奮斗青春作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的奮斗青春作文，歡迎閱讀與收藏。
奮斗青春作文1
“不以物喜，不以己悲……”“朗朗的讀書聲貫入耳簾，同學們高舉著書，專注地背著。
東方露出一片熹微的晨光，我們邁著步伐，有節(jié)奏地踏在操場上，一圈又一圈，揮灑著汗水與熱情。
“第一組蛙跳準備！”體育委員又發(fā)出指令。清晨的微光灑在認真訓練的同學身上頭上，亮晶晶的汗水絲絲滑落，臉頰泛紅，氣喘吁吁。力氣似乎要耗盡了，但我們仍咬牙堅持，為了體育加試，為了健康的體魄，拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。
吃完早飯，背完書，第一節(jié)課便要開始了。我們端坐在教室里，望著老師的到來，渴望著知識的沐浴。
東方打下一束燦爛的陽光，投映在偌大的操場上，跑動的身影隨著步伐，向前邁進，聲聲口號如雷貫耳。
午自習的時光溫暖而短暫，抬眼望去，個個都在奮筆疾書，埋頭苦干。鈴鈴鈴…下課鈴聲響起，緩緩抬起頭，交過作業(yè)，來不及休息半刻，預備鈴又匆匆響起。
午后的陽光灑在大地上，為校園堵上一層溫暖的金黃。泛黃的樹葉，在秋風的吹拂下翩翩起舞。湛藍的天空萬里無云，引起我無限的遐想。想要放松時，余光瞥見自己的座右銘“努力到無能為力，拼搏到感動自己”，又默默地直起了腰……
下午的訓練課總讓人又愛又恨。千辛萬苦跑完步后，還要馬不停蹄地訓練，跳繩、實心球、立定跳遠，絲毫不敢馬虎，只練得汗水涔涔，腰酸背痛。意志動搖時，看看別人，默默為自己打氣：加油，再堅持一下。
晚自習的時光，繁忙而充實。一科又一科的作業(yè)寫完之后，下課鈴緩緩在耳邊蕩起。很多次，都為這種日復一日的生活而抓狂、厭煩，但總能找出一百個自己應該努力的理由，卻找不出一個不努力的借口。
老師說：“不怕別人比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”。我想：苦要一口一口吃，路要一步一步走，只有經歷過重重考驗后，才能脫胎換骨，努力后的收獲是對自己最好的交代。
我將用奮斗的汗水，潑灑出一幅無悔的青春畫卷！
奮斗青春作文2
青春與夢想中，“青春”，這個詞，在我的心目中，既遙遠，卻也觸手可及，它是一個夢幻的詞，它象征著年輕與活力�！皦粝搿�，它比理想更遙遠，但只要向它前進，終會有實現的一天。我們正值青春，計劃著未來的夢想；成年人已過青春，正實施著夢想；老年人回顧著青春，品味著夢想。
青春是熱情的，是充滿生機與活力的，它朝氣蓬勃，如清晨冉冉升起的紅日，越發(fā)耀眼。我們在青春中，計劃著我們的夢想，而我們的夢想，在我們的青春之上。如果說青春是夢想的地基，是夢想的載體，是夢想最初始的階段，那么，珍惜青春，打好這座“地基”，“夢想”的大樓，一定能高聳入云。
夢想是神秘的，是虛幻的，是圣潔而美麗的，如一位戴上面紗的女子，讓人忍不住想看看她隱在面紗下的的傾世容顏。我們要在夢想的大海中找到航向，到達成功的彼岸，就一定要經過青春的海灣。如果夢想是青春中美好的期望，那么，搭上“青春”這艘直通夢想的船，就一定能看到夢想，可能遙不可及，但是“青春號”，會給你一個不可能的可能。
青春短暫，所以我們說：要惜時如金、努力奮斗、打好夢想的地基，但是，我們很多時候卻做了語言的巨人、行動的矮人。若一直如此，青春只會撲滅夢想，而不是點燃它。所以，我們更應該去奔跑，去追逐青春與夢想。讓青春加快步伐，更快的找到夢想的航線。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蔽覀冋怠帮L華正茂”的年齡，更應該化青春為動力，追逐夢想。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”堅定不移，即使受挫依然如此，“篤志”便能好好利用青春，為未來實現夢想打好基礎。
“少年強則國強”有堅定不移的志向，未來的光明一定屬于我們。
奔跑吧！青春！在陽光下，由夢想帶著青春，由青春載著夢想。讓我們在青春中，向著夢想奮斗！
奮斗青春作文3
青春因我們的奮斗而更加精彩。
早晨還沉醉在夢中，便被熟悉的鬧鐘聲無理的吵醒，雖然很無奈，但是卻如王命急宣，不得不起床。走出房間，來到陽臺看著天，天蒙蒙亮，平日里生猛的太陽似乎還沒睡醒。帶著綿綿的睡意，一把抓起牙刷不緊不慢的刷了幾下，洗了把臉，就穿上鞋，提著書包走出了家門。
