間學(xué)習(xí)，在標(biāo)點(diǎn)文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺(jué)心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來(lái)前行。
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