微風(fēng)的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的微風(fēng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
微風(fēng)的作文1
一場(chǎng)風(fēng)，帶給心靈一次凈化；一場(chǎng)風(fēng)，給心靈做了一場(chǎng)洗禮。
“小杜，這節(jié)課幫我把這些試卷改了。”老師把一疊試卷交到我手上。
“啊？什么？”我的內(nèi)心火辣辣的一片。本就讓人煩悶的天氣，因?yàn)檫@突如其來的“任務(wù)”，讓我的腦袋都“滋滋滋”地“冒煙”了，我的體育課泡湯了！
看著涌向操場(chǎng)的同學(xué)們，我的心如同千萬只螞蟻在撓。老師悠哉悠哉地回了辦公室，只留下我一人在教室里與一大疊試卷對(duì)抗，與悶熱的天氣對(duì)抗。
我拿出紅筆，報(bào)復(fù)似的，打了一個(gè)又一個(gè)大大的“×”、“√”，爽得不得了。可是窗外不斷飄來的同學(xué)們的嬉笑聲讓我一次又一次地放下了筆。我走出教室，放眼望去，同學(xué)們正跳著大繩呢。他們一個(gè)個(gè)身輕如燕，一股無名之火又涌上了我的心頭。哎，這差事怎么就輪到我頭上了呢，我氣得直跺腳！可軍令如山，一想起老師臨走時(shí)的話語(yǔ)——老師下節(jié)課要用，我只能回到教室繼續(xù)批改試卷。
我慢慢地改著試卷，腦海里不斷浮現(xiàn)出剛才看見的場(chǎng)景。我仿佛聽到了繩子“啪嗒啪嗒”落地的聲音。我多希望自己也能伴隨著大繩忽上忽下，可是……
筆在試卷上漫不經(jīng)心地劃著，一題、兩題……突然“嘶”的一聲，試卷上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕。我停下筆默默地坐著，雙眼無神地望著窗外。
這時(shí)，一襲清涼的微風(fēng)迎面吹來。九月的微風(fēng)，帶著校園里桂花的芳香，好聞極了。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)了我的長(zhǎng)發(fā)，突然我的內(nèi)心像干涸的大地被雨水澆灌一般，頓時(shí)豁然開朗。風(fēng)來無影，去無蹤，它總是默默地，為人們送上絲絲清涼。風(fēng)這般無私地給人們送來芳香和涼爽，為什么我不能放下心中的不平認(rèn)真批改試卷呢？
又一陣清風(fēng)拂過臉龐，我靜下心來，筆在試卷上輕輕劃過，怒火早已化為烏有，只留下甘甜的清泉在心底蕩漾……
微風(fēng)的作文2
我一直很羨慕微風(fēng)，你若問我為什么，我會(huì)告訴你：微風(fēng)多好啊，可以自由自在，想去哪兒就去哪兒！并且，不用面對(duì)那堆積如山的作業(yè)！
假如我是微風(fēng)，我要先去美麗的森林，聽聽小溪淙淙的流水聲；我要聞一聞梔子花，看它究竟有多香；我還要找那些可愛的小動(dòng)物們，和它們一起玩耍，再把梔子花的清香送給它們！
假如我是微風(fēng)，我要在春天時(shí)，去叫醒在地下冬眠的小草，還要跑到大柳樹上，撒下潔白柔軟的柳絮，看著它們飛向明凈的天空，再攜著它們來一次說走就走的旅行。
假如我是微風(fēng)，我要去田野，在農(nóng)民伯伯耕地時(shí)，為他們吹落臉上的汗珠，送去陣陣涼爽；我還要看看可愛的小麥，讓它們快快長(zhǎng)大。
假如我是微風(fēng)，我要在炎熱的夏天，為人們送去涼爽，讓勞累了一天的人們休息一下。因?yàn)檫@樣，不僅人們快樂了，我也快樂了。
假如我是微風(fēng)，我要在秋天時(shí)，把火紅的楓葉搖落，看著它們?nèi)绾泔h落，再聽人們踩在楓葉上的聲音。
我多想當(dāng)一次微風(fēng)��！
微風(fēng)的作文3
