奮斗作文合集8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的奮斗作文8篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
在生活中，對于“奮斗“這個詞，我想大家一點都不陌生，為什么有的人無論做什么事都會成功，而有的人不管做什么事都會失敗呢？
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。
我想大家都看過《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們?yōu)榱松�、為了愛情、為了他們的未來而奮斗，父母為了使我們的生活過得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來而奮斗啊？那現在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔心，我們要讓自己的學習成績步步高升，這樣也是為我們的未來而奮斗，正如《漢樂府長歌行》中所寫到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點，第一點是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有做到這兩點，我們才能創(chuàng)造出一個輝煌的未來。
讓我們一起感受奮斗帶來的快樂吧，讓我們一起為未來奮斗吧！
奮斗作文 篇2
總有人聲名遠揚，鮮花掌聲無數，也總有人獨自撐傘，走過一段段瀟瀟的冷雨，只為心中的那輪明月�；蚣拍械拈_出的花，更加鮮紅，更加綺麗。
九十三歲科學家，隱姓埋名數十載，是真寂寞時光，無家人書信問暖，也無兒孫繞膝之天倫，亦無世人之鮮花掌聲——是真無名，也是真寂寞。然而那沉寂的歲月不負人，中國核潛艇問世，事業(yè)大成。試問如此之成，幾行辛酸淚?這寂寞中開出的花，確乎舉世贊譽，千秋共仰。
聲名仍身外之物，早在莊周論逍遙，便有“定乎內外之分，辨乎榮辱之境�！币庠谫澦螛s子舉世譽之不加勸，舉世非之不加沮。是了，為人有物我之分，榮辱皆為身外之事。大丈夫皆欲求功名，可回首四望，“功”已在，“名”不過是俗世浮云。油畫大家梵高，過身后畫作方為世人賞識，名垂千古�；驀@惋生前無名，而又何妨呢?他已我手畫我心，已觸碰到心中之月，“功”已達，聲名仍身外之物。
追逐于心中之事業(yè)，聲名不過是浮世云煙，無論顯赫與否，仍臨溪而漁，釀泉為酒。鮮花與掌聲固然歡悅人心，但醉心于心中的那一輪嬋娟，豈不更是妙哉?——沉寂的是歲月，開出的是成功之花。諾貝爾獎評選落幕前，于大眾眼中，屠呦呦不見經傳。但正是這沉寂歲月，釀出了最為甘甜的美酒。千千萬萬遍，青蒿素終被提取完畢，這寂寞中開出的花，確乎更艷更美，不為著聲名，亦不為萬貫傍身，只為著回首時，明月高照，一路星辰璀璨。
那些寂寞歲月，使花開更艷。于寂寞中默默開放的，或更加純粹，無世俗浮塵所擾，筑玲瓏高閣，看明朔晦暗，千里一色。建國之初，國弱民貧，激起萬千學子之斗志，或留洋歸來，或決心為祖國添磚加瓦，鄧稼先便是其中的一員，從此走進大漠，沉淀在那些寂寞歲月里。家人不知他去何地，亦不知他何時歸，如此，他便從此無家書，只有大漠黃沙滾滾，孤日青煙。幾十載的沉淀，那黃沙里終是開出花來，且那花嬌艷欲滴，足以成為史冊輝煌的一筆——寂寞中開出的花，更純，更艷。
總有人聲名遠播，贊美追捧無數。也總有人匍匐在山路，一步一叩首，只為早一日擁抱太陽�？傆幸惶�，有明月高照，清風繞腕，于那寂寞中開出花來，純粹，優(yōu)雅。
奮斗作文 篇3
逝者如斯夫，不舍晝夜!一 轉眼間中考僅剩八十多天，操場上，我們的背影在夕陽下溫柔而安靜，我們掛在嘴邊的夢想似乎近在咫尺、觸手可及。
三年前的盛夏，記憶依舊清晰，第一次步入校園時見到的稚嫩臉龐轉眼長成少年模樣，眼神變得明亮而堅定。
