【精品】風(fēng)的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
清晨，
我拉開(kāi)窗簾，望著眼前的事物，一切都那么美好；
手里端著熱茶，
我站在窗前享受陽(yáng)光照射在手上的那種感覺(jué)，
心里暖暖的……
涼涼的風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我的頭發(fā)，
閉上眼，風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉，舒服極了；
慢慢的，我的心沉在那風(fēng)中了，
我那思緒也全隨著風(fēng)飛走了……
我靜靜的靠在窗戶(hù)邊，喝著熱茶，看著藍(lán)天；
享受陽(yáng)光，享受茶，享受風(fēng)，享受一切的一切；
佛說(shuō)過(guò)，一葉一菩提，一花一世界；
我的世界，我的生活，包括我，一切都是不知的；
風(fēng)吹過(guò)，一切都沒(méi)吹走，
雨下過(guò)，一切都沒(méi)流走，
淚流過(guò)，一切都沒(méi)飛走，
……
一切都是那么簡(jiǎn)單，我在這個(gè)世界在尋找著——
那淡淡的思緒，那輕輕的風(fēng)；
抬頭看看天，
前方一篇希望……
我乘著的風(fēng)，看著藍(lán)天，帶著希望，飛向我那不知的世界了……
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)吹綠了江南堤岸，吹散了蒸灼的暑氣。那凋零了無(wú)邊落木的風(fēng)你可曾注意過(guò)嗎？
在送早餐的公益活動(dòng)中，時(shí)不時(shí)地感受到風(fēng)從我的衛(wèi)衣中穿過(guò)，鉆入我的身體。手被吹得冰涼，卻不能縮進(jìn)去。活動(dòng)一結(jié)束，我就回到了家。此時(shí)，窗外的風(fēng)依然在肆虐。
車(chē)庫(kù)的棚子是鐵皮做的`，每當(dāng)一陣風(fēng)刮過(guò)，它都發(fā)出隆隆的聲響，好像很了不起的樣子，其實(shí)也只是風(fēng)的魔法罷了。除了巨響之外，我們從小寫(xiě)作文就會(huì)用到的“樹(shù)葉的沙沙聲”當(dāng)然也是由風(fēng)創(chuàng)造的。
樓下草坪的樹(shù)，風(fēng)一吹來(lái)上面的枝丫就開(kāi)始搖晃，一片片葉子摩擦著，發(fā)出此起彼伏的沙沙的響聲，與先前聽(tīng)到的隆隆聲一起，匯合成一曲悅耳的交響樂(lè)，這也是風(fēng)的聲音吧。其實(shí)是再普通不過(guò)的了，平時(shí)的我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)還會(huì)在你的眼前展現(xiàn)出來(lái)的。你看樓下的池水，將風(fēng)更好地表達(dá)出來(lái)了。平靜的一潭秋水，被風(fēng)攪起了陣陣的漣漪，風(fēng)越大，水面越發(fā)幻化為更多的小塊兒，好似魚(yú)兒身上的鱗片吧？一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，小塊兒隨著風(fēng)的方位的改變，那一陣陣漣漪所推送的方向也不斷地變化著呢。
且不說(shuō)樹(shù)葉的聲音，僅憑其在風(fēng)中凌亂的姿態(tài)，就足以讓人了解風(fēng)的魔力了。樹(shù)木高聳偉岸，見(jiàn)證了庭院的幾番變化，還有我的成長(zhǎng)，也是歷經(jīng)滄桑了吧。但在這一陣一陣呼嘯的風(fēng)里，如同斷了線的木偶，上面的丫枝被風(fēng)吹過(guò)發(fā)生了嚴(yán)重偏折，好不容易恢復(fù)了身姿，又遇到了下一陣風(fēng)的攻擊，又無(wú)奈地偏倒下去�？粗嬉魂囈魂嚨臐i漪，又看著大樹(shù)一次一次的低頭，我再一次感嘆風(fēng)的魔力了。這般神奇的景象，不是風(fēng)的形狀嗎？
風(fēng)帶來(lái)的感受是不一樣的，當(dāng)你寒冷孤寂時(shí)，一陣秋風(fēng)只會(huì)為你增添凄涼；當(dāng)你燥熱難耐時(shí)，風(fēng)的清涼就會(huì)沁入你的心脾。風(fēng)拂動(dòng)了你的衣裝，更蕩漾了你的內(nèi)心。這也是風(fēng)的魔力吧。
一陣風(fēng)的凋零，是下一陣風(fēng)的繼續(xù)與不止息。
