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      分別的作文

      時間:2021-04-22 08:39:07 分別 我要投稿

      【必備】分別的作文7篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的分別的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【必備】分別的作文7篇

      分別的作文 篇1

        俗話說:“人無志而不立!币粋人假若沒有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉... ...

        懵懂的小時侯,當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!如果我的理想實現(xiàn)了,成為了現(xiàn)實的話,我就會把上面的語句落實到行動當(dāng)中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛他們的。當(dāng)然,必要的時候,我也會給予他們一些小小的懲罰,讓可愛的小朋友們認(rèn)識到錯誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影,我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí),從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!

        然而現(xiàn)在,這一切都還只是泡影.理想是一個深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響... ...而我,則選擇前者,我會努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn).

        每個人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看.很小的時候,我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女教師.小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女教師們在講課時的好玩.可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了當(dāng)一名女教師的辛苦與困難。

        于是,當(dāng)一名服裝設(shè)計師成為了我的第二個理想。從小我就對漫畫里的服裝很感興趣,很喜歡畫寫可愛的服裝,常常自己找些新創(chuàng)意來設(shè)計幾件好看的服裝.然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設(shè)計服裝,設(shè)計服裝就要畫畫方面好,爸媽馬上就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。于是,我的第三個理想是........

        如今我已經(jīng)是一個初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法,F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

        現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡如今我已經(jīng)是一個初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法,F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

        現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的'社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡如今我已經(jīng)是一個初一級的學(xué)生了。如今的我已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法,F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

        現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!

        就是這個樣子,我的理想都做一名教師,因為教師也算是對社會有貢獻(xiàn)的,可以在每一塊田地里撒下新的種子,讓那種子長大成人......

        可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!

      分別的作文 篇2

        看著初中的畢業(yè)照,回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵,心中感慨萬分。中考后與同學(xué)不舍的分別,當(dāng)時的分別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前,當(dāng)我堅信分別不需要悲傷,這是初中美好的回憶,也應(yīng)是前往高中的動力。

        初中的老師們和同學(xué)們,在我心中都有一段美好的回憶,我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別,奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯(lián)系,而有的人或許是這一輩子最后一次見面,最后一次問候。

        那天同學(xué)會上,我們聚在一起,說了很多。我還是會和同桌開玩笑:“雖然你缺點很多,但人還是不錯的,今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說:“老師,您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學(xué)們的對話,一起歡笑,一起等待,等待分別的那一刻?傁M藭r此刻時間走得慢些,再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時間,可天下沒有不散的宴席,很快就到了聚會的最后一項活動--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去,這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個問題,每一個回答都寄托著我的祝福,每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的,或許這就是將要分別的悲傷。

        告別初中的一切,不應(yīng)留下一絲悲傷,因為那是最美好的三年,這三年不是教會我們?nèi)绾稳ジ袀謩e,而是如何面對未來,面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。

        初中的生活是用來回憶的,而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們,但就像詩人高適所說的:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!币粯,將來還會有很多人和事需要我們?nèi)チ私,分別初中就是更深一層的了解這個世界。

        讓我們忘記分別的悲傷,化悲傷為動力吧!

      分別的作文 篇3

        又一年葉落,又一年花開,又一年春來到!}記

        四月,她站在樹下,仰望著透過葉尖的那點點亮光,光心閃耀得令人詫異。漸漸地,她走上前去,撿起那朵掉落下的花,雙手捧著,像是一位歷盡風(fēng)霜的老人,仔細(xì)地端詳著新鮮物。

        那一年,她初一,14歲。帶著好奇和純真走上了學(xué)姐學(xué)長們的“不歸路”。

        九月,已是灼熱的天氣漫上枝頭。知了在向人們抱怨著它的不滿,發(fā)泄著它的情緒。坐在樹下的她捧著書,但此時一個字也看不下去。眼神沒有焦距地凝望前方,此時她的腦海里想的都是她決絕的面孔。她和她吵架了,交朋友以來的第一次吵架。終于,她哭了,被這煩躁,紛擾而無可奈何的世界逼哭了。她迷茫,上初中以來第一次感到的無力和麻木讓她喘不過氣。

