【必備】奮斗作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的奮斗作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風，吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮斗的時光致敬！
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。
從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了嗎？可是，吹的時候就更難了，我那小小的手指按在6個孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。
我?guī)缀跸胍艞壛�，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的練習都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………后來只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。
然而，想到學習多年，心中仍有不舍，再想想風風雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒有勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說著再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。當我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開始嘗到了些叫做快樂的甜味。漸漸地，我為學到一個新技巧而雀躍不已，也為練習得越來越順暢而開心自豪，并從內心里真心感謝那些個在艱難的練習中堅持奮斗的瞬間！
如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒有那段艱辛奮斗的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經(jīng)的奮斗�。�
而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時光。今天，我在舞臺聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，致敬那段奮斗的時光！我也想用這躍動的筆尖記錄下那一段奮斗的時光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來！
奮斗作文 篇2
對青少年而言，青春的使命只有兩個字——奮斗。無奮斗，不青春，我們的青春必須揚起奮斗的風帆。
所謂“奮”，是勤奮、發(fā)奮、奮進、奮起以及奮飛……“奮”的意思有很多，總的可以概括為:對學習和生活永遠有一顆奮進的心。做一個積極向上，勤奮奮進的人，就是我們青少年的初衷。這世間想成功的人不少，但堅持不懈地奮進的人不多。如果青春和夢想不可辜負,那么唯不懈奮進才能不負韶華。
讓我們播下青春奮進的種子，讓它扎根，讓它破土而出，而我們只需要靜待花開！
人們常常說，一個人啊，沒有斗志算得了什么。是的，斗志對我們來說不僅僅是話語，更是行動，是心中一直有的那一份不可磨滅的火花，激勵我們披荊斬棘�！敖裉�，我要......”“我一定要戰(zhàn)勝這個人”“我一定要考上那所學�！薄拔乙欢ㄒ獞�(zhàn)勝自己”！……這些，都是斗志，同學之間用友誼建立起來的你追我趕的'爭斗，也是青春中的美好。
我們用奮進，用爭斗建立起來的青春一定輝煌！
你想讓青春更加光彩嗎？你想讓人生更加輝煌嗎？你想實現(xiàn)自己的人生價值嗎？如果回答:是的。那么，不要退縮，讓我們一起揚帆，在青春路上風雨無阻奮進。
奮斗作文 篇3
興許會有人答：“學會奮斗是一件很難的事嗎？”謎底當然是確定的。奮斗是人身處順境、面臨考驗時候的一種拼搏精力是我們青多年應當學會的優(yōu)良品德。
古返昔去，成大事者沒有不閱歷過奮斗的過程。如居面婦人在發(fā)明鐳的真驗中，只管試驗前提十分簡陋，但經(jīng)由不懈盡力，仍是為人種作沒了偉大的奉獻。再比方萊特弟兄，在制造飛機時曾蒙到無情的嘲啼，絕管這樣，他們都不廢棄自己心中的信思，堅持奮斗，終極他們用自己的努力獲得了勝利。而他們在這艱難奮斗的過程中，也收成了無貧的樂趣，并且在逐漸實現(xiàn)人們飛上地空的幻想，這就是他們奮斗而博得的報酬。
