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      分別的作文

      時間:2021-03-13 17:55:04 分別 我要投稿

      關于分別的初中作文(通用13篇)

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的關于分別的初中作文(通用13篇),歡迎大家分享。

      關于分別的初中作文(通用13篇)

        分別的作文1

        六年小學生活匆匆消逝,即將畢業(yè)的我們,對校園的一草一木都是那么留戀。六年的同窗生活,同學的音容笑貌任然不斷在腦海中浮現(xiàn)。但是,分別,誰又奈何的了?

        如果說小學是沙灘,那么分別則是沙塵暴,雖然嚴重,但不可避免;如果說小學生活是海洋,那么分別就是海嘯,雖然可怕,但很短暫;叵肫鹜,回想起以前幼稚的那群孩子,分別更是讓人心疼。和同學的每一次爭吵,與朋友的每一次分和,無時不見證著我們的成長。原來朝夕相處的同學分別了,原來形影不離的好友也即將被拆散,為什么時光總是那么無情,歲月總是那么冷漠,連人思考的時間也吝嗇地不肯給。坐在教室里,耳邊忽然又響起了老師平易近人的聲音,眼前又浮現(xiàn)出了老師熟悉的容貌。啊,也就是她們——敬愛的老師,在無悔傳授給我們知識的同時也給了我們母親般的愛。

        記得那是四年級下冊某一個星期的星期一早上,同學們正匆匆走向體育館,雖有些不解,但我也并沒有多問。我剛來到教室,就聽見同學們在說作業(yè)本快要賣完了,我這才明白那些同學為什么要跑。于是,我一放下書包就拿上錢往外跑。快要到體育館時,班主任走了過來。她見我走得這么急,便問出了什么事。我想站穩(wěn),但腳下一劃,身體隨之向后傾斜;老師看出了我的不對勁,馬上扔了雨傘扶住了我的肩膀。我“脫險”了,但老師卻被淋濕了。我內疚地站在那兒等老師的批評,誰知老師不但沒批評我,反而提醒我“以后要小心,不管做什么事都不要心急”說完后又叫我快點去買書。

        回想起以前的種種,我又不由得百感交集,想起第一次踏進校門時的羞怯與興奮,想到六年與同學的相處,再想想現(xiàn)在——即將要離開母校了,校園里的一草一木那點不值得我們懷念?不值得我們思念?也許分別的確很痛苦。但是,我知道:友情是不會被距離隔絕起來的,朋友永遠是朋友,以后的分離還有很多很多,只有友人兩顆互相了解、彼此依靠的心才能永遠永遠連在一起,從天涯一直到海角,從星辰一直到陽光燦爛輝煌的明天!

        分別的作文2

        望窗外風吹楊柳,聽樹上蟬鳴聲聲,看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影,耳畔又想起了往日甜美的話語。

        幾年前,我便兩次與好朋友離別,每一次都是萬般難過,心情復雜。

        第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起,我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。

        那是一個夏天的早上,我們幾個在校門外吃早飯,聊天。正說著王琳來了,但沒人發(fā)覺,她便從后面捂住我的眼睛,故意學著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰,她一出聲便暴露了自己,我大叫一聲“王琳”,又把她的手握住,撓她癢癢,我們真的很快樂。

        還有一次我們外出寫生,回來時買東西吃,吃的一臉都是,但誰也不嘲笑誰,只是互相笑著,友誼就是這么純真,這么可愛。

        第二次是和武漢的好友分別,那時并沒有什么想法,只是覺得要分開了,就要說拜拜。但事后回想起來還是很難過。

        我和他們的是太多了,最難忘的就是和他們一起書店,去玩。在路上說說笑笑很開心,F(xiàn)在回想起來是多么好。我很想念。

        往事匆匆,過去了的便不想在提,說多了就只剩難過。

        想象未來,在與友人相隔千里的地方,過這好日子,只是嘆息沒有了那個知心的朋友。

        在人生的道路上,離別是很平常的事,有離別才有重逢,才有相聚。

        現(xiàn)在想起那首詩

        多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說?

