關(guān)于分別的作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的分別的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文 篇1
總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕分別。直到今天。
小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后，我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個(gè)詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵過架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。我開始不再主動地結(jié)交朋友，我開始害怕分別�，F(xiàn)在自己的朋友也不少，也許他們會一個(gè)個(gè)地離開，從一個(gè)圈子走開，融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容分別的心情。就像安妮寶貝說的那樣，看著他們一個(gè)個(gè)離去，剩下的，就是朋友。而我也會被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子，盡管帶著留戀和傷懷。
我沒有向任何一個(gè)朋友訴說我的不舍得，因?yàn)槟侵荒茏尡舜烁映聊?/p>
還記得最后一堂課是班主任的課，一節(jié)道別的課，其他同學(xué)聽得很認(rèn)真很認(rèn)真，比以往的課都安靜許多，我拼命的目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，感覺明天過后就會見不到現(xiàn)在的班主任。心想著：現(xiàn)在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛。雖然有時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業(yè)很多。雖然語文老師曾經(jīng)罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎么會突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個(gè)東西叫做感情。下課了，同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著再見，其實(shí)大家心里有一萬個(gè)舍不得。
分別了，我走在最后看著大家各奔西東……
分別的作文 篇2
學(xué)校廣播里，主管畢業(yè)考試的李校長一聲“考試結(jié)束”，教學(xué)樓六樓上，頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。
剎那，同學(xué)們像離弦的箭，沖出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容，揮舞著紅領(lǐng)巾。
五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂啊……
“同學(xué)們”廣播里又傳來了李校長的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。
教室里，出奇的靜，同學(xué)們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。
“同學(xué)們”，班主任老師側(cè)過身，用教鞭指著黑板上的那一行美術(shù)體的大字，念著“祝同學(xué)們在更高的起點(diǎn)上騰飛�！碑�(dāng)班主任側(cè)過身來，我傾刻，老師的那副笑臉?biāo)坪醪粚こ�，剎時(shí)，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……
我高興地從班主任手中接過優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書，舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書轉(zhuǎn)身離開講臺的瞬間，我鼻子一酸，眼眶噙滿了淚水。剎時(shí)，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達(dá)了和我一樣的心思，離別之苦。
接著，科任老師一一走上講臺，微笑著，還不如說是苦笑著，給了同學(xué)們離別贈言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著，那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。
