關(guān)于風(fēng)的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
什么樣的心情呢？杵著下巴歪著腦袋想的時(shí)候聽見了夜的聲音，沙沙的～
入夜，停下了我們的談話聲，室友都睡下了，而我的心里卻總有個(gè)想寫點(diǎn)什么的意念。
住在立交橋附近，房間里沒什么聲音，都睡了嘛，倒是外面，窗子關(guān)了，還是有些些吵呢，其實(shí)也還好啦！
隨意說著這些話也微微整理著自己的思緒，其實(shí)…心情并不是那么開心和輕松的，總有東西堵壓著一樣。
夏天的夢是在傍晚的時(shí)候，他坐在地上倚著一棵樹，抱著膝蓋看夕陽和晚霞，很美的樣子～
可是…可是，好吧，是我想的太多，覺得這不真實(shí)，永恒的感覺嗎？我里面有個(gè)聲音告訴我，那就是永遠(yuǎn)，存到永遠(yuǎn)。
它不是我記憶里的畫面，他是我心中的圖畫，一直存在心里的。
他是在等待吧，會(huì)有一個(gè)人從他身后走來，和他一起，牽手走向太陽落山的地方……
夜幕降臨，夜更深，濃濃的黑夜，晨星，曙光，白晝，正午的太陽～一天再一天，一夜又一夜，互為伴。
一起看日出，一起看日落，一起走在下山的路上，看到山被夜色籠罩的黑暗～還好是一起，不然我會(huì)很害怕，真的！
這個(gè)夏天呀，心里腦子里都是他，愛情的力量真?zhèn)ゴ髥幔课也欢抑恢涝谖业倪@個(gè)夏天里充斥著他的味道，去年的夏天，又或者之前的，我想了好一下才想起是怎么過的！奧買嘎，簡直是不可思議！
嗯，因?yàn)橛兴@個(gè)夏天確實(shí)不一樣些，不再是淡淡的，會(huì)有各種好玩的心情，就像文的剛開始是有點(diǎn)開心的，然后發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)低落，再繼續(xù)寫著寫著，現(xiàn)在的feel，還不錯(cuò)啦！嘿嘿～（笑得有點(diǎn)憨的樣子，二二的）
天空呢是晴朗的，藍(lán)藍(lán)的天飄著幾小朵云，有一個(gè)像羽毛，被風(fēng)揚(yáng)起的一片羽毛，代表著愛——當(dāng)看到羽毛被風(fēng)吹起的時(shí)候，我們就知道那是愛降臨了～
這樣的心情，我實(shí)在沒法表達(dá)，這種味兒，我也說不清楚，我想只有充滿我的知道了，只有充滿我的充斥我內(nèi)里的才說的清楚，表達(dá)的明白，我說的吧朦朦朧朧的，我感受的呢，卻又是清清楚楚的！
So！只可意會(huì)不可言傳！
撤起～睡覺??拜拜咯！
風(fēng)的作文 篇2
我的名字叫風(fēng)，居無定所，無處不在。我喜歡旅游，喜歡到世界各地欣賞最美的風(fēng)景，我觀賞過埃及的金字塔，倫敦的大笨鐘……中國的景致欣賞得就更多了，黃山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇島啊，天池啊，這些地方都很美，令人流連忘返。可到最后，當(dāng)我看到那充滿了朝氣的校園——和靜縣第一中學(xué)時(shí)，深深地被她的美吸引了，使我不由得駐足，細(xì)細(xì)地欣賞，因?yàn)樗呀?jīng)不能用一個(gè)“美”字來形容了。
清晨，我追隨著學(xué)生的步伐，甚至還迫不及待地推著他們趕緊到學(xué)校。到了校門口，大理石構(gòu)成的校門上鐫刻著“和靜縣第一中學(xué)”七個(gè)耀眼的紅色大字，在晨光的照射下，熠熠生輝，別提有多氣派了。走進(jìn)校園，因?yàn)樾c的緣故，校園被裝點(diǎn)得更加漂亮。正對(duì)著學(xué)校大門的，是孔夫子的雕像，一手捋著胡須，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典冊，上面鐫刻著中國文化的經(jīng)典著作《大學(xué)》的內(nèi)容。而在這位“萬世師表”的身后，就是那飄揚(yáng)在蔚藍(lán)天空下的國旗，我有時(shí)會(huì)一下沖過去，國旗會(huì)興奮地沖我招手，別提有多高興了。再往里走，有教學(xué)樓，有操場，有食堂，有花園，不時(shí)的你還能聽到老師那洪亮的講課聲，學(xué)生的讀書聲、歌聲、笑聲，一派生機(jī)勃勃……
