實(shí)用的奮斗作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
史鐵生曾經(jīng)說過：人可以走向天堂，但不可以走到天堂。名人的話總是在淺顯的語言中道出深刻的道理，我讀后許久方才豁然開朗。人生就像是一條河一座山，我們總是在為了跨過河越過山而奔波。假若有一天我們成功地抵達(dá)河流的彼岸，順利的登上了山頂，不妨想想，那時的我們將會是何種模樣？我猜：無異于一只失去了方向的船舶，茫然失措。因為當(dāng)你抵達(dá)了最高處，你不知道自己該干什么，還能干些什么？但是當(dāng)一個人還未到達(dá)天堂的時候卻也不乏彷徨，有時候會對著鏡子疑問：我該做什么？
列夫.托爾斯泰曾說：理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活。對的，你的彷徨是因為你還缺一個促你奮發(fā)的動力，一個催你前進(jìn)的理想。人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來,因有遠(yuǎn)大理想而為之奮斗取得輝煌業(yè)績的人數(shù)不勝數(shù)。我們偉大的毛主席,他從小就有鴻圖大志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山是他求學(xué)前夕留給父親的詩，他不斷為理想奮斗，朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，最終成為一代英明領(lǐng)袖，名流千古，不辜負(fù)來世走一遭。蒲松齡也說過：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這番豪言壯語，曾讓多少莘莘學(xué)子心生感慨。對比自己，卻倍感慚愧。在我記憶深處，小時候的我總愛將那些想要實(shí)現(xiàn)的事情掛在嘴邊：長大后我要學(xué)跳舞，在桃花樹下翩翩起舞，讓漫天飛舞的桃花為我伴舞；長大后我要學(xué)樂器，感受古代女子與琴為友的默契。直到如今，我仍然不是一個善舞長琴的女生。我有理想，我知道自己想要做什么，我卻仍是無一所長，我困惑。漸漸地，我知道是我錯了，我所有的理想全部建立在長大后，那是未來的誓言，從頭到尾我都忘記了還有個詞叫做現(xiàn)在、今天，空有一腔熱血和一個理想，靜待成功的人終究是守株待兔，空手而歸。
如果今天不走快點(diǎn)，那么明天可能就要用跑的了，后天也許就要看不清前進(jìn)的方向了。所以，當(dāng)擁有一份明確的理想時，我們就擁有了成功的基石，繼而應(yīng)該從現(xiàn)在開始，風(fēng)雨兼程，堅守信念，為目標(biāo)前進(jìn)；而不是一味的奢望著明天，蹉跎了歲月。正如你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天，你所埋怨的現(xiàn)在是未來回不去的曾經(jīng)所啟迪，我們要珍惜當(dāng)下，為理想奮斗。
在逐夢旅途中，少不了風(fēng)雨的侵襲和自我一時的徘徊。我還記得自己曾因為害怕與人交流而保持沉默，參加活動時總會因為面試而膽怯，參加表演時因為發(fā)言而猶豫，一次又一次的機(jī)會在我的猶豫中悄然溜走而我卻不自知。有人說：沉默是金，在這種所謂的沉默中我收獲的只是越加嚴(yán)重的沉默。終于有一天我意識到任其發(fā)展下去的后果并非一件小事，我開始慢慢的學(xué)會改變，學(xué)會嘗試，如今我已經(jīng)可以克服內(nèi)心的那種恐懼。細(xì)細(xì)想想，如果你不開口，怎么知道自己錯在哪里；你不嘗試，如何彌補(bǔ)欠缺。哪一只雄鷹不曾在疾風(fēng)中振翅，越飛越高？那一柄利劍不是在熔爐里冶煉，越煉越強(qiáng)？我們要始終堅信陽光總在風(fēng)雨后，描繪海闊憑魚躍，天高任鳥飛的藍(lán)圖。
奮斗作文 篇2
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：陳平忍辱不發(fā)，為讀書浪跡天涯；王羲之苦練書法，揮墨十八缸；魏武帝揚(yáng)鞭東指，志存高遠(yuǎn)，壯心不已……他們選擇了奮斗，縱然苦不堪言，亦決不輕易動搖；縱然功績平平，不為世人所知，也無怨無悔，笑看莫測風(fēng)云。這，就是奮斗之士獨(dú)具之高志，之寬宏，之堅毅。奮斗之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士墨客成其千古文章。