太陽(yáng)從東邊升起，在云霧中晃晃悠悠地爬上山尖，興高采烈地在群山中跳躍，在藍(lán)天上奔跑，在水波中飄蕩，猶如一個(gè)頑皮的孩子。他探著圓圓的腦袋，把無限的熱情撒向大地。一縷溫和的陽(yáng)光淡淡地從教室的窗邊探了進(jìn)來，暖暖地鋪灑在我們身上。
老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，穿了一身利落的休閑裝，她如往常一樣，帶著微風(fēng)，帶著書香走了進(jìn)來。老師在太陽(yáng)光下站著，猶如鍍上了一層金光，圣潔美好。老師的聲音十分柔和，她的身上有一種恬靜的美，朱紅的嘴巴中傳播著知識(shí)的甘泉。老師就像一座永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏，無論任何問題，在老師面前都顯得那么簡(jiǎn)單。老師就像一把鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。
老師仍然在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠地講著一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)。我坐在下面認(rèn)真地傾聽，突然老師笑著叫我起來回答問題，我嚇了一跳，急急忙忙站了起來。我支支吾吾，什么也說不清楚，只能結(jié)結(jié)巴巴地蹦出幾個(gè)字，就再也說不出話來了。此時(shí)我的手心已經(jīng)被汗水浸濕了，嘗試了半天，我還是說不出個(gè)所以然來，只好無力放棄。
這時(shí)老師溫暖的話語(yǔ)從我耳畔傳來：“別急，老師等著你。慢慢來，老師相信你，可以的�！崩蠋煱参康脑捳Z(yǔ)，使我覺得心中有陣陣微風(fēng)拂過，溫暖、清涼、純潔、明媚。老師就像一陣微風(fēng)，是我力量的源泉，陪伴我成長(zhǎng)，帶我在天空翱翔。我定了定神，又張開了口，緩緩地輕輕地回答老師的問題，我仿佛只能聽見我的心跳聲，撲嗵、撲嗵，緊張得什么也聽不到，隱約中似乎聽到了老師的掌聲。正是老師的信任，我才能突破自我，正是老師如微風(fēng)般的鼓勵(lì)，我才能成就更好的自己。
當(dāng)老師帶著微風(fēng)和書香走進(jìn)心間，綠色的希望在心田播撒，微風(fēng)拂過心靈，為我?guī)砻髅呐c溫暖，引領(lǐng)我突破自我，成為更好的自己。
微風(fēng)的作文4
微風(fēng)柔柔，無處不在。
微風(fēng)如藥劑，調(diào)出愉悅的好心情，伴著陽(yáng)光，伴著云朵，伴著雨絲游蕩在人間，自由自在，盡自已的力量將快樂吹向人們，炎炎夏日，微風(fēng)總在樹陰下等著你。
憂郁，煩燥是沉淀在心頭的枯葉，和氣的微風(fēng)必然會(huì)吹開亂草，使其露出新綠，盡管頭頂參天大樹還會(huì)不斷落葉，枯葉還會(huì)不斷堆積，憂郁，煩躁還會(huì)重卷心頭，但我依然固執(zhí)地相信，這些都是細(xì)細(xì)的沙，總會(huì)被風(fēng)給帶走的。
人們總是在生活的忙綠中，漸漸忘記微風(fēng)的存在，感受到的，觸摸到的，總以為是骯臟和沉重的，麻木的知覺，難以感覺到身邊令人欣慰的東西。
佛說：“一沙一世界，一葉一菩提”，微風(fēng)時(shí)時(shí)守在無身邊，時(shí)時(shí)都能發(fā)現(xiàn)，都能聽到，都能看見，只是匆匆而冷漠了它的存在。
為何不能稍稍停下腳步？靜下心來，讓封閉的思緒放飛吧，宗五祖曾經(jīng)問過：”風(fēng)吹幡動(dòng)，是風(fēng)動(dòng)還是幡動(dòng)？”六祖慧能的答案可以做一個(gè)例證：”不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，是仁者心動(dòng)。”，仁者，人也。這是一種境界，在人心所動(dòng)的時(shí)候，萬物都是動(dòng)的，人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不見的，做一個(gè)輕松自由的人，與微風(fēng)一起享受生活的樂趣。
