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      生命不息,奮斗不止作文

      時(shí)間:2021-06-10 20:05:43 奮斗 我要投稿

      生命不息,奮斗不止作文10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的生命不息,奮斗不止作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      生命不息,奮斗不止作文10篇

      生命不息,奮斗不止作文1

        “大家好,我叫劉偉,接下來(lái),我為大家彈奏一首鋼琴曲。” 說(shuō)話(huà)的正是今年已27歲的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)。?3歲的時(shí)候,也就是2011年,選上了感動(dòng)中國(guó)人物。他的頒獎(jiǎng)詞是這樣的:當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

        為什么他沒(méi)有雙臂呢?得從他10歲那年說(shuō)起:劉偉并沒(méi)有先天性疾病,可是到他10歲的時(shí)候,不幸發(fā)生了,劉偉被10萬(wàn)伏的高壓電擊中。雙臂截肢,在哭喊中昏迷了,醒來(lái)了又哭……就這樣持續(xù)了3個(gè)月。

        后來(lái),他看到其他病人生生死死、進(jìn)進(jìn)出出,覺(jué)得自己能活下來(lái)已經(jīng)非常幸運(yùn)了,于是,他決定干一番大事業(yè),因?yàn)樗碾p腿是健全的,所以他選擇了游泳,獲得了金牌。

        他正想?yún)⒓?0xx年的奧運(yùn)會(huì),一場(chǎng)噩耗來(lái)了,他得了過(guò)敏性紫癜,不能劇烈運(yùn)動(dòng),否則會(huì)腎出血,如果換成我的話(huà),早就放棄了?墒撬麉s從事另外一個(gè)職業(yè)——鋼琴師。剛開(kāi)始,就遇到了困難,他腳的大拇指為發(fā)出連音一,于是,他把大拇指?jìng)?cè)過(guò)來(lái),一個(gè)問(wèn)題解決了……我仿佛看到了他腳趾磨出了血泡。又看到他額頭上的汗珠。各個(gè)困難都被他一一擊敗了,他走向了成功的道路。

        而我呢?每次做事都會(huì)半途而廢。汪國(guó)真說(shuō):“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切都在預(yù)料之中。”

      生命不息,奮斗不止作文2

        人生的意義,活著就要奮斗,一直向前走下去。有句話(huà)說(shuō)的好,生命不息,奮斗不止。人活著首先要自力更生,維持自我生存及權(quán)益。其次,在力所能及的范疇內(nèi),為社會(huì)做點(diǎn)事情,哪怕是點(diǎn)滴,滴水成河。因?yàn),社?huì)是一個(gè)大家庭,我們是社會(huì)的成員,一分子。

        人生的意義在于奉獻(xiàn),哪怕是點(diǎn)滴,因?yàn)橐粋(gè)人的能力有大小的區(qū)別。天空中星星無(wú)數(shù),流星劃過(guò)天空,留下微弱的光亮,這就是一種奉獻(xiàn)精神。

        我們生活在這個(gè)世上,肩負(fù)著歷史使命,傳承著人類(lèi)文明,促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)繁榮昌盛,使人類(lèi)社會(huì)生生不息,繁衍下去。這個(gè)世界屬于全人類(lèi),你,我,他都是社會(huì)上的一分子,社會(huì)的組成部分。所以,我們生活在這個(gè)社會(huì)里,就要有所作為,除維持自我生存外,還要為社會(huì)發(fā)展盡個(gè)人的力量,奉獻(xiàn)應(yīng)有的熱能……

        年輕人有年輕人該做的事情,中年人有中年人要做的事業(yè),老年人在身體容許的姿態(tài)下發(fā)揮余熱,做點(diǎn)力所能及的事情,人人獻(xiàn)出一份力量,獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,這個(gè)世界充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)陽(yáng)光。在我們的身邊就有這樣的好榜樣,他們不為名,不為利,默默無(wú)聞地為社會(huì)大家庭的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)著自己綿薄之力,其精神力量是無(wú)比的,富有時(shí)代楷模的作用,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),值得社會(huì)贊揚(yáng)。