然而，自十八世紀(jì)中葉的工業(yè)革命以來，世界，正以疾風(fēng)般的步伐迅速發(fā)展。如今，在信息化時代，如初陽般耀目的今天——卻有一種本質(zhì)，正如殘陽般無聲息地隕落。
我曾看過一部美國影片，講述了一位上校，因誤傷人質(zhì)，而被判處有期徒*50年，并實(shí)施“冰人”方案，刑滿后，再解凍釋放。戲劇性的事就在此，這位上校追捕的全美通緝犯，也被施以相同刑罰。在兩者刑滿獲釋后，那位通緝犯惡性不改，依舊胡作非為。然而，在50年后的今日，由于生活過于安逸，再無竊賊。因而當(dāng)時的刑警，以至于從未接觸過防暴訓(xùn)練，一時間，美各刑法局竟因其一人，亂成一鍋粥。
“真是諷刺！”一位美評論員，對此影片的劇情感慨萬分，這般說道。
這不禁令人脊背發(fā)涼，愁緒滿懷。在信息化之風(fēng)“肆虐”的今天，被冠以“懸浮效應(yīng)”的人們，身處安逸環(huán)境中，對各類快捷的科技產(chǎn)品，坐享其成。會不會終有一日，這股風(fēng)，會將人奮斗的本質(zhì)，與漫天黃沙一同帶走？會不會終有一日，這股風(fēng)，會將我們從一只“以鼠為食的貓”，蛻變?yōu)橐恢弧皩κ鬅o動于衷的‘假’貓”？會不會終有一日，這股風(fēng)，會將慵懶成性的人們，帶向文明的極端——衰�。�
如今，隨著生活質(zhì)量的普遍提升，兢兢業(yè)業(yè)的人少了，游手好閑的人多了，所謂“宅一族”的隊伍也相繼龐大，“送貨上門”等字眼在街頭巷尾屢見不鮮。正是這股方便快捷的“安逸風(fēng)”，令我們不愿再為理想而奮斗。安逸，就像一塊蜜糖，讓我們沉醉其中，不能自拔。人們只熱衷于片面的安逸，卻忽視了它帶來的巨大后患。
遺落的奮斗，何時重現(xiàn)輝煌？
奮斗作文 篇3
曾經(jīng)問過一個很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，為什么不努力讀書。他的答案讓我為之一振，他問：“我們究竟為什么要奮斗？”的確，這個問題問得很好。我們?yōu)槭裁匆獖^斗？
我從未思考過這個問題，自我懂事開始，父母就給我灌輸了一定的思想。爸爸他常說：“咱們家不富裕，可是我這么辛苦攢錢是為什么，就是為了供你上學(xué)，盼你成才��！”每次聽到這話，我都覺得特別心酸，然后又回產(chǎn)生一股動力去努力學(xué)習(xí)，總認(rèn)為不努力就對不起父母的辛勞。
每當(dāng)我滿心歡喜地拿著一張張用紅筆寫上高分?jǐn)?shù)的成績單和一張張獎狀、榮譽(yù)證書給父母看時，他們總是高興地笑著，露出贊許的目光對我說：“真棒，好孩子，繼續(xù)努力啊！”
可是當(dāng)我的作業(yè)做得一塌糊涂，考試考砸了，競賽落選了，父母總會說：“你再這樣，就會跟別人比不上了，到時候考不上重點(diǎn)中學(xué)，上不了大學(xué)，找不了工作�！�
這些都慢慢地演變成了一種習(xí)慣，而青春就在這些習(xí)慣中慢慢逝去了。
有了這種習(xí)慣的我，可以為了取得好成績在其考前一天熬夜復(fù)習(xí)；可以為了看書放棄出去玩的機(jī)會；可以為了博得父母開心而這么努力。
可是，我竟不知道我這么迷茫。我為什么要奮斗？為別人的意愿而奮斗？不，不能！
一位舞蹈家說：“你再不學(xué)習(xí)，長大了就要做女工，嫁男工，生小工”。對，沒錯，每個人都有自己的理想，有自己向往的生活，而我，不想做“工人”，所以，我要奮斗！
奮斗作文 篇4
人的一生是漫長的，而在這寶貴的一生中，奮斗是必不可少的。有的人說，人生就如同一場無盡頭的馬拉松，而奮斗就是那一個個激勵我們前進(jìn)的動力，是那些支持與信任，造就了我們美好的一生。
都說“奮斗了的人兒最可愛”而我也為著那一個個目標(biāo)努力著，在那些沉甸甸的獎狀背后，都有我奮斗的身影。
在暑假航模集訓(xùn)中的那次“沉船事件”讓我至今記憶猶新。