當(dāng)你受到微風(fēng)的愛撫，心頭就會(huì)涌上愉快。是的，你要感受微風(fēng)，敞開心扉，讓風(fēng)中縷縷的細(xì)膩芳香凈化心靈，要相信，在無限的煩惱中，慢慢地享受總能發(fā)現(xiàn)美好的事物。如果你的生活急躁，疲倦，就請(qǐng)你靜下心來，站在高處，讓微風(fēng)洗去茫然。
自由享受生活，在微風(fēng)中從容，淡定。
微風(fēng)的作文5
今年就像一條沙灘，許多往事如同沙灘上的腳印。當(dāng)浪花卷來的時(shí)候，就消失的無影無蹤。而有些往事就如同海底的“紅珊瑚”，永遠(yuǎn)紅艷。其中有一叢紅珊瑚最大最美，那就是這件難忘的事。
在今年的六月份，太陽(yáng)離我們是那么的近，天氣是那么的熱情。我報(bào)名參加了一次詩(shī)朗誦比賽，因?yàn)槲疑钌畹闹�，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這個(gè)道理。人只有不斷磨練才能獲得成功，人只有不斷比賽才能知道自己的不足，才能改掉一些缺點(diǎn)。
在備賽的時(shí)候，每天我都會(huì)早早的起來對(duì)著鏡子朗讀詩(shī)歌，雖然詩(shī)歌比較長(zhǎng)，比較難。但是我深深的堅(jiān)信世上無難事，只怕有心人。只要你有一顆信心、耐心、責(zé)任心。你就一定能獲得成功。
功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉之后。我終于把詩(shī)歌讀懂了，把詩(shī)歌能抑揚(yáng)頓挫的朗誦下來了。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……一接電話原來是快要比賽了，雖然我當(dāng)時(shí)感冒了很難受，但是我還是穿上了比賽的花裙子，畫了比賽的妝。飛快的走向了比賽的地點(diǎn)。
前面的比賽選手一個(gè)比一個(gè)精彩，臺(tái)下的評(píng)委也很認(rèn)真。我心里很激動(dòng)。終于到我了，我分花拂柳的走上了比賽的臺(tái)子上，胸有成竹的開始了準(zhǔn)備已久詩(shī)朗誦。在一片掌聲下，我步履安詳?shù)淖呦铝伺_(tái)子。
過了幾天我收到了通知，我得了一個(gè)銅獎(jiǎng)。雖然這個(gè)銅獎(jiǎng)不是最好的獎(jiǎng)品。但是卻如同一陣清涼的微風(fēng)，吹走了大夏天的炎熱，給我的心靈帶來了一絲清涼的慰藉，是我人生中的一次幸福的事。
微風(fēng)的作文6
“媽媽去了很遠(yuǎn)的地方.”
每當(dāng)我問起媽媽的時(shí)候,爸爸總是憂慮的看看天空,
他沒有回答我,但從他的眼神,我就知道這是一件壞事.
——題記
那時(shí)候,我怎么是哭著問：“媽媽去哪了?他是不是不要我們拉?”
爸爸搖搖頭,輕聲的對(duì)我說：“傻孩子,當(dāng)然不是拉!”
每當(dāng)聽到媽媽的聲音,心中總會(huì)有一陣一陣的嫉妒和反感.
媽媽,對(duì)我來說,是個(gè)陌生的詞語(yǔ).
一次偶然的機(jī)會(huì),看到了一部電視劇.
“媽媽去了很遠(yuǎn)的地方.”那位父親一樣對(duì)著自己的孩子這樣說.看到這,淚水在眼框中打轉(zhuǎn),我竭力地不讓他留下來.或許,是自己太不爭(zhēng)氣了吧,總是無法面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)爸爸的話永遠(yuǎn)是深信不疑.
