【熱門(mén)】奮斗作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的奮斗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
人的一生就像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯。向左向右是平庸，向后是失敗，向前是奮斗——然后勝利！
時(shí)間會(huì)像一條小河一樣匆匆而逝，那你也一樣，不能停下你前進(jìn)的腳步，并且不能甘于被無(wú)視。
很多人認(rèn)為欲望是“魔鬼”，很多的時(shí)候確實(shí)是這樣，但好的欲望卻不能停止，想要攀登到頂峰，就必須保持你向上的無(wú)止境的欲望——“沒(méi)有欲望，哪有天才？”。
然而這梯子卻不是那么容易舊可以上得去的，那就要看你怎樣去走了。走捷徑——可以嗎？跨大步——你確定？腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈——那當(dāng)然！不勞而獲的人終不會(huì)有什么大作為；華而不實(shí)的人也只會(huì)跌得更慘；只有一步一步都走好的人才會(huì)獲得最后的輝煌！
所以“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，這確是一句亙古不變的真理，什么事都得奮斗了才會(huì)得到回報(bào)！
然而造化也可能為庸人所設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡，僅使留下微漠的悲哀，但你可以放棄嗎？肯定不行的，只有向前——走完你人生的每一級(jí)階梯，那才是最好的，最棒的，最完美的你自己！
奮斗奮斗！為了理想而奮斗，為了目標(biāo)而奮斗！奮斗，嘔耶！
奮斗作文 篇2
當(dāng)你看完一部你所欣賞的電影時(shí)，你是否會(huì)有點(diǎn)意猶未盡，甚至想在跌宕起伏的情節(jié)后續(xù)上幾筆，續(xù)幾個(gè)片段？正如周?chē)?guó)平先生說(shuō)，高鶚續(xù)《紅樓》，金圣嘆斬《水滸》，萬(wàn)物都不會(huì)結(jié)束。
可我想說(shuō)：“你偶爾會(huì)取得成就，但基于奮斗，奮斗從來(lái)不會(huì)結(jié)束�！�
我曾被葉圣陶先生的《爬山虎的腳》所打動(dòng)，我也期待爬山虎一樣的成長(zhǎng)。我曾見(jiàn)過(guò)墻上的爬山虎，葉子總是那么勻稱，整齊得像數(shù)學(xué)中密鋪一樣，不留一點(diǎn)間隙。雖然爬山虎鋪滿了半墻，但風(fēng)一拂過(guò)，葉子變得有向上勁頭。我甚至看到，已郁蔥的爬山虎還在不斷抽出莖條，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，不久便爬滿了整面墻，雖然時(shí)間略長(zhǎng)，但爬山虎頑強(qiáng)的生命力震撼了我。在明媚的陽(yáng)光下，葉子閃著別樣的光輝，仿佛在自豪地宣布：“我?jiàn)^斗，我成功�！�
時(shí)至今日，那一墻濃綠爬山虎依舊蕩滌著我的心。我也曾疑惑，半墻的綠在喧囂的城市中已是一道亮麗的風(fēng)景，為什么還要生長(zhǎng)呢？爬山虎占據(jù)半墻已經(jīng)相當(dāng)不易，為什么還要鋪滿整個(gè)墻面呢？這不禁讓我起一句話，這個(gè)世界上最可怕的事是，比你優(yōu)秀的人比你還勤奮。但我要說(shuō)的是，正是因?yàn)樗麄儽３种己玫牧?xí)慣——勤奮刻苦，他們才如此優(yōu)秀。我想爬山虎也是一樣的吧！奮斗的基因本來(lái)就存在，始終在我們的血液中流淌。對(duì)于爬山虎，奮斗的基因透過(guò)他的養(yǎng)分，輸送到每一個(gè)部位，每一個(gè)細(xì)胞，永不結(jié)束。
對(duì)比我當(dāng)下生活，我有一顆奮斗進(jìn)取的心，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這不是我停下腳步的理由，也不是我緩口氣的借口，唯有步履堅(jiān)實(shí)、腳踏實(shí)地地奮斗才能方得始終。因?yàn)閵^斗并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槿松缒嫠兄�，不進(jìn)則退，這就是那抹綠綠爬山虎給我的一點(diǎn)啟示。
夕陽(yáng)灑下最后的余暉，爬山虎還在不停的抽莖、攀附、生葉……將象征希望的翠綠帶到人間。這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的一幅場(chǎng)景，它告訴我一個(gè)人生感悟，奮斗并沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)不要停下奮斗的腳步。
奮斗作文 篇3