那是個風(fēng)和日麗的午后，陽光透過葉縫灑滿了整座校園，我拎著包，邁著輕盈的步調(diào)，跨進(jìn)了教室。才剛掀開船盒，便聽見老師的催促聲，我頓時手忙腳亂，帶了電池就落了配重，在一番忙碌后，急忙揣著船盒，一路小跑到達(dá)了水池旁。
我們輪流試航，前幾位同學(xué)剛松手，船便向前行駛，雖然船身左搖右晃，但都能勉強(qiáng)到達(dá)對岸。只見他們像一只只戰(zhàn)敗的小公雞，個個都垂頭喪氣的。這時，眼看就要到我了，心里不由得“咯噔”一下，怎么辦啊？這船究竟能走幾分啊？速度應(yīng)該還行吧我的心越跳越快，都快蹦出嗓子眼了，輪到我了！我捧起船，輕輕放入水中，悄悄地松開手，望著船朝那被水浸濕的紅布條駛?cè)ァＦ鸪�，船兒正如我預(yù)期的那樣，緩慢地行駛著。我有些小得意，臉上露出了一絲微笑�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，船兒越來越慢，還東倒西歪，隨時都有可能沉船。同伴們都瞪大了雙眼，共同注視著這艘以蝸牛般的速度向前挪動的船兒�！鞍Γ�是沉了！”我嘆了口氣，灰溜溜地躲進(jìn)了人群中。
我拆開船，細(xì)細(xì)檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了漏洞船身沒有粘好，翹起了一大半，便趕緊補(bǔ)了些膠水。終于待到一個好時機(jī)，再次將船放入水中，將船頭擺正，一松手，船便駛遠(yuǎn)了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地到達(dá)了對岸。可比賽不單是船兒到達(dá)對岸就行了，我需要克服的難題還有很多。
在一次又一次的航行中，我明白了航行不僅要有一艘行得快，走得直的船，更要有合適的風(fēng)速和風(fēng)向。于是我每次試航時都會尋找時機(jī)再下水，在風(fēng)向不穩(wěn)時，我便停止試航，瞇起眼，輕微地調(diào)動著那只倔強(qiáng)的舵，而如果突遇狂風(fēng)，我會拿著工具，輕輕修復(fù)著每個零件，直到船兒順利駛向?qū)Π�，我仍不停地試驗�?/p>
終于，在幾周后的航模比賽中，我取得了優(yōu)異的成績。
奮斗是什么？它是一縷推動船兒前進(jìn)的清風(fēng)，使我積攢力量，讓小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。越努力越幸運(yùn)，越奮斗越幸福！愿你我不負(fù)韶華，奔跑在追夢路上！
奮斗作文 篇5
同學(xué)們，有一個成語叫做“志存高遠(yuǎn)”，意思是說“追求遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)抱負(fù)，立志應(yīng)當(dāng)高尚久遠(yuǎn)”。但凡一個人要獲得事業(yè)成功，首先要有遠(yuǎn)大的理想，目光短淺之輩很難成就一番大事業(yè)。但是，僅僅有理想還是不夠的。“立大志易，成大志難”，要實(shí)現(xiàn)理想，不能坐而論道，紙上談兵，更不能不學(xué)無術(shù)。如果我們把理想掛在嘴邊而不付諸實(shí)際行動，那么理想最終只是鏡中花，水中月，虛無縹緲。一個遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)，需要一步步地前行，需要一點(diǎn)一滴地積累。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有理想，有抱負(fù)，卻容易急躁，不能堅持;我們有激情，有精力，卻易于發(fā)散，難于聚焦。因此，我們應(yīng)當(dāng)向英雄們學(xué)習(xí)，把個人理想落實(shí)到自己的實(shí)踐中去，握緊奮斗這把鑰匙，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步，從小處著手，厚積薄發(fā)，朝著自己最終的理想巔峰邁進(jìn)。
大家還記得與黑暗作斗爭的楊佳嗎?年輕的她因為病魔而陷入了無盡的黑暗，但是她卻沒有放棄理想和信念。她憑著自己的頑強(qiáng)奮斗與勇于挑戰(zhàn)的精神，一步步地走過了一個又一個的難關(guān)，而支撐著她的只有她心中的理想，心中的信念。最終，迎接她的是我們的掌聲，我們的欽佩。
