【精品】分別的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的分別的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
分別的作文 篇1
十二年的寒窗苦讀,4380個(gè)日日夜夜,一切的宣判就被定格在這三天六份試題中。公平競(jìng)爭(zhēng)中又隱藏著許多不公平,命運(yùn)就是如此玄妙,在宣判結(jié)束前我們只能夠等待。
在讀小學(xué)的時(shí)候日子好像是磨著過的,讀中學(xué)時(shí)日子好像是盼著過的,而到高中日子卻是飛著過的,這三天就結(jié)束了中學(xué)的青蔥歲月,往日還依然記憶猶新,依稀記得我們?cè)诨@球場(chǎng)的狂妄不羈的青春,校園的林蔭記憶了我們單純的心情,小買部里飄蕩著我們明亮的笑容。可是從這一刻起一切都不復(fù)存在,有點(diǎn)開心,十二年的奮斗終于有個(gè)圓滿的結(jié)局,有點(diǎn)惶恐,三個(gè)月過就要只身去遠(yuǎn)方求學(xué)離開可愛的好朋友,有點(diǎn)傷心,就這樣畢業(yè)了意味著就是大人了要懂事了。
畢業(yè)晚會(huì)上大家都玩瘋了從沒喝過酒的也天不怕地不怕地互相敬酒祝賀,連平時(shí)古板到家的班主任也闊然開明,明知自己不能還硬著要喝醉,因?yàn)檫@是最后一次的聚會(huì)留個(gè)深刻的映像吧。
我的朋友明天我們就要分別了,你們還會(huì)記起我嗎?如果你們忘記了我的名字但千萬不可忘記我們的笑容,明天我們就要分別了以后在路上遇見了記得跟我打聲招呼,以后結(jié)婚了記得聯(lián)系我去喝喜酒。
分別的作文 篇2
分別,以一種凄美絕倫的方式存在。在人的心里匯成一條河流,隨著眼角傾瀉而下。對(duì)方靜默的剪影,恍如隔世。
不要說分別,裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走,即便心里囤積了滿滿的悲傷。悄悄是別離的笙簫,像雨中悄悄凋落的樹葉,悄悄的分別。告別還在沉睡中的傷感,跳上最后一列夕陽,與某個(gè)午后的留戀告別,幫它換上回憶的質(zhì)地。揮手告別每一寸親吻過的土地,每朵飄過的云,每一陣倚過的風(fēng),每一個(gè)感動(dòng)過的故事,每一滴流過的淚水,每一朵綻放過的笑容?聪蜮捤{(lán)色的天空,大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場(chǎng)悄悄的分別。就悄悄的消失在夜晚的深處,隱忍而孤獨(dú)。如同夜幕深處有遙遠(yuǎn)的星宿。默默在心里說再見。
拿一根針,將分別繡在悲傷的盡頭。像每一個(gè)匆忙的行者那樣,收拾了記憶的行李,匆匆離去。無暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼,還來不及用手遮擋雙目,淚水就已滑落。就這樣吧,拖著行李開始一次旅行,悄悄地走,不帶走一片云彩。
分別的作文 篇3
童年那段美好時(shí)光,讓我記憶猶新,在歲月的長河中悠悠回蕩,緩緩飄浮。
轉(zhuǎn)眼間,這六年就將匆匆離去,它從不停留,也從不等待。它總在不經(jīng)意的一瞬間,邁著矯健的步子,流逝了,那曾經(jīng)的的背影。
晚風(fēng)吹來的是思念,殘?jiān)滤蛠淼氖腔貞。盡管在一起的時(shí)間猶如碎沙般,在沙漏里來回晃蕩,可那孤寂的雙手,卻是永遠(yuǎn)抹不掉的溫存,我何曾不想與你們永遠(yuǎn)同在,可歲月不等人。∧銈兊男θ,你們的眼淚,你們吶喊,都是一種回憶,我會(huì)將這份回憶永遠(yuǎn)埋在心底。真的,有時(shí)候,一想起要分別,我的淚珠不由地會(huì)掉下來,這一刻仿佛世界已經(jīng)成淚的海洋。我心頭一緊,眉尖一震,悠悠的,我的目光轉(zhuǎn)向了透射出影子的窗戶,盡管燈光明亮,在窗戶中卻還是那樣的暗淡,永遠(yuǎn)找到自己另一半。
同學(xué)們!你們是否還記得,在賽場(chǎng)上,我們拼搏的背影?同學(xué)們!你們是否還記得,在舞臺(tái)上,我們閃亮的身影?這一切,都是一種回憶!愿老天爺,會(huì)將我們這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)牽在一起!也是因?yàn)橛辛四銈儭.?dāng)一首歌永遠(yuǎn)地唱完最后半音符,而我們的小學(xué)之旅也將畫上最后的句號(hào),但請(qǐng)別忘記,你還有我們,我們永遠(yuǎn)是個(gè)大家庭。
揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,寧愿笑著流淚,也不哭著說后悔。
分別的作文 篇4
六年級(jí)了,下個(gè)學(xué)期結(jié)束后,就真的是結(jié)束了,伙伴們,我有好多話想跟你們說…我們?cè)?jīng)一同為老師布置的一堆作業(yè)而崩潰,曾經(jīng)又為拿到榮譽(yù),我們開心,大笑,綻放著孩童一般的純真笑容。