教室里，女生控制不住，嗚嗚地哭出聲來了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí)，我又轉(zhuǎn)過頭去掃視了一下全班，看見班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。
這時(shí)，我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……
同學(xué)們贈送禮品，簽寫同學(xué)錄……
最后，在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)來到操場，排好了最后一次路隊(duì)。當(dāng)路隊(duì)跨出學(xué)校大門的瞬間，哭聲再起……
同學(xué)們?nèi)齼蓛膳腔苍谛ｉT外，時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi)，久久不肯離去。
分別的作文 篇3
曾經(jīng)無數(shù)個(gè)清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海,當(dāng)星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán),還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào),迷茫過眾多的選擇；
周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞；
演講臺的雄辯聲中,追求過麥克風(fēng)的魅力；
幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來；在芬芳開遍天空的時(shí)候,你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運(yùn)動場上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的對話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地,充滿著我對初中生活的回憶,好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,我們就要分別了······
多么令人傷感。母校——永別了！
分別的'作文 篇4
恨相見得遲，怨歸去得疾。匆匆十天已過，轉(zhuǎn)眼我們?nèi)锣l(xiāng)志愿活動已經(jīng)完美落幕。天下沒有不散的筵席，終于還是到了該分別的日子。我們心中都不是滋味，還沒來得及好好地和小朋友們告別，我們已踏上了歸程。
回想這十天，我們用汗水揮灑著每一寸我們走過的地面，每一方土都有我們熱情的火焰燃燒過的痕跡。這十天，我們有苦有累，但收獲更多的是奉獻(xiàn)的快樂。
我們在第一課堂上給同學(xué)們傳授知識，在第二課堂中我們教予孩子們不同的技能，比如書法，手工，美術(shù)等，既讓孩子們開動大腦，還可以讓他們鍛煉自己的動手能力。在游園活動中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多種的游戲，讓孩子們懂得團(tuán)結(jié)合作的重要意義。在水果拼盤游戲中，孩子們一張張可愛的笑臉與滿足的笑聲讓我們也很快樂。我們一起排練節(jié)目，大家都那么努力地訓(xùn)練著，爭取為自己團(tuán)隊(duì)爭光。我們一起布置晚會現(xiàn)場，我們在臺前幕后忙碌著，但不會有任何怨言，因?yàn)槲覀冎�，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力讓這個(gè)團(tuán)體發(fā)光發(fā)熱。
我們，從不言棄，我們，堅(jiān)持到底。今日，即使我們分開了，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起。此次分開，定是為了我們下次更好的相聚。
分別的作文 篇5
我常在想，如果相見是愉快的，那分別就是痛苦的，傷心的。每一年我都會回蘭州，因?yàn)槟抢镉形业挠H人，相見是如此之短暫，而分別卻是如此之傷心。小時(shí)候離開自己親人時(shí)，常常以淚洗面，但愿時(shí)間過得快一點(diǎn)，大了，不哭了，而是笑，笑的堅(jiān)強(qiáng)，希望可以洗去悲傷，也讓親人們放心，讓他們看到我的成長。
分別時(shí)，親人總是給予我最貼心的叮嚀，囑咐我在回家的路上照顧好自己，不要大哭，也不要吵鬧，雖然每次都是這幾句話，可是每一次都讓我感動，這幾句話一次次澆灌我的心靈，也正是這幾句話讓我成長。
分別，是親人離別時(shí)的微笑，是我離開時(shí)的背影，是爺爺關(guān)注的目光，是妹妹天真的笑，是大姨無時(shí)無刻的嘮叨，是哥哥無可奈何的笑。