        她懂了,那條“不歸路”的含義。

        眼眸抬高,那樹早已不再紅艷,換上了翠綠的裝束,從容淡定。角落,一抹紅艷,映入她眼簾。漸漸地,她起身,走上前,捧起那朵掉落的花;,還是如同一年前那般紅艷,但畢竟不是同一朵。說真的,她喜歡上一朵,但是上一朵早已無處可尋。

        那一年,她初二,15歲。帶著迷茫和懵懂迎接父母口中的“未來”。

        十一月,陰雨。她撐著傘來到樹下告別,告別樹,告別三年,同時告別小時候的自己。翠綠的葉子在她的頭上留下了一滴雨水,她將那雨水定義為淚。漸漸地,眼眶紅潤,她留下了淚。她將那淚定義為雨水。

        她走了,她發(fā)誓告別,再也不回來,因為再也回不來。

        那一年,她初三,16歲。即將踏上她自己的“不歸路”。

        直到多年以后,她才知道那棵樹那朵花叫木棉!笥

      分別的作文 篇4

        人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂,有成長的煩惱;有成功的喜悅,有失敗的痛苦;有團(tuán)聚的溫馨,有離別的惆悵……而我,在七歲那年,經(jīng)歷了人世間最殘酷的生死離別。

        “轟”!只聽一聲巨大的撞擊聲,我的外公倒在血泊之中,永遠(yuǎn)地離開了我。當(dāng)我得知這個噩耗時,我癱坐在地上,眼淚像斷了線的珍珠滾落下來,那是一種撕心裂肺的滋味,令我痛不欲生,面臨著這個悲慘的事實,我泣不成聲,我感到原本晴空萬里的心情,在一瞬間烏云密布;也曾站在頂端的心情,在一剎那跌入低谷。當(dāng)我得知,造成事故的主要原因是因為汽車駕駛員在開車時看手機(jī),我怒火中燒,手不由自主地顫抖著,那是一種憤怒的滋味。

        是!諸如此類的交通意外不在少數(shù),科技發(fā)達(dá)的同時也帶來了隱患,低頭族頻頻出現(xiàn),他們不顧自己和他人的生命安全,駕駛員自以為是,認(rèn)為自己已是老司機(jī),可以瞄下手機(jī)、接下電話,殊不知這一秒就有可能導(dǎo)致幾個家庭,家破人亡、妻離子散,即便血的教訓(xùn)比比皆是,可是這樣枉顧交通安全法規(guī)的現(xiàn)象依然存在,世上沒有后悔藥,馬路殺手不僅僅是新車手、闖紅燈,更多的是低頭族,行人專注地看手機(jī),沒有預(yù)見來往的車輛;司機(jī)注意力分散,等到發(fā)現(xiàn)行人的時候避讓不及,這些都是導(dǎo)致交通事故發(fā)生的直接原因。

        我在此呼吁人們都能時刻謹(jǐn)記這些血的教訓(xùn),自覺遵守交通法規(guī),盡早擺脫手機(jī)的束縛,才能避免意外的發(fā)生,快快樂樂地出門,平平安安的回家,只愿聽到千家萬戶其樂融融的笑聲,少一些離別的痛苦。

      分別的作文 篇5

        其實一直想說一句話,但是又一次次的欲言又止,但是今天,你們又一次的讓我想起了那一個個傷人心的場面,我的心真的很痛,我的淚水或許已在時間的消磨下枯干了,爸爸媽媽。其實你們可以分開,不用顧忌我,都是我毀了你們的幸福,如果沒有我就不會有你們這半世的恨,你們的爭吵已讓我學(xué)會了堅強(qiáng),我懂得了怎么在別人的嘲笑下生活,懂得了淚水不能解決的事情,流淚只會讓心更痛,爸爸你總是說都是為了我讓我幸福,讓我快樂,可是你曾經(jīng)也在我的生命中消失不是嗎,我和媽媽在山東時你在哪里?你可曾想過當(dāng)孤兒寡母流落他鄉(xiāng)為了生活四處奔波時的酸楚?在我無助時你可曾出現(xiàn)過?在我I失落時你可曾送來一點安慰?當(dāng)我被同學(xué)嘲笑時你都不曾出現(xiàn),就憑這些我很有理由恨你,但我不恨你,你在我的生命里消失又出現(xiàn),當(dāng)你和我通話時我真的很心痛,因為那時爸爸的聲音,消失了三年的聲音,也是我小時最信任的聲音,也是那個惡狠狠的對媽媽說離婚的聲音,曾讓我快樂又絕望的聲音,我一直期待又很晚出現(xiàn)的聲音——是爸爸。