        分別的作文3

        看著初中的畢業(yè)照,回想起與同學們三年的相處,心中感慨萬分。中考后與同學不舍的分別,當時的分別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前,當我堅信分別不需要悲傷,這是初中美好的回憶,也應是前往高中的動力。

        初中的老師們和同學們,在我心中都有一段美好的回憶,我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別,奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯(lián)系,而有的人或許是這一輩子最后一次見面,最后一次問候。

        那天同學會上,我們聚在一起,說了很多。我還是會和同桌開玩笑:“雖然你缺點很多,但人還是不錯的,今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說:“老師,您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學們的對話,一起歡笑,一起等待,等待分別的那一刻?傁M藭r此刻時間走得慢些,再讓我享受享受和同學老師們在一起的時間,可天下沒有不散的宴席,很快就到了聚會的最后一項活動——填同學錄。一張一張各具特色的同學錄在我們的手間飛來飛去,這是感情的傳遞。我認真地填著每一個問題,每一個回答都寄托著我的祝福,每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的,或許這就是將要分別的悲傷。

        告別初中的一切,不應留下一絲悲傷,因為那是最美好的三年,這三年不是教會我們如何去感傷分別,而是如何面對未來,面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。

        初中的生活是用來回憶的,而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學和老師們,但就像詩人高適所說的:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”一樣,將來還會有很多人和事需要我們去了解,分別初中就是更深一層的了解這個世界。

        讓我們忘記分別的悲傷,化悲傷為動力吧!

        分別的作文4

        有沒有那么一個人,雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里,揮之不去。

        每次想起你,心里就會痛一分,強忍著不去想起你?墒牵痪涓柙~,一段電影都會勾起關于你的記憶。現(xiàn)在的你,過得好嗎?

        還清晰的記得認識你的那天,天空飄著小雨,微風輕輕吹來,帶來年少的愛意。你是轉校生,在班主任的帶領下進入班級,自信的在臺上做了個簡短的自我介紹,便被安排坐在了我的身邊。

        我很感謝班主任的安排,是他讓我有機會可以更好的了解你。你就坐在我我左邊,剪短了的頭發(fā)看上去酷酷的,一雙眼睛好像會說話,笑起來充滿了陽光。

        很快的,咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩,還記得當時我總叫你“倩揍的”,你聽見總會追的我在操場上亂竄,一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下,說有事找我商量。當然,如果信了你的話,接下來將會承受一套萌萌拳。

        我們一起吃飯,中午一起趴在桌子上午休,體育課一起去踢球。那時候的每一天,都能聽見你嘿嘿地傻笑。那段時光我真的很開心,我想你也很開心吧!

        你回家的那天,天空依然下著毛毛雨,相見與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口,問你可以不走嗎?能留下來在這繼續(xù)上學嗎?哪怕就在待一天。你笑了笑,那個笑容顯得很是牽強。

        我還是沒有留住你,你知道嗎?當你在我耳邊說出“我愛你”的時候,看著你走去的背影,我的心好像被撕碎一般,我的初戀就這樣突兀地開始,又突兀地破碎了一地。

        倩倩,在你們家那邊的學校還好嗎?我總會莫名的想起有你的時光,想給你個大大的擁抱。你此刻,有沒有想起我?

