風(fēng)的自述六年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的風(fēng)的自述六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)的自述六年級作文1
大家好！我就是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，且討人喜歡的風(fēng)姑娘。
我的植物伙伴們可喜歡我啦！我輕輕拂過小草弟弟，他就向我點(diǎn)頭打招呼；我輕輕拂過小花妹妹，她就讓我?guī)ё咭魂嚪枷�；我輕輕拂過柳樹姐姐，她就邀我跳起了舞蹈；我又輕輕拂過大樹哥哥，他就送我一曲美妙的樂曲……這美好的一切，我是多么享受��！
不僅植物們喜歡我，動物們也是我的好友。早晨，熊貓們正睡眼朦朧時，我悄悄地?fù)湎蛩鼈�，讓它們一下子精神抖擻起來。中午，小猴子們正在為午餐“工作”得滿頭大汗、疲憊不堪時，我就會把一絲涼意帶給它們它們一下子忘記了采摘果實(shí)的疲倦，變得活蹦亂跳。晚上，小象寶寶們還沒有一絲的睡意，這讓象媽媽很是著急。這時，我就在它們身上輕輕地拍啊拍啊，慢慢地，小象寶寶們睡著了，這可比催眠曲管用多了！這和諧的一切，我是多么享受��！
人類更是我的好朋友。天熱時，他們需要我給大家?guī)頉鏊�；天冷時，我需要他們包容我給大家?guī)砗�。放風(fēng)箏時，他們需要我把風(fēng)箏吹起來；我把風(fēng)箏吹跑時；我需要他們原諒我的野蠻……這愉快的一切，我是多么享受��！
大家都是我的好朋友，我把快樂帶給大家，大家讓我更加快樂。
風(fēng)的自述六年級作文2
我是龍卷風(fēng)，又稱旋風(fēng)，每秒100米的風(fēng)速。也不為奇怪，最高至少達(dá)到175米每秒。
我的威力大的出奇是12擊臺風(fēng)的3倍到6倍，我的活動區(qū)域一般在20多米以上。在19XX年，我在一個地方做出來巨大的破壞，面積可達(dá)到1千多平方米，傷亡人數(shù)有四五千人。在恐龍時代，我的破壞性更強(qiáng)大，我能將大山吹倒，將大樹連根拔起。一只只弱小的爬行動物破壞在內(nèi)，我的威力甚至比地震還要強(qiáng)大。每一次我一出擊，房屋的倒塌數(shù)一般達(dá)到三千到四千座房屋。想當(dāng)年我在恐龍時代比火山還要厲害，火山爆發(fā)的時候恐龍等爬行動物能爬到高處，這樣能逃過一劫。可我不一樣，大山也能吹的粉碎。如果我能堅持的時間在長一些，大海里的水也能讓我吹出地球的大氣層。
臺風(fēng)是我的好兄弟，但他的威力對我來說太渺小了，他最高才能達(dá)到21級臺風(fēng)。隨著時間漸漸的推移，到了人類時代，因為人類的污染，我們爆發(fā)的次數(shù)越來越多，每當(dāng)我爆發(fā)時，就會想到自己的威力不足。因為我在恐龍時代都是18級臺風(fēng)的10多倍。假如我和臺風(fēng)打起仗來，估計整個國家都被廢掉了。我非常希望你們?nèi)祟愖詈蟛灰莆�，我爆發(fā)了可不得了。我在自然災(zāi)害中也能數(shù)得上前5名，可別真的小看我。我就是龍卷風(fēng)，希望你們?nèi)祟惱梦�，做出有益的事�?/p>
風(fēng)的自述六年級作文3
大家好，我是龍卷風(fēng)！你們在電視里見過我吧？你們知道為什么我的名字是龍卷風(fēng)嗎？因為古代神話騰云駕霧的東海跤龍長的很象，因此而得名。我還有一些別名：“龍吸水”“龍擺尾”等等。
我的樣子很奇特，頭部有一朵烏黑的積雨云，我的下面是一個漏斗狀云柱，看起來就象是一個大象的鼻子一樣擺來擺去，我的速度很快，每秒達(dá)到50米至100米。我生氣的時候可達(dá)到300米呢！
我平時是不愛出現(xiàn)的，只有在氣候悶熱有積雨的時候，我的心情就會變得暴躁，于是會想出去走走�？墒俏疫@么一走啊，可嚇壞了好多人。這時，地面上高溫而潮濕的空氣和天空中的'冷空氣一碰撞，我就出現(xiàn)了。
我發(fā)脾氣時破壞性極強(qiáng)。只要我經(jīng)過的地方，會出現(xiàn)把大樹拔起，把車輛掀播翻，摧毀建筑物等現(xiàn)象，甚至還能把人吸走呢！你們說我厲害嗎？
我家三位成員，有我的哥哥陸龍卷，還有我的姐姐水龍卷，還有脾氣最暴燥的我，你們大家還記得20xx年8月24日，巴西圣保羅市的那次龍卷風(fēng)導(dǎo)致的大火嗎？那時我騎著火龍旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，都阻斷了一條公路。當(dāng)?shù)刂伟踩藛T都出動了直升機(jī)才把我消滅了。
雖然我的脾氣很不好，但是也有防范的方法的。如果我去拜訪你的家，你不要著急，你只要躲在地下室就行了。
哎，脾氣壞會讓人不喜歡的呀。所以我得改改這壞脾氣。
風(fēng)的自述六年級作文4
我是自然媽媽的孩子—風(fēng)
我年輕時，正是人類所說的春天
那時的我四處傳遞著春天的信息
用自己溫暖厚實(shí)的手把人類從寒冷中拯救出來
人類虔誠地感激我
春風(fēng)得意，不辭勞苦將大地吹得煥然一新！
夏季來臨，烈日炎炎，人類處處打聽我
一見面就問：“風(fēng)到哪兒去了？”
我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命。
我一點(diǎn)也不累，把云拽在手里，使足了勁擰
雨點(diǎn)大滴大滴地落下
干巴巴的土地得到了滋潤
汗流夾背的人一身清爽
人們爭先恐后地邀請我到家里做客
我忙得不可開交
秋天到了，我到了中年
這時的我既不是柔情萬千的春風(fēng)
也不是熱情洋溢的夏風(fēng)
這時的我我沉靜和煦
受到大家的敬佩
人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽
我走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)！
冬天漸漸到來
我一天天老了，再也抵御不住嚴(yán)寒
在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖
人們不再感激我、歡迎我
因為人們不再需要我
孤獨(dú)、衰老的我，四處流浪
我不時氣惱地推搡著屋門
搖晃著窗欞
人們裝聾作啞、置之不理
我在屋檐下嗚咽
在曠野上怒吼
在天空中嘶喊
在樓宇間悲嚎
終于有一天
我迎來了雪
雪靜靜的落著
不動聲色地掩蓋大地曾發(fā)生的一切
……
點(diǎn)評：對于六年級的小朋友來說，這樣一篇散文詩歌已經(jīng)著實(shí)不錯，將自己作為風(fēng)代入整篇文章之中，真實(shí)并且親切。
“我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命�！�、“把云拽在手里，使足了勁擰”，這些動作細(xì)節(jié)也是可圈可點(diǎn)，說明了風(fēng)的生活，值得稱贊!
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