科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
鄒老師給我們班布置了一個作業(yè)，寫一篇生活中的作文，爸爸說，生活就像萬花筒，多姿多彩，里面藏著許許多多的鮮為人知的秘密，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，他會給你帶來無窮無盡的樂趣，為了讓我目睹科學(xué)的魅力性，所以我和爸爸準(zhǔn)備做一個小實驗。
爸爸首先準(zhǔn)備了一些小紙片，還拿來一把直尺，爸爸神神秘秘的說，這把普普通通的尺子有魔力可以把我剛才給你的小紙片吸起來，我半信半疑，為了證實爸爸說的話是正確的，我趕緊開始試起來，我慢慢把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來。爸爸讓我把尺子擦干凈，可是一點效果也沒有，還是吸不起來，此該，我開始懷疑爸爸的話了，我說爸爸你是不是在騙我呀，為什么行不行，爸爸說我來教你方法保證能讓你吸起來一把尺子放在衣服上摩擦一下，我把我把只只放在小指片的上方，就在這時奇跡的時刻發(fā)生了，小紙片就立馬黏上，我高興得手舞足蹈，說到我心了起來，我成功了，但是為什么呢？原來停車在衣服上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電靜電，能夠把細小的東西，吸起來。
只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多科學(xué)。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
學(xué)完了第三單元科學(xué)與發(fā)現(xiàn)，我明白了一個道理，生活中處處都有科學(xué)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個善于思考，愛問問題的頭腦就能從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
一天我去公園里去玩，公園里的花都開了，一朵朵花兒綻開了笑臉。一股濃濃的花香，鉆進了我的鼻孔，我不禁產(chǎn)生了疑問，花兒為什么會這么香呢？是什么讓它散發(fā)出香味呢？
為了做實驗，我摘了幾朵花來為我的研究提供證據(jù)。到底是花瓣在散發(fā)香味？還是花蕊在散發(fā)香味呢？我聞了聞花瓣更香一些，但花蕊也會散發(fā)香味。
并且我又發(fā)現(xiàn)了一件事情，有的花香味淡，有的花香味濃，這是因為什么呢？是因為大小還是因為顏色呢？
我想啊想啊，百思不得其解。到底是因為什么呢？我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向的看來只好用手機來查閱資料了。
通過從手機上查閱資料，我明白了，哦，原來是因為花瓣中有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油，因為芳香油很容易揮發(fā)，花開的時候芳香油會隨著水分一起散發(fā)出來，而有的花香味淡有的花香味濃，是因為花兒分泌芳香油的能力各不同，這就是為什么有的話的香味大有的花兒的香味濃了。
通過這件事情，我明白了，生活中處處都有科學(xué)，我們應(yīng)該保持一顆好奇的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有趣的科學(xué)現(xiàn)象在我們身邊存在著許多科學(xué)，如東西會掉下，因為引力；晝夜交替，地球會自轉(zhuǎn)；彩虹出現(xiàn)，因為光的反射下面就讓我來告訴大家，冬不穿白，夏不穿黑的原理吧！
俗話說的好，冬不穿白，夏不穿黑，這是人們多年中生活中總總結(jié)出來的經(jīng)驗，可是你知道它其中所蘊含著什么樣的奧秘嗎？哈哈，就讓我來告訴你吧！我們生活在這個美麗的世界里，五光十色，有紅色的花，有綠色的草，有藍色的海可是在夜晚，那些原本色彩豐富的物體卻都失去了它們原有的色彩，這就說明不管一個物體，他原來有多么美麗色彩，多么豐富，卻都只會出現(xiàn)在陽光下，那為什么同樣的陽光照出的物體顏色卻不同呢？
我們知道太陽光是多種顏色混合而成的，不同的物體對不同顏色的光線吸收能力和反射能力是不同的，然而被物體吸收的光，我們?nèi)说娜庋凼强床灰姷�。只有被反射的光，人們才能看到，就比如說：紅色的花，因為它只能反射紅色的光，所以我們也就只能看見紅色了；白色的東西能夠反射所有的光線，因此看起來就是白色的.；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光，沒有反射回來的光線，所以我們看到的，也就只能是黑色了，這時就會有人問：這些和衣服又有什么關(guān)系呢？
來聽我繼續(xù)說下去吧，一般來說深色的東西對陽光和輻射吸收多反射少，而淺色的東西則正好相反，因此夏天人們就愛穿淺色的衣服了，則冬天穿深色的衣服就會更加暖和啦！
這，便是我今天學(xué)會的科學(xué)小知識了，它們是不是很有趣呢？
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4
科學(xué)課上，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——制作一個小樂器。做什么好呢？我想來想去，還是做個復(fù)古版的古琴吧！說來，這還真有點意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價低，適合利用。我找來了一個長15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會比較耐用。嗯？對了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個小紙盒吧，我找來了幾個大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進行了組裝，我看著自己毫不費力就做出了一個樂器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地撥起了琴弦，結(jié)果差點沒氣暈過去。