在我眼里路上的行人是那么的無力，與疲憊。走在再熟悉不過的路上，回憶著從前的情景。那時母親載著年紀尚小的我們，也是走著這條路，在路上，我和弟弟總是坐在自行車的后面，弟弟倚著母親睡，我倚著弟弟睡，就這樣到了學校，就開心的過完了一天。但是，隨著年齡的增長，學習任務加重了壓力變大了，再加上迷戀于電腦，成績也漸漸下降了�？墒怯趾螄L不想提高呢，但每次都半途而廢，不夠堅持，就放棄了。
就這樣一天又一天的混到了初三。
快開學考試那天，我想了很多，到初三了，人生中的第一個最重要的轉折點，必須奮斗了，別人都說“初三不搏何時搏”嘗試放手一搏把。
拿起母親開家長會時拿的中考咨訊報來仔細的研究了一遍，雖然不知道我的計算是否正確，但是我覺得我還是有點希望的，要給自己點信心。那天吃完晚飯后，父親從茶幾處拿出兩個杯子，坐在凳子上泡茶，叫我坐下，遞給我一杯茶，那是杯特別的茶。他語重心長跟我談了很多，我只是坐在凳子上靜靜的看著那杯茶，然后靜靜的傾聽。從父親的話里，我聽到了父母對我的期待和爺爺對我的厚愛。我的內心很慚愧，為什么當初我不用多一點心思在學習上呢，如果多用點功還會是現在這樣嗎，應該不會把。
不知不覺的想起那杯茶，茶香從杯子里流露出來，直往我鼻子里鉆，生怕我嗅不到那抹香。熱氣不斷的往上騰，吮吸一口，劃過舌尖的是一點苦澀，而停留在喉里的卻是一股無法抹去的甘甜。
“寧愿笑著流眼淚，不要哭著說后悔�！眾^斗這些年，不為人生留遺憾。即使考不好，我也可以說“我奮斗過!”青春因奮斗而精彩!
奮斗青春作文4
升為初中生后，我便被一座無形的圍墻所包圍。
這個圍墻是由好幾塊組成：作業(yè)，參考書，老師，家長，老師把我圍得嚴嚴的，我想透透風，可這圍墻太高，風都進不來。我都感覺快窒息了。
我知道，這一切都是為我好，是呀，要想考上高中，免不了這３年在初中受的苦，我每天，來到學校，是為了拼搏，是為了成就，是為了我以后可以幸福的生活，不光是我，還有我們大家，我們的身上有著像山一樣重的壓力，即使是這樣，我們也要有著努力奮斗拼搏的精神，好幾次，我回家問爸爸，我說：上學太受罪了，我不想讓你們對我失望，我也很想好好發(fā)揮自己，可我不知道我每天要干的是什么，除了學習就是學習，學習好的就要累死，學習不好的就要愁死，你們把一切的希望都寄托在我的身上，我無法要求自己，我知道，我應該把這座圍墻看作是一座花園——一座學習的花園，可我自己都明白，我沒有那么高尚，沒有那么偉大，我很難做得到。
每一天，我重復著兩點一線的無聊運動，上學——學校，放學——回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩里，這可是真心話。
我很明白學習的重要性，這年頭，如果沒有奮斗，就沒有了希望，所以，奮斗是我們再生父母，我們應該感到慶幸，因為我們還有希望，我們的果實還在積累，我們的花苞還在綻放，我們有比正常人高出２０倍的激情，所以，冉冉上升的太陽激燃著我們熱血沸騰的心。
奮斗，饑寒的年代里他是溫飽，溫飽的年代里他是文明，離亂的年代里他是安定，安定的年代里他是繁榮。
奮斗，一個多么誘人的字眼啊，人類有了理想，有了奮斗的激情，使自己不斷向前發(fā)展，奮斗使我們微笑的觀察著生活。奮斗使我們倔強的反抗這命運，奮斗使我們忘記頭發(fā)早已鬢白，奮斗使我們頭白仍然天真，只有付出，我們才會有收獲，只有努力，
奮斗才會為你結出碩果有奮斗激情的人就是一個“大寫”的人。
奮斗青春作文5
青春一天天逝去，棱角一日日平滑，這場夢終究是？要醒了。越來越短的今天，越來越近的未來，這條路，我終究是要去了。
我?guī)缀跏菧啘嗀冗^著六年級生活的每一天，在無知中跌進了空白而乏味的學生生活，頂著學子的頭銜，在大大小小的考試和麻木的體育課之間機械的穿梭著。
我著實不喜歡書，大大小小的方程式，古今中外的名著，陌生而雜亂的英語單詞總是讓人頭疼。小升初的號角催促著我，用它犀利可怕的長鞭驅趕著我。我不得不順從著它，將它對我的所有“愛意”發(fā)泄在題海中。
時間久了，往日晦澀而又枯燥的考卷竟像窈窕淑女般，它安靜乖巧的躺在桌子上，等待著我將它身上的秘密一一解答。望向窗外，片片柔云在空中擺著它婀娜多姿的身材，映襯著天的純潔美好，秋風拂起地上的落葉，它們叫囂著，滾動著。
回想起小時候，總是含著棒棒糖，一臉向往的望著學校，期盼有一天也可以在學校里上課。彈指一揮間，時光流轉，歲月輪回，不禁對自己當時的天真想法暗自發(fā)笑。出校門已經是天黑了，月亮掩在云間，卻絲毫不吝嗇她妖嬈的美，回頭是無盡的黑，仿佛要把奄奄一息的破舊路燈給吞沒，忍不住打了個顫栗，聳聳酸疼的肩，一步步往前走去。既然回頭是黑暗，為何不大步往前走，青春這條路，試試又何妨？