初入中學的我們滿心忐忑，在陌生的道路上邁開腳步，追逐夢想。我們勤奮學習，努力奮斗，從不退縮。書山有路，學海無涯，我們曾在漫漫學海中迷路。面對如山的作業(yè)，心里仍殘存著早睡早起的美好憧憬，卻在午夜12點抬頭時被重重一擊。
學習那么苦，丟棄奮斗如何?不!不甘放棄，不舍夢想。每一個燈光漂白四壁的午夜，感到疲倦的只是肉體精神始終明亮如晝，那高懸心靈的是照亮一生的夢想。
我們像神話中的夸父，狂熱癡迷的追尋心中的太陽，像他喝干黃河、渭河之水一樣，我們孜孜不倦地汲取書中的養(yǎng)分，努力變成心靈的巨人，不同的是夸父逐日倒于途中，我們追夢點亮未來。
三年磨一劍，中考前的最后幾十天，我們只爭朝夕，譜寫奮斗終章。
中考前最后八十天，小雨淅瀝，在風聲雨聲讀書聲中，父母的熱切目光，老師的鼓勵，期盼同學的并肩奮斗，為三年來的點滴著色，一幕幕回憶的主題:都有關青春、奮斗和夢想。
我曾踏月而來，只為追逐夢想。
而今我即將坐在中考考場，耳邊縈繞的筆尖摩擦紙面的沙沙聲仿佛成了父母的殷殷囑托，1000個日夜，一個目標，我只愿，不負奮斗時光。
致敬，那些年我們奮斗的時光!
奮斗作文 篇4
在自然界中，無論是哪一個種群，都是強者至上，而現代文明中的人類社會更是將這條生存法則體現的淋漓盡致，因為只有強者才能贏得尊重，只有強者才能更好地生存下去，也只有強者才能從社會中獲得更多財富；而如何成為強者，理所當然地成為萬眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向。
悲觀主義者說，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒必要努力追求什么，生老病死是無法改變的事實，茍活一生有口飯吃他們就已經滿足。有的人或許是天生肢體殘疾，那么擺在他面前的只有兩條路，自暴自棄亦或是自強不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者，他們認為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因為他們覺得他們有個不幸的開始，就會有不幸的生活，也就會有不幸的結局；甚至更有人利用自己的不幸來博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃；而這樣的人，活的根本不像人。
可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強不息，那么，他就一定會有不一樣的人生。而這類人，或許可以稱之為樂觀主義者。
或許是同樣的天生肢體殘疾，但是這一類人卻選擇了樂觀對待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認真地活著，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。因為他們的天生肢體殘疾讓他們知道，既然命運讓他們失去了健全的身體，那么他們就要努力給自己創(chuàng)造一個完美的人生。所以，他們更加認真地活著，活出屬于他們自己的精彩。這一類人，就是人生真正的強者。所有人都會為之動容，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類人的代表，天生殘疾卻樂觀積極，贏得所有人的好評。
同樣，我們無法選擇出身，但是，我們有能力選擇自己的未來。每個人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進取，我想，這類人即使是生活在社會的最底層，也沒有人會同情他們，只有自強不息的人，才會成為社會的中流砥柱，也會改變他們自己的生活狀態(tài)，而這種改變一定是向好的方向發(fā)展。
天生的身體殘疾不可怕，出身的卑微低賤也不可怕，真正可怕的是沒有一個健全的心，或是失去了為改變命運自強不息頑強拼搏的信念，這樣的人才是真正的殘疾或卑微。我并不歧視殘疾，但我看不起不思進取的人。