在校園,我們一起上課,玩耍。雖然會(huì)出現(xiàn)些意外,但是這會(huì)讓我們的情感更深。平時(shí)鬧的脾氣,寫過的絕交書,受過的傷,留下的疤,落下的淚…這所有都是歲月的見證,詮釋著少女少男們的青春,那種羞澀,是我們的不懂事,最美好的畫面,定格在我們的每一個(gè)瞬間,每一個(gè)笑容…我知道,其實(shí),日常我們雖然是打打鬧鬧的,恨不得對(duì)手立馬被老師揍,但是,當(dāng)某一個(gè)人突然不在了,我們都會(huì)很不習(xí)慣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)對(duì)每一個(gè)人,哦,不,是整個(gè)班,已經(jīng)產(chǎn)生了無可替代的強(qiáng)烈情感。
下個(gè)學(xué)期,我們一定要好好努力,每一個(gè)人都必須考到好的學(xué)校,找到屬于自己的歸宿!我們把這最美好的回憶永存心里面…哪怕未來再黑暗,我們心中那熾熱的心,不可以熄滅,因?yàn)槟鞘俏覀冎g的溫暖,他將照亮你前行!
分別的作文 篇5
不愿告別,卻在告別,那多夢(mèng)的季節(jié)!7月之后,我們將各奔東西。直到現(xiàn)在,還想起原來的快樂時(shí)光,就有些懷念……
NO.1
依依惜別同學(xué)情
離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。
NO.2
我的眼淚為分別而飛
這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課,有的同學(xué)在聽課時(shí),就已經(jīng)流下了分別的淚。
以前,老師給我們講課時(shí),聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面,因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為,我們會(huì)因分別而變得堅(jiān)強(qiáng),但當(dāng)真正面對(duì)分別時(shí),才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)分別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了,老師只說了一聲:“同學(xué)們,再見!”此時(shí)此刻,我們?cè)僖惨种撇蛔,“哇……”的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們一些留念。語文課上,老師沒給我們上課,我們邊哭,老師邊說,同學(xué)們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
NO.3
真的分別了
明天即將畢業(yè)考,我們?cè)诮裉於济懥粞,老師也參與了進(jìn)來。
放學(xué)了,我們推著車,走在校園的操場(chǎng)上,使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說:“再見了!”而當(dāng)是我并沒有哭,只是笑著對(duì)她說:“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!”
每個(gè)人都經(jīng)歷過分別,但有什么能莫過師生情呢?
分別的作文 篇6
結(jié)束了快樂的老家時(shí)光,踏上了行往公路坐車的回家路程,那些景色還是往日的美好嗎?
剛出家門,就瞧見那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中,作物鑲在田壟之上,油油的,嫩嫩的。因?yàn)閯傞_春,幼苗抽出了嫩芽,帶來勃勃的生機(jī),但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭,而盡頭接著裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩,心曠神怡。
接著田野盡頭的霧四溢,輕霧繚繞。遠(yuǎn)處的山被霧掩映得朦朦朧朧,山的邊線融在霧中,慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗,遠(yuǎn)處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去,伸手想抓住霧,可霧生怕被我碰到似的,害羞地往后退,我近一步,她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過的涼爽。我嘆了一口氣,轉(zhuǎn)身離開。霧見我要走,趕忙伸出手,要拉住我。我也不想走,誰愿意離開家鄉(xiāng)呢?伸手想抓住她的手,但距離似乎太遠(yuǎn),總也抓不到。
樹,池塘邊,山丘上,一排一簇都是。這些樹樹枝舒展,枝干纖細(xì),但天暗時(shí)卻不顯猙獰,望見唯感柔美。此時(shí),樹頂著霧,霧壓在樹上。近見似一株結(jié)著雪的樹,遠(yuǎn)望便像一株棉花糖樹了。成林的樹聚在一起,根本分不出那條樹枝是哪棵樹的,一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起,形成一把由樹枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見,此時(shí)正值春天,荷花荷葉是看不到的'。早枯了的桿子隨意倒著,偶爾望見一兩位采藕人,不舍的情感自然而然出現(xiàn)。
到了,到公路了。四周靜悄悄的,偶爾只傳來幾聲汽車的轟鳴,但一會(huì)兒便消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧,也只有我一個(gè)人吧!
