風(fēng)在吹作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)在吹作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)在吹作文1
聽著大伯他們談?wù)撋w房子的事情，我想到了些什么，走到了屋外。
屋外有幾顆星星在天上掛著，他們不孤單嗎？剛剛聽到大伯說，要把那棵楊桃樹給砍了。我靜靜的站在樹前，不知道該說什么好，只想好好陪著它，風(fēng)兒吹亂了它的頭發(fā)，吹亂了它的人生……媽媽不知道什么時候來了，摸了摸我的頭，對我說：“每一個人都會有失去的東西，或輕或重，很多東西藏在心里就好了。這顆樹是看著我長大的，那時候，我和我的哥哥姐姐們經(jīng)常會搬個涼席在樹蔭下，靜靜是躺著，聽著風(fēng)聲和蟲鳴聲，那是多么的美好啊�？墒�，大伯為外婆蓋房子，是孝道。樹……它也累了吧。”我不知道該說什么好，只能依舊站在它的跟前，看著它，被風(fēng)兒吹亂了。
它的葉子，掉了……
風(fēng)在吹作文2
風(fēng)，已悠悠地吹過了五行千年，激蕩著千古文明的脈搏。它無情地抽打著桑田的況默，它瘋狂卷起滄海上的沖天巨浪。
風(fēng)，它吹過殷墟！吹去了的塵封。露出一尊銹跡斑駁的銅鼎，時代的交替加速著它的蒼老，它在向風(fēng)雨傾述著它昔日的輝煌。遠(yuǎn)處，廢墟中插著一把銹蝕的長劍！
風(fēng)，吹過了易水，吹過了壯士手中的匕首，留給世人“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的感慨。
風(fēng)，吹不過寬深的鴻溝，吹不過阿房宮漫天的大火，只能無力地吹起一面面破舊的旌旗，上面寫著一個斗大的“楚”字。
風(fēng)，吹過茫茫的長江。讓一個羽扇綸巾中的英雄折滅了幾十萬揮戈南下的曹軍。風(fēng)吹過凄涼的五丈原，吹落了一個鞠躬盡瘁的老者的拳拳報國心，帶著冷冷的的秋意。風(fēng)，吹過金碧輝煌的帝王將相家。帶出今人驚嘆“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的歡歌悅樂。吹過茅屋陋舍，帶去哀憫蒼生的圣音“安得廣廈千萬間，大庇天下士具歡顏……吾廬獨破受凍死亦足！猶如于放蕩華麗的《后庭花》中帶出一首悲戚的“長恨歌”。
風(fēng)，吹過山海關(guān)高大的城墻，卷起遍地沙塵。筆直千軍萬馬，敵不過狂勁的風(fēng)。歷史的，我，填滿了一切鴻溝，吹起中華民族這面永不退色的旗幟。風(fēng)，就這樣吹著。從遠(yuǎn)古吹到今天，吹去文化華服上的塵土，吹去寶藏上的鉛華，留給后人的是永恒的民族之魂！
風(fēng)在吹作文3
那是個隆冬的早晨，冷冷的北風(fēng)如千萬把小刀無情的從臉上刮過，我和母親在鄉(xiāng)村車站的站臺上等車。
說是車站，就在站牌旁支個小鐵皮棚子�！爸�----”車到站了，我們匆匆擠上了車。人群中有個穿著樸素的小伙子，一身灰衣，高高的個子，臉色蠟黃，上車瞟了，兩眼搶到個窗邊的愛心座位，馬上坐下，我們運氣沒那么好，找到個扶手站著。車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實實的，漸漸暖和起來，也開始嘈雜起來，陣陣鄉(xiāng)音中，那個小伙子顯得十分另類，既不找人聊天，也不看手機(jī)。只是身子側(cè)躺，靠著窗子，默默的看向窗外。
車行了一段后，在一個路口停下來，擠上來一名老漢，身材佝僂，撐這根老藤拐杖，骨瘦如柴，駝著背，一身洗得發(fā)白的舊棉衣，在穿得光鮮亮麗的人群中，顯得格外寒酸。車上已經(jīng)沒有空位了，老漢只得找個空曠的地方站著，雙手撐著拐杖，艱難的站著，正好正的小伙子身旁，小伙子轉(zhuǎn)頭瞟了一眼又轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)靠在窗沿上。唉，現(xiàn)在的人啊，老人這么困難的站著，竟然不幫助他，還占著愛心座位，熟視無睹……
吱----”一個急剎車，老漢摔倒在地，一位青年馬上沖上去，將他扶起。小伙子見狀，沒有任何舉動，只是將身子向窗子挪了挪。
車又停下來了，小伙子下車了，突然一股寒氣流進(jìn)來，讓人不由自主的打了個寒顫，原來那風(fēng)是從剛才那個小伙子坐的地方吹進(jìn)來的，窗戶破了個大洞!