        分別的作文5

        在我六七歲時,我的爺爺因為白血病過世了,我們全家都沉浸在苦海中,無法自拔。

        媽媽把我叫到跟前,摸著我的腦袋對我說:“查準,爺爺去世了,如果以后住在老家,沒人來管你了,我和你爸決定把你帶在我們身邊。”“滴”我流下了一滴冰涼的淚水。此時我眼前一片漆黑,我再也忍不住了,我沖進房間,撞開門,撲到床上,失聲痛哭了起來。

        這時我心愛的小狗“大將”來了。他高大強壯,全身毛茸茸的,是個將軍肚,所以我給他取了這個“大將”的名字。他在我的身旁搖著尾巴,看著我,“嗚嗚”輕輕叫了兩聲,好像在對我說:“別傷心了!贝丝涛腋杏X心里好受多了。

        第二天一大早,媽媽準備帶我去溫州,臨走時,我給心愛的“大將”做了最后一頓飯,這一次它不像以前狼吞虎咽,而是吃得很慢,還偶爾抬起頭來看看我。看著它,我心疼極了。

        在路上,我總感覺背后有人在跟著我,我回頭一看,是“大將”!我把乞求的目光投向媽媽:“我們就把‘大將’帶到溫州去吧!”媽媽看了看“大將”,又看了看我,嘆了一口氣,轉過頭去背向我說:“孩子,走吧!”聲音沙啞,帶著一絲無奈。眼淚在我的眼框里打轉。

        走了一段又一段,“大將”還在送我。我轉過身去,對他大喊:“走呀,回去。≡俨蛔呶揖筒徽J你了!”這句話我本不想說出口的,但話還是溜了出去。

        事情已經過去好幾年了,在那幾天短短的日子里,我經歷了兩次送別,我送別了爺爺,“大將”送別了我。此刻再回想起那些場景,鼻子仍然會酸溜溜的。

        我想他們……

        分別的作文6

        人生就是如此,俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚?傄洑v這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛,同學的分別是心痛。

        小時候不懂分別是什么意思,慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經歷了兩次分別,第一次是幼兒園,第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深,經過這一次分別,我們都分散在了各地;叵肫饋,當時是多么美好,我們在同個學校,同個操場,在同一時間,每天隨著日出開始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時,你們努力為班級爭分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群。傷心難過時有陪伴,開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜,分別時舍不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

        當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵;當我傷心時是同學給我安慰;當我生病時是同學給我溫暖;當我被別人欺負時是同學替我出頭;當我覺得心里不好受時是同學愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情,但只有親自體驗才會領會的,同學之間見面時是多么的溫馨。

        有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個人。風也過雨也走,有過淚有過錯,還記得堅持什么。真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中。同學一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒。同學不曾孤單過,一聲同學你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是啊!交一個同學出一個真心,我們的心只有同學懂,我們要珍惜同學,珍惜身邊的每個人。

        分別的作文7

        春意融融的四月,我們卻迎來了與“圖書角”的分別!今天,我們告別了親愛的圖書角,也意味著告別了那一份在圖書里探險,與主人公在童話王國一起漫游的樂趣,也告別了許多書朋友們。

        我愛讀書,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話我早就記在心中,我愛讀書,不亞于繪畫和小提琴,甚至遠遠超過。雙語節(jié)的比賽,有60%是靠讀書來考得高分。所以,圖書角的分別,既讓我傷心悲痛,還有可能拉低我的成績。

        那到底是什么讓圖書角消失,一去不復返?是愛好,是習慣。今天,有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現(xiàn)過。大章老師很生氣,召集中隊委員開了一個會,最后的結果是:圖書角不建了!中午,同學們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候,表面沒哭,心已經碎了一地。我也不怪那個拿了書的人,他只是喜歡罷了,也不是故意的。但他為什么不說一聲呢?我百思不得其解。

        建圖書角的時候,目的除了讓同學愛上圖書以外。二是想培養(yǎng)習慣,建立友誼。當同學把書放上圖書角時,就是要把它獻給同學們。而同學把書借下來時,就是要接受這份好意。

        圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學們,在心底一定埋著一顆友誼之種,它有一天必定會開出美麗的,還帶著陣陣芳香的友誼之花。

        我們班每個同學都有對圖書的愛好,或多或少。但習慣,包括我在內,是沒幾個人在意的。有哪幾個同學會將書好好放在書架上,不亂放?有哪幾個同學會為書精心包上書皮,不讓它受到破壞?所以,我們不應該怪大章老師,她這么做,也一定有她的原因。如果,我們能做好對圖書的保護,能做好對友誼的尊重。那么我們一定能建出一個圖書奇多,散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角!

