分別的作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的分別的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分別的作文300字 篇1
分別,一個(gè)意義很復(fù)雜的詞語(yǔ)。也許我們太單純,不能完全明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思;又或者,我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)分別。
漸漸地,我由一個(gè)膽小怕事的女孩,轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)幽默的女生。這么多年來(lái),我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸,就是沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),分別的滋味。這段時(shí)間,我們一直都在談?wù)撘粋€(gè)話題——初中去哪讀。然而,在我們討論得激勵(lì)的時(shí)候,我心里會(huì)時(shí)不時(shí)飛過(guò)一個(gè)想法:到了初中,我們不可能都在一個(gè)學(xué)校,更不會(huì)在一個(gè)班!看著同學(xué)洋溢著的笑臉,我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學(xué)分開(kāi),不想和學(xué)校分開(kāi),盡管,老師是那么的平凡,學(xué)校是那么的普通……
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué)!
老師是最美的,學(xué)校是最美的,同學(xué)的笑容是最美的!
分別的作文300字 篇2
“小乖,小乖,你醒醒呀!”“汪!汪汪!”小乖又用裝死來(lái)嚇我了!
小乖是我家的一只牧羊犬,它生性乖巧,從不給我搗亂,還經(jīng)常給我解悶,連不喜歡寵物的媽媽也經(jīng)常帶它出去溜噠。
每次我回到家,它總是搖著它那棕色的、毛茸茸的大尾巴迎接我。可是,有一天,它卻被死神奪去了生命……
那是一個(gè)下著暴風(fēng)雨的下午,爸爸媽媽不在家。我放學(xué)以后,小乖沒(méi)有出來(lái)迎接我。我想:正常!下著這么大的雨,我也不會(huì)出來(lái)的!可一回到家,小乖還是沒(méi)有出來(lái)。這不正常了!家里又沒(méi)有下雨,小乖一定會(huì)來(lái)的?莫非——小乖又與我玩裝死游戲了?我飛快的跑上樓,。果然!小狗它躺在地上。“小乖?醒醒嘍!”可是它依然躺在地上奄奄一息。我立刻明白,小乖,小乖它……“媽媽!小乖它——”“小乖怎么了?”電話里傳來(lái)著急的聲音�!八�,它走了……”我淚如泉涌,可是小乖,再也醒不來(lái)了。
以后,每當(dāng)我看見(jiàn)小乖的照片,就會(huì)默默地想:小乖,你還會(huì)回來(lái),對(duì)么?
分別的作文300字 篇3
原本陽(yáng)光明媚的一天,在今兒的太陽(yáng)卻顯得特別刺眼,一不小心就能把眼睛灼傷。
這天是媽媽離家去外面打工的一天,我是又開(kāi)心又難過(guò)的。開(kāi)心的是我不用再受到媽媽的訓(xùn)斥與嘮叨,難過(guò)的是要好一段時(shí)間不能見(jiàn)到媽媽了。
媽媽這天把行李收拾起來(lái)這時(shí)我們都在吃飯。這件事被妹妹看到了。便連忙跑去問(wèn)媽媽干什么?媽媽說(shuō):“我要出去一段時(shí)間,你在家要乖一點(diǎn),要聽(tīng)爸爸的話。如果你聽(tīng)話就給你帶好吃的,如果你不乖的話就把你最心愛(ài)的玩具給扔了�!泵妹寐�(tīng)了這話立刻說(shuō):“可是我也想去呀。"一下子哭出了聲。媽媽驚慌不已,沒(méi)辦法就只能說(shuō)帶上小妹。
這是我的眼淚一不聽(tīng)話的流了下來(lái)。為了掩住眼淚不讓爸爸媽媽看見(jiàn)心疼和不舍,我便一個(gè)人悄悄地躲進(jìn)了衛(wèi)生間,終于,這一刻眼淚似決堤傾瀉下來(lái),止也止不住。
爸爸發(fā)現(xiàn)了便說(shuō)了出來(lái)。一起和媽媽安慰我,可是就算我最想停住淚水也沒(méi)法子了。最終爸爸決定先送媽媽和妹妹去了,這讓我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái)。
分別的作文300字 篇4
今天,使我們?nèi)嗪蛯?shí)習(xí)老師最后的一天。
在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí),陳老師用這一節(jié)課和我們作最后的`道別。在陳老師說(shuō)話的時(shí)候,我們被陳老師的話感動(dòng)了。我在心里問(wèn)陳老師:“陳老師席在和我們告別嗎?你不能離開(kāi)我們這個(gè)集體408班,我們需要你!”過(guò)了一會(huì)兒我們的幾個(gè)人被感動(dòng)得哭了,大概是不想讓實(shí)習(xí)老師離開(kāi)我們吧!我也有同樣的想法,后來(lái)我忍不住哭了。我一邊哭,一邊想:實(shí)習(xí)老師們,也許我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面,但是我相信你們一定會(huì)記得的!有人還給三位實(shí)習(xí)老師寫(xiě)的送別詩(shī)呢!我們的哭聲不止,哭了整整一節(jié)課。當(dāng)下午第二節(jié)課時(shí),高老師來(lái)了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉,便提議讓我們和三位實(shí)習(xí)老師合張影。我們來(lái)到了操場(chǎng),拍了一張又一張的照片。最后,我們的合影拍完了,要和三位實(shí)習(xí)老師告別時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一百個(gè)一千個(gè)不愿意。在生死離別,誰(shuí)也沒(méi)有辦法讓實(shí)習(xí)老師留下來(lái)陪我們。在最后的時(shí)刻,我招手向?qū)嵙?xí)老師告別,心里卻是心如刀割,怎么也不愿意讓實(shí)習(xí)老師離開(kāi)我們。我們?nèi)囝D時(shí)哭得更響了!