原來如此，那位小伙子用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車內(nèi)暖和點兒，我對他，郵政惡的，深淵送上了敬佩的極點。
風(fēng)在吹作文4
暑假，我去了一趟老家。
與同學(xué)離別的悲痛，在心中蔓延。姐姐看家了我的郁悶，要我陪她去爬山，我隨口答應(yīng)了……
天氣格外炎熱，我已經(jīng)累得腰酸腿疼頭暈?zāi)垦Ａ�，汗水早已濕透了衣衫粘糊糊的粘在身上，難受得幾乎令人窒息。
到了山頂，我立起腰來喘氣。忽然一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，蕩滌著我的心房，輕吻著我的面頰，牽動著我的衣襟，滲透了每一個毛孔，好舒坦呀！
我伸展著四肢，一動不動迎風(fēng)立著，任憑著不知從何而來的風(fēng)一陣一陣的拂拭。
我看了看姐姐，她的頭發(fā)被風(fēng)吹拂著，飄逸著……
這撩人靈魂的風(fēng)是那樣溫柔，那樣體貼，風(fēng)力不大，但不遠(yuǎn)處的幾棵楊樹被它鼓動起悅耳的颯颯聲。視覺與聽覺相交，越發(fā)令人陶醉。
那是一種非常美妙的感覺，從那時起這種美妙的感覺就追隨我，融進(jìn)了我的血液，滲透了每一個細(xì)胞。
我貪婪的吮吸著風(fēng)中的泥土氣息，甘草氣息……每當(dāng)這時與同學(xué)離別的傷痛。
風(fēng)在吹作文5
人生沒有到不了的彼岸，沒有登不了的高山，沒有走不完的路，沒有做不了的事……即使事與愿違，自己認(rèn)為是對的，就要堅持不懈的去做。
給我一滴水，我便能在江間波浪上飛舞。一行人在沙漠中前行，大家都疲倦不堪，饑渴難耐，正在這時，隊長拿出一個水壺，里面裝滿了水并告訴大家只有走出這個沙漠才能喝到水，于是大家都堅定著這個信念走出了沙漠，這時，隊長拿出水壺卻倒出了沙子而并非水。
隊長的這一行為幫助了這些人，也告訴我們只要心中有水，即使沙子也是水，只要我們心懷一顆去幫助別人的心，即使困難也會做到。
我是一片葉子，我能吹響整個云霄。成千上萬只青蛙一同約好跳過這座青山，去看看山那邊的世界。開始一只青蛙說太累了，這么高大的山何時才能越過，便放棄了，日子一天天過去，只有一只青蛙還在堅持著，大家告訴它，你不可能做到的，放棄吧，可它依然置之不理，最后它成功了，它領(lǐng)略了外界的風(fēng)景。
知道它為什么成功嗎？原因是它是一只青蛙，聽不到它人所說，不受外界干擾，做自己所堅持的，自己認(rèn)為是正確的，別人的一言一行不能夠改變自己。
很多事情其實并沒有那么復(fù)雜，堅持不懈去做一做，換個角度去想一想，朝著自己認(rèn)定的方向去努力，不受外界干擾，一切便能化復(fù)雜為簡單。
風(fēng)輕輕的吹，載著夢想，載著思想，載著自己認(rèn)為正確的做法翱翔在天際，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
風(fēng)在吹作文6
班里不知從哪吹來一股“小說”風(fēng)：大家都想出一部自己的小說。
上回吹來的是一股“寫書”風(fēng)，大家都說要寫一部書，但兩篇作文紙就打住了，那股“寫書”風(fēng)就不知去向。
這次吹來的“小說”風(fēng)，不知是不是說說玩的�？赏瑢W(xué)們好像“假戲真演”了，編得入了迷。就不說寫字快、想象力豐富、文筆好的楊飛，就連寫作不算出色的王雨也趕上了這股風(fēng)，編了1、2、3、4、5……將近8張紙呢！我也趕呀趕，抓住了“風(fēng)”的邊緣。我也開始編，但不像王雨編得栩栩如生，不像馬駿編得情節(jié)豐富，也不像楊飛編得感覺身臨其境。
班里吹來的一股“小說”風(fēng)也有好多同學(xué)抓不住就放棄了。這股“小說”風(fēng)好比冬天里吹來春風(fēng)，帶著暖意。我相信，在很多人的眼里，這股風(fēng)是永遠(yuǎn)刮不走的。
風(fēng)在吹作文7
在我的家里爸爸、媽媽的表達(dá)很風(fēng)趣，有時他們突然或習(xí)慣性的動作能讓我笑瘋，在我家里爸爸、媽媽也有口頭語，還有習(xí)慣性動作。
