實(shí)用的風(fēng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的作文 篇1
我是一陣柔和的海風(fēng)，自由自在，整天光著腳丫在海上玩耍，和海鳥(niǎo)們作伴。白天和海鷗比賽，到黃昏才肯休息。
我的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的，頭發(fā)間點(diǎn)綴著漸變粉的貝殼和亮黃色的海星發(fā)夾，閃閃發(fā)亮。天藍(lán)色的紗裙上繡著活靈活現(xiàn)的小魚兒，在碧藍(lán)的海水里游動(dòng)，五彩的珊瑚蕾絲縫在裙邊上。
我的身上散發(fā)著淡淡的腥味和咸咸的海的味道。我有沙子一樣溫暖的身體，吹出的`風(fēng)溫溫?zé)釤岬�。我的脾氣時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。溫柔的時(shí)候，我會(huì)輕輕地吹過(guò)，浪拍打到金黃的沙灘上，啪啦一聲后，又慢慢褪下；暴躁的時(shí)候，我會(huì)卷起大浪，推向岸邊，不過(guò)我不會(huì)常常這樣，除非誰(shuí)想困住我。
早晨，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，海面上波光粼粼時(shí)，我輕輕推動(dòng)漁船的白帆，目送它們駛向那散發(fā)著萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。傍晚，漁船滿載而歸，我用熱乎乎的風(fēng)擁抱船只，再送它們到碼頭上。
我是一陣熱愛(ài)自由的海風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束。
風(fēng)的作文 篇2
有人說(shuō)，父親就像一棵大樹(shù)，高大挺拔；有人說(shuō)，父親就像一片大海，寬闊無(wú)限；而我說(shuō)，父親就如一陣風(fēng)，拂去燥熱。
小學(xué)四年級(jí)轉(zhuǎn)到城里來(lái)讀書，那時(shí)的我，在鄉(xiāng)下玩的野了，又因?yàn)槔蠋煹闹v課方式不同，總不能跟上老師的進(jìn)度，我寫的字就如鬼畫符一般，語(yǔ)文老師都不知道撕掉我多少個(gè)本子，三天兩頭被叫進(jìn)辦公室“喝茶”，為此，爸爸沒(méi)少被喊進(jìn)學(xué)校，爸爸經(jīng)常問(wèn)我，是我讀書呢還是他讀。
這不，今天爸爸又被老師叫進(jìn)了辦公室，嘰里咕嚕的說(shuō)了一大堆，放學(xué)后，我一聲不吭地跟著爸爸回家，心里就像揣了只兔子，砰砰直跳，這暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，讓我腳底發(fā)軟。
爸爸打開(kāi)門后，我飛快地竄到自己房間里去打開(kāi)書包做作業(yè)，盡量不去觸碰“雷區(qū)”，半個(gè)多小時(shí)后，爸爸來(lái)檢查我作業(yè)，看到他的臉變成黑色，又變成了紫色，我輕手輕腳退出房間，想找到一個(gè)避風(fēng)的港灣。
“站住”，爸爸的一聲河?xùn)|吼，使我不敢動(dòng)彈，定定地站在那里，看著爸爸向我走來(lái)，一步，兩步，更近了，清楚滴看家沒(méi)了他臉上的怒氣。
“你看看，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你腦袋里裝著的是豆腐渣嗎？”爸爸指著書上的題對(duì)我吼道。
“哪里簡(jiǎn)單了，這么難”我小聲的嘀咕著。
“你不能動(dòng)動(dòng)你的腦子，好好想想嗎？快點(diǎn)改，如果再不對(duì)，我就新賬舊賬一起算”我接過(guò)爸爸遞來(lái)的作業(yè)，回到書桌前，爸爸從房間里退出來(lái)，房間里只有我一人，我盯著作業(yè)，趴在桌上發(fā)呆。隨后，拿起旁邊的課外書看的不亦樂(lè)乎。
不知是什么時(shí)候，爸爸走到我身后，伸手將我的書奪走“作業(yè)做完了嗎？”爸爸壓低了聲音，透出絲絲怒氣。我不敢看他的眼睛，把頭埋的低低的，看到我的表現(xiàn)，爸爸便知道了結(jié)果，他暴跳如雷，揚(yáng)起了手，我以為他要打我，隨后又把手放了下去，為了防止我再貪玩，爸爸就站在我旁邊看著我
汗水一滴一滴地從我頭上掉下，窗戶打開(kāi)著，但吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)未讓我感到一點(diǎn)涼意；一段時(shí)間后，我才悟出一道題，抬頭時(shí)，爸爸沒(méi)在房間里了，隨后，爸爸又走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著一把扇子
在陣陣涼風(fēng)下，終于把作業(yè)中錯(cuò)誤的地方都修改了，爸爸那緊鎖沒(méi)眉頭也舒展開(kāi)了，爸爸滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
屋子里還殘留著絲絲涼風(fēng)，這一絲絲涼風(fēng)合著爸爸的愛(ài)，在我的心湖蕩漾......
風(fēng)的作文 篇3
流星劃過(guò)天際，將生命燃燒成夜空最美麗的童話。
——題記
午后的陽(yáng)光特別的暖和，總讓人感到很舒服，只剩下一陣風(fēng)，在風(fēng)的輪廓里，我看到流年似水默默地流逝。
在那個(gè)夢(mèng)幻的童話里，我是自由自在的，因?yàn)槲沂秋L(fēng)的孩子——蒲公英，無(wú)論到哪里都是我的家，都是我落地生根的土壤，在這里沒(méi)有心碎，沒(méi)有沖突，更沒(méi)有煩惱，只有平靜的活著，就讓這風(fēng)的孩子隨處飄揚(yáng)吧！
可是，每一個(gè)童話似乎都經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，但有一天它也會(huì)消失的。
我們的成長(zhǎng)都是一種蛻變，在每個(gè)孩子的面前，似乎都毫無(wú)察覺(jué)，等一切都過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，心中多了一條模糊的傷痕，傷過(guò)痛過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大是一瞬間的事。
不知是從何時(shí)起。耳邊一直有著一種聲音在呼喚：風(fēng)的孩子，停下來(lái)吧！人海茫茫，不要四處為家……
這使我心中起了一種疑惑：難道世上還有不被風(fēng)吹起的蒲公英嗎？一切令人窒息，暗淡無(wú)光，當(dāng)時(shí)間敲響，我回想起過(guò)去的日子，潸然淚下……
原來(lái)風(fēng)的孩子也是會(huì)長(zhǎng)大的，也會(huì)有一個(gè)屬于它自己的家。那么美麗的童話還是會(huì)破滅的，畢竟這世上沒(méi)有什么是永恒的�？傆幸惶�，你期盼的甚至是你自己，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。而這個(gè)世界上，有多少值得我們守望，又有多少值得我們停留呢？
生命中不是所有的日子都是美麗的，如果真的會(huì)有不被風(fēng)吹起的蒲公英，我想，那也只是一種感覺(jué)罷了。
昨日似乎總帶有些時(shí)間的滄桑感，但無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我依然會(huì)是那風(fēng)飛孩子，哪怕是一種任性，一種熱情，又何妨呢？
因?yàn)轱L(fēng)的孩子是蒲公英，永遠(yuǎn)都是！
后記：蒲公英的花語(yǔ)——停不了的愛(ài)。
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