《桃花扇》中說(shuō)道：“眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓坍了！”人世沉浮不過(guò)低谷繁華。當(dāng)你從低谷仰望，為繁華不斷努力，揮灑汗水。殊不知，繁華終落幕，而芽?jī)涸缫呀笂^斗的汗水。
世界上沒(méi)有不下臺(tái)的演員，沒(méi)有不散場(chǎng)的觀眾。人總是在不斷地自在獨(dú)行，從低谷到繁華。再回首，卻是恍然若夢(mèng)，惟有血汗在奮斗路上熠熠閃光，永世不毀。
或許你會(huì)問(wèn)：應(yīng)是繁華之時(shí)，最為孤寂��？誠(chéng)然，成功后人會(huì)有別樣落寞，但在成功之前卻更為難熬�！靶邪倮镎甙刖攀��！睍r(shí)常有人在逼進(jìn)成功時(shí)開(kāi)始幻想自己已擁有成功，開(kāi)始放縱自己。最后堪堪與成功失之交臂。在奮斗中，應(yīng)時(shí)常懷有一顆進(jìn)取之心，不斷進(jìn)取方能永恒。流水不腐，戶樞不蠹。雖然進(jìn)取之心予人動(dòng)力，而世間煩惱事太多太多，戾氣在街上橫沖直撞，陰險(xiǎn)者在角落里捂嘴偷笑。前行不僅需要?jiǎng)恿�，更需一顆堅(jiān)如果磐石的心。
自古以來(lái)歷史上不缺青年才俊。和坤十九歲為官，雖然起初屢試不入，后來(lái)得以在皇帝面前展現(xiàn)自己，在二十八歲那年得以官居左侍郎。正是年少有為之際，他卻被幾個(gè)官員的“小禮”弄得分了神，正是走到九十里的時(shí)候，養(yǎng)下了貪的毛病，最后滿門(mén)抄斬。
和坤少年時(shí)期被趕出家門(mén)，靠自己勤奮刻苦的取得了功名。當(dāng)進(jìn)取之心蒙上了貪婪的灰塵，縱使權(quán)盛官大又如何？繁華如南柯一夢(mèng)，更多的悔恨被放在奮斗時(shí)刻。為何不控制自己的內(nèi)心？多少人悔恨的自責(zé)敲不響丁點(diǎn)的回音。
如果一個(gè)人能夠同時(shí)擁有進(jìn)取之心和堅(jiān)石之心，那么繁華對(duì)他來(lái)說(shuō)也不過(guò)一瞬罷了�！拔矣跉⒙局芯`放，亦如黎明中的花朵�！薄对铝梁土闶俊分兴固乩锟颂m奇拋妻棄子，攜上夢(mèng)想，只身流浪。他也曾沉淪，也曾迷失于現(xiàn)實(shí)。但隨后又清醒，追尋自己心頭的一寸精神家園。在他完成他最偉大的畫(huà)作時(shí)，他已重病在身。完成后已經(jīng)奄奄一息，仍留下遺言讓第二位妻子焚毀自己的藝術(shù)品，他已完成自己對(duì)生命的追求，成功的結(jié)果更無(wú)足輕重。他在追求夢(mèng)想時(shí)的不屈與堅(jiān)守，已證明他人生的價(jià)值。
人的價(jià)值，不應(yīng)看繁華幾何落魄幾多，應(yīng)仔細(xì)看看他踏在泥土上的腳印是否堅(jiān)定，此時(shí)，亦可品一品他奮斗的寂寞清苦。
奮斗作文 篇4
五月的日歷已翻到了最后一頁(yè)，夏的燥熱已充斥滿了整個(gè)校園，離別的笙簫也即將吹響。
5月31日下午，外文系分團(tuán)委在王營(yíng)校區(qū)A階105舉辦了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。已考上西南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)研究生的薛飛飛，四川XX語(yǔ)學(xué)院和四川大學(xué)翻譯與翻譯理論專業(yè)研究生的王X、汪X，徐州師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)研究生的盧X為自己的學(xué)弟、學(xué)妹們講解了如何選擇學(xué)校與專業(yè)以及自己在考研過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和感受，使大家受益非淺。
考研是一段艱辛、寂寞的旅程，需要堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的拼搏支撐才能走完全程。他們?yōu)闇?zhǔn)備考研卻不知從何著手的同學(xué)撥開(kāi)了心中的迷霧，為學(xué)弟、學(xué)妹留下了聯(lián)系方式隨時(shí)準(zhǔn)備幫助大家，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持自己的理想，走出一片美好的人生！
冰心說(shuō)，成功的花人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽浸透了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨。是的，因?yàn)樗麄兣α�，所以今天他們成功了！再過(guò)十幾天，他們就要離開(kāi)淮師了，離開(kāi)自己的母校，開(kāi)始一段新的旅程。祝他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)和生活中一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意！
