拼搏奮斗的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的拼搏奮斗的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拼搏奮斗的作文 篇1
奮斗拼搏，無悔人生
小草因為其出生土前的奮力一搏，而感受到春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，我感受到天際廣闊。李瑜瑛其躍過龍門的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
生活就是戰(zhàn)場，只有拼搏不止，奮斗不息的強者，才能不斷征服危機，戰(zhàn)勝困難，最終成為生活的主宰。你想成為生活的強者嗎？你想擁有美好的未來嗎？那么不妨效仿前人走上拼搏之路。
人的一生很難一帆風(fēng)順，我們難免要遇到許多障礙，當我們因阻礙，而無法前行時，唯有拼搏才能為我們開辟一條道路。
就像約翰�？死镂饕粯�，既然他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他始終沒有放棄奮斗，于是他最終獲得了成功。
杜慈納雖然沒有了手臂，但是他憑借自己的意志和拼搏，最終成為了一名名揚天下的畫家。這告訴我們，只要擁有拼搏的精神與不放棄的態(tài)度，再大的難題也會被我們克服。所以，凡事都不能過早的下定論，拼搏之后一切皆有可能。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，和一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何妄圖通過減少奮斗而達成目標的做法，都是見識短淺的作為，其結(jié)果將和那只死去的飛蛾一樣，所以，唯有歷經(jīng)拼搏方可迎來勝利。
拼博是一個永遠都不會過時的話題，因為拼搏象征著活力。門捷列夫一生都在拼搏中奮進，所以他被歷史銘記，被世人崇拜。生命是有限的，但拼搏是永無止境的，被停止拼搏就意味著生命的逐漸凋零。
所謂拼搏從來就不是一蹴而就的事情，它需要一個循序漸進的過程。在這個過程里可能會風(fēng)急浪涌，也可能會平淡如常，但關(guān)鍵是要堅持。從替身到武術(shù)指導(dǎo)再到演員張晉靠自己的拼搏，從幕后走到臺前默默無聞十余年。而沉寂了多年之后，張晉終于終于憑借自己的努力得到了應(yīng)有的肯定和贊賞。
拼搏還是要經(jīng)受失敗時的一次次無情的折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會從失敗中汲取力量，站在新的高度開始新的拼搏。孟德爾研究遺傳規(guī)律用了八年的時間，馬克思用畢生的經(jīng)歷寫出了《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷一次次失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰(zhàn)勝失敗，我們也能成為強者，成為生命的主宰。
虛擲光陰，在云路中折損著生命的光芒；及時努力，在奮斗中開辟出蔚藍的天空。朋友不要沉湎昨天，不要關(guān)網(wǎng)前空，一切從今天開始吧！今天才是奮斗的起點��？
唯有拼搏才能不虛度青春年華。
拼搏奮斗的作文 篇2
學(xué)校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環(huán)境良好，空氣清新。同學(xué)們在這個空曠而美麗的地方，生活，學(xué)習(xí)。這里的海拔偏高，當日出噴薄時，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺得好像離天空很近。
這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來的朗朗書聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽光透過樹葉間的縫隙，過濾著零星般的斑點，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽西下，成群結(jié)隊的孩子們。三三兩兩背著書包或推著自行車，或行走著，一起走下那長長的下坡。
學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)備。每間教室都設(shè)有多媒體，空調(diào)級飲水機。更重要的一點是，學(xué)校里有好的教師團隊，他們有的嚴肅，有的幽默，有的學(xué)識淵博。
但是，世上的所有一切都無十全十美的。只有不斷地進步與改進得到提高。我認為，可以從三個方面進行提高：
一.人文素養(yǎng)
我國古代思想家，教育家孔子認為，會學(xué)一定要學(xué)會做人。無才無妨，而無德則終將會釀下大禍。
我們正處于青少年時期，稱為人生發(fā)展的“黃金期”。在人格上的培養(yǎng)，性格，習(xí)慣等有很強的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當你用心地捏造時，它將會散發(fā)出屬于自己的本身價值。而你把它硬生生的扯斷時，哪怕再接上，也會留下一道很深，而抹不掉的痕跡。
學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因為這些小細節(jié)，而可以影響一個人的一生。
我們應(yīng)當注意：1.在校園時，遇到老師，應(yīng)當主動與老師問好，或敬禮，打招呼。
2.在課堂上應(yīng)當注重禮儀，尊敬老師與同學(xué)。
3.在公共場合，應(yīng)做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的列好隊，有序的進場，退場。
4.穿戴整潔，按照校規(guī)等要求做好。不違反校規(guī)，班規(guī)。
這里，僅是部分內(nèi)容。一個人的修養(yǎng)德行是十分重要的。它關(guān)系著學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣以及給他人留下的第一印象。
二.學(xué)校特色
學(xué)校全稱為“株洲外國語學(xué)校”。既然系外語學(xué)校，就應(yīng)當重點突出“外語”這歌特色。能給學(xué)生們都一些平臺。
我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)外語，不僅僅是為了應(yīng)付考試。一門語言，是溝通彼此的橋梁而不是應(yīng)試的工具。一門語言，就如同一個學(xué)，是一輩子也學(xué)不完的。
三．做好自己，從身邊的小事做起。
我們是初中生，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，完成自己應(yīng)當完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。多積極參加體育運動，強健自己的體魄。尊敬師長，與同學(xué)友好相處。班級之間，個人之間，年級之間，既存在著競爭，也會有合作。
這是我們的母校，沒有市內(nèi)的喧鬧與豪華，但卻有風(fēng)景秀麗的環(huán)山與清水。呼吸著新鮮的空氣，滿懷著期待的開始新的一天。
同學(xué)們，請拼搏吧，請奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！
拼搏奮斗的作文 篇3