        分別的作文8

        天下沒有不散的宴席,人總要體驗一下分別,但分別是一個很奇妙的東西。

        爸爸很辛苦,工作在別的國家,每年回來一兩個月之后就會匆匆忙忙的飛過去。之前我都沒送過他,可今年不知怎的突然心血來潮想送爸爸去機場。媽媽覺得我多事,本不想答應,卻實在是抵不過我的軟磨硬泡,還是答應了。我坐在車上,沒有不舍,沒有擔憂,更沒有難過。反倒是一臉興奮,激動。也許是因為爸爸陪我的時間不長,所以我也沒什么好留念的。

        我們一家人坐在車上的時候都很安靜,也就剛開始聊幾句,后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時間觀念很強的人,只會早不會晚。但因為堵車,我們還是比預想的時間晚了一點。我們到時還剩四十分鐘左右才開始登機,爸爸拿下行李,準備趕緊去辦托運,檢票。辦托運的地方沒有多少人,所以很快就辦好了,爸爸準備去檢票了。

        我看著爸爸走向檢票口,心中卻很不是滋味,不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受,這種情緒來得太突然了,短時間內我也沒明白是為什么。看到爸爸走進去時,心不由得一顫。爸爸轉過身來,揮了揮手道別,我也朝他揮了揮手。雖然隔著點距離,但我也能看見他的嘴角翹了翹——他在笑?晌覅s覺得心酸,難受,剛剛所丟失的情感,剎的就往上爬。心里開始擔心會不會有危險,飛機不會失事吧……想著,媽媽拍了拍我的肩膀,叫我走了。

        回去的路上,我在想原來這才是分別的感覺嗎?難過、不舍、擔憂。但人總會體驗分別,沒有什么是會亙古不變的,大家總該學會習慣,這也是一種成長。

        分別的作文9

        書籍是人類進步的階梯,每個人都有自己喜歡的一本書,這本書肯定讓你學到了許多,你和它之間也一定發(fā)生了不少事情,我就和我最喜愛的書來了一次永遠的分別。

        我記得那本書是我6歲生日時舅舅送給我的生日禮物——《你是我的寶貝》,當時我只知道這是一個唐氏綜合癥患兒和他家人之間的故事。直到三年級我再次讀這本書時,我才讀懂了其中的感情色彩。漸漸地,我被貝貝的單純迷住了,因此我和這本書結下了深厚的友誼,我們倆好像閨蜜似的整天形影不離。我們倆朝夕相處,感情越來越好,好到連分開都成為一件非常困難的選擇,我每天都會“慰問”它一下。

        直到有一天,關于這本書,有個噩夢降臨在我身上。有一次學校為了慶祝讀

        書節(jié)而舉行捐書活動,老師讓我們把自己最喜歡的圖書捐出去,讓山區(qū)的小朋友也能讀上書。聽到這個消息的我如同晴天霹靂,根本不想把我最最要好的伙伴送給別人。我一直抱著我最喜歡的書,心里想:“如果我不捐書,同學們肯定認為我是小氣鬼,可是我實在是舍不得它呀!蔽野察o地坐在位子上,仔細地翻看它的每一張面孔,心里又發(fā)起了討論:山區(qū)的孩子比我更需要這本書,這是他們走向世界唯一的辦法,而且我在這里想要什么書都可以再買,但他們只能看我們捐給他們的書。我越想越傷感,做出了一個重大的決定。我專心地在書上寫下對山區(qū)小朋友的祝福,抱著心愛的伙伴走向捐書的大箱子,鄭重地放了進去。我就這樣跟我的小伙伴告別了,這一整天我的心情都非常不好,但是這種心情并沒有一直延續(xù)下去;丶抑,媽媽又送給我一套新的書,我發(fā)現(xiàn)這套書比原來那本更有意思。