奮斗作文 篇5
小時(shí)候的一次無(wú)意行動(dòng)指引了我人生前入的方向。
孩提時(shí)期的咱們，誰(shuí)都會(huì)對(duì)新穎事物充斥佳奇心，“學(xué)�！边@個(gè)名詞第一次闖進(jìn)我腦海中時(shí)候我憧憬極了，我想象著它的樣子容貌，甚至將所有我能設(shè)想的美妙的東東都賦奪了學(xué)校，可是很惋惜貧困的孩子間隔學(xué)校很遙，一直沒(méi)有機(jī)遇去看看它到頂什么樣。
忽然有一地，二姐告訴我她要帶我到學(xué)校去玩。聽(tīng)了她的話后，我巴不得變成離弦的箭直沖學(xué)校射去。于是我隨著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學(xué)校。固然過(guò)后的我只有四虛歲，而路卻有3面，可是我卻連涓滴的疲乏皆沒(méi)有。到了學(xué)校后二姐對(duì)我說(shuō)讓我不要治跑，我能夠在校園內(nèi)走動(dòng)但不可以沒(méi)校園，否則她就找不到我了，我爽直的對(duì)她說(shuō)了聲：“嗯”。于是我在校園內(nèi)轉(zhuǎn)悠著，望著這個(gè)我從未交觸功的，里面齊是離奇貨色的處所，似乎這就是全部世界，我覺(jué)得又驚喜又不知如何是惡。可是該我走到幼兒園學(xué)室門(mén)心時(shí)一個(gè)人呈現(xiàn)了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十多少年的人活路上口靈初終受上一層濃重暗影的人，她厲聲的將我鳴從前，用嚇人的目光瞅著我，問(wèn)談：“老師答你，你到這來(lái)干什么”，老師，哦，二姐到這來(lái)就是跟老師教常識(shí)的�。】墒抢蠋熢趺礆w是這個(gè)樣子他又接著說(shuō)說(shuō)：“當(dāng)前不要再讓我看到你否則見(jiàn)一次擊一次”。對(duì)我這個(gè)膽小的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)的嚇壞了，而且我很早熟，所以始末記住這件事件，也因而在我上學(xué)之前再也不愿踩進(jìn)校園的門(mén)，即使到了上學(xué)的年紀(jì)，媽媽帶我去報(bào)名，我依陳害怕著，不樂(lè)意去——而她偏又是我的第一位老師——從那以后，我睹到老師就想避，在他們眼前干事總感到不自由——即使當(dāng)初這種景象也沒(méi)有消往——沒(méi)想到事實(shí)中的學(xué)校竟有這么大的差別——
我的幻想確破的很早，就是老師這個(gè)職業(yè)，正確說(shuō)我要應(yīng)老師的老師，果為我不清楚這樣一個(gè)連本身素養(yǎng)都不及格的人怎么育人，只因?yàn)樗母甘枋切ｉL(zhǎng)嗎？豈非老師真的只是傳授書(shū)標(biāo)知識(shí)嗎？尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學(xué)生的人生中伏到了極大地作用——
我替什么而奮斗，為了本人始終以去所蒙的傷疼而奮斗，為了不再讓其余孩子再次蒙受而奮斗，為了未來(lái)的孩子艷量是高貴的而斗爭(zhēng)。點(diǎn)對(duì)中邦如昔對(duì)教導(dǎo)的器重水平，這仿佛是條難以名現(xiàn)的大講可是爾不會(huì)廢棄，便使現(xiàn)在的我不行，將來(lái)的我仍舊不言，即便我集體的力氣是這樣的微不腳路，但我照舊會(huì)前走，由于一次次的人生閱歷告知我我的我生后退方向不錯(cuò)。對(duì)于奮斗己生的高中息文1000字
敬愛(ài)的敵人，人生有一個(gè)確實(shí)的目的不輕易，相信你的人生經(jīng)歷會(huì)指引你去走一條屬于你大家的人生大敘，盼望你常常悄悄的考慮一下你從彼所經(jīng)歷的一切，信任你也會(huì)找到你的人生為什么而奮斗。
奮斗作文 篇6
每個(gè)人都有專屬于自己的，與眾不同的夢(mèng)想，并為之而奮斗。從中能獲得無(wú)窮無(wú)盡的喜悅與快樂(lè)。
前途是未知的，但是我們有潛力使其變得光明并輝煌�；蛟S對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我定下的目標(biāo)高中實(shí)在太過(guò)渺茫，但是，作為我此刻的夢(mèng)想，我務(wù)必勇往直前，向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人，就不會(huì)畏懼腳下的泥沼�？赡芤冻霰葎e人多上幾倍的努力，但是沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功。