分別的作文 篇7
蝴蝶型彎彎的校門,在每天早晨和每天下午,都以同樣的面貌迎接我們上學(xué),歡送我們放學(xué)。我感到慚愧,因?yàn)槲疫是頭一次這么仔細(xì)地觀察母校的校門,又因?yàn)槲乙呀?jīng)在母校學(xué)習(xí)了5年,現(xiàn)在才知道那校門的樣子。
走進(jìn)門廳,向右邊走去,踏著幾十級(jí)臺(tái)階,路過幾個(gè)值勤隊(duì)員,我來到了五(2)班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品,窗臺(tái)上有好幾盆植物,為教室增添一份翠綠和清新。教室外,有一條長長的走廊,走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里,觀賞著五彩斑斕的黑板報(bào),聆聽著老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言,翻動(dòng)著教室書架上精美的課外書……我仿佛也感覺自己是一個(gè)一知半解的孩子,和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)。那五年的甜蜜愉快的回憶,像一杯濃濃的咖啡,喝下后,嘴里還充滿著淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風(fēng)吹過整個(gè)校園,教室里立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊里追逐打鬧,有的頭伸出窗外,放松身心,有的就乖乖的待在教室里,看著課外書籍……
瞧,一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課,更是調(diào)皮。有的把手當(dāng)成槍,瞄準(zhǔn)對(duì)方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”,有的把門當(dāng)成保護(hù)自己的“盾牌”,不停地開來關(guān)去,把門弄得“哐哐”響,有的更是不顧危險(xiǎn),從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子,再從那個(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止,玩的不亦樂乎。
我在一旁看著,看著那些頑皮的孩子,不由得笑了,那年,我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級(jí),我非常頑皮,和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課,我們的“隊(duì)長”讓我們玩“爬窗”,一開始以為爬窗很難,其實(shí)極其容易,我們不知疲倦地爬,絲毫不知道萬一摔跤會(huì)帶來什么后果。結(jié)果,我們的舉動(dòng)被老師看到了,老師讓我們罰站了一個(gè)課間,并且讓我們一個(gè)星期內(nèi)的課間都不能離開自己的座位,盡管被罰,可是還是沒有消除我們的野心。
我看著眼前的情景,和當(dāng)年的幾乎沒什么兩樣。
我又回到了校門旁,抬起頭看著迤邐的陽光透過樹枝后留下的縫隙照下來,照在臉上,又緩緩回首,看看這陪伴了我五年的母校,紫白相間的母校,又慢慢低下頭,回憶著五年來甜蜜的回憶,回憶著剛踏進(jìn)校門的激動(dòng)心情,回憶著我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿元?dú)獾拇蠛⒆,回憶著五年來艱辛的歷程……
啊!母校!你是我成長的搖籃,再過一個(gè)月,我就要向你揮手告別了,讓我對(duì)您說一聲:再見了,母校!