在奮斗功程中的所獲所得是金錢無奈權衡的。該我們在斗爭中屢戰(zhàn)屢敗時，我們獲得的是動搖的信心和釋然的口態(tài)；當我們在奮斗中碰到諷刺譏笑而不為之所動時，爾們取得的是忍受跟自負；應咱們在奮斗中點臨各種勾引而不替所動時，我們失掉的是一份完美的己格……這不皆是我們在奮斗進程中的播種嗎？我只有在奮斗中能力體驗到性命的價值和靈魂的支撐也只有這樣，我們才干將本人的人生演繹的更添殘暴光輝！
我始終把英邦有名科學家霍金當干從彼的模范，這個被稱為“謝世的最巨大的迷信野”以及“宇宙之王”的巨人，卻患有恐怖的盧伽雷病永遙只能臥在輪椅上，但他初末保持說“自人是一個快活的人”，在取病魔抗爭的過程中，成為了一個令人折服的生涯強人，而且通過奮斗，他未經(jīng)獲得了無限的樂趣，并且在逐步名現(xiàn)大家的幻想。
讓我們牢記“生命不息，奮斗不起”，學會奮斗，腳踏實地地從小事做伏，在奮斗中實現(xiàn)自己的生命價值！
奮斗作文 篇4
正月初二那天，我和媽媽到外婆家過年。午飯過后，姨媽提出要帶我們爬同山。
新年來爬同山的人很多，在山腳下，我們做了一個約定：如果我和姐姐沒爬上，就要給每人五十塊錢；反之，如果媽媽和姨媽沒爬上，就要給每人兩百塊錢；如果大家都爬上了，媽媽和姨媽就要獎勵我和姐姐每人兩百塊錢。
開始爬山了，姐姐告訴大家，同山上有三個亭子，每到一個亭子大家都可以休息幾分鐘。同山雖然只有兩千兩百米的路程，但是真的不好爬，能第一次就爬上的人更是寥寥無幾。同山的路是像樓梯一樣一格一格的，到后面才慢慢變成平路。一開始知道同山的路是一格一格時，我還暗暗高興，因為我很怕走下坡路�？墒�，看似簡單的臺階卻并不好走。到第一個亭子時，我已經(jīng)有些氣喘噓噓了，體力已耗掉了一半。休息幾分鐘后，我們又開始了爬山。我看見第二個亭子在山的另一頭，剛想放棄時，我又告訴自己，就把第二個亭子當成兩百塊錢好了，兩百塊在向我招手呢！姐姐可真厲害，剛才還和我并排走在一起，現(xiàn)在已沒了蹤影。終于快到第二個亭子了，我一咬牙，飛快的朝亭子奔去。在亭子里，我心想，我現(xiàn)在是又累又渴，怎么辦呢？而且我每走一步都有可能倒下去，休息時間結束了，又要出發(fā)了。就當我想說出“我認輸”三個字時，我看見一個小朋友，他大概只有六七歲，可他爬山的速度相當快，他身上的衣服濕了大半，可他沒有半點要停下來的意思。我不禁感嘆：這個小朋友真厲害，他都還在努力，我怎么好意思停下來呢？第二個亭子和第三個亭子中間的路很長，爬到一半時，我再也撐不住了，想停下來休息。一個好心的阿姨經(jīng)過我身邊送給我一個橘子，這真是雪中送炭��！在我最渴，最累，最需要幫助的時候她送給我一個橘子。大家分完橘子后又開始爬山了。姨媽平時經(jīng)常爬山，所以她一點也不累，走在最前面當我們的“領頭羊”。我的腿開始發(fā)顫了，當我又想放棄時，我看見第三個亭子了！緊接著下來一群人，顯然是爬到山頂剛下來的，我又有了動力，用顫抖的雙腿繼續(xù)攀登。第三個亭子到了，終點就馬上到了，終點就是一座廟。休息片刻后，姨媽給了我兩百塊錢。
在爬山的路途中，這兩百塊錢成了我最大的動力，支撐著我成為了第一次就能爬上山頂這少數(shù)人的其中之一。
奮斗作文 篇5
困難就如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！}記
在一個靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來斷斷續(xù)續(xù)的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。
我的手指在一個又一個的洞口中來回穿梭著，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地擺動著。仿佛一片在竹林中來回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識也漸漸消失，沉浸在曲調中……
記得在以前，每天學完笛子回來，都會有吹不完的曲子！后來，這些曲子隨著學笛子級別的增高，越來越難，越來越復雜。這也延長了練習的時間，甚至長達兩小時。那時，我總覺得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……
我特別沮喪……