家家燈火在無盡的黑中盞盞安然睡去，唯有我那小臺燈發(fā)散著微弱的光芒。？堆積如山的考卷，整理不完的錯題，頻頻冒出的難題，多少個奮斗的夜晚，我揉著發(fā)脹的太陽穴，依舊在題目里摸索，既然已無退路，為何不進？既然這條路必須闖過去，何妨不拼勁全力去沖一沖？筆又開始不停歇的戰(zhàn)斗，為下一步的思路闖出一個又一個新的點子。這條路上，終有功成名就，終會云開見月明。
青春之路荊棘叢生，別怕，前方等著你的，一定是你所追求的。
奮斗青春作文6
青春似暮春之花，美麗卻易凋謝；青春似天際流星，璀璨卻易消逝；青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現。與是感嘆青春易逝，容顏易老，不如努力奮斗，人生無悔。
青春多好，如詩如畫，插上夢想的羽翼讓我們展翅翱翔。
林書豪本是籃球屆的'塵埃，縱然他進入國際隊伍，可仍就不被看好，他用他的熱血為自己的清春點亮了明燈，為自己的人生照亮了路。他如此，鄧亞萍亦如此。無數顆豆大的汗水，無數滴絕望的眼淚，但蒼天不負有心人，她最終過得了成功。
青春多好，如花去錦，暢想生命的希翼我們盡情追逐。
鄭淵潔文化層次低，但他心中的作家夢仍未放棄過，他堅持，他奮斗，他向上……最終成就了舒克與貝塔的童話。再觀魯迅立志報國，去東洋尋醫(yī)，欲以醫(yī)術救治國人傷痛，然而他發(fā)現國家的衰弱并非身體之痛，而是心靈之痛，棄醫(yī)從文。青春是努力的拼搏，無盡的嘗試和洋溢的希望，只為了不留遺憾。
青春多好，如歌如謠，隨著生命的旋律，我們翩翩起舞。
邰立華本是聾啞人，生命的不幸沒能讓她對生活放棄希望，她就是她，在舞臺上盛開的美麗的花朵。然而朗朗豈不如此？幼時學習演奏鋼琴，有音樂神童之稱，堅持著訓練，堅持奮斗自己的青春，用熱血拼搏。
當她在舞臺上面帶爽朗的微笑翩翩起舞時。那是她用自己奮斗的青春換來的；當他坐在琴邊，靈動的手指彈奏出行云流水般的曲子時；那是他用自己拼搏而痛苦的青春換來的。他們對自己的人生沒留下遺憾。
縱觀歷史，廣目天下:奮斗的青春是馬云高考失敗的崛起，而最終創(chuàng)業(yè)的成功奮斗的青春是諸葛亮喂雞延時只為多學的刻苦；奮斗的青春是蘇秦頭懸梁錐刺骨的勤奮……
擁有青春，就像擁有一只展翅欲飛的雄鷹。正等待搏擊知識的蒼穹，青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時光在風的指尖滑過，在雨的洗禮中流逝。把握住，用奮斗詮釋你的青春，就會感悟到真諦_奮斗青春，人生無悔！
奮斗青春作文7
晶瑩的汗水在頰邊劃過，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場冒險增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽光萬丈的晴空霎時布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書桌上摞著一疊書，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風扇的“嗡嗡”聲也蓋不過這夏天與之俱來的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時間到底有多快。轉眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復的做題，訓練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績的不穩(wěn)定，時間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過來，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個昏沉的世界中像一縷明媚的陽光。讓人除去了心頭的憂慮。“沒事啊�！蔽覕[擺手，開始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來。
“看你的樣子就知道又在為考試擔心，沒事啊，只要我們一起奮斗，就一定會有結果！”奮斗。一個熟悉的詞語，我們每天都在奮斗，卻沒有發(fā)現自己是那么努力，以至于會被更大的煩躁壓得喘不過氣來。
教室雖然只有幾個人，但我卻仿佛看到了課上在認真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢想，自己的將來，我們從未間歇�；蛟S，這就是青春的美麗之處。
滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢想的前方。