在生活中不思進取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說生活的不幸，在宣泄心中的不滿，可是他們從不調整自己的心態(tài)，只知道怨天尤人的人，才是真正的可悲。
所以，如果你想要成為強者，必要做到自強，只有積極地對待生活，樂觀地面對困難，為了自己的未來努力奮斗，不向任何人低頭，不向命運妥協，不向生活抱怨，那么你的生活一定會越來越好，你就能贏得大家的尊重，才能讓自己真正活出個人樣！
奮斗作文 篇5
理想是指路明燈，是前進的方向。而我的理想就是成為“養(yǎng)護花朵”的教師。
教師，有多少人向往這個職位，但教師的艱辛你又知道多少？當我們在夜晚熟睡時，他們點著燈批改作業(yè)；當我們在課間玩耍時，他們正在忙碌地備課；當我們坐在教室中聽課時，他們睜著疲憊的雙眼站著讓我們汲取知識。還有多少人會愿意繼續(xù)堅定理想？愿意這么辛苦、無私地付出呢？我愿意！我愿意成為教師，讓祖國的花朵在知識的海洋中競相開放；我愿意成為教師，將我畢生的精力提供給渴望知識的同學。
我希望可以成為一名教師，我要為理想堅持不懈，因為這也是一件辛苦卻快樂的事。當我面對難題時，我自問自答，專研答案；當我有所困惑時，我翻閱書籍，慰藉心靈；當我偶遇機會時，我勇敢伸手，嘗試獲取。我相信，只要一步一步腳踏實地地走，總有一天我會登上理想的寶座。
我的班主任常常告訴我們一些道理，如“人生的意義在于付出而不是索取”；她經常為我們樹立“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的偉大志向。這一句句話語落在心頭，更是堅定了我向理想前進的腳步。
理想雖簡單，但真正要奮斗起來可不容易。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我珍惜時間，為理想奮斗。
奮斗作文 篇6
奮斗，是一種精神，是永無止境的。這一道理，是通過居里夫人的故事了解到的。
居里夫人家境貧寒，在做了幾年的家庭教師之后，她用自己賺來的錢去讀大學。大學期間，面對著艱苦的物質條件，居里夫人把所有精力都投入到了學習當中。結婚后，她依然沒有停下奮斗的腳步。她在幾年的艱辛歲月里，用不懈的奮斗，終于提煉出“鐳"。
女科學家居里夫人的成就如此輝煌，并非是因為她特殊的聰明才智，而是靠她堅持不懈地奮斗。沒有她的堅持和勤奮，是不可能成就如此輝煌的科學事業(yè)的。即便是富有天分的人，也需要奮斗的支持，才能成就輝煌的事業(yè)。
安徒生曾說過：“一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就�！笔前。绻覀兡芟裆勘葋喴粯訆^斗，那結果將非同一般！
莎士比亞是歐洲文藝復興時期最重要的作家，杰出的戲劇家和詩人，他在歐洲文學史上占有特殊的地位，被譽為“人類文學奧林匹克山上的？”和“時代的靈魂”。她從少年時期就暗下決心，終身從事戲劇事業(yè)。13歲時，他在打工之余，堅持閱讀歷史、哲學、文學等方面的書籍，為從事戲劇行業(yè)做準備。在戲院里時，看門人允許他在門縫里偷看演出。莎士比亞抓住這些機會，始終奮斗不已，成為了名人。
莎士比亞憑借著自己頑強奮斗的精神，取得了這么大的成就，可見奮斗精神是一切事物功最根本的前提。對于莎士比亞來說，奮斗就是天才的助推器。
在一次奧數比賽的全國總決賽上，由于我進入總決賽，驕傲至極，全心不顧復習，只顧做第一名的白日夢。結果可想而知，我缺少了奮斗，白日夢變成噩夢，這使我非常沮喪。
現代社會中，人們面臨著激勵的競爭，奮斗精神因此更顯得重要。所謂敢拼才會贏，當我們確定了人生的目標，就要執(zhí)著追求，為了目標去努力，去付出，也只有這樣，目標最終才有實現的可能。
奮斗作文 篇7
青春是一本太倉促的書，書中的內容需要我們用奮斗去書寫�！}記
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。