先講一講爸爸吧！他的口頭語是：你知道不！當(dāng)我不知道問題答案而去問他時，他基本不當(dāng)回事給我講完后，總是把手背后，裝成一副書生的樣子，在屋里踱步，一邊走還一邊笑瞇瞇地樣子說道：“就……就這樣簡單你……你……你知道不？”爸爸的習(xí)慣性動作有來回踱步，他踱步的樣子非常有趣，每次他因為逗我或是想不出來問題時便來回踱步，他一動總是把看電視的媽媽氣得不哭笑不得。我看著他們在吵，我卻在一旁哈哈大笑。爸爸和我說話時和同媽媽說話時的姿勢態(tài)度是截然不同的，爸爸跟我說話時總是擺出一副老爸的架子，十分囂張。而對我媽媽的態(tài)度可是乖乖巧巧地。媽媽說話他不敢接話。就是媽媽說錯了，爸爸也不反駁。
我這幾年給爸爸歸納出了一個性格———幽默搞笑型，我十分喜歡，望保持此型。
風(fēng)在吹作文8
那個冬天，寒風(fēng)放肆的吹著，吹打在我通紅的臉龐上。這讓我想起了那個電視劇的題目《北風(fēng)那個吹》，可是老天爺不近人情，只是讓寒風(fēng)助手繼續(xù)吹，風(fēng)打在我的 臉龐上，只覺得臉火辣辣的疼。路邊早已脫落了葉子的樹也似乎抵抗不住寒風(fēng)的 吹打，搖搖擺擺。這時還不見那早已熟悉的身影，心漸漸涼了。
半個鐘頭過去了，二十分鐘過去了，十五分鐘，十分鐘早已從我眼前過去，從我身邊溜走。這時我恨得牙癢癢，他為什么還不回來？我的眼前浮現(xiàn)過一幅幅溫暖的畫面：一家人和和美美坐在電視機(jī)前看著電視劇里溫馨的一幕幕，喝著熱乎乎的茶，多么令人向往，令人羨慕�？墒乾F(xiàn)在畢竟是現(xiàn)在，以前畢竟是以前。
開學(xué)就意味著我將沒人照顧，我將自己打理自己的生活�？墒遣粻帤獾腵腦子偏偏忘了帶那“救命”的鑰匙。我捶打著腿，搓著手好讓身體暖和一點。這時多么希望來一個人，或者來一個開鎖的人，可是大街上只有幾個把自己裹得像企鵝一樣的行人在忙著往家趕，去享受家的溫暖，就在快忍耐不住的時候，看到那熟悉又刺眼的車牌號：6907。�。∈撬�，他回來了，我按奈不住，急忙往車的方向跑他看見我跑來，急忙踩住剎車。跑下來，對我說：“孩子讓你久等了吧？公司有點事讓耽擱了，爸知道你沒拿鑰匙，對不起了，回家爸給你做最拿手的蛋炒飯�！铱匆姼赣H鼻子上晶瑩的鼻涕和紅紅的耳朵，淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。有人說，到立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制。
雖然那個夜晚很冷，但是我的心非常熱，因為那是親情之火融化了心中的冰塊。
風(fēng)在吹作文9
清晨,微風(fēng)拂過我的臉頰,月兒像一塊失去光澤的鵝卵石,拋在天邊。
“咚咚咚”是誰？我跑到門邊，打開門。映入眼簾的是一張熟悉的面孔。“快點起床啦!我們今天去玩�！泵妹美死业谋蛔樱澳阏媸莻�大懶蟲�！�
“你才是大懶蟲,你先去外面等我,我馬上來。”我揉了揉我朦朧的睡眼，看了看妹妹。
我坐上車，我望著窗外。啊!是多么美的呀。一座座拔地而起的雄偉山峰,有的像偉人,有的似駱駝,有的如快馬，形狀各異,險惡兜里。我看著外面美麗的風(fēng)景,思緒萬千。
我們到達(dá)了目的地。啊!眼前是無邊無垠的平原,在天空下伸展, 沒有山丘,像風(fēng)平浪靜的海一樣平靜。雨后的草原,野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾。而且花的色彩都使雨露變得五顏六色的了。我隨手摘起一朵小花，又看了那一望無盡的花海，仿佛是春天不敢驚擾那些粉嫩的花兒們，讓它們慢慢自由地開放。我無意間望見一抹翠綠在花的海洋里，襯托著花的嬌媚與可愛。
我手里拿著小野花向前走去，蹲在地上聞到了一股濃濃的花香味，向前一看，是一片雪白。那是什么？我?guī)е蓡栕叩侥瞧讌仓�，原來是一個月季花叢。我輕輕地吸了一口氣，月季花的香氣真是泌人心脾。那清雅芬芳，輕輕慢慢地散開，隔著很遠(yuǎn)都能聞到那股幽香。循香而去，月季花的香氣更是濃郁起來，每一縷飄香都那么蠱惑人心，那么令人深醉。