雨不知何時竟停了，樹上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風遠去，心情如歷經這場雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢人。
奮斗青春作文8
每個人最美好的時光莫過于青春，曾經在書本中看到了首富馬云所說的一句話，你每天在床上刷視頻，看微信，做著我80歲都能做的事，你還要青春干什么？于是我便想起了那一件事。
有一次我們七年級體育課堂上開始嚴抓體育，因為九年級中招考試也有體育考試，我們的班主任也支持我們練習體育，在中招考試中占了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時定時跑，剛開始我跑的挺有勁兒，到后來我一步一步的邁著，每一個步伐都是那么的艱難。我心中想著放棄，但是還是慢跑了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使后邊的同學追上了，老師讓我們體育沒及格的，回家多練練體育，的身體更加強壯，而且在我小學的時候，我跑的很快，而現在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假沒有鍛煉身體的緣件，從這事中我也明白了什么叫做天外有天，人外有人。
我回到家中，立刻定了個鬧鐘，我打算在節(jié)假日每天晨跑。早上我六點半起床。在這半個小時內，我洗臉刷牙，順便把早飯吃了，再停半個小時后跑步，這半個小時可以看書，背書，不過還是背書吧，畢竟這是早上，然后就去跑步，每天跑5km，就這樣日復一日，我的體育就有所進步了。但我還是覺得不夠，依舊每天鍛煉身體，甚至我的母親也開始跟著我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時跑了，有一次母親突然對我說，兒子，我認為青春奮斗更有力量，畢竟母親老了，身體沒你們好，我笑了笑表示贊同她的說法，每天的鍛煉已經是一種習慣，畢竟自己走讀，住宿的人每周四天都有晨跑，而我自己卻沒有，只能利用周末的時間來跑步，我還是非常開心的。一次體育課上邊兒終于有了定時跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟著前兩名同學一圈兒過去了，我并沒有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開心，畢竟自己的運動沒有白費。第二圈我也緊跟著他們，但是到后來他們沖的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯，也讓我明白了青春奮斗才更加有力量。
通過這件事兒，讓我明白了兩個道理，一是人外有人，天外有天，第二個便是青春奮斗更加有力量，我會繼續(xù)奮斗下去。加油！
奮斗青春作文9
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
——題記
提起希望，每個人都會有自己獨到的見解�；蛟S認為它是崇高的，或許認為它是神圣的，或許認為它是不可侵犯的。這些答案不可謂不正確，但到了某些特殊的時刻，能用來形容希望的詞只有珍貴，因為為了希望的努力常常會使人付出生命的代價。
或許有人會反駁道：“既然希望如此可怕，那為什么還有那么多人去追逐希望，到最后，他們不僅沒有受傷，而且還獲得了令萬眾矚目的成就?”可是你們在說這句話時知不知道他們在暗中付出了多少辛酸與努力，受盡了多少困苦與折磨。如果你們不知道這些，那你們有什么資格說出這句話。
不前。這種人要著希望也是毫無意義，還不如將它賜予那些視希望如珍寶的人。如果你付諸不懈的追求和努力，那么你將收獲難以想象的巨大成功。
如果你懼怕追逐希望之徒的艱辛，同時又渴望希望之后誘人的“報酬”，那不如放手一搏。當你踏入成功殿堂的那一刻，回首那送你成功的荊棘小道，你就會驚訝的發(fā)現：原來奮斗與希望的力量是如此的強大。你也會為你做出如此偉大的決定而自豪。
希望是一種催人奮進的力量，有奮斗，就有希望;有希望，才能使人不斷進步。莫要因希望的苦澀就放棄追逐成功，否則你便是一個可悲的人，同時也說明了你這一生將平淡無奇。不經歷風雨，怎能見彩虹。堅持就是希望，如果不經受人生的坎坷與挫折，又何談看到成功的朝陽。
不要企圖不勞而獲的成功，那樣你不但不會成功，而且你會成為一個一輩子都是失敗的人。有了希望，才能獲得成功，而希望則來源于自己——個人堅強的毅力，不斷的努力，不懈的堅持，進取的精神以及頑強的意志。如果你不注重勞動的過程，只是一心希望成功的美好，那么這根本就不是希望，而是一種奢望，是真正意義上的白日做夢。