人一輩子不會因為失敗而后悔，卻會因為沒堅持下去后悔，堅持也許會讓我們遍體鱗傷，但我們依舊期待拼搏后獲得成功的喜悅。
在我們周圍，不知道有多少人把自己的失敗歸根于遇到的困難，卻忘記別人不知多幾倍的付出與努力才換來成功。“三分鐘熱度”的人注定失敗，一事無成，還怪命運不濟，那是因為做什么事都不能堅持，害怕失敗。而人與人的差距可怕在這，成功的人總是年復(fù)一年日復(fù)一日堅持，他們把別人覺得的難以完成的事當做習(xí)以為常。
看看自己生活的圈子，優(yōu)秀的人挺多，羨慕之余只能感慨天才的基因沒在自己身上。可是你仔細想過嗎？那些比你聰明的人，睡得比你晚、起的比你早，還學(xué)的比你認真！你呢，仍在抱怨：這題太難了，好困，睡一會兒有了狀態(tài)再寫吧。諸如此類的話，就不要在想為什么自己為什么不優(yōu)秀了。現(xiàn)實是殘忍的，你不努力就只能做一條咸魚！
前段時間疫情肆虐時，我看到一則關(guān)于衡水中學(xué)的報道，這時我才更加清楚的明白，我與他們的差距。衡水學(xué)生早上五點起床晚上十點睡覺，只放月假，一次不超過24小時，寒暑假不超過兩周，清明五一等假日直接不放。平時不碰手機電腦，但凡一點時間都拿來看看書。從衡水中學(xué)出來的北大學(xué)霸金炎霏說：大家不要把我們過于妖魔化，衡中的孩子只是很努力而已。
努力？是了。不是所有的衡中學(xué)子都是天才，他們的努力與回報是成正比的。成功勢必需要付出點代價才能得到，而學(xué)習(xí)算是通往成功的一條捷徑吧。
你的努力決定著你的未來，你在什么樣的環(huán)境，決定你碰到什么樣的'人，看到什么樣的風(fēng)景。
人生的拐點就那么幾個，只有抓住機會，才能過你想要的生活。也許現(xiàn)在的你很苦很累，請你堅持下去，你現(xiàn)在的努力會在將來得到結(jié)果。這也是我們?yōu)橹畩^斗的意義。愿我們不負韶華，不悔青春！
拼搏奮斗的作文 篇4
有人常會說：“這日子一天天的，活著個什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯誤的，是你沒有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學(xué)們個個精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長們還在夢鄉(xiāng)中；同學(xué)們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應(yīng)，整個教室都彌漫著讀書的清香。
我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒錯，這就是知識的海洋。
中午，教室里又傳來了一陣陣的讀書聲。
我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒錯，這就是知識的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力！
課堂上，同學(xué)們爭分奪秒，個個精神專注，不放過任何一個知識點。課堂下，更是你爭我趕，誰也不肯讓誰。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！遇到難題時，總要經(jīng)過自己的深思熟慮，實在不行，問老師問同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒錯，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過奮斗拼搏得來的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識的甘泉；多少的堅強，在這坎坷的學(xué)習(xí)中堅韌不拔；多少棵成長的小樹，如今已長成為當天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無影無蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點——窮且益堅，不墜青云之志！
有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅持上學(xué)。直到病情到了那種地步…
學(xué)習(xí)使我們受益終生。學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，點亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進的動力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個大家庭。我們始終堅信，團結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，。這段美好的時光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
拼搏奮斗的作文 篇5
人生如戲，高潮便是青春。
——題記
青春令人流戀，也令人困腦。它向征著奮斗、拼薄、不敗。
青春令人留戀，也令人困腦。它向征著奮斗，拼薄，不敗。
青春給予我們快樂、與同學(xué)相處，感受友誼。與父母知心，感受親情。與老師溝通交流，感受老師對我們的無限期望。
這奮斗，在天空，鳥兒們竟相飛翔，在廣闊的藍天之間，自由翱翔。與它的伙伴們，相互追趕，不愿落后，累了，便在樹梢枝頭停歇，望著遠處，片刻便撲動著雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草頑強地生長著，俗話說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。即使是在冬天，即使有冬風(fēng)無情地吹拂它們怒力生長著，不畏艱難與惡劣的環(huán)境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這頑強，是生機，在倒亂倒之后，僅一時，便又生長了起來。這奮斗，在操場，有同學(xué)們賽跑的熱烈，在這兒困奮斗而灑下了汗水，堅持不懈，頑強薄拼的矯健身影，成了操場上的一景。跳遠，跳繩，長跑，是他們的目標，向目標努力，拼薄。這是青春。而這奮斗，又在教室中，同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影，是青春正在奮斗的旋律，對他們來說，學(xué)習(xí)似乎從沒有盡頭，時而勞累，便抬頭看看他人奮斗的身影，這便是自己緩解疲勞的動力。
唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰(zhàn)。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石。克服了他們，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態(tài)，從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的，同時也賦予了我們選擇未來的機會。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃，奮斗造就了更完美的青春，沒有被奮斗的汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。
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