        但是,我們要為社會(huì)大家庭傳遞正能量,積極的東西,不能危害社會(huì)的穩(wěn)定性,要維護(hù)大家庭的健康和諧發(fā)展,推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向正面快速發(fā)展前進(jìn),這是每個(gè)人家庭成員的社會(huì)義務(wù),義不容辭的職責(zé)。

        我們來(lái)到這個(gè)世界上,就要拼搏進(jìn)取才能生活的更好,更快樂(lè)。

      生命不息,奮斗不止作文3

        有些人愛(ài)學(xué)習(xí),有些人卻愛(ài)玩樂(lè)。氣象學(xué)家竺可楨是一位終生學(xué)習(xí)得人,到了生命的最后一息還堅(jiān)持學(xué)習(xí)!扼每蓸E學(xué)到終生》一文給了我深深的啟迪。

        《竺可楨學(xué)到終生》這篇文章記敘了竺可楨的兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是在一九七四年的春節(jié),84歲的竺可楨躺在臥房里,讓他的外孫女婿為他講課。竺可楨是多么好學(xué)!汪容為竺可楨講的是“基本粒子”這門(mén)學(xué)科的知識(shí)。也許啊,活到老,學(xué)到老,就是他的追求吧!

        第二個(gè)故事講的是在兩星期后,竺可楨去世前一天,躺在床上哆哆嗦嗦記下了最后一篇?dú)庀笕沼,第二天,就與世長(zhǎng)辭。竺可楨對(duì)追求的事業(yè)是多么執(zhí)著呀!他以驚人的毅力。頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,怎能不令人尊敬呢?

        可我呢,根本沒(méi)像竺可楨爺爺那樣勤奮學(xué)習(xí)。讀完這片文章,我真是慚愧極了!竺可楨爺爺38年如一日?qǐng)?jiān)持科學(xué)考察,我連一個(gè)暑假也熬不住,不肯專(zhuān)心致志地做作業(yè)。看到別人在玩,也跟著去玩。我們真值學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),和竺可楨爺爺比起來(lái),我們是在虛度光陰,也在浪費(fèi)生命!

        爺爺是我們學(xué)習(xí)道路上永遠(yuǎn)的榜樣!生命不息,奮斗就不能停止!

      生命不息,奮斗不止作文4

        野火不會(huì)把它燒光,春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。這不僅僅是一首詩(shī),更是一種生生不息、奮斗不息的力量!

        去年寒假的一天,朋友離開(kāi)我家的時(shí)候嘆了口氣,但是我的眼睛卻一直盯著陽(yáng)臺(tái)上我最喜歡的三葉草。朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候不小心把三葉草弄壞了,讓它從原來(lái)的綠色里奄奄一息。我憤怒卻又無(wú)奈,唉,人生如此脆弱。

        第二天黎明,我像往常一樣醒來(lái),跑到陽(yáng)臺(tái)澆花。我一盆一盆地倒。突然,我眼前一亮,原來(lái)種三葉草的地方出現(xiàn)了一個(gè)微小的芽。我彎下腰,專(zhuān)注地盯著它。太可愛(ài)了。綠色讓我心無(wú)旁騖。我只是想看看。不知道過(guò)了多久,腦子里突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題:這是普通的草還是我珍貴的三葉草?如果是草,我原來(lái)的碎三葉草去哪里了?我看了看其他地方。在這個(gè)五彩繽紛的花園天堂里,我找不到原來(lái)的綠色,可愛(ài)的綠色。我想:這是昨天碎了再生的三葉草嗎?事實(shí)證明,的作文給了我一個(gè)思路,F(xiàn)在的綠色雖然淺,但是它的葉子是三瓣!我很驚訝。這樣做有多厲害?一夜之間長(zhǎng)大,這種力量不就是不斷向前沖的生命力嗎?