        那件事讓我明白了舍與得,原來舍比得更開心,真可謂是退一步海闊天空。

        分別的作文10

        我和爸爸媽媽能團聚的時候并不多,因為他們長年在國外工作。每當他們回家時,就是我最高興、最幸福的時刻。

        而小時候,我跟著爺爺奶奶一起生活,即便爸爸媽媽不在身邊,我也沒有什么感覺。直到那一次,我終于體會到了親人分別的滋味。

        那年春節(jié),爸爸媽媽在家呆的時間比較長,我對爸爸媽媽特別依賴,總是擔心他們離開我。春節(jié)過后的一天,媽媽撫摸著我的頭,溫和地說:“楚恒,你的零食都沒有了,媽媽給你錢,你去樓下的超市買一些回來,好嗎?”媽媽讓我去買零食,她不是反對我吃零食嗎?雖然我感到很好奇,但還是很開心地打開門,朝樓下的小超市跑去。我在超市挑選了一些我愛吃的零食,還給爸爸媽媽買了幾包零食,我心里想:他們一定也很喜歡吃的。

        當我提著一大包零食回到家里時,爸爸媽媽不見了。剎那間,我的淚水奪眶而出,手中的'零食袋滑落了下來,一動不動地站在門口。我的心里充滿了懊悔、傷心,為什么要岀去買零食呢?原來這是媽媽為了支開我,“哇…”我的眼睛好像一個開了閘的大壩,洶涌的淚水嘩嘩地流著。

        任憑奶奶怎么安慰,我一直都在哭泣,直到嗓子哭啞了,眼睛哭痛了之后,我才漸漸平靜下來。奶奶這才把媽媽寫給我的信遞給我,那是媽媽給我的留言:寶貝,爸爸媽媽只是暫時地離開你去工作,我們還會回來的,你一定要學會堅強喲!爸爸媽媽愛你!

        日復一日,年復一年。爸爸媽媽依然是每年回來過春節(jié),過完春節(jié)后依然要離開我。如今,我已經長大了,不再像兒時那樣哭哭啼啼,漸漸的理解了爸爸媽媽,也學會了堅強面對。

        但是,每一次當我目送著他們遠去的背影,我還是控制不住自己,眼睛里總是濕潤的,也許,這就是分別的滋味吧。

        分別的作文11

        還記得我們小學畢業(yè)典禮的那一天嗎?這一天里我的心情是說不出的滋味。

        那一天早上,同學們走進教室后都懷著依依不舍的心情,沒有一個人說話,似乎進入了一個沉默的世界。在那天早上時間似乎停止了,空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開畢業(yè)典禮,我們每個同學都心事重重地走下了樓。下樓后,畢業(yè)典禮開始了。畢業(yè)典禮的前半部分似乎沒什么意思,可是到了后面老師發(fā)言的時候,心情似乎不能平靜。當英語老師哽咽地說著離別之語的時候,我的眼淚跑到了眼眶里來回打轉。當我們的老師說出對我們的希望時,我們每一個同學都暗下決心一定要好好地學習、生活,要回報母校,要回報老師對我們的教育之恩。當畢業(yè)典禮結束之后,我們一上樓同學們都控制不了自己的心情了。同學們的眼淚都流成了河,聽著這聲音,我又想起了我們這六年的快樂、傷心、難過的時候,想起了我和好朋友一起玩、一起度過難關的時候,也想起了我們開運動會的時候,我們?yōu)榱思w的榮譽一起沖向終點,同學們一起吶喊助威。這些就像過電影一樣從我的腦子里閃過。此時,我的心情也平靜不下來了,我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線的珍珠,再也止不住了。這時,我想我們以后還能不能再見面了,我真希望我們以后還能在一起長大,在一起度過美好時光。

        雖然我們分開了,但是我們的友誼是地久天長的,雖然我們分開了,但是我們的心卻時刻在一起。我一定會記住你們每一個人的。祝愿我們每一個人都有一個美好的明天!希望我們在中學里幸福快樂地過好每一天!走好人生的每一步!