這是什么古琴啊，發(fā)出來聲音甕聲甕氣，完全沒有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來的“土古琴”，經(jīng)過老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說失敗不失敗。這三點，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉(zhuǎn)念有想了想，人家愛迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細細地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經(jīng)過一番考慮，我決定把所有的材料進行一次轉(zhuǎn)變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來好看。我認為，在撥動琴弦的同時，底板會震動，木頭應(yīng)該會比紙盒的震動要大一些，所以我換了一個底板。琴弦我改成了質(zhì)量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來調(diào)試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來還真有點古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點那意思呢！聲音比原來大了一些，聲音也長了，更加悠揚了，變化非常明顯。為什么會有這樣的變化呢？原來弦樂器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個共鳴器，撥動琴弦，盒內(nèi)空氣震動，同時又引起盒子本身震動，才會發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實心，效果不稍微好一點點，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會好很多的�？墒钦也坏侥绢^盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂器，讓我又明白了一個科學(xué)道理。原來，生活中處處有科學(xué)，你只要有一雙觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5
大自然有許多神奇，讓我們無法想象。在這個寒冬里，我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)現(xiàn)象。
今天，我們學(xué)校星期一升旗。大家來到明志廣場，準(zhǔn)備升國旗。主持人正在聚精會神的主持，而我在這時，發(fā)現(xiàn)了一個奧秘，我在那里觀察，我發(fā)現(xiàn)月亮在走，走走走，就是走不出去。我發(fā)現(xiàn)了，月亮都是橫著走的，走著走著就又不走了，開始依次向前，向后退。它越走越返回，跟之前走的路線一樣。我想是不是早上月亮和太陽在同一時間段存在，我不明白，為什么太陽和月亮共存？原來隨著地球的轉(zhuǎn)動，有些國家是白天，有些國家是黑夜。月亮在我們這里是不亮的，說不定它行走是在讓月亮它自己在其他國家更亮。糊涂的我把這些理論的一團糟。
我們的科學(xué)老師說：”白天和天空都是水蒸氣形成的�！蔽覜Q定用肉眼來觀察水蒸氣。我開始用眼睛觀察，我發(fā)現(xiàn)我看云時間久了的話，外面的用肉眼看到的東西，都是白色的小點和那種像油似的一些黑色，同時我還看見了像污水一樣的東西。他們都在動。是不是活生物？我嘗試著用手去抓他們，但都沒有抓到。我苦想了一下，水蒸氣必然是水蒸氣，手是根本抓不到的，因為是蒸汽。我偶然看下天空都是那些小點。我同學(xué)說我搞錯了，說我是不是眼花了。我對她說：“我相信是�！�
大自然千變?nèi)f化很神奇，但你仔細觀察會更神奇，千變?nèi)f化，多姿多彩。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇6
母親是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。母親洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁母親不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的母親的臉上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子�！蔽衣犃诉@話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子�！蔽颐靼啄棠虒ξ业膼邸Ｓ谑俏移疵赝陡�，用得來的稿費買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時，我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。
發(fā)現(xiàn)，使我看到了母親的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報了奶奶的疼愛。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一次我去姥姥家，看到姥姥家那幾只可愛的小雞在沙子地里啄了又啄，好奇的我發(fā)現(xiàn)了這個情況，不禁在心里產(chǎn)生了疑問，難道小雞還喜歡吃沙子？