多少次告訴自己,“媽媽走了!”卻總也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí),總是哭泣的告訴自己媽媽會(huì)回來.
媽媽,您在哪?
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)整天待在爸爸的懷抱里成長(zhǎng)的孩子.
但是,多少日子過去了,多少人從我的身邊擦過,去從來沒有看到您——我的媽媽.
媽媽,您在哪呢?
如果可能,請(qǐng)微風(fēng)替我捎信,細(xì)雨替我傳聲,代我說聲：“媽媽,您快回來吧!”
說明:那個(gè)人不是我~
微風(fēng)的作文7
幫助別人，快樂自己。這句話是我們耳熟能詳?shù)�。多年來，幫助別人一直是我的一個(gè)目標(biāo)。最近發(fā)生的那件事，更讓我從中感受到助人的快樂。
那是一個(gè)萬里無云的下午，微風(fēng)像蒲公英一樣，輕輕飄到我的臉頰上，使人感到?jīng)鏊�。我走到班�?jí)里，一眼就看見了我的好朋友小蘇。我快步走去，用手輕輕地拍了拍他的`肩，“小蘇，來得挺早啊!”“嗯。”沒想到往日開朗的小蘇居然用了一種有氣無力的聲音來回應(yīng)我。下一秒，我又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方�！靶√K，你的鼻子怎么這么紅啊?是不是流鼻血了?”“沒啊，我感覺挺好的，只是打了個(gè)噴嚏�！薄芭�，是嗎?”我回應(yīng)到。可沒想到，小蘇又一個(gè)噴嚏，右鼻孔居然流出了血來，我的猜測(cè)應(yīng)驗(yàn)了。
小蘇可能也是第一次遇到這種事，站在原地束手無策。“來，把左手大拇指朝自己，頭抬高，雙手握拳。”我不慌不忙地指揮到。接著，我像一個(gè)養(yǎng)老院監(jiān)護(hù)人似的，攙扶著小蘇，一步一步來到洗手池邊。我的雙眼注視著小蘇那驚慌的眼神，我不禁想起了我第一次流鼻血時(shí)老師指引我的場(chǎng)面：那樣輕的動(dòng)作，那樣甜的話語(yǔ)，那樣關(guān)懷的眼神。于是，我按照許老師以前教給我的辦法，接水把手弄濕，輕輕拍打小蘇的頸部。又從廁所中取來紙巾給小蘇擦去鼻血。小蘇仍是滿臉驚慌，雙腿在打顫，緊張地問我：“我會(huì)不會(huì)死啊?”我露出了一絲憋笑的聲音，“這怎么可能?如果流個(gè)鼻血都會(huì)死人的話，那做錯(cuò)一道題豈不是要進(jìn)神經(jīng)科醫(yī)院了?”我一臉輕松地回答道。小蘇聽了，恢復(fù)了往日的笑容。
過了一段時(shí)間，小蘇的鼻血不再流了，雙眼充滿了感激。“謝謝你，你真棒!”微風(fēng)再次吹來，仿佛為我點(diǎn)贊!我的心里甜滋滋的。原來幫助別人是這么快樂!傳承美德，幫助別人就是在這么不經(jīng)意間發(fā)生的!
