拼搏奮斗的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的拼搏奮斗的作文3篇，歡迎大家分享。
拼搏奮斗的作文 篇1
拼搏“加油！加油！”校運會上傳來了震耳欲聾的加油聲，現(xiàn)在正在進行的比賽是六年級男子八百米的比賽，我們班參賽的是江心雨。
隨著一聲槍響。比賽開始了！
為了爭奪好有利的位置，各位運動員像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的江心雨也不甘落后，占得了第四的位置上。運動員們擠作一團，像一陣風(fēng)從我們面前刮過去。突然，旁邊的一名選手超了過來。江心雨絲毫不相讓，一個加速，又反超了過來，和前面的選手縮短了一些距離。“江心雨加油！江心雨加油！”我們都為江心雨加油助威，江心雨仿佛聽到了我們的加油聲，跑得更快了！漸漸的，江心雨追上了第一集團的三位選手。但，那三位選手實力非常強，我擔(dān)心江心雨跟不上他們的節(jié)奏。可是，江心雨的表現(xiàn)實在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著三強后面。比賽進入關(guān)鍵的第四圈，江心雨仍處于第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿了鉛一樣，總是顯得那么沉重，和第一集團的'差距也越來越大。江心雨不想被丟下，他咬著牙，拼命往前追趕。比賽進入最后一圈了！“加油！加油！”男生粗粗的嗓音和幾個未參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲，為江心雨加油。這極富力量的戰(zhàn)曲，喚起了江心雨的斗志，他抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追，可是江心雨像脫開韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長，拼命地為江心雨加油。江心雨現(xiàn)在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經(jīng)所剩無幾。
突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著。奇跡終究沒有發(fā)生，江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指，因為他不僅為我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動了許多人。
拼搏奮斗的作文 篇2
有人常會說：“這日子一天天的，活著個什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯誤的，是你沒有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學(xué)們個個精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長們還在夢鄉(xiāng)中；同學(xué)們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應(yīng)，整個教室都彌漫著讀書的清香。
我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒錯，這就是知識的海洋。
中午，教室里又傳來了一陣陣的讀書聲。
我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒錯，這就是知識的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力！
課堂上，同學(xué)們爭分奪秒，個個精神專注，不放過任何一個知識點。課堂下，更是你爭我趕，誰也不肯讓誰。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！遇到難題時，總要經(jīng)過自己的深思熟慮，實在不行，問老師問同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒錯，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過奮斗拼搏得來的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識的甘泉；多少的堅強，在這坎坷的學(xué)習(xí)中堅韌不拔；多少棵成長的小樹，如今已長成為當(dāng)天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無影無蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點——窮且益堅，不墜青云之志！
有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅持上學(xué)。直到病情到了那種地步…
學(xué)習(xí)使我們受益終生。學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，點亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進的動力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個大家庭。我們始終堅信，團結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，。這段美好的時光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
拼搏奮斗的作文 篇3
人生如戲，高潮便是青春。
——題記
青春令人流戀，也令人困腦。它向征著奮斗、拼薄、不敗。
青春令人留戀，也令人困腦。它向征著奮斗，拼薄，不敗。
青春給予我們快樂、與同學(xué)相處，感受友誼。與父母知心，感受親情。與老師溝通交流，感受老師對我們的無限期望。
這奮斗，在天空，鳥兒們竟相飛翔，在廣闊的藍天之間，自由翱翔。與它的伙伴們，相互追趕，不愿落后，累了，便在樹梢枝頭停歇，望著遠處，片刻便撲動著雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草頑強地生長著，俗話說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。即使是在冬天，即使有冬風(fēng)無情地吹拂它們怒力生長著，不畏艱難與惡劣的環(huán)境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這頑強，是生機，在倒亂倒之后，僅一時，便又生長了起來。這奮斗，在操場，有同學(xué)們賽跑的熱烈，在這兒困奮斗而灑下了汗水，堅持不懈，頑強薄拼的矯健身影，成了操場上的一景。跳遠，跳繩，長跑，是他們的目標，向目標努力，拼薄。這是青春。而這奮斗，又在教室中，同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影，是青春正在奮斗的旋律，對他們來說，學(xué)習(xí)似乎從沒有盡頭，時而勞累，便抬頭看看他人奮斗的身影，這便是自己緩解疲勞的動力。
唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰(zhàn)。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石�？朔怂麄�，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態(tài)，從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的，同時也賦予了我們選擇未來的機會。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃，奮斗造就了更完美的青春，沒有被奮斗的汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。
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