我剛想問家長這個問題，卻停住了嘴，決定自己獨立探究這件事情的根源。我猜想沙子里會不會有好吃的？于是我拿著放大鏡在小雞剛剛啄過的那片地上仔細 地看了又看，眼睛都快看花了，卻只看到了石子和沙子，其余的一概沒發(fā)現(xiàn)，于是我否定了這個猜想。這個時候，我只好去問姥姥，她說雞吃沙子是因為吃里面的小 蟲，但我不相信，心想難道就沒有別的可能嗎？此時，我想到了鱷魚，它也許與鱷魚一樣，吞食一些石頭來幫助消化。于是我想啊，想啊，終于想到了一個有趣的實 驗，來模仿以及證實我的猜測。我拿出了一些瓜子，放在了一個袋子里，再抓一小把沙子放進去，然后用手使勁地來回搓。不一會兒，我打開袋子一看，瓜子被沙子 磨得粉碎。頓時我的眼前一亮，哦，原來如此，袋子就是小雞的“胃”，小雞啄食沙子是因為要幫助消化胃里的食物呀。
雖然得出了這個結(jié)論，但我也不太敢確定。當(dāng)時姥姥家還沒有電腦，于是也就只能查書了。我把書柜里的書翻了一個底朝天，終于從一本科普類的書中找到了 答案。原來雞之所以喜歡吃沙子，是因為雞沒有牙齒，吃進去的食物不經(jīng)過牙齒磨碎而直接進入體內(nèi)，很難被消化。這時，被雞吃進胃里的小石粒和沙子就可以發(fā)揮 作用了，它們能幫助磨碎食物，使磨碎后的食物很容易被消化和吸收。
通過自己的實驗，我終于找出了小雞喜歡啄食沙子的原因，心里非常地高興。同時也得出了一個結(jié)論：要想更好地了解周圍的事物，就要擁有一顆好奇心和一 雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。對身邊發(fā)生的一些科學(xué)小現(xiàn)象和不懂的科學(xué)小問題要有濃厚的興趣，并且還要細心觀察、積極思考、大膽實驗、不斷探索，想方設(shè)法解開謎團， 并且在面對困難、失敗時不輕言放棄，這樣才會真正地獲得成功。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇8
【問題】：
有人說：“蜘蛛只吃活的昆蟲，不吃死的。”難道它不喜歡吃死的昆蟲嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
【關(guān)鍵詞】：
蜘蛛，毒液，分解，食肉性動物
【調(diào)查原因】：
暑假里，我去奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，她屋后有一個小菜園，旁邊有一些灌木叢，我經(jīng)常陪奶奶去菜園玩，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)一株菜上有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蟲被粘在網(wǎng)上已干癟，蜘蛛不理也不睬。我想，肯定是這只蜘蛛吃飽了，要不然它怎么會放著美味無動于衷呢？可奇怪的是幾天過去了，蜘蛛依然沒有動一下小蟲，這是為什么呢？它餓的時候為什么不吃小蟲子呢？我百思不得其解，同時也勾起了我拿蜘蛛做實驗的興趣。
【調(diào)查過程】：
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我就撿來了一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，可是蜘蛛?yún)s置之不理，隨即我便用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一張網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著，這時，我想：昨天死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死去蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了，原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結(jié)果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲的。
我又到圖書館查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用鰲肢內(nèi)的毒腺分泌毒液，注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內(nèi)，最后剩下的體殼就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使蜘蛛產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。
原來是這樣，科學(xué)真奧妙！
【參考文獻】：
《普通動物學(xué)》
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇9
人們都說死海不死，我一直沒弄明白這是什么道理。一天，我見爸爸在家，就決定去問個究竟，當(dāng)我把心中的疑惑說出來后，只見爸爸笑了笑卻不說話，然后直接走進了廚房。
大約過了五分鐘左右，爸爸出來了，只見他一手端著一個盛滿水的杯子，另一只手拿著一個雞蛋，這是要干什么呀？我心中充滿了好奇，當(dāng)看到爸爸小心翼翼地把雞蛋放進水杯里的時候，奇跡出現(xiàn)了，水里面的雞蛋竟然浮了起來！我激動得一下子跳了起來，嘴里一口氣說了好幾個為什么？
于是，我也拿個杯子做了同樣的實驗，結(jié)果雞蛋卻沉到了水底，無奈我只好搖搖頭望著爸爸，爸爸終于開口說話了：孩子你伸手嘗嘗爸爸杯子里水的味道，我伸手一嘗，哇！好咸啊！我大聲叫道。爸爸解釋說：我這只杯子里放了好多鹽，當(dāng)鹽溶解后，溶液的濃度就會增大許多，物體放進去后浮力也同樣會增大，因而雞蛋就浮了起來，
哦！我終于明白了，原來是這么一回事，因為死海里鹽的濃度特別高，所以在死海里永遠也不會被淹死。
老師點評：小作者融情入文，用生動的文筆述說自己獨特的生活經(jīng)歷和體驗，情在文中，理在情中，將“死海不死”的科學(xué)道理，栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前，睿智的思想流露于字里行間，表現(xiàn)出了小作者對自然科學(xué)的向往和對這種自然試驗的興趣！
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