        媽媽謝謝你這些年對我的呵護(hù),我知道你的不易,知道你的酸楚,知道你的無奈,要是沒有我也許你會生活得更快樂,你的不離不棄,我很想大聲說媽媽我愛你,謝謝您,對不起,我這么晚才懂事,讓你這么不省心,媽媽今天哭了,不要哭我最愛媽媽的笑容!我也不會恨你們我知道一定會有這一天,分開才會幸福。

      分別的作文 篇6

        今天,使我們?nèi)嗪蛯嵙?xí)老師最后的一天。

        在班隊活動課時,陳老師用這一節(jié)課和我們作最后的道別。在陳老師說話的時候,我們被陳老師的話感動了。我在心里問陳老師:“陳老師席在和我們告別嗎?你不能離開我們這個集體408班,我們需要你!”過了一會兒我們的幾個人被感動得哭了,大概是不想讓實習(xí)老師離開我們吧!我也有同樣的想法,后來我忍不住哭了。我一邊哭,一邊想:實習(xí)老師們,也許我們再也不會見面,但是我相信你們一定會記得的!有人還給三位實習(xí)老師寫的送別詩呢!我們的哭聲不止,哭了整整一節(jié)課。當(dāng)下午第二節(jié)課時,高老師來了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉,便提議讓我們和三位實習(xí)老師合張影。我們來到了操場,拍了一張又一張的照片。最后,我們的合影拍完了,要和三位實習(xí)老師告別時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一百個一千個不愿意。在生死離別,誰也沒有辦法讓實習(xí)老師留下來陪我們。在最后的時刻,我招手向?qū)嵙?xí)老師告別,心里卻是心如刀割,怎么也不愿意讓實習(xí)老師離開我們。我們?nèi)囝D時哭得更響了!

        那一次分別,我真想大聲地對實習(xí)老師說一聲:“陳老師、施老師和許老師我愛你們!我會永遠(yuǎn)記得你們的!”

      分別的作文 篇7

        多少個春夏秋冬的交織,三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,而我們又到了即將分別的日子。這種離別的情緒并不是第一次體會到,亦不是最后一次體會。但其每每經(jīng)歷,胸中往往都涌起一股酸澀之感。

        回想起我們一起走過的三年,雖如帛書微微泛黃,但也留下了足夠的書,值得我們一生去品味,去懷念這段美好的青蔥歲月。校園的每個角落,都有留下屬于我們的痕跡。一陣微風(fēng)拂過,所有的痕跡都將隨風(fēng)而逝,留下的,只是淡淡的感傷罷了。

        即將踏上遠(yuǎn)程列車的我們,懷著對過去的留戀,又滿懷著對未來的憧憬。不知是否記得,在那個夏季,烈陽高照,我們坐在百年榕樹底下,暢想未來,那時的我們,臉上都洋溢著最燦爛的微笑;也不曾忘記,有多少個這樣的夜晚,一人,一盞燈,再加上一杯醇香的咖啡,爭分奪秒,只為金榜題名。

        但是現(xiàn)實的殘酷,往往讓我們來不及去回味過去,一位作家曾說:“我們這個時代的苦難在于:飛速旋轉(zhuǎn)的物質(zhì)齒輪,正一點點帶領(lǐng)我們遠(yuǎn)離陽光。"時間的列車不會停下來等某個人或某些事,光怪陸離的世界,將我們的眼睛覆蓋,引誘我們走向那紛擾的世界。此時的我也許正在回憶,但彼時的我,可能在某個角落里享受片刻的歡愉,去感受從未體驗過的激動人心。

        生活就是這樣,人的一生也是如此。我們在不斷的獲得,也在不停的失去。天下無不散的宴席,人生也恰似一場黃粱夢,路途中的我們,終究要和一些人揮手告別,然后再獨自走向遠(yuǎn)方。相逢如初見,回首是一生。我們要做的,不能一味地只扎在回憶的漩渦,我應(yīng)該是昂首挺胸地向未來進(jìn)發(fā)。朋友們,愿未來的日子里,你們一切安好,勿念勿掛。

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