        分別的作文12

        人生就像一重遠洋,我們有幸在同一條窄船上相遇,然后先后登上彼岸,各奔前程!}記

        從小到大,我經歷過不少分別,其中有些記憶總令人刻骨銘心。

        八歲的時候媽媽要去日本進修一年,臨走前成天坐在飯桌前包餃子,直到餃子裝滿了整個冰箱。她走后,幾乎每一頓飯都吃餃子,而一吃餃子我就會想念她。那是我第一次嘗到分別的滋味,那是一種不好受的感覺。也是從那時起,我學會了想念一個溫柔的人。

        十歲那一年暑假,我離開了生活兩個月的日本。深夜,面對空無一人的熟悉街道和充滿回憶的小房間,我在公寓樓下,久久佇立。去往機場的一路上,那一條條街道,不斷地泛上心頭,反復播放。從此,我學會了想念一個溫暖的地方。

        十二歲,小學畢業(yè)。畢業(yè)典禮上,大家臉上帶著笑容,心里卻充滿著酸楚。我的同桌將六年的友誼交給了我,天藍色的盒子里裝著一枚湛藍的羽毛書簽,美得令人心碎。有些人走著走著就散了,我們能做的只是彼此想念。這讓我學會了去銘記一段純真的時光。

        十四歲,20xx年8月4日,我的爺爺去世,享年84歲。我沒能趕回去見最后一面。面對著那灰白的照片,當爺爺?shù)囊谎砸恍袩o比清晰地浮現(xiàn)在腦海時,我才懂得了余光中因為一方矮矮的墳墓而天人永隔時的深深痛楚。從此,我學會了看重每一位血脈相連的親人。

        一次次分別,都伴隨著無法忘記的難過,標志著我一段人生的結束,正如泰戈爾所說,一重重遠洋的彼岸正是分別。如果我登上了岸,我會微笑揮手,不留一絲遺憾。

        分別的作文13

        一個人終究要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,看陌生的戲,完成一個人寂寞旅程……但是走之前,我遇見了你——葉子。

        葉子,最近過得還好嗎?有沒有人欺負你?有沒有好好的喝藥?有沒有好好的上學吃飯?我想你了。

        還記得我們怎么認識的嗎?在一個補習班,如果我沒有記錯的話,叫虎名補習班,我記得剛開始我們互不干擾,也不說話,那時候我們五年級呢!要不是因為我們坐在了一起,也不會認識,第一句話你說的謝謝,我說的做朋友。很尷尬的場面,但是你的笑,打破了這個讓人崩潰的場面,我也是醉了 。

        還記得,補習班的第一節(jié)課嗎?就是說在這個補習班里,你認識的一位朋友的外貌讓人猜,你意想不到的時候就在這里,我說出了你的外貌,你害羞的小臉蛋用手遮住了,我看了看說:“好了好了”。

        我們在哪里的十二天不是在補習,而是在玩。還記得最后一天補習嗎?你給了我電話號碼,但是我回家的時候,搞掉了,因為不在了,我快把家的翻沒了。因為意外,隔離是一年我們并沒有見過,我一直都在想你,但是不知道你有沒有。

        如今,這個暑假,我要回來了,去虎名補習班,我不知道今年會遇見那個淘氣的葉子嗎?寧寧會很乖的坐著,等你來,我告訴你啊!我學了三科——作文與閱讀,奧數(shù),英語。如果你來了,我要跟你比誰學的多!

        我要給你帶很多好吃的,我要好好的寵你,我要好好的陪你一起學習,你就是我學習的藥,我要把你喝掉。

        葉子,寧寧我等著你……就像熊先生等著兔子小姐一樣!

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