微風(fēng)的作文8
也許，包括我們自己都沒有辦法想象，更沒有辦法保證我們這樣的文章寫出來的質(zhì)量到底如何。只是覺得在這樣的情況之下，帶著那么多的壓力，如果真的可以辦成的話，也許是你的本事，能力太強(qiáng)。
也許這時(shí)光，還靜好的時(shí)候，我們能夠享受這眼下安逸的生活。沒有說，生活的壓迫，總是覺得世界是美好的。
可是那些畢業(yè)之后的狀況總是我們需要去經(jīng)歷的。雖然現(xiàn)在沒有能力去體會(huì)，更不應(yīng)該覺得那些東西距離自己還很遙遠(yuǎn)，我想危機(jī)意識(shí)，應(yīng)該是從一開始就建立起來的。
如果你在他身邊的時(shí)候，不能夠保證他的安全，又談何能夠給他一輩子的幸福呢。就好像在看電視劇的時(shí)候，這些臺(tái)詞都已經(jīng)被說爛了，卻仍然不會(huì)覺得不俗，哪個(gè)人都喜歡聽，它總是能夠勾起我們的淚點(diǎn)。
也許那些很成功的經(jīng)營(yíng)，他們從一開始就有，自己的原則所在。每一件事情的發(fā)展趨勢(shì)，都是有著固定的結(jié)果的�；蛟S我們應(yīng)該能夠循著這些原則發(fā)現(xiàn)它的整個(gè)發(fā)展歷程，并且能夠總結(jié)和分析。
我想不應(yīng)該從一開始的時(shí)候，你就已經(jīng)把這里的原則，當(dāng)成了一個(gè)完全不相同的類型去考慮，他們當(dāng)時(shí)很瘋狂的去尋找另外一個(gè)地點(diǎn)，去尋找著那些和原來完全不一樣的狼狽狀態(tài)。就從來都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兊倪x擇和判斷不行，原來會(huì)造成那么嚴(yán)重的后果，直到最后都沒有辦法去挽回。
但是你知道這樣的結(jié)果，一旦被控制，說不定永遠(yuǎn)都沒有辦法找回原來你想要的那樣一種狀態(tài)。
我想我們應(yīng)該都記得那個(gè)時(shí)候他們總是喜歡說一句話很流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。那就是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。
這句話可以用來形容我們優(yōu)美安靜的人生，也可以形容享受初戀時(shí)的情懷。
微風(fēng)的作文9
湛藍(lán)天空，風(fēng)過無痕。我的心卻如刀割一般布滿了傷痕。
時(shí)間轟轟烈烈地跑過去，帶走一切，改變一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)留在手里的只是支離破碎的東西。
淚珠似晶瑩，一滴一滴落在我的手心，很冰涼，很實(shí)在。卻滴滴侵入我心。
我依舊來回徘徊在街上，不為什么？只為尋找一把鑰匙。因?yàn)樗谴蜷_我心靈之門的鑰匙。不知曾幾何時(shí)，我將自己鎖在了一座黑色的小屋，小屋很黑暗，卻很充實(shí)。然而卻是我不喜歡的東西。沒有陽(yáng)光，沒有畫筆，沒有那雙紅舞鞋……我的心被禁錮在這里，好久好久了。
我極力想掙脫這樣的束縛，卻總被那道門所困惑。因?yàn)殚T后是老師的期望，母親的寄托……
曾經(jīng)我想過跑出這道門，盡管會(huì)受到無盡的指責(zé)，可是，我沒有，因?yàn)槲磥�，因�(yàn)樨?zé)任。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的會(huì)差這么遠(yuǎn)嗎？如果可以，我愿意用生命換取一天的自由；如果可以，我愿意用一切的榮譽(yù)去換取真正的快樂。
此時(shí)此刻，我哭泣的眼睛不再濕潤(rùn)了，嘴角露出一絲微笑�？墒俏乙弥皇切撵`深處的一份寧?kù)o。