分別的作文 篇8
天與地之間有座水做的彩虹橋,連接天上與人間,魂靈就借助它往來于天界與人間!}記
回憶
拾起那些支離破碎的回憶,興許帶點(diǎn)痛帶點(diǎn)累,帶點(diǎn)厭倦,又帶點(diǎn)無奈,那是自荒蠻脫變以后,就再也尋不到的快樂。
離別
那是一個(gè)冰冷的夏天。
我來到外婆的床前,外婆還在掙扎。媽讓我摸了外婆的手——一片冰涼。外婆的雙眼深陷下去,望上去一片漆黑,我知道外婆這回一定是死了,死亡正從她的上手蔓延向心臟。
麻木
剛剛不滿6歲的我,就要親眼目睹死亡,那是殘忍的,在我童年記憶中,揮之不去。外婆走時(shí),一滴淚都沒有掉,仿佛我還徘徊在另一個(gè)空間,另一個(gè)空間里有外婆,有幸福,它永遠(yuǎn)是人類虛擬出來的追求,空泛而不切實(shí)際,卻又帶著某種蜜糖的味道,是爸的一巴掌,讓我回到了現(xiàn)實(shí)。冰冷而殘酷。
離別
您病了以后我鐵心不來看您,臨死人的目光總讓我感到有種無能為力的內(nèi)疚和膽戰(zhàn)心驚。我沒哭——我總習(xí)慣與麻木,昨天我還站在您的床前,您的眼已沒了光彩——輕輕握了您的手,算是決別。
后記
外婆的周圍圍滿了鮮花,翠生生欲流的生命簇?fù)砹艘粋(gè)沒氣息的身體,沖淡了悲哀,滿是自然代謝的平靜與美好。
外婆,你一定聽得見吧!您不是說過嗎?!天與地之間有座水做的彩虹橋,連接天上與人間,魂靈就借助它往來于天界也人間。
雨后天的那一邊,浮出一道彩虹。
外婆,您好嗎?
分別的作文 篇9
生活是一位老師,總讓我們懂得了許多許多,一些細(xì)小的事情,卻給予了我們深刻的啟發(fā)。明天會(huì)發(fā)生什么,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)猜不透,所以要珍惜每一天。
有些及其普通的事情,有些及其平凡的人,或許我們都淡忘了,是的,我也一樣,但是,只有那一件事情,深深的印在了我的腦海里面,永遠(yuǎn)抹不掉了。
隨著幼兒園的最后一聲下課鈴聲,老師帶著我們學(xué)前(2)班的小朋友出了教室來到了操場(chǎng)上。
“啊!這衣服好大啊!”我拖著這肥大的畢業(yè)服站在操場(chǎng)上面不禁抱怨了起來。
“對(duì)啊對(duì)啊,好大啊!”不知是誰,附和了我一聲。
“好了好了,小朋友們,老師來拍一下位置!卑嘀魅锡徖蠋熍牧伺氖治⑿χ鴮(duì)我們說,但是微笑里面卻夾雜這一絲讓人看不透的無奈,“李鳳怡,你就坐在前面吧?
老師喊到了我的名字,我不滿的嘟嘟嘴,但是這是老師的安排,不聽不行。∥抑缓眠~著小碎步來到老師指定的位置一屁股坐了下來,挪了挪屁股。
排完位置沒多久,迎面走來了一個(gè)穿著便裝,胸前掛著一個(gè)那個(gè)時(shí)候最新款的照相機(jī),鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉上有少許的麻子,嘴唇有一絲絲厚,看起來,讓人有一種恐懼感。
“同學(xué)們,都好啊,叔叔今天要給你們拍照了,今天這一天是很珍貴的,要好好珍惜哦?”那個(gè)人原來是攝影師啊
雖然那個(gè)時(shí)候的我還不知道珍惜是什么意思,但是我隱隱約約明白一點(diǎn),就是,我們要離開這所學(xué)校了。
聽令的同學(xué)們迅速的做好,老師們也站在最后一排的同學(xué)左右兩邊等待著攝影師叔叔按下快門的時(shí)候。
“來,都笑一下!睌z影師叔叔笑著說。
我立馬直起身板來,露出我原有的招牌式微笑。
“咔擦!”攝影師按下快門的那一刻,就結(jié)束了我們?cè)谶@個(gè)幼兒園里面的時(shí)光了,那張讓我百看不厭的畢業(yè)照,也就“出生”了。
雖然這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,但是在校園里面,我還是會(huì)時(shí)不時(shí)回想起幼兒園的時(shí)光,如放電影一般,在我腦海里面一一播放。
我知道,天下沒有不散的宴席,就算相處得再好,關(guān)系再好,總有一天,也會(huì)分開的。
曾經(jīng)的學(xué)前(2)班永遠(yuǎn)也聚不齊了,那張唯一的畢業(yè)照,將是我們四十多個(gè)孩子在一個(gè)屋檐下,在一個(gè)教室里,在一個(gè)校園里度過了幾年時(shí)光的證據(jù)。
現(xiàn)在,我即將面臨的是小學(xué)畢業(yè)了,我會(huì)好好學(xué)會(huì)珍惜接下來的時(shí)光,因?yàn)槟且环謩e,將會(huì)是永遠(yuǎn)的分別……
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