大家還記得坐在輪椅上的張海迪嗎?在所有的孩子們都沉浸在童年的幸福與快樂之中時，她卻躺在輪椅上度過了這短暫而又幸福的童年。生命在奮斗中閃光，能力在磨練中增長。慢慢長大的張海迪在與病魔的抗?fàn)幹袕垞P(yáng)生命的理想之帆。從未踏入教室的她，卻擁有了比常人更多的知識，躺在輪椅上的她，卻幫助了那么多的正常人。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心為自己贏來了榮譽(yù)，證明了自己的能力。
張海迪說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)�。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待。為了自己的理想，她堅持了下來，同時她也成功了，彰顯了人生的價值。
周恩來曾經(jīng)說過，為中華崛起而讀書。對于中學(xué)生而言，改變社會現(xiàn)實(shí)，造福社會可能顯得遙遠(yuǎn)。但是，我們當(dāng)前能做的、當(dāng)做的就是學(xué)習(xí)。我們要為著這遠(yuǎn)大的“青云之志”而努力積累知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高能力，這既是充實(shí)自身，改變自身的過程，更是為著將來投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，造福國家和人民積累能量的過程。
著名數(shù)字家華羅庚說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我們要敢于正視自身存在的缺點(diǎn)和不足，用自己的努力，變?nèi)觞c(diǎn)為強(qiáng)項，不斷完善自己。在中學(xué)時代就讓理想揚(yáng)帆起航。
理想之花燦爛，理想之果甘美，要使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
奮斗作文 篇6
水滑落到成長的路上，永恒的畫面在心中回放。驀然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，”我奮斗過，不負(fù)時光�！�
長長的跑道上，曾揮灑過多少汗水?浸潤了多少時光?當(dāng)秒針的聲音開始響起，心中的'鼓也開始敲響，奮斗吧!勝利在前方。
果然還是不行嗎?我握緊了手，望著接近5分鐘的成績，此時內(nèi)心是失望無助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下1000米成績，不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗，我不能止步于此。
踩著潮濕的地面，望著初生的朝陽，風(fēng)柔柔地拂來，在耳邊絮語，可怎樣也無法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時，腿突然變得沉重起來。無論我怎么努力，卻怎么也無法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行?陽光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開了步伐，將那個落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)!我長舒一口氣，飛一般的沖了過去，然后慢慢的坐在了地上，長呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍(lán)天空，一碧如洗，陽光也好似在向我微笑，留下了我奮斗的痕跡……
不知不覺三年已逝，中考已然近在咫尺，無數(shù)次奮斗，無數(shù)次練習(xí)，無數(shù)次的爭分奪秒只為這一戰(zhàn)輝煌。多少時光一去不返，中考在即也由不得我迷茫失措或是躊躇等待，三年的磨礪只為這這一刻能夠盡展鋒芒。
愿這次中考能不負(fù)三年的奮斗時光，憑借著宛如曾經(jīng)奔跑的執(zhí)著與奮斗，全力以赴這一戰(zhàn)，不負(fù)我的奮斗時光!