一個(gè)灼熱的午后，老師的聲音仍在我耳邊回響：“要參加中學(xué)生英語(yǔ)潛力競(jìng)賽的同學(xué)明天來(lái)報(bào)名。這是一個(gè)含金量很高的比賽，你們不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)�！笨赡軐�(duì)以前沒(méi)有目標(biāo)的我來(lái)說(shuō)，我是絕對(duì)不會(huì)參加的。但是如今狀況并不相同，更何況“含金量高”這個(gè)詞具有如此之大的誘惑力……最后，我不再糾結(jié)，真的去報(bào)了名。
拿到復(fù)習(xí)材料的那一刻，我甚至有些后悔，這么厚的一疊，能在比賽之前看完嗎?但是為了自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)困難算什么呢?我又充滿了自信。從那一天開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一句一句地讀著，筆記以及紅筆劃出的關(guān)鍵句密密麻麻地寫(xiě)滿了整本書(shū)。再加上自己安排自己進(jìn)行定期的默寫(xiě)、背誦，我似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己如此嚴(yán)苛過(guò)。有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的想法，但又很快地被打消，因?yàn)槲颐靼字挥姓嬲艞壍臅r(shí)候，可能性才會(huì)為零。而我并不想讓自己的可能性為零，所以，我決不放棄!不知何時(shí)開(kāi)始，我的桌上已經(jīng)貼滿了寫(xiě)著勵(lì)志話語(yǔ)的便條簽，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。盡管遍布荊棘，但我們能夠自己開(kāi)辟一條道路。最后，我把這本復(fù)習(xí)材料都讀完了。
走入考場(chǎng)的那一刻，我還在復(fù)習(xí)著自己背過(guò)的、默過(guò)的東西，竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮(zhèn)定地答完每一題，交卷，一切都如此順利。之后就陷入了漫長(zhǎng)的等待，我滿懷信心，等待的時(shí)間越漫長(zhǎng)，等到結(jié)果的那一刻就越幸福。最后，我得知，我成功了。
我在成功的興奮之后，發(fā)現(xiàn)了一些不同，我并未在為得到的成功興奮，而是在為自己離夢(mèng)想靠近一步而無(wú)比快樂(lè)。這條追夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)定地為之奮斗，并勇敢地一路走下去，明白夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。
奮斗作文 篇7
“呵呵……”
“哈哈……”
“嘿嘿……”
一串串笑聲如同銀鈴般清脆悅耳，在這可愛(ài)的地方回蕩著……這里，有我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真；這里，由我們懵懵懂懂的成熟。六年前的夏天，我們帶著純真的童心踏入校園；六年后的夏天，我們帶著懵懵懂懂的青春離開(kāi)校園。
六年前的夏天，我們是學(xué)校里的弟弟妹妹；六年后我夏天，我們依然是學(xué)校里的弟弟妹妹。只是，從小學(xué)變成了中學(xué)，從純真、快樂(lè)變成了成熟、寂寞。
一直不曾忘記那首歌：“敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè)的晴空。別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈�。�?/p>
——題記
又是一個(gè)周末，剛想好好的放松一下，卻又猛地想起：月考快到了吧！無(wú)奈，只好拿起書(shū)本復(fù)習(xí)。
窗外“滴嗒，滴嗒”地下起雨，那聲音，使我怎樣也無(wú)法靜下心復(fù)習(xí)。走到窗邊，看著雨點(diǎn)滴在葉上，看著雨點(diǎn)洗去葉上的塵。雨漸大，如一席紗簾，擋住了我的視線�；氐綍�(shū)桌前，但卻無(wú)法靜心學(xué)習(xí)�？粗菑埉厴I(yè)照，我陷入了深深的回憶�；叵胄r(shí)候的我們，每天跑跑鬧鬧，雖然幼稚，可是很純真；雖然沒(méi)有意義，可是很快樂(lè)。曾經(jīng)的我們很純真，曾經(jīng)的我們很快樂(lè)，曾經(jīng)的我們無(wú)憂無(wú)慮，曾經(jīng)的我們……如果可以回到過(guò)去，該多好！但，這一切只是空想。哆啦A夢(mèng)只是漫畫(huà)，世界上即使有時(shí)光機(jī)，那也是幾十年，甚至幾百年后的事情，不是嗎？