希望并不是一味地在思想中行動，最重要的是肉體上的行動。只思考而不行動，那還不如退化到低等生物——低等生物也知道行動的重要性——行動是踐行那虛無縹緲的希望的主要途徑。
同學們，讓我們從現在開始，從當下開始，為了我們小小的希望而行動起來;同時也為了美好而光明的明天付出不懈的努力。
奮斗青春作文10
四年前的金秋時節(jié)，我?guī)е约旱膲粝牒蛯ξ磥淼你裤脚c向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關懷。有不會的題向任課老師求教，他們總是細致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時內派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風，正是因為九中對我們無微不至的關懷，我們才得以在實現夢想的道路上勇往直前！
還記得預科那年我們去冰川館參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請求他們能否給我寫幾個字，過不久筆力勁挺的幾個字“中國政法大學”出現在我眼前，當時我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國政法��？”我說：“老師聽說中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼�！崩蠋熣f：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內心十分激動，看似遙不可及的夢想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開始整個年級的學習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學習，想放松卻又不想放松，都在為實現自己的夢想咬牙堅持。高二那年我們部分同學插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開始的我有點膽怯不敢跟他們交流，但后來發(fā)現同學們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個溫暖的團體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個小時，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時候同學之前彼此安慰，拉著對方去操場跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語文成績一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時候下自習后都留在辦公室給我講題，成績出來時從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中涌出兩個字——感恩。感謝同學們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關懷！
就這樣我們對四年的九中生
活畫下了圓滿的句號。在今后的學習和生活中，我們一定會繼續(xù)發(fā)揚“礪身礪志，博愛博學”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！
奮斗青春作文11
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的我們正在沖刺，正在奮斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無收獲，他們并沒感到什么，因為古人說過"若一帆風順，你不會成功"，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經驗，成功走哪里來！
這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，充滿著人間大地，讓萬物勃勃生機，他們的目標各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！