青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八九點鐘的太陽，是新世紀建設的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，努力奮斗，用實力去開創(chuàng)我們美麗的青春。
青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂郁；既有粉色的夢幻，又有灰色的迷惘。
青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應正確對待他們，用微笑去面對他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。
青春的雨季總會過去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮斗去歌唱這“美麗”的青春。
青春是人生的黃金時代，我們應倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經意間就會從指尖滑落，珍愛青春，努力抓住生活中的每一個亮點。
珍愛青春，努力奮斗，讓青春成為我們生命中最耀眼的'火花，用雙手描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌！
奮斗作文 篇8
八月陽光正好，飄飄灑灑的金光仿佛讓世界的每個角落都變得慵懶，優(yōu)雅的風似有似無的吹過，撩起點點思緒。
少女軟趴趴地躺倒在一片精致柔軟的草坪上，手臂懶洋洋地搭在額頭上，櫻桃般紅艷的嘴唇，和著輕柔的風，淡淡地吐出一聲喟嘆：“啊~”
噢，陽光，草地，花香，大自然的美妙真是無窮無盡。
小草兒溫順地輕舔著少女的小腿，這原本是令人愉悅的，但是愉悅的少女卻發(fā)現了一絲不對勁。
“啪”毫不猶豫地，少女的巴掌輝向了小腿。淡淡地掀起眼皮，抬手一看：一個黑漆漆的，小小的尸體呈扁平狀蜷伏在少女的手上，少女白皙的膚色更顯的這小不點的骯臟與丑陋。
“噢，可憐的種族�！鄙倥奸g浮現出一點嫌棄的神色，揮揮手，又重新舒緩手腳……
“噢，我的上帝�。 鄙倥偷能S起，眉頭像山一樣皺起，伸首探向自己的小腿：那一只丑陋的，脆弱的，不屈的身影竟在她干凈，纖細的小腿上飛快地移動！
少女的雙手青筋暴出緊緊地揪住自己的群踞，雙眼不可置信地瞪大，似有雙火噴出，要把這卑微的螞蟻焚燒殆盡。
陽光漸漸地隱去了光輝，夏風卻卷來一陣又一陣沉悶的熱浪。呵，看吧看吧，這無私的陽光，無私的風，無私的土地，滋養(yǎng)的竟是這樣丑陋，無恥，卑賤的種族。小小螻蟻，竟敢一而再地騷擾冷靜強大的少女！
少女急切地邁開雙腿在半空中狠命地蹬起來。下去！快下去！你這不只天高地厚……
而那本只會被少女一巴掌拍死的螞蟻，卻仿佛得到了無上的力量。少女往外蹬時，它便專心致志地伏著，少女停歇時，它又跑前跑后，尋找出路。有時，它被少女甩下了一大段，卻又混不服輸，立馬就蹭蹭蹭地又竄上來。
此時，少女腦海里突然出現了一棵頑強的植株——冰冷厚重的雨水“啪啪啪啪”地擊在它身上，它卻死死拗著腳下的石塊，一次次地彎下身子，又一次次地咬牙站起……
放屁！這么卑微的，脆弱的種族……
少女終于停下來了，再強大的人類也經不住長時間的這么劇烈又愚蠢的運動。小螞蟻也停了下來，不明所以的抓抓頭，這蠢笨的樣子竟讓少女覺得有點可愛。
“誒，既沒有強大的身體，美觀的皮囊，也沒有睿智的大腦——竟能轉悠到別的生物身上去。但你卻叫我不想傷害你了。”美麗的少女釋然地笑著，無奈搖頭。
螞蟻可真是世界上最渺小的動物了，又小又蠢又脆弱。卻又能讓少女產生一種直覺——再這么下去，她遲早要擺在這“卑微的種族”身上。
黑漆漆，毫不起眼的螞蟻，內里，卻意外地埋藏著一束金光，這一束金光既不容易被人發(fā)現，也不容易被自己察覺。這束金光，讓它屹立不倒，讓它征服了少女，讓它贏得了最終的勝利。
那只黑漆漆的螞蟻，總算找準了路，晃晃悠悠得退下“戰(zhàn)場”繼續(xù)高歌前行了。
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