        我不禁想起自己,經(jīng)常因?yàn)楸粍e人撞而哭,有點(diǎn)小傷就想找個(gè)人傾訴。草呢?只要有根,有水,有光,就能再生,再難也能克服。是的,他們?cè)谖颐媲笆悄敲搭B強(qiáng)。每當(dāng)有機(jī)會(huì),他們就會(huì)搶著破土而出,瞬間成為我心中的榜樣。沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵不知名的草。即使卑微渺小,也比不上別人,但草還是有自己的活法,默默地綠了整個(gè)春夏秋冬。

        花草樹(shù)木是大自然的靈魂。他們無(wú)休止的生活和無(wú)休止的斗爭(zhēng)使大自然更加美麗。人要有草的精神,不要妄自菲薄,不要自大,抬頭看看,成長(zhǎng)一下,低頭努力一下,永不放棄培養(yǎng)生活的堅(jiān)韌,樂(lè)觀的.生活,活出生活的意義,我們的生活會(huì)更精彩!

      生命不息,奮斗不止作文5

        “人的生命是最寶貴的,每個(gè)人的生命只有一次。”人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨終前,能夠說(shuō)出:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗!”保爾﹒科察金就是這樣一位偉大的革命先鋒。

        在保爾的一生里,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難和挫折,面對(duì)敵人的槍林彈雨,他沒(méi)有懼怕;面對(duì)病魔的殘酷折磨,他也沒(méi)有放棄,甚至還寫(xiě)成一本小說(shuō),這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么不容易啊!

        與保爾的一生相比,我們的生活是多么幸福,過(guò)著豐衣足食的生活,我們都是家長(zhǎng)的掌長(zhǎng)明珠,正因?yàn)檫@樣,我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾這種堅(jiān)韌不拔的精神。

        活在這個(gè)世界上的我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀。一個(gè)人活著不應(yīng)該只為個(gè)人的名利,更不應(yīng)該貪圖享樂(lè),潦倒一生無(wú)所作為。一個(gè)人活著要能磨煉自己的意志,在困難的條件下經(jīng)受住考驗(yàn),為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

        保爾的形象永遠(yuǎn)活在我的心中,保爾的革命精神鼓舞我前進(jìn),我們也要向保爾一樣:生命不息,奮斗不止!

      生命不息,奮斗不止作文6

        前段時(shí)間,《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國(guó)歷史被當(dāng)年明月寫(xiě)的酣暢淋漓,硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,勾心斗角的宦官爭(zhēng)斗,小人物的奮斗,大人物的起復(fù)敗落。讀來(lái)讓我唏噓,讓我震撼。明朝的強(qiáng)大,明朝的輝煌,明朝的懦弱,明朝的腐敗,躍動(dòng)在字里行間,用幽默詼諧的筆調(diào)來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史,在讓我們捧腹的同時(shí),也讓人陷入深深的思索……

        朱元璋,名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物卻成為一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)的締造者,從他的身上,讓我看到了一個(gè)人要想成功地做好一件事情,就要有堅(jiān)定不移的信念,就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神。

        作為學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中遇到難題不會(huì)做時(shí),首先要多讀幾遍題,做題,最重要的是讀懂題意,先把題意理解透徹,再運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),找出解決問(wèn)題的辦法,學(xué)習(xí)就要有做不出來(lái)不作罷的堅(jiān)定精神,這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們受益終生。

        我們只有堅(jiān)韌不拔的精神是不夠的,還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣,遇事冷靜沉著,不沖動(dòng),正是因?yàn)猷嵑途邆溥@樣一個(gè)特點(diǎn),才有了他七下西洋的偉大壯舉。

        朱高熾的“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”,在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也是適用的。在學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)同學(xué)們有些困難需要幫助時(shí),就要用“仁”來(lái)對(duì)待,耐心聽(tīng)他傾訴,幫助他解決困難。這種互相幫助,既可以讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼,又增強(qiáng)了集體的凝聚力。可以說(shuō)是兩全其美。

        我想說(shuō),從這套書(shū)中,看到的不只是一個(gè)王朝的三百年間的興衰風(fēng)雨;更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或事都已化作歷史,今天不斷地成為昨天,只有精神,只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn),影響著無(wú)數(shù)后來(lái)人為目標(biāo),為夢(mèng)想不停歇地奮斗!