不知不覺就到了晚上，一輪明月升上天空，圓月逐漸升高，它那銀盤似的臉，流露著柔軟的笑臉。夜，靜極了，玉盤似的明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
微風(fēng)，輕輕地吹……
風(fēng)在吹作文10
當(dāng)天空亮出一抹藍(lán)時，照亮了世界，大地展開它有力的臂膀，孕育著勃勃生機(jī)，為世界增添光彩。這時，風(fēng)兒吹出它夢幻般的小曲兒，鳥兒翱翔，為天空增加神韻，草兒隨風(fēng)搖擺，為大地裝扮，柳樹扭動著跳舞，向人們問好。萬物都知道“知恩圖報，善莫大焉�！焙螞r我們?nèi)四兀?/p>
細(xì)細(xì)品讀著《詩經(jīng)》中的“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，照我復(fù)我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極。”一股奶茶般的暖流流入心頭，感受著父母那海洋般博大的愛，難道我們心中沒有一個共同的念頭？
“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，感謝他們對我們無微不至的照顧，父母用雙手撐起這個家，用堅實的后背為我們遮風(fēng)擋雨，望著父母親那有了銀絲的頭發(fā)，結(jié)了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋，聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔(dān)心的嘆息聲，每個人的心中都綻放出感動的光芒，那就去用行動來報答吧。
父母是我們永遠(yuǎn)的愛人，感恩父母，是我們義不容辭的責(zé)任，是給予父母最大的安慰與報答�！案嵫蚬蛉橹�，烏鴉反哺之義”是值得我們學(xué)習(xí)的。感恩，首先要有一顆感恩的心。其次要行動，但不要注重感恩的輕重程度，哪怕是一聲親切的問候，一杯暖心的熱茶，一句關(guān)心的話語，一個真誠的祝福等等所有不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，都是感恩的一個重要環(huán)節(jié)。對于父母來說，這已經(jīng)很滿足了。用心去行動，一定不負(fù)眾望。
風(fēng)在吹作文11
我們一年又一年地成長，風(fēng)的味道是否依舊?我們一月又一月地歡笑，風(fēng)是否能記住那么多的美好……
那年，初一。
操場上的人影快速閃動著，教室里的喧嘩和樓道中的打鬧此起彼伏。樓上，高年級的同學(xué)不時地向下張望，各種歡樂的聲音充滿了整個校園。只有黑板上粉筆末被一陣微風(fēng)輕輕地帶向窗外，渴望安靜的它不屬于這里。它靜靜地飄浮在空氣中，同歡樂的聲音一起消散在清晨的校園。
那年，初二。
夏天的酷熱消退了許多，我們的教室向上移了一層，窗臺上還留有上一屆同學(xué)待過的印記。風(fēng)輕輕地穿過教室，帶走了昔日彌漫著緊張學(xué)習(xí)氣氛的空氣，也帶走了昔日的歡快。講臺上，老師們用沾滿粉筆末的手不停寫著板書，下面，我們一雙雙求知若渴的眼睛閃爍著，目光追隨著老師的板書進(jìn)度。有的同學(xué)戴上眼鏡了，樣子既有趣又文靜。我們開始期待著風(fēng)的到來，可以為悶熱的教室?guī)硪唤z清爽，但是風(fēng)好像不想這樣做，許是要躲避我們這里漸漸加重的沉悶吧。
這一年，初三。
粉筆末不斷地從黑板向四周飄散著，有的一直飄到了教室的天花板處。這時，風(fēng)來了，但它卻只能帶走最上方那點微不足道的粉筆末，我們還在充滿粉筆末的空氣中感受著中考將至的緊張氣氛。卷子，很簡單啊?別高興太早，有難的;試題，看上去還不算多?別慶幸，你做不完的�！皧^斗”“沖刺”等口號被我們留在了課桌上，風(fēng)已經(jīng)帶不走它們了。
就讓那輕輕吹著的風(fēng)，載著我們青春的歌和歡笑吹向遠(yuǎn)方吧!