分別的情景，在我心中是一張張溫馨的照片，是一幅幅感人的圖片，每一張?jiān)谖倚闹卸际钦滟F的寶藏，每一張都印記在我的心中。
小時(shí)候，分別在我的心中是一個(gè)動詞，它所代表的意思是親人的關(guān)懷和我的“慘叫”，大了，分別在我心中依然是動詞，代表的意思是親人關(guān)注的目光和我堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
如果有人問我分別時(shí)什么味道？我會告訴他，是愛的味道，是依依不舍的味道，也正是這種味道令我感動，也是我成長過程中最忠實(shí)的“依靠”。
分別的作文 篇6
分別，多么怵目驚心�。�
仿佛世界的一切都已消失，在此時(shí)的眼里只有離開的人兒，淚流滿面的追隨者那輛載滿著不舍的目光的車，看他緩緩駛?cè)�。揮手、再見、淚水、不舍、難分交織在空氣里，四處蔓延……
一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外凄涼，回蕩在校園的空氣中；一個(gè)個(gè)分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖，回蕩心頭；一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳，回蕩耳邊……
再見，也許，再也不見�？蛇�是滿心的期待，一遍遍的說著“教官，一定要記得我們”。也許有那么一瞬間，會感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。
教官忍著沒哭，努力笑著，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過我們的眼睛？教官一遍遍的說著“沒事，別哭”，可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍？男生互嘲著對方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎能欺騙的了別人？
汗水、疼痛、熾熱在軍訓(xùn)中苦到無法忍受，在此時(shí)卻成最刻心的回憶；嚴(yán)厲、呵斥、處罰在訓(xùn)練中顯得好無情，在此刻卻變成了最珍貴的痛。
人總是這樣，在經(jīng)歷過分別之后才會發(fā)現(xiàn)自己有多在乎。是啊，如果可以的話，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲，就感到很滿足……
教官，再見！您教給我們的也許我們不完全會做到，但我們一定會去努力的做的，答應(yīng)過得，怎可不算數(shù)？
你說，分別真就這么好玩嗎？為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢？
分別的作文 篇7
爺爺今天就要返回老家了，時(shí)間定在晚上七點(diǎn)。
這最后回家的公交車似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、車輛，我卻早已無心顧及這些，所有的目光都凝聚在那塊小小的手表上，看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來越渺茫，我?guī)缀醵伎蘖顺鰜�，心里十分憤恨地想把時(shí)間撕碎。只剩5分鐘了……
開車門的那一刻，我跳下了公交車，雙手緊緊抓住書包，沖向了家，身上的書包發(fā)出炒豆子般的響聲。鞋帶松了無暇顧及，書包拉鏈開了也不敢去拉，現(xiàn)在沒流失的時(shí)間極其寶貴，它們就像一堆散沙，抓的越緊，丟失的越多。
終于，我跑到了家，用極大的力氣撞門。突然，一束光從門縫中透了過來，是爺爺！我無比的興奮，沒有什么詞語可以形容我當(dāng)時(shí)的心情。之前一切的勞累、不滿全化為了烏有。誰知下一秒，爺爺拉了個(gè)箱子出來了。
“爺爺，您怎么就要走了？”我有些顫抖地問�！笆前�，不然就趕不上火車了。對了，你在家里要乖啊，多吃飯，好好學(xué)習(xí)，考了好成績趕快打電話告訴我��！……”后面說了什么，我都沒聽見，只有一些斷斷續(xù)續(xù)的畫面浮現(xiàn)在腦海里：摘下帽子和爺爺在綿綿細(xì)雨中漫步；明媚陽光下坐在河岸邊柔軟的泥土上；一天勞累后吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的眼睛，之前一起的開心時(shí)光像潮水一般四散，想抓也抓不住。隨著那響亮的和臺階碰撞的聲音消失后，整個(gè)世界都寧靜了，只剩下了我一個(gè)人呆在家中。
我多怨恨自己，怨恨自己沒有多留爺爺一會兒，怨恨自己沒有在分別時(shí)再叫一聲“爺爺”，怨恨自己沒有早點(diǎn)回來，再多和爺爺相處一會兒……可是，已無力回天，我雙手緊緊在褲腿上來回摩擦，把頭頂在冰冷的桌子上，讓眼淚不爭氣地流下來。