      生命不息,奮斗不止作文7

        感覺(jué)一直在恍惚的度過(guò)每一個(gè)有限的日子,總有太多的理由拒絕生命的中的每一次激情和生活中激起的每一個(gè)漣漪。總喜歡把自己置身于某個(gè)不易察覺(jué)的角落,慢慢地頹廢,慢慢地消逝,直至與整個(gè)世界剝離開(kāi)來(lái)……

        回首來(lái)時(shí)路,才發(fā)現(xiàn)那是一段黯淡無(wú)光的日子,那種痛楚來(lái)的那么直接,那么徹底,以致我無(wú)法去防備,最終形成生活中必須的定律,日復(fù)一日的重復(fù),年復(fù)一年的傷痛……

        終于有一天,我走出了這片陰霾。生活、工作和社會(huì)帶來(lái)的壓力告訴自己:我已不是孩子!所有的事情都不能逃避,矛盾遲早要面對(duì)。于是,我開(kāi)始認(rèn)真的審視自己,很透徹的分析自己--原來(lái)我也有很多別人沒(méi)有的優(yōu)質(zhì)--簡(jiǎn)單、淳樸和執(zhí)著,有了這些,我還懼怕什么呢?!只要明確目標(biāo),并且一直努力,一直堅(jiān)持,就一定能到達(dá)勝利的彼岸。關(guān)鍵在于給自己一個(gè)什么樣的定位和怎樣的一種心態(tài)。其實(shí),窗外的風(fēng)景很美,換一種心情去看身邊的一切,我才發(fā)現(xiàn)一切都是那么地和諧、那么地怡然自得。生活是美好的,生命是激情澎湃的,怎能讓有限的時(shí)間就這么悄然流逝呢……

        換一種姿態(tài)看自己,骨子里還是有根傲骨,怎能就此低頭呢!生命不止,奮斗不息,鮮亮的生命怎能就此頹廢。選準(zhǔn)目標(biāo),勇往直前,不達(dá)目的不罷休,雖然一路荊棘,一路艱險(xiǎn),但總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲遗^(guò)、堅(jiān)持過(guò)、奮斗過(guò),并且用一生付諸行動(dòng)的追求過(guò),所以,我堅(jiān)信自己!還是那句話(huà):只要努力拼搏,必將秋實(shí)滿(mǎn)載!這是中一時(shí),我在一篇名為《有志者事竟成》的作文中寫(xiě)到的,后來(lái)就成了自己經(jīng)常掛在身邊的一句話(huà),我相信這是我自己的真理,因?yàn)橐宦纷邅?lái),這句話(huà)印證了太多我努力后的結(jié)果。

      生命不息,奮斗不止作文8

        人生不如意的事,十有八九。誰(shuí)的一生都不會(huì)盡無(wú)波瀾,或多或少的都會(huì)遇到一些挫折,其實(shí),挫折也是一種財(cái)富,你經(jīng)歷的挫折越多,那么你積累的財(cái)富也越多。

        《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜被沖到了一個(gè)孤島上,不僅要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的折磨,還要時(shí)刻提防野人的到來(lái),在這種情況下,他不畏艱難,運(yùn)用自己的智慧,不僅吃上自己種的糧食,還養(yǎng)了一群羊,并且成功救下了一個(gè)野人取名叫星期五,在經(jīng)歷了種種磨難之后,終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

        《西游記》里唐僧師徒四人,經(jīng)歷了九九八十一難,一路上降妖除魔,受盡了各種妖怪的迫害,他們斗智斗勇,不畏權(quán)勢(shì),不畏艱難,過(guò)五關(guān)斬六將,經(jīng)歷了佛祖的種種考驗(yàn),最后方才到達(dá)西天,取得正經(jīng),修成正果。

        有的時(shí)候困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,人和人也會(huì)有不同的心境。有的人,把挫折看做成功路上的墊腳石,愈挫愈勇,勇往直前,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為了更好的出發(fā)。在經(jīng)歷了諸多磨難之后,終于成就一番事業(yè)。然而有的人,在遇到挫折之后,從此便一蹶不振,郁郁寡歡,整日里唉聲嘆氣,不敢直面挫折。