這是風(fēng)的魔力，永遠(yuǎn)的生生不息。
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)，它在大自然中是無(wú)形無(wú)影的，奔跑過(guò)去，人們只能“看見(jiàn)”它的路徑。它是寒冷的，又是溫?zé)岬�，它是大自然的魔術(shù)師。
春天的風(fēng)，像一個(gè)畫(huà)藝高超的美術(shù)家，在天這一幅空白的紙上添上幾筆，春天這個(gè)小姑娘就穿上了一件美麗的花衣裳。
夏天的風(fēng)，有點(diǎn)壞壞的感覺(jué)。路上的行人被毒辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背時(shí)，人們非常期待一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，可是風(fēng)一吹就是熱風(fēng)，讓人們更熱了。人們便埋怨風(fēng)火上澆油，而風(fēng)卻在旁邊偷偷地匿笑。
秋天的風(fēng)，是比春風(fēng)更加美麗的風(fēng)，它也是一個(gè)畫(huà)藝高超的美術(shù)家，但與春天的相比，它喜愛(ài)用黃色與金色，把這兩種顏色混成一種顏色——金黃色。它在樹(shù)木上一揮，落葉紛紛；它在農(nóng)作物上一揮，碩果累累；它在河流上一揮，就可以看見(jiàn)曹操《觀滄�！分械摹扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景象。然后，它又在天空上一揮，就讓人們穿上了毛衣。有時(shí)。秋風(fēng)生氣了，便下起了秋雨，落葉混著雨，雖然顯得凄涼，但景致并不比“沾衣欲濕杏花雨”的春景差。
冬天的風(fēng)，只能用四個(gè)字來(lái)形容——寒冷、冷酷。北風(fēng)像刀子一樣在行人的臉上割著，但小孩子卻很享受冬天的樂(lè)趣，比如打雪仗、堆雪人，這些都是孩子們?cè)诙飒?dú)有的樂(lè)趣。
這就是風(fēng)的魅力。
風(fēng)的作文 篇4
窗外，風(fēng)拂過(guò)大地，吹奏了一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章。
——題記
我從未見(jiàn)過(guò)風(fēng)，但我知道，當(dāng)姑娘的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)交織，當(dāng)小花小草相伴起舞，當(dāng)平靜的湖水蕩起笑臉，便是風(fēng)來(lái)了。
風(fēng)是溫柔的。她在春天溫柔地輕拂過(guò)萬(wàn)物，給它們帶去了無(wú)限的生機(jī)，萬(wàn)物在風(fēng)的溫柔撫摸下，不斷生長(zhǎng)，放眼望去，儼然一幅生機(jī)盎然的景象。而當(dāng)風(fēng)輕扶過(guò)我的臉龐時(shí)，便更有滿滿的活力從我心中迸發(fā)而出，如一道暖流，流向我的四肢。
風(fēng)是熱烈的。它在夏天熱情地?fù)肀еf(wàn)物。它與小花小草嬉戲，與樹(shù)葉交談，與飛鳥(niǎo)相伴而行。當(dāng)它吹向我時(shí)，帶來(lái)的不僅僅只有熱烈，還有它與樹(shù)木小鳥(niǎo)所合奏的美妙樂(lè)章，那樂(lè)曲沁人心脾，仿佛能驅(qū)散所有的燥熱。
風(fēng)是沉默的。它從田間走過(guò)，將田野染得一片全黃，帶來(lái)了成熟和豐收，也激起了農(nóng)人的無(wú)限向往。但它卻從不言語(yǔ)，它輕輕地來(lái)，又輕輕地走，即使做出再大的貢獻(xiàn)，也從不邀功。當(dāng)它吹向我時(shí)，便喚醒了我心中一份名為成熟的東西。
風(fēng)是凜冽的，它吹過(guò)大地，帶走了大地上的所有生機(jī)，它夾帶著雪拂過(guò)，給大地蓋上了一層潔白的的被子，給萬(wàn)物都披上了一件雪白的外衣。寒風(fēng)呼嘯，它的凜冽讓動(dòng)植物都甘愿隱藏自己。當(dāng)它帶著厚重的力道向我襲來(lái)時(shí)，不僅打痛了我的臉，還打醒了我的心。
風(fēng)多變的，它讓我們領(lǐng)略到四季的變幻，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想，它是我一生最美的擁有。
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