微風(fēng)掠過教室，很清涼。下課鈴響了，我又趴在了桌子上，開始了夢(mèng)的下個(gè)旅程。明天，那把鑰匙會(huì)找到嗎？
微風(fēng)的作文10
我坐在窗邊的床上，靜靜地望著那如玉般明亮皎潔的月亮，一陣涼涼的微風(fēng)吹來，輕輕地拂過我的臉，我仿佛又看到了那個(gè)熟悉的場(chǎng)景。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，涼爽的晚風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響，一只兩只昆蟲在樹叢里叫著，我在床上沉沉地睡著，在睡夢(mèng)中仿佛聽到了幾聲叫喚，睜開沉重的眼皮，從朦朧的睡夢(mèng)中醒來，只見堂哥一邊叫著，一邊搖著我，因爸爸媽媽出差，堂哥便過來幫忙，我拿起鬧鐘一看，都十點(diǎn)了，我正想問這么晚叫我起床干什么，堂哥卻搶著說：“過來一下，給你個(gè)驚喜�！�
因?yàn)榻裉焐�，玩得特別累，我跟著堂哥走到客廳，周圍的燈在那一剎那間，忽然全都亮了，堂哥叫我坐在沙發(fā)上等待，我感到無比的奇怪，寒風(fēng)拂過臉頰，我不禁打了個(gè)冷顫。
不一會(huì)兒，只聽無數(shù)雙腳“嗒嗒”地搭著步子，加上動(dòng)聽的音樂，忽然，門打開了，堂哥帶著出差的爸爸媽媽，還有姐姐，弟弟等進(jìn)來了，我欣喜若狂，最后走進(jìn)來的媽媽手里捧著一個(gè)大大的奶油蛋糕，帶著微笑，走了進(jìn)來，堂哥悄悄地給我?guī)狭松彰�，我高興極了，蠟燭被一根根點(diǎn)燃，我吹滅了蠟燭，雙手握拳，閉上了眼睛，許下了又大一歲的愿望。最后，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上一起看電視。
這時(shí)，一陣涼涼的微風(fēng)吹過，這一次，我沒有打冷顫，也沒有感到寒冷，而是感到溫暖，出遠(yuǎn)門的爸爸媽媽大傍晚回家，只為給我過生日，我鼻子一酸，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴淚水滴了下來，這是幸福的眼淚，在這個(gè)寒冷的夜晚，我們歡快地笑著……
那天，我永不會(huì)遺忘，因?yàn)�，在涼涼的微風(fēng)中，我感受到了無比深厚的愛！
微風(fēng)的作文11
我看見了微風(fēng)。是的，我看見了，用眼睛看見了，只見他伸出了一雙手，我便抓住了那雙手，和他一起向遠(yuǎn)方飄去……
我們飄到了麥田上，只見幾個(gè)孩子對(duì)我們把手招，其中一個(gè)孩子的手里拿著一只小田鼠，那只小田鼠也向我們把尾巴搖！
我們飄到了樹林里，許多小動(dòng)物把我們圍在中間，讓我們和它們一起做游戲，左邊有兔子，右邊有松鼠，前面有小鹿，后面還有在啃手的小熊，就連我們頭頂也全是小鳥。
我們飄到了沙漠上，只見成群的駱駝在沙漠中走著，旁邊的仙人掌充滿生機(jī)！接著幾只壁虎在沙漠中跟著駱駝，駱駝卻一點(diǎn)兒沒有發(fā)現(xiàn)。
我們飄到了草地上，有一群羚羊，好像遷徙一樣，逃避獅王的襲擊；往左看，有一家子大象在湖邊喝水；往右看，有五只長(zhǎng)頸鹿在吃著樹葉。
我們飄到了大海上，只見成群的海豚在海中飛翔，過一會(huì)兒我們坐到了鯨魚身上；過一會(huì)兒我們逃出了鯊魚的包圍；又過了一會(huì)兒，我們和海龜開始比快；又過了一會(huì)兒，我們飄出了海洋。
我們飄到了雨林里，一串串鮮香蕉把我們吸引，背后一只大蛇向我走來，幸好微風(fēng)跑得快，不然我將變成蛇的盤中美餐。
我們飄到了城市里，一會(huì)兒見到埃菲爾鐵塔；一會(huì)兒見到大本鐘；一會(huì)兒見到富士山；一會(huì)兒見到天安門。我回到了我和微風(fēng)見面的地方，沒等我和他道句再見，他便消失了，只見窗臺(tái)上有張紙條上面寫著：我是微風(fēng)，