六年前，我們懷著好奇心，踏入了這個(gè)神圣的地方。于是，這里便多了我們嬉戲玩鬧的身影。記得那時(shí)候，看著高年級(jí)的哥哥姐姐佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校園里說(shuō)說(shuō)笑笑，心里充滿了羨慕。歲月匆匆，當(dāng)自己成為一個(gè)高年級(jí)的大姐姐的時(shí)候，才知道當(dāng)高年級(jí)學(xué)生的辛苦。每天面對(duì)著書(shū)本讀讀背背，當(dāng)?shù)艿苊妹脗冊(cè)跉g聲笑語(yǔ)中上著音樂(lè)課的時(shí)候，我們只能在嚴(yán)肅的氣氛中上著語(yǔ)、數(shù)、英。寂寞，代替了曾經(jīng)的快樂(lè)。時(shí)光，已經(jīng)把我們的純真磨掉了。六年后的.我們，將會(huì)帶著成熟與寂寞離開(kāi)這個(gè)神圣的地方。
時(shí)間真快，六年，這么一晃就過(guò)去了。翻開(kāi)同學(xué)錄，看著那一張張笑臉。六年來(lái)，每個(gè)人都變了，變成熟了，變聰明了，變漂亮了。曾經(jīng)天真地以為，即使天空變成灰色，我們之間的友誼，也不會(huì)變，但事實(shí)并非如此。歲月可以磨光一切，也包括友誼�；蛟S，我該知足了。我已經(jīng)擁有了你們六年的友誼，這，已經(jīng)足夠了�，F(xiàn)在，只想說(shuō)，你們，一定要幸福呵！
我們已經(jīng)浪費(fèi)了六年時(shí)光。六年的快樂(lè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。在最后這沖刺階段，大家都要加油哦！雖然每天拿著書(shū)本讀讀背背，很辛苦，但是，為了自己的夢(mèng)想，我們要努力向前沖！先輩們把希望都寄托在我們身上，所以，我們不可以令他們失望！
同學(xué)們，加油！今年夏天我們一起畢業(yè)。不要忘記我們之間的約定：“假如以后，我們?nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)！”
奮斗作文 篇8
不管你正處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì)成功。
——題記
我一直認(rèn)為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻苦銘心的講話。四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，我一直奢望上天給我一個(gè)9字當(dāng)頭的兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)，而上天卻像跟我開(kāi)玩笑，每次都給我一個(gè)6字當(dāng)頭的分?jǐn)?shù)。我一次次滿懷著希望，卻為那個(gè)糟糕的數(shù)字打得失望。
那次期中考我只考了61。5，全班倒數(shù)第二。這成績(jī)就像一盆冰涼的水，無(wú)情的向我潑來(lái)，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨(dú)自走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的，風(fēng)無(wú)情地刮著路旁的小樹(shù)，葉子落在小徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著地面，我站在過(guò)道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……
回到家里，天色已晚，雨仍下著，"噼里啪啦”，捶擊著窗戶，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著qq，然后把手機(jī)扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開(kāi)窗戶，向著黑黑的夜空痛哭。
爸爸工作回來(lái)了，看見(jiàn)我有些異常，便問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“這次考試，很差�！卑职值谋砬椴](méi)有發(fā)生太大的變化，輕輕的說(shuō)了句“沒(méi)事，下次——”“沒(méi)有了，沒(méi)有希望了！”我大聲地說(shuō)。“不管你正處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力。