校園里不僅美在外景，還美在教室里。我常常會(huì)情不自禁地溜進(jìn)去轉(zhuǎn)一圈。清晨，當(dāng)國歌聲響起時(shí)，每個(gè)人都會(huì)肅然起立，唱起響亮的國歌，迎接他們嶄新的一天。晨光為他們周身鍍上一層金光，我便忍不住想要去撫摸他們年輕的面龐。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕。上語文課的有朗朗讀書聲；上數(shù)學(xué)課的，有議論紛紛的討論聲；上英語課的，更是熱鬧，背課文的，背單詞的，一節(jié)課下來，沒有基礎(chǔ)的我，都學(xué)會(huì)了很多知識(shí)呢！“鈴……”是下課了！同學(xué)們興奮地在教室里，好學(xué)的還在埋頭苦干，其他想休息的，早已到室外活動(dòng)去了。我也喜歡陪他們玩，聽著他們那歡快的笑聲，心里可開心了。
就這樣，一日復(fù)一日，即使很漫長，但并不覺得無趣，每天都是那么新鮮有趣。我每天都在心里記錄著旅程，可最吸引我的還是和靜一中的風(fēng)景，常會(huì)讓我情不自禁地流連其中。這就是我，一屢喜歡旅游的風(fēng)……
風(fēng)的作文 篇3
以前認(rèn)識(shí)一個(gè)很好面子的朋友。常常讓我在他人面前夸耀她如何是好如何與眾不同。當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是我怎么睜眼說瞎話。瞎話是無論如何是不可避免的，至于瞎話算是欺騙人的話么？
這問題著實(shí)讓我頭疼幾次，毫無頭緒后埋頭于叢林草堆里。無所事事毫無前途的等待，之后換取撕心裂肺的悔恨帶著腦汁流盡的可能性。
說說可能性的話。我這人就不愛做作的人，成天沒事想做點(diǎn)表面功夫應(yīng)付場合，背后一套欺詐人的感情。
也就從當(dāng)今兒你與我見識(shí)的那一天算起，我們對(duì)話次數(shù)不過仨，說話的次數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)登峰造極。
神圣不可觸及的理由在謊言面前往往經(jīng)不得破罐子破摔。想象美好的臆想，剩余一堆剩馥殘膏，無可奈何在多余時(shí)刻想起了某人的一句話：交際是考察人與非人的'界限。
笑笑一聲驚天動(dòng)地。一句不地道的四川話，不存在。
不存在宿雨餐風(fēng)只為伊人憔悴不無一點(diǎn)睜眼說瞎話之嫌疑。
想想罷了，人心可謂不同時(shí)期總扮演不同角色說著異想天開的話。
話別！一語中命。
風(fēng)的作文 篇4
隨著瀟瀟雨點(diǎn)，為我們的到來獻(xiàn)上一簇美艷的鮮花；明媚的陽光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時(shí)，“春意盎然”這個(gè)詞最能體現(xiàn)此景。
踏進(jìn)湖光巖，一幅幅典型的火山剖面，一湖如鏡的碧水，蒼勁有力的盤根千年古藤，形狀怪異的巖石便一一展現(xiàn)在我眼前。此時(shí)此刻，我眼前出現(xiàn)的景物，使我感到春的熱情、柔情、堅(jiān)強(qiáng)、美麗！
坐在中國獨(dú)一無二的瑪珥湖岸上的石頭上，閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣，這仿佛是春天與我一起呼吸；再細(xì)細(xì)傾聽湖水奔涌的聲音，這似乎是心靈的凈化；睜開眼睛看著碧綠的湖水，享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天寧靜一面的體現(xiàn)。讓人不禁感到心曠神怡，心境開朗。
沿著彎彎曲曲的階梯在行走，我不禁感嘆春的力量，山路兩旁樹木蒼勁有力，樹藤沿山路向上生長，似乎要和我們同行，看誰最快到達(dá)頂端。漫長的階梯，一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，不少人半路返回，他們堅(jiān)持不到最后，最終放棄一個(gè)欣賞美景的好機(jī)會(huì)。其實(shí)，蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎？最后我站在頂端俯視，雖然汗流浹背，但是對(duì)于我來說卻另有一番滋味。
當(dāng)你播下種子后，如果好好種植，它一定會(huì)長成最甜美的果實(shí)。雖然種植過程辛苦，但是得到果實(shí)的那一刻，你將覺得都是值得。
春天，是一個(gè)播種的季節(jié)！
風(fēng)的作文 篇5
“王琪，王琪，這道題怎么寫？”我一邊輕輕地問道，一邊東張西望，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。善解人意的王琪把答案告訴了我。
我以為神不知鬼不覺，沒想到卻被講臺(tái)桌前的周老師用“千里眼”給瞧見了，并且把我叫過去教育了一番，“你是瞞不過我的，我希望你下次不要再這樣。”老師還說這次先幫我保秘，不讓我媽媽知道。