那一次分別,我真想大聲地對(duì)實(shí)習(xí)老師說(shuō)一聲:“陳老師、施老師和許老師我愛(ài)你們!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!”
分別的作文300字 篇5
眨眼間,初中三年已接近結(jié)束,同學(xué)們打鬧依舊,雖然都在說(shuō)著嫌棄的話,卻也掩不住些許的傷感。是啊,陪伴著自己三年的一切都將物是人非,怎能不有些許傷悲?
我們?cè)煌哌^(guò)林蔭間的校道,在球場(chǎng)上打鬧,雖然老師一再禁止,卻還是會(huì)有違禁物品出現(xiàn)在校園內(nèi)。被捉現(xiàn)行時(shí)的互相掩護(hù);對(duì)外人時(shí)的并肩作戰(zhàn);在和女孩子說(shuō)話時(shí)的某些緊張,都將因?yàn)橹锌己蟮姆蛛x,不會(huì)再有。
從入學(xué)時(shí)的新鮮、陌生,到離開(kāi)時(shí)的些許傷感、緬懷。為當(dāng)年的調(diào)皮搗蛋、不認(rèn)真后悔過(guò),但也為自己初中曾經(jīng)瘋狂過(guò)而不后悔。
嫌飯?zhí)蔑埐穗y吃,在宿舍泡面時(shí)互相掩護(hù);一邊打牌一邊打鬧;被教官逮住,寫(xiě)保證書(shū)時(shí)的避重就輕,互相參考。
課間在一起聊游戲、聊一些趣事,從教室打鬧到廁所,又從廁所打鬧到教室。
放學(xué)路上,小店里吃著燒烤聊各種八卦、小攤上的各類美味,無(wú)不承載著我們的回憶和友誼。
朋友們,不必傷感,分開(kāi),是為了更好的相聚。希望再見(jiàn)時(shí),我們都仍能像以往那樣稱兄道弟,勾肩搭背地聊著天,打鬧著。
分別的作文300字 篇6
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席,以前的我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這句話有什么深意,直到現(xiàn)在才真正體會(huì)到其中的含義,也從中感到了一絲無(wú)奈和傷感。
我在上小學(xué)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了好多好朋友,大家在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),每天除了上課,就是在操場(chǎng)上你追我趕奔跑著玩耍,那個(gè)時(shí)候我總覺(jué)得,我們之間的關(guān)系會(huì)一直這樣緊密,永遠(yuǎn)不會(huì)斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。自從上了初中,我們之間的聯(lián)系便越來(lái)越淡,剛開(kāi)始的時(shí)候,我還和幾個(gè)朋友有著書(shū)信往來(lái),平時(shí)周末的時(shí)候,互相之間還會(huì)打個(gè)電話,彼此問(wèn)候一番,但是隨著時(shí)間的推移,這種聯(lián)系卻越來(lái)越少。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我自己也想不通,為什么會(huì)變成這樣子了,但是轉(zhuǎn)念一想,大家都去了不同的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的朋友,并且大家的生活軌跡也漸行漸遠(yuǎn),彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中,還會(huì)有無(wú)數(shù)次像這樣的告別,熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失,會(huì)有新的朋友融入到自己的生活圈中來(lái),我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng),任何人都只會(huì)陪自己走過(guò)一小段的路,還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧!
分別的作文300字 篇7
今天,舅舅來(lái)到我家做客,便問(wèn)問(wèn)我的小狗嘟嘟怎么樣了?我媽媽說(shuō):“你把它帶走吧!它在我家,毛毛不能好好學(xué)習(xí),老是學(xué)習(xí)時(shí)分心!,你把它帶走吧!要不然毛毛學(xué)習(xí)會(huì)變差的,學(xué)習(xí)可是比玩要重要的多!”
在我的要求下,媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。第二天,就送走!嘟嘟好像也知道自己要走了,在最后一天,表現(xiàn)得特別好、特別乖,好像想通過(guò)這樣的方式,讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著我們,好像舍不得離開(kāi)似的,就像“老�!焙汀靶∨!币粯�,誰(shuí)離開(kāi)了心里都難受!小狗走時(shí)還在不停的看著我們,我們也依依不舍的看著小狗!直到看不見(jiàn)他那可愛(ài)的身影才離去,小狗是我的一個(gè)好伙伴,我和小狗呆在一起,雖然只有二十幾天,但我們的感情卻特別深,每天我從外邊回來(lái),它都圍著我的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,十分的乖巧!我寫(xiě)完作業(yè),它就跑到我身邊想我討好,十分的可愛(ài)!
今天,雖然小狗走了,但是它的身影卻永遠(yuǎn)會(huì)印在我的心里,一生都忘不了!
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