        每個(gè)人的人生路上都不可能是一帆風(fēng)順的,我們只有經(jīng)受住苦難的洗禮,方能有所成就。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚…”告訴我們,有時(shí)候不一定是上天對(duì)你不公平,而是為了考驗(yàn)?zāi)!安唤?jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。

        我們要用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的態(tài)度面對(duì)挫折,生命不息,奮斗不止。

      生命不息,奮斗不止作文9

        非洲大草原上的獅子和羚羊都在為了生活而拼命的奔跑;

        石縫中的一粒種子為了沐浴在陽(yáng)光下而努力的生長(zhǎng);

        繭中的蝴蝶為了能在花間自由的飛舞而努力的掙脫束縛。

        世間萬(wàn)物皆在為了不同的目的而奮斗著。

        “他出生了,他畫(huà)畫(huà),他死了!焙5赂駹栠@樣評(píng)價(jià)你—凡犯摺;

        當(dāng)你說(shuō)出那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”時(shí),就注定了你要曲折的完成這個(gè)使命—馬丁?/SPAN>路德金。革命之路并非坦途,來(lái)自四面八方的壓力給你的夢(mèng)想蒙上了一層厚厚的陰影,然而外界的壓力,種族主義者的威脅,都不能阻止你奮斗的腳步,直到死神將你帶離這個(gè)世界。你用自己的行動(dòng)向世人闡述了什么叫“生命不息,奮斗不止!

        “我要扼住命運(yùn)的咽喉!---你曾發(fā)出這樣的怒吼。然而,命運(yùn)卻在不停的愚弄你,身為音樂(lè)家的你竟然喪失了聽(tīng)力。照常人看來(lái),你的音樂(lè)生涯就該到此結(jié)束了,然而,你不曾停下奮斗的腳步,在音樂(lè)的世界里一路奔跑,開(kāi)啟了音樂(lè)的新篇章。你用經(jīng)歷向世人展示了什么叫“生命不息,奮斗不止”。

        生命不息,奮斗不止,是奧斯特洛夫斯基于病隙間展望人間努力書(shū)寫(xiě);

        生命不息,奮斗不止,是馬克思直到生命的最后一刻還在書(shū)寫(xiě)著“資本論”。

        世間的萬(wàn)物都在為了不同的目的而奮斗,我們作為世界上最具有智慧的生物,更要奮斗。

        請(qǐng)記得:生命不息,奮斗不止。

      生命不息,奮斗不止作文10

        世界萬(wàn)紫千紅,一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們觀賞這大千世界,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,可想過(guò)有人因某些缺陷而不能享受大自然給我們的恩惠?我原以為這些人會(huì)自暴自棄,屈服于命運(yùn),但海倫 . 凱勒令我震撼,令我改變了以前的想法。 海倫 . 凱勒,一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒,她的成長(zhǎng)艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子,他們像對(duì)正常孩子一樣,為海倫找了一位優(yōu)秀的老師 --- 安妮。沙利文小姐。沙利文不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗,而且還幫助海倫順利的從美國(guó)哈弗大學(xué)雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái),海倫成為一名出色的演說(shuō)家。

        海倫 . 凱特的一生是個(gè)奇跡,是世界上絕無(wú)僅有的奇跡 . 她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭幔侩y以置信。海倫的毅力和堅(jiān)強(qiáng)使我震撼,改變了我對(duì)殘疾人的看法。原以為身患?xì)埣驳娜瞬豢赡苡惺裁磩?chuàng)舉,現(xiàn)在事實(shí)證明,用自己的方式去享受生活,甚至能做出超越常人的事情。 讀完海倫 . 凱特的一生中那些了不起的故事,使我深有感觸。一個(gè)在人們眼里幾乎是廢人的弱女子,竟能取得那樣的成就,我們應(yīng)該得到什么啟示? 這一切的一切是那么寶貴,每段時(shí)光都是那么美好,我們不應(yīng)該有任何抱怨,應(yīng)該懂得珍惜生活,感受生活的樂(lè)趣。不僅是身患?xì)埣驳娜艘獙W(xué)習(xí)海倫·凱勒,就是身體健全的我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒,學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌不拔,學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),更要學(xué)習(xí)她對(duì)命運(yùn)不屈不撓的精神。

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