奮斗作文 篇7
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”奮斗著的人生最精彩！
奮斗如火，潛力點(diǎn)燃；奮斗如舵，指引方向；奮斗如光，沖破黑暗……我們在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上，奮斗如一把槍，拿起手中的槍，去戰(zhàn)斗吧！
夜，更深了，鄰人，也都睡了，在這條街巷上，有一家的燈光還亮，汗水仍流……
我，哥哥在家中，點(diǎn)著燈。手中的筆如同醉翁，左一搖，右一擺的�！皢卧~，一篇，一篇，又一篇……”如羊兒吃草，不厭其煩�！皩W(xué)習(xí)海洋無限廣，只能行舟漸遠(yuǎn)航�！睂W(xué)完了英語，也許手早已麻了吧？身體累了吧？眼也酸了吧？“不，不行，那生物，語文，歷史……”怎么辦？他們還如同嬰兒，須我抱，須我管，我怎么見這些可愛的寶寶而不管呢？”
手握熱熱的咖啡，心中古詩還在飛，寫了又寫，背了又背，仍不覺得累。
“是該睡覺了�！备改刚f�！霸俚纫幌�，就快背完了。”寫完后，我嘗了那咖啡，有苦澀，卻略有絲絲甜味。心中正想是臨近期末的考試，心又一想，“再看會兒？……”
“快點(diǎn)，快睡覺！”父母急促的說。我不舍地離開了我心愛的寫字臺，在夢里，又想著燈光下那刻苦的復(fù)習(xí)。
無時不刻，我的心就會提醒著我：“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理�！薄艾F(xiàn)在決定未來，知識改變命運(yùn)。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄�
在生活中，人們常常只看到了那些成功人士，卻往往忽略了那成功背后所經(jīng)歷的痛苦與奮斗。
我堅信：“奮斗著的人生最精彩！”
奮斗作文 篇8
人一生共有多少日子？假如一生中只有明日會怎樣？做事會成功嗎？我的回答是：不。我們曾經(jīng)擁有昨日，那是懷念過去的成績；我們還會有明日，那是虛無的憧憬。在我看來，最重要的是我們正在擁有的今天，所以，努力請從今天開始。
世上很多人都認(rèn)為“明天”很美好，卻不知明天之后還有明天，明天之后的明天之后還有明天，無窮無盡，太多太多。如果我們一生中一直在等待著“美好明天”的到來，那將會一事無成。不少的人老是在講明天如何如何，前景如何如何，春去秋來，不知老之將至，結(jié)果兩手空空，沒有做出一點(diǎn)成績。
他們是這樣的人：早上，看太陽從東方升起、看流水向東流去；晚上，又看夕陽西下、倦鳥暮歸。整日如此，數(shù)著太陽過日子，卻不知大好的年華已悄悄逝去，卻不知向東流去的不僅僅是流水啊！對他們來說，就算是活到100歲，和10歲又有什么區(qū)別？
有這樣一個故事：一只小猴子想蓋一座房子，可是它很懶，每次都往后推，房子也就一直沒有建成。最終，在一個暴風(fēng)雨的夜晚，這只可憐的猴子被活活凍死在樹枝上。我不禁想起了一首歌里唱的，“昨日像那東流水，離我遠(yuǎn)去不可留”。
我們不要做這只猴子！時間對每個人都是公平的，世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復(fù)得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。所以，大家一定要懂得珍惜時間，忘掉昨天、把握今天，只有這樣，才會有真正美好的明天！
聰明的你，當(dāng)你在誦讀《明日歌》的時候，會不會像我一樣好好把握今天呢？會不會和我一樣，重溫一下《昨日歌》和《今日歌》呢？
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