尚年幼時，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會唱歌是遠遠不夠的，便去學了樂器。我熱愛笛子，它是我兒時的“夢”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會換來五彩繽紛的彩虹。每當此時，我的笛子夢就又會重回心中！
每次，當我把曲子吹給老師聽時，老師總會向我投來贊美與信任的目光。這時候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個多姿多彩的世界，那兒有宛轉的鳥鳴，有竹林的清香，有生機盎然的花草……
其實，人生就如同吹笛子，無論有多難，只有堅持不懈，才能苦盡甘來。
奮斗作文 篇6
這個寒假，因為疫情每天窩在家中上網(wǎng)課，剛剛媽媽因為我學習上偷懶狠狠地批評了我。我內心無比煩躁，天哪，這暗無天日的生活何時才能結束。
我郁悶地拉開冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱里意外的發(fā)現(xiàn)了一袋長了白毛的胡蘿卜。這袋胡蘿卜在冰箱里已經(jīng)放了一個多周了。本該成為盤中餐的它們在冰箱寒冷的環(huán)境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，為了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點水汽，有的須根為了獲得更多的水分竟從袋口鉆出來。
我想把它們養(yǎng)起來，媽媽二話不說拿著刀就把它們切掉了一大半說：“你放水里養(yǎng)著吧。”“都被你切去一大半兒了，沒有根，它們還怎么活啊?”“過幾天你就知道了�！蔽野胄虐胍傻陌阉诺剿铮�加上了幾滴營養(yǎng)液放在陽光下。我對小胡蘿卜說：“小家伙，你要堅持住啊!”第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，胡蘿卜的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經(jīng)變成了綠色。我每天給胡蘿卜換水。幾天后，胡蘿卜的葉子長到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿卜的周圍也長出了許多粗壯些的須根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱并不意味著生命的終結，對于一個懷揣希望的生命來說，災難不會摧毀生命，他們只會讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。
當我再次坐到書桌前，我的內心漸漸明朗起來，此刻蝸居在家的我不就像冰箱里的胡蘿卜一樣嗎?我要努力的汲取知識的養(yǎng)分，奮力拼搏，蓄勢待發(fā)。后來的日子里學習上我沒有再偷懶，每天都主動安排自己的學習，作業(yè)的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的秘密，我不想告訴她是冰箱里的胡蘿卜警醒了我。
在這個特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們在奮爭的過程中是他們生命中最美好的時光。致敬旺盛的生命力，致敬奮斗的時光!
奮斗作文 篇7
八月陽光正好，飄飄灑灑的金光仿佛讓世界的每個角落都變得慵懶，優(yōu)雅的風似有似無的吹過，撩起點點思緒。
少女軟趴趴地躺倒在一片精致柔軟的草坪上，手臂懶洋洋地搭在額頭上，櫻桃般紅艷的嘴唇，和著輕柔的風，淡淡地吐出一聲喟嘆：“啊~”
噢，陽光，草地，花香，大自然的美妙真是無窮無盡。
小草兒溫順地輕舔著少女的小腿，這原本是令人愉悅的，但是愉悅的少女卻發(fā)現(xiàn)了一絲不對勁。
“啪”毫不猶豫地，少女的巴掌輝向了小腿。淡淡地掀起眼皮，抬手一看：一個黑漆漆的，小小的尸體呈扁平狀蜷伏在少女的手上，少女白皙的膚色更顯的這小不點的骯臟與丑陋。
“噢，可憐的種族�！鄙倥奸g浮現(xiàn)出一點嫌棄的神色，揮揮手，又重新舒緩手腳……
“噢，我的上帝��！”少女猛的躍起，眉頭像山一樣皺起，伸首探向自己的小腿：那一只丑陋的，脆弱的，不屈的身影竟在她干凈，纖細的小腿上飛快地移動！
少女的雙手青筋暴出緊緊地揪住自己的群踞，雙眼不可置信地瞪大，似有雙火噴出，要把這卑微的螞蟻焚燒殆盡。