似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì)登上成功的山峰，前提是，你有沒(méi)有努力，有沒(méi)有去奮斗。拼搏？你好好想想吧！”他說(shuō)完了，便走出了房門(mén)。我拿出那張不堪的試卷，看了一會(huì)兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話，猛然，我明白了父親所說(shuō)話語(yǔ)的意義，于是，我下決心努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)每次悲催的成績(jī)趕得可觀一些。
從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰(zhàn)，遇到不懂得難題就問(wèn)叔叔和爸爸，不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到極大的提高，在那次期末考試考了個(gè)驕人的“95”。
奮斗作文 篇9
當(dāng)一張張卷子鋪天蓋地而來(lái)，高高的課本掩沒(méi)頭頂，滿黑板的作業(yè)氣勢(shì)洶涌。我們只能呆呆地扶著高度眼鏡，仰天長(zhǎng)嘯：愁啊繁忙的功課奪走了我們的快樂(lè)，沉悶的壓力掩蓋了我們的激情，只得整日低唱：愁兮愁兮奈若何？一群活力四射的花季少年就這樣變成了愁事佬，為之奈何，且為之奈何？
掙扎之后，我們選擇了積極應(yīng)對(duì)，選擇了有意義的生活;沉思之后，我們決定做自己，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。于是，陽(yáng)光下、海灘旁，又多了我們快樂(lè)的身影;賽道邊，球場(chǎng)旁，有我們贊許的目光和鼓勵(lì)。我們不再整日呆在教室機(jī)械地學(xué)習(xí)，而是選擇擁抱陽(yáng)光，并且一直堅(jiān)信：陽(yáng)光能賜予我們能量。
一群如日中天的少年在青春的賽場(chǎng)上揮灑著如火熱情，書(shū)寫(xiě)著似水年華。這就是保守派眼中的叛逆，因?yàn)槲覀儾辉倌爻梢?guī)，規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)六藝經(jīng)傳，搖頭晃腦地背誦四書(shū)五經(jīng);不再唯唯諾諾地聽(tīng)從父母教誨了。我們沖破三尺講臺(tái)的束縛，教室框框的限制，奔向大自然，尋找自然中的奧秘;我們吮吸陽(yáng)光，享受太陽(yáng)賜予的能量。
我們—一群90后的陽(yáng)光少年，在激情洋溢中理解了奮斗的含義。像陽(yáng)光一樣，刺破沉寂的黑暗，勇敢無(wú)畏地奮勇向前。我們驕傲，我們叛逆，那是我們對(duì)傳統(tǒng)思想的否定，對(duì)新思想的向往;我們囂張，我們勇敢，那是為了追尋自由的火光;我們不甘于落后，不甘于現(xiàn)狀，即使我們已經(jīng)很幸福。
盡管叛逆，盡管?chē)虖�，我們卻懂得永無(wú)止境地奮斗—以90后特有的方式。
5。12地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的少年，他們用同死神與病魔的抗?fàn)幵忈屃藢儆?0后的奮斗的含義。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，這些少年一次又一次地表現(xiàn)出樂(lè)觀、積極和頑強(qiáng)不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗?fàn)�，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險(xiǎn)。當(dāng)美麗的白天鵝折斷了白翼，又一只天鵝將她抱緊：用我給你的翅膀飛多少催人淚下的感動(dòng)，多少頑強(qiáng)不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后。
我們并不特立獨(dú)行，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體。我們有積極的信念，有頑強(qiáng)的精神，有催不垮的意志。我們已經(jīng)懂得：愁，不如奮斗。依舊在學(xué)海中擊水，在書(shū)山中跋涉，但早已卸下傳統(tǒng)的包袱，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，迎著風(fēng)勇往直前！我們不再吟誦《愁說(shuō)》，不再為教育的法西斯教條憤憤不平，而是改變自己悲觀的態(tài)度，逆浪而上，用我們的囂張，我們的勇敢，繼續(xù)詮釋奮斗的意義。
世界有我們的奮斗而精彩，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的名字——90后。
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