然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風浪，他們也沒有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？
奮斗青春作文12
如果，夢想是一本筆記，我該如何續(xù)寫才能永遠不忘記;那青春的畫筆還殘留痕跡，青春的歲月如何懂夢想的過去�！}記
有著青春年少時的我們，抬頭一起看天空，說夢想;有著青春年少時的我們，坐在草坪上一起數星星，談未來;有著青春年少時的我們愛把白云想成棉花糖，論味道;那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。
蒲公英飛過后，又下了幾場小雨，夏天就到了。
夏日的午后，陽光還是有著微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有著說不出的味道。又突然想到我們的夢想。
夢想美好得就像是一個夢幻主題公園，有童話般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤，它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼，可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛，也可以讓一個冷靜沉穩(wěn)的孩子變得熱情沖動，夢想這種東西，真的很糾結，但我仍覺得它美好。
我是一個優(yōu)秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人著迷。我優(yōu)秀得讓人羨慕，目光隨著我的背影，如舞臺上的照探燈，回過身，空氣里的霧就啪的一聲化開了，那是夢想留下的。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。
我是一個活潑的女孩。我的目光像太陽，溫和的陽光，可以融化冰雪。我愛奔跑，因為這也可以一點點的接近太陽，我愛光的尾巴，愛草地，更愛綠色——夢想最初的顏色，有點兒青澀，就像未成熟的果實。小酒窩詮釋我的可愛。你不會想到，一個可愛的小女孩有著酷酷的夢想。
我是一個漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及我的眸子。肌膚雪白的我愛天空。那一大片藍與白的混搭，潔凈，我愛干凈的顏色，我更愛向日葵，因為我說向日葵會對太陽微笑，我會對天空微笑。
青春中閃耀著年少時的夢想，是最耀眼的星火，那些青春的夢想，同樣的夢想;那些青春的情;同樣的友情。
奮斗青春作文13
“苦難的經歷不是我們博得他人同情的資本，奮斗是最重要的�！�
也許大家對這一句話并不陌生，不錯，它就是感動中國二OO五年度人物之一——洪戰(zhàn)輝說的。提起他，我眼前便又浮現出他那樸素的衣著，不高的個頭兒，他的人生道路是坎坷的，但是現在他不僅學業(yè)有成，更是生活的強者。所有的這些，給我們的心靈很朋的觸動和敬服。這一切不是上帝舍與他的，而是他自己奮斗得來的，是奮斗才讓他變得如此堅強。他沒有太多的物質財富有，但他豐富的精神食糧中夠他一生受用。
由此我們知道：奮斗青春，是多么的重要��！
青春是人一生中最燦爛的時刻，唯一遺憾的是它的腳步太快了。因此我們必須把握這好美青春，努力奮斗。洪戰(zhàn)輝做到了，張海迪也同樣做到了……很多人做到了這一點。
對我們中學生來說，奮斗青春莫過于發(fā)憤讀書。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！辈灰錾畹娜跽�、命運的奴隸，因為那些人辜負了青春，忘記了奮斗，他們都有過傷心、悔恨的時候，可那又有什么用呢？“自古雄才多磨難”，要知道，沒有奮斗是不會有成功的呀。
想必大家都曉得華羅庚吧，但或許并非所有人都知道他的成長經歷。華羅庚小時候家境貧寒，他只讀完了初中就被迫退學，可他從未放松過學習，幾乎每天都要花差不多十小時的鉆研數學，甚至有時他會半夜起來，而只為一個一閃而過的的數學解題方法。正是由于華羅庚的執(zhí)著奮半才使他成為我國著名的數學家。
放眼國外，類似事例不勝枚舉。高爾基是從一個店伙計奮斗起來的，奧斯特洛夫斯基也是從一個飯店小工而逐漸走上寫作生涯的，更值得一提的是海倫·凱特，一個忍受著巨大痛苦的殘疾人，居然奇跡般地考上了哈佛大這，成為優(yōu)秀的作家和深說家。這一切足以說明成功是奮半的結果，是汗水的結晶。
同學們，要知道命運是掌握在我們自己手里的，現在我們正享受青春，而青春正一點點地消逝。在這白駒過隙的青春時光中，希望我們都能像洪戰(zhàn)輝他們那樣，奮半并且成功。這不僅僅為了自己，也為了家人、社會和國家。當我們兩鬢斑白的時候，能夠從記憶的小溪中撿起一塊五彩斑斕的石子來閱讀自己浸透了汗水的青青歲月，不也十分愜意嗎？