陽光漸漸地隱去了光輝，夏風卻卷來一陣又一陣沉悶的熱浪。呵，看吧看吧，這無私的陽光，無私的風，無私的土地，滋養(yǎng)的竟是這樣丑陋，無恥，卑賤的種族。小小螻蟻，竟敢一而再地騷擾冷靜強大的少女！
少女急切地邁開雙腿在半空中狠命地蹬起來。下去！快下去！你這不只天高地厚……
而那本只會被少女一巴掌拍死的螞蟻，卻仿佛得到了無上的力量。少女往外蹬時，它便專心致志地伏著，少女停歇時，它又跑前跑后，尋找出路。有時，它被少女甩下了一大段，卻又混不服輸，立馬就蹭蹭蹭地又竄上來。
此時，少女腦海里突然出現(xiàn)了一棵頑強的植株——冰冷厚重的雨水“啪啪啪啪”地擊在它身上，它卻死死拗著腳下的石塊，一次次地彎下身子，又一次次地咬牙站起……
放屁！這么卑微的，脆弱的種族……
少女終于停下來了，再強大的人類也經(jīng)不住長時間的這么劇烈又愚蠢的運動。小螞蟻也停了下來，不明所以的抓抓頭，這蠢笨的樣子竟讓少女覺得有點可愛。
“誒，既沒有強大的身體，美觀的皮囊，也沒有睿智的大腦——竟能轉悠到別的生物身上去。但你卻叫我不想傷害你了。”美麗的少女釋然地笑著，無奈搖頭。
螞蟻可真是世界上最渺小的動物了，又小又蠢又脆弱。卻又能讓少女產(chǎn)生一種直覺——再這么下去，她遲早要擺在這“卑微的種族”身上。
黑漆漆，毫不起眼的螞蟻，內里，卻意外地埋藏著一束金光，這一束金光既不容易被人發(fā)現(xiàn)，也不容易被自己察覺。這束金光，讓它屹立不倒，讓它征服了少女，讓它贏得了最終的勝利。
那只黑漆漆的螞蟻，總算找準了路，晃晃悠悠得退下“戰(zhàn)場”繼續(xù)高歌前行了。
奮斗作文 篇8
小時候的一次無意行動指引了我人生前入的方向。
孩提時期的咱們，誰都會對新穎事物充斥佳奇心，“學�！边@個名詞第一次闖進我腦海中時候我憧憬極了，我想象著它的樣子容貌，甚至將所有我能設想的美妙的東東都賦奪了學校，可是很惋惜貧困的孩子間隔學校很遙，一直沒有機遇去看看它到頂什么樣。
忽然有一地，二姐告訴我她要帶我到學校去玩。聽了她的話后，我巴不得變成離弦的箭直沖學校射去。于是我隨著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學校。固然過后的我只有四虛歲，而路卻有3面，可是我卻連涓滴的疲乏皆沒有。到了學校后二姐對我說讓我不要治跑，我能夠在校園內走動但不可以沒校園，否則她就找不到我了，我爽直的對她說了聲：“嗯”。于是我在校園內轉悠著，望著這個我從未交觸功的，里面齊是離奇貨色的處所，似乎這就是全部世界，我覺得又驚喜又不知如何是惡�？墒窃撐易叩接變簣@學室門心時一個人呈現(xiàn)了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十多少年的人活路上口靈初終受上一層濃重暗影的人，她厲聲的將我鳴從前，用嚇人的目光瞅著我，問談：“老師答你，你到這來干什么”，老師，哦，二姐到這來就是跟老師教常識的��！可是老師怎么歸是這個樣子他又接著說說：“當前不要再讓我看到你否則見一次擊一次”。對我這個膽小的孩子來說實的嚇壞了，而且我很早熟，所以始末記住這件事件，也因而在我上學之前再也不愿踩進校園的門，即使到了上學的年紀，媽媽帶我去報名，我依陳害怕著，不樂意去——而她偏又是我的第一位老師——從那以后，我睹到老師就想避，在他們眼前干事總感到不自由——即使當初這種景象也沒有消往——沒想到事實中的學校竟有這么大的差別——
我的幻想確破的很早，就是老師這個職業(yè)，正確說我要應老師的老師，果為我不清楚這樣一個連本身素養(yǎng)都不及格的人怎么育人，只因為他的父疏是校長嗎？豈非老師真的只是傳授書標知識嗎？尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學生的人生中伏到了極大地作用——
我替什么而奮斗，為了本人始終以去所蒙的傷疼而奮斗，為了不再讓其余孩子再次蒙受而奮斗，為了未來的孩子艷量是高貴的而斗爭。點對中邦如昔對教導的器重水平，這仿佛是條難以名現(xiàn)的大講可是爾不會廢棄，便使現(xiàn)在的我不行，將來的我仍舊不言，即便我集體的力氣是這樣的微不腳路，但我照舊會前走，由于一次次的人生閱歷告知我我的我生后退方向不錯。對于奮斗己生的高中息文1000字
敬愛的敵人，人生有一個確實的目的不輕易，相信你的人生經(jīng)歷會指引你去走一條屬于你大家的人生大敘，盼望你常常悄悄的考慮一下你從彼所經(jīng)歷的一切，信任你也會找到你的人生為什么而奮斗。
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