想見到我時(shí)，
不要忘記叫一聲，
“你來了嗎，微風(fēng)？”
微風(fēng)的作文12
清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的酷夏，燥熱的心總算靜默下來了。秋風(fēng)拂過，面對(duì)兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁沉思，我，還是那個(gè)我嗎？
——題記
兩年前，我懷揣著一個(gè)夢(mèng)來到了一個(gè)令我陌生的校園，那個(gè)夢(mèng)是一種期望，是一種憧憬，更是我心中最美好的一地芳園。
憶初一，我與你們結(jié)識(shí)、結(jié)友、結(jié)伴而行，一個(gè)個(gè)笑靨讓我的心中充滿了陽(yáng)光，在那七三班里，我收獲了溫暖與愛，與你們打打鬧鬧是我初一生涯中最快樂的時(shí)光。喔，你，我的同行，每次與你同行都是快樂的，你說穿紅衣不拉衣鏈奔跑的我像一個(gè)大俠，我回眸一笑，說；”不是大俠，是大蝦。”每每一起，都是一種甜甜的回味。當(dāng)時(shí)的我寧愿相信一切人和事都是美好的。
憶初二，我懷著同樣美好的心踏入了初二的班門，準(zhǔn)備以以前的那種心態(tài)去同你們生活，但現(xiàn)實(shí)并不是同想象一樣。在這個(gè)班里，我因成績(jī)不如從前而時(shí)常受到排擠，面對(duì)一個(gè)個(gè)異樣的目光，我不知該怎樣去做。愈加沉默的我養(yǎng)成了貪玩的習(xí)慣，用娛樂把自己的時(shí)間填滿得到的還是空虛。老師們對(duì)我也失去了從前的那種期望，尤其是你，你的激烈的言辭把我打入了深淵，我哭了好久好久，心里恢復(fù)了平靜，可那仍舊是我心中一個(gè)不可拂去的陰影。唉過去了的就過去吧，我累了。我失去了激情，面對(duì)一切我坦然了。感受到了人情的冷淡，看到了現(xiàn)實(shí)的世界。
現(xiàn)在，微風(fēng)吹過，金秋落葉，我升入了初三，沒有了初入校園的期望，沒有了憧憬，沒有了歡顏。我，面對(duì)憔悴的我，我不禁問自己：我還是我嗎？
微風(fēng)的作文13
呼”一陣微風(fēng)吹過，使我感到心曠神怡，我閉上眼睛享受這美好時(shí)刻。睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)，自己竟然也變成了一股微風(fēng)，和其它風(fēng)一起，踏上了新的旅途。
我吹過茂密的樹林，樹葉就一首首歌曲，好聽極了！沙沙，沙沙沙”聽過了樹林合唱后，我感覺活力十足，開始了接下來的旅程。
我吹向了空中，吹向了云層，我把白云都吹變了形：瞧，我吹過那一朵胖乎乎的云，她整個(gè)人就徹底變了樣。我在她的身子上轉(zhuǎn)了幾圈后，她現(xiàn)在竟然像極了一朵怒放的鮮花！接著，我又把許多白云變成小狗、房子和五角星等圖案，我感覺自己就是一位雕塑家，雕刻出了無數(shù)個(gè)獨(dú)一無二的藝術(shù)品。
接著，我去了蒲公英的領(lǐng)地。那里一大片一大片的蒲公英，已經(jīng)插好了他們的降落傘，準(zhǔn)備好了到另一個(gè)地方去旅行。于是，我把他們帶入了風(fēng)中，開始了又一個(gè)旅程。我吹過層層疊疊的山，繞過彎彎曲曲的路，一路上和草叢中的小動(dòng)物打招呼，有說不盡的歡趣。最后一站我終于把蒲公英種子送到了目的地。
好了，我的旅程結(jié)束了。我恢復(fù)了原來的樣子，也回到了原來的生活。
微風(fēng)的作文14
我終于知道自己原本是沒有重量的，那些重量都是你們給我的。我像一枚掛在塵世的果子，壓彎的只是友情的枝條�！}記
春的嫵媚