青春在于奮斗，青春因奮斗而精彩。
奮斗青春作文14
奮斗是人生前進的動力，也是世間萬物生存的條件。
人生的路不可能是一帆風順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲的�；ǘ渲挥薪涍^了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經過了風吹日曬才能屹立不倒；而我們只有經過了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗。
俗話說“世上無難事，只要肯登攀”，有些少年年少時立志要考上一所好的大學，但事與愿違，這是為什么？是因為他們沒有去努力，沒有去奮斗！如果他們能夠用毅力為了自己的理想去堅持，去拼搏，去奮斗的話，又怎么會不能實現理想呢？
古時有《囊螢夜讀》、《懸梁刺股》、《鑿壁借光》等關于奮斗的故事。他們那時的學習環(huán)境很惡劣，但他們還是在讀書、學習最后成才。看一看我們現在所擁有的舒適條件，與那時有天壤之別，但為什么我們不能好好學習呢？學校就是是給我們學習的，可有些孩子卻迷戀電子產品，不好好學，不愿為了自己的理想而奮斗，最后生活在社會的最底層。
魯迅小時候學習成績很好，為此學校獎勵給他一塊獎牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢，并用錢買來了更多的書和一樣東西——辣椒。因為他為了有更多的時間學習，經常學習到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地凍，寒風凜冽的時候，就吃一口辣椒，一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦，這讓他既有了精神，也不怕冷了于是就繼續(xù)學習。魯迅為了學到更多的知識，愿意克服各種困難，不怕苦，不怕累，最后終于成了我國著名的文學家。
其實眾多的名人中也有在奮斗的人，比如：為了看書而不惜抄數萬字的侯寶林、為了學習而放棄面包的富蘭克林等等，他們都在奮斗。
別荒廢了最能拼的年紀，讓自己整天無所事事。自己那么差又不努力，還有什么資格唉聲嘆氣。為了自己想要的未來，無論現在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅持下去�，F在，讓我們一起去努力，去奮斗吧！
奮斗青春作文15
為收獲而奮斗的歲月，在汗水盡情揮灑中即將成為過往，欲化成天空中瑰麗的云彩，此乃青春的顏色。
時光，白駒過隙，回想起剛踏進校門時的懵懂、幼稚，還歷歷在目。
轉眼，時間的列車已把我?guī)У搅酥锌嫉膽?zhàn)場，一個又一個忙碌，疲憊不堪，是我們初三生活的全部。學校、補習班、家，將我的生活連成了三點一線。日復一日，在這些乏味的日子里，曾經滿懷的奮斗激情已悄然退卻，而我也逐漸被繁雜蒙蔽了雙眼，忘記了心里最初堅守的信念。
走在校園的小徑，初夏驕陽肆意地炙烤著，教學樓前一排小樹上已褶皺的花葉，蔫頭耷腦地掛在樹枝上，三樓巨大的玻璃窗反射著刺眼的強光。
也許，再過兩個月就要離開這里，我心中一陣黯然，心有不甘，我是多么熱愛這個校園，是多么留戀它！我要留下來，要考上這里的高中。
我在記憶中搜索著當初那些使我奮發(fā)的理由，我試著重新拾起那些支離破碎的心情，拼湊出心里最初堅守的夢想。去奮斗，不能懈怠，我此時并不是孤軍奮戰(zhàn)，還有許多的老師，同學，甚至于媽媽------
這種感受，突然改變了我的心情，激勵我一直堅持，更加努力，直到再次與這美麗的學校相遇。
青春的另一個名字叫奮斗，我的生活旅程中刻上了它的顏色，具有了詩意。
箐箐校園，記載著無盡的師生情誼
美麗校園，讓我有不可言喻的喜愛
時光匆匆，風兒吹拂著青春的面龐
校園里留下莘莘學子繞不開的青春記憶
面對生命，母校告訴我們——
天行健，君子以自強不息
面對生活，母校教導我們——
同享陽光，分享智慧
面對未來，母校鼓勵我們——
自立自強，合作共贏
在校園里，我們告別青色
在畢業(yè)季，我們走向沉穩(wěn)
這是青春飛揚的日子啊，讓我們從容迎接挑戰(zhàn)
校園，永遠是我們筑夢未來的港灣
讓我們串起校園里遺落的回憶和夢想
珍惜我們的校園
描繪我們的青春
——致我們逝去的初中生活
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