放學(xué)回家，我裝做若無其事地走向媽媽。媽媽卻好奇問道：“你今天有什么事呀？”我笑著說：“沒有啊，什么都沒有�。 笨晌以秸f沒有臉色越不自然，我的心里一直在做斗爭，到底說還是不說呢……
媽媽又說道：“你心里一定有事，看你的臉色我就知道，不要瞞我了，如果不說出來你會(huì)吃不香，睡不好的哦！”我覺得自己已經(jīng)掩飾得很好了，可還是被媽媽看出破綻了，沒辦法只好把事情一五一十的告訴了她。
現(xiàn)在我知道了世界上沒有不透風(fēng)的墻，說出來了，我心里反而輕松多了。
風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)，無形、無色、無味。它時(shí)而像溫柔的小姑娘，時(shí)而像調(diào)皮的小孩子，時(shí)而像快樂的小天使，時(shí)而像兇猛的野獸……真是變化萬千。
春天到了，春風(fēng)像一位神奇的魔術(shù)師把小草吹綠了，把花兒吹艷了，把小朋友和小動(dòng)物吹醒了。春風(fēng)像一雙溫柔的手輕撫著我的臉，舒服極了。
春天過后，夏天隨之而來。此時(shí)，風(fēng)又像調(diào)皮的小孩子一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒又跑得無影無蹤了。我們都恨死風(fēng)了，不該出來的時(shí)候出來，該出來的時(shí)候偏偏不出來。好不容易有了一絲風(fēng)，一會(huì)兒又沒有了，風(fēng)小弟可真調(diào)皮呀！
金色的秋天來到了。風(fēng)像一位魔法師，它有一根魔杖，它把魔杖向碧綠的稻田一指，稻田在一瞬間變成金燦燦的一片；向果園一指，各種各樣的水果娃娃綻放出笑臉，死一般寂靜的果園一下子變得生機(jī)勃勃。當(dāng)樹上的葉子一片一片地掉落下來，此時(shí)的風(fēng)又像一位送信的使者，它把落葉吹起來，告訴人們這個(gè)豐收的季節(jié)來到了。
寒冷的冬天悄悄來到了。風(fēng)失去了它往日的溫柔，變得殘暴起來，此時(shí)的風(fēng)就像一頭兇猛的野獸在滿世界作惡。風(fēng)摧毀了房屋，引起了海嘯，狂風(fēng)的怒吼聲，大海的咆哮聲，交織成一首死亡交響曲。
啊！千變?nèi)f化的風(fēng)，讓人歡喜讓人憂愁的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇7
在我的心中，風(fēng)，總是神神秘秘、躲躲藏藏、行蹤莫測的。有的時(shí)候它會(huì)給人們帶來快樂，有的時(shí)候它卻會(huì)給人們帶來煩惱。
春天，微風(fēng)緩緩地吹過大地，吹過田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺才醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著春風(fēng)翩翩起舞，小鳥快活地在天空飛翔，盡情地歌唱，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦遗趾鹾醯哪�，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多希望風(fēng)兒快些到來，而風(fēng)卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏，好不容易出現(xiàn)一絲風(fēng)，可還沒來得及高興呢，它又跑的無影無蹤了，無論怎樣都找不到它了，哎！真拿它沒辦法啊。
在秋天來臨之際，金風(fēng)趕來了，它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色，這時(shí)一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，世界成了白茫茫一片。朔風(fēng)毫不客氣的竄了過來，它不像春天的風(fēng)那么溫柔而是又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來，將正在玩雪的孩子趕回了家，街上的行人穿的像棉花包似得，弓著身子，低著頭，縮著脖子，搓著雙手，艱難的行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過我想，風(fēng)兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！
風(fēng)的神秘盡管有時(shí)會(huì)給惹我你帶來一些煩惱，但這也是它的魅力所在。
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