“太晚了，一切都太晚了！”如果那一刻可以重新來一遍，我一定不會這樣，我一定會把這快樂的時(shí)光封存在記憶中，我一定會緊緊地?fù)肀�，我一定會再對他說一句：“謝謝您，爺爺！”我一定會！
分別的作文 篇8
今年遠(yuǎn)在西安的兩個(gè)哥哥回來過年了！這個(gè)年我過的非常開心：以至于每天都要和哥哥一起玩耍，打球、瘋跑、看電視……直到今天，他們開始收拾行李了，我才想起——他們該走了！
收拾好了行裝，他們該走了！來到長沙火車站，人非常的多。我和叔叔站在遠(yuǎn)處送他們。站在一旁的我不停的揮手，直到他們消失在人海茫茫處……
以往送別，我總得哭上一會兒，不過這次我沒有。不知為什么，我實(shí)在哭不出來，即使眼眶紅了，嘴角卻還上翹著，笑著，送他們遠(yuǎn)去。在回來的路上，我總是想，為什么我哭不出來？想了想，也許是因?yàn)�，這些天美好的回憶實(shí)在太多太多了吧：打球、瘋跑、看電視、放風(fēng)箏……數(shù)也數(shù)不清！不知不覺，我在車上睡著了，夢里還浮現(xiàn)出了那些快樂的場面……
夢回大年三十……
三十的晚上，我們有個(gè)習(xí)俗：就是要自己包餃子，并且在餃子里放上兩三個(gè)硬幣。這些個(gè)硬幣可不是用來吃的，而是吃到硬幣的的人一年都會幸運(yùn)。到了晚上七點(diǎn)整，大家就開始包餃子。人多力量大，過了半個(gè)多小時(shí)，餃子就包好了。年夜飯終于上桌了，我們圍坐在一個(gè)大圓桌邊，又是敬酒，又是吃飯，好不熱鬧。不過，對于我們兄妹三人，最最重要的就是吃到一枚硬幣，保佑一年平安吉祥。越是想吃到，機(jī)會就越渺茫。于是，我們兄妹三個(gè)一人盛了一大碗餃子（大約有20個(gè)），一個(gè)一個(gè)戳開，看看有沒有硬幣，不過最后還得吃掉。我看了又看，就是沒有硬幣。我的二哥和我一樣，也沒有吃到一個(gè)。我的大哥居然吃到了兩個(gè)硬幣�！边�有最后一個(gè)硬幣喲！“我叔叔挑釁道。我的二哥首先放棄了，把碗筷放下了，一邊看著我，用眼神示意我放棄。我可沒有放棄，我先把碗里的東西吃干凈，再去盛了大約10個(gè)，又開始努力的吃了�？墒浅酝�，我還是沒發(fā)現(xiàn)硬幣。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，一雙又一雙驚訝的眼睛望著我。我叔叔居然還問我：”你……還要不？“我摸了摸那被餃子撐得圓圓的肚子，無奈而又失望的搖了搖頭。令我氣憤的還在后面，”咳咳，下面我宣布最后答案，最后一枚硬幣在——那一盆沒煮的餃子里！“我徹底氣憤了，可是餃子都已經(jīng)吃下去了，氣憤又能怎么樣呢？我無奈的低下頭，揉了揉那被餃子撐得圓滾滾的肚子。這一舉動把大家逗樂了，哈哈大笑起來。我望著那圓滾滾的肚子，也笑了。快樂頓時(shí)彌漫在家中的各個(gè)角落里……
開心的日子總是過得很快，哥哥們回去了，又留下了什么給我呢？無非是寂寞、寧靜和那些留在時(shí)光中的回憶 ！
時(shí)光匆匆而逝，開心的日子過去了。離別的傷心，回憶的快樂，和那最后一枚硬幣也都留在了匆匆的時(shí)光里，迎接我的只是那忙碌的學(xué)習(xí)生活……
分別的作文 篇9
今朝有散，它時(shí)有聚
雖然還沒有分開，但離別的情緒卻是讓我感到一陣的不適，很舍不得，但又不得不去離別！人的一生都得這樣過來，我只是早些離開這個(gè)群體而已。
我的同學(xué)，我們的相聚是緣分，千千萬的人群中，只有我們走在了一起，這就是一種命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪在聚合。真的很感激上蒼的眷顧，讓我們?nèi)绱说慕嚯x。
如今即將遠(yuǎn)去，真的有很多的不舍。但我相信今天的離別不是永遠(yuǎn)的不再相見。既然我們能夠在一起生活、學(xué)習(xí)這么長的時(shí)間，就一定能夠在以后的日子走到一起�，F(xiàn)在只是暫時(shí)的分離，在有一天，當(dāng)我們都站在成功的路上的時(shí)候。我相信，我們將會以更好的姿態(tài)來迎接我們彼此的相聚。
今朝有散，他日必定有所聚，雖然沒有不散的宴席，但卻是有著不同的飯點(diǎn)。這桌吃完，只代表今天的飯的結(jié)束。明天還可以把酒再歡顏的。我的同學(xué)，真的很感謝你們給我?guī)淼目鞓罚。?/p>
不知道你需要什么樣的，我的水平也不是很好，也沒什么時(shí)間來寫這個(gè)。關(guān)鍵是你自己情感自然流露，哪怕寫得再糟糕也沒問題。那是真情實(shí)感的。上面只是寫了個(gè)大概，你自己可以看一下，再好好的添加或是修改一下。五年級的水平應(yīng)該差不多了。給點(diǎn)分哦！如果可以的話黃磚我也是很想要的，呵呵.....610299198，寫好說明。本人是作者，不想隨便加人的，去過有什么不懂，可以私聊。以后指導(dǎo)你一下還是可以的，呵呵......
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