天氣隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換也漸漸的暖和了起來，我本就不是一個(gè)閑得住的人，就和媽媽去街上買點(diǎn)吃的，在擁擠的超市中我們像蟲子似的緩慢蠕動(dòng)，那些商品們就像一個(gè)個(gè)活生生的軍人等待我們檢閱，一個(gè)轉(zhuǎn)身我就看到了自己小學(xué)時(shí)最好的朋友，她似乎也看見了我，沒什么多余的話語(yǔ)，不過相視一笑，這樣便足夠說明我們的友誼沒有隨著時(shí)間的推移而變化，朋友不需要太多虛偽的話語(yǔ)，春日攜著友誼的風(fēng)拂過我的面。
秋的富饒
一葉落而知天下秋，秋日在我眼中是四季之首，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”古代
賢人也如此。秋日本就涼爽，乃是睡覺的好時(shí)節(jié)，每當(dāng)午休時(shí)，就可以看到我像一座雕像似的趴在桌子上睡覺，那天穿的少睡起來感覺冷颼颼的，但是沒什么可以阻擋我睡覺的腳步，嘴里也忘不了抱怨學(xué)校的不人道，好朋友實(shí)在無奈只好脫下她的衣服搭在我身上，“你不冷么把衣服給我了？”“不冷，我皮厚”我臉皮真就厚，就安心的繼續(xù)睡我的大頭覺了，不知是因?yàn)橐路�是因?yàn)槭裁�，心里一直很暖。秋日帶著溫暖的衣拂過我的面。
冬的溫暖
人與人的關(guān)系很微妙，就像搭積木不堪一擊又千變?nèi)f化。但是有時(shí)不經(jīng)意的一句話一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心�？荚嚹菐滋煳乙�?yàn)樾睦锞o張晚上也就睡不著，自然就會(huì)影響第二天的考試，心情就郁悶的無法言說，吃飯的時(shí)候也食不知味，她看著我這樣子什么都沒說，只是陪著我，之后就從她碗中拿出火腿腸放在我碗中，“我火腿腸都給你了，你還不吃那我也沒辦法了”當(dāng)然最后我吃了，但是狀態(tài)也沒好到那里去。冬日牽著關(guān)心拂過我的面。
夕陽(yáng)西下，友情將我吹到那最美好的國(guó)度，那里有一個(gè)人用她那飄渺的聲音對(duì)我說，友誼拂過她的面…
微風(fēng)的作文15
我愿做一陣風(fēng)，徘徊于昨天，停留于現(xiàn)在，并吹向未來。
我徘徊于昨天，一切過去了的，都成為昨天的回憶。
“青石板，石板青，青石板上釘銀釘，夜里發(fā)光亮晶晶……”這首童謠一直銘記我心，就像一葉小舟，在我記憶的海洋中行駛。
黑沉沉的天空布滿了繁星，像是誰烙餅時(shí)不小心多撒了鹽，密密麻麻的。我總是奇怪那東一簇，西一團(tuán)，湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了群體，瞧她的樣子：多孤單啊！一道神奇的弧線，在藍(lán)幽幽的天幕上一劃而過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即逝，太奇妙了！
“青石板，石板青，青石板上釘銀釘，夜里發(fā)光亮晶晶……”不知何時(shí)，我還能再次唱起這首歌謠。
我停留于現(xiàn)在，現(xiàn)在的一切，我都珍惜。
友誼是甘醇的美酒，讓人回味無窮。在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一個(gè)微笑，你也會(huì)感受到微笑的溫暖與色彩；給別人一束鮮花，你也會(huì)感受到鮮花的美麗與芳香；給別人一點(diǎn)快樂，你也會(huì)感受到快樂的美好與充實(shí)�；蛟S，許多年后，會(huì)有人忘記那段被埋藏在時(shí)間中的友誼。但縱然時(shí)間去得飛快，那段被塵封的友誼我不會(huì)忘記。
我愿做一陣風(fēng)，一陣充滿理想，充滿希望，充滿幻想的風(fēng)。我會(huì)吹向我們的明天，我們的未來。
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