風(fēng)在吹作文12
風(fēng)，在別人眼中是一種很常見的自然現(xiàn)象，而在我的眼中，它卻表達(dá)出了一種情！
春風(fēng)是輕柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戲，顯得格外融洽。而我記得，我和他相識也是在這春意盎然的季節(jié)里。
“你好，我叫趙培旭，希望以后我們能夠成為好朋友，能夠互相幫助�！�
夏風(fēng)是歡快的。他踏著婀娜多姿的舞步，歡快的行走于人群之中，有時還撫摸一下人們的臉頰。我記得，在這夏風(fēng)肆虐的時期，我和他的關(guān)系非常好，這是我們最快樂的時候！
“査林弟，走，一起去打球�！薄皷肆值�，走，去做作業(yè)。”……
秋風(fēng)是凄涼的。秋天里，秋風(fēng)卷起一片又一片的枯葉，無情的帶走一個又一個即將凋零的生命。同時，也掠走了我的歡樂，把痛苦、孤獨留給了我。
“査林弟，你怎么能這樣，以后別和我說話了！”
冬風(fēng)是寒冷的。它無形的奪走了萬物，也給那些僥幸存活的生命以沉重的打擊。
“査林弟，讓開，你不再是我的朋友了，請勿打擾！”砰，一聲清脆的心碎聲，讓我知道……所謂的友情不過如此，經(jīng)不起歲月的洗禮，終將消失在人內(nèi)心深處。
盡管他這么說，我們那一起闖過的歲月是永恒不變的事實。我現(xiàn)在雖然站在那空曠的操場上，受那可惡的冬風(fēng)的嘲笑。但是，那隱藏在內(nèi)心深處的信念，相信春天終會來臨的。
讓風(fēng)慢慢的吹，等待春風(fēng)再次襲來……
風(fēng)在吹作文13
親愛的阿夏，你還好嗎？我很想你呢！知道嗎？現(xiàn)在的我坐在考場里，眼里噙著淚水慢慢寫下關(guān)于我們的一點一滴。
是一條長線，線的一端是你，線的另一端是我，一回望，便又看見了你的音容、你的笑貌，你還是那么可愛，那么美好，永遠(yuǎn)封存在我的記憶中。
你是一個愛哭也愛笑的，天性活潑的你總能把我逗得前仰后俯，兩個在大庭廣眾之下，毫不顧形象地大笑，引得路人頻頻回頭。第一次見到你，是在7歲的時候，那時的我并不像現(xiàn)在這樣大方、活潑。剛搬到你所在的小區(qū)時，看見那么多的陌生人，沒來由的想回避。這時的你大方灑脫地走過來，朝我微微一笑，說：“你好，我叫夏安，你可以直接叫我阿夏或阿安。嗯，你呢？”我看著你，不再害怕，點點頭：“我叫茜�！薄败缑�？以后就是了哦�！本瓦@樣，我和你成了朋友。
以后的我們，一起做惡作劇，要不，偷偷拿走鄰居張奶奶的拐杖；要不，偷偷把趙大爺含辛茹苦中的花全部毀掉�？傊�，我們不知道被父母警告過多少回，卻還是這樣調(diào)皮、搗蛋。
雖然說這樣，但你卻是一個很好很好的孩子。一只小貓、小狗的死會讓你傷心半天一只蝴蝶、蜻蜓的死會讓你后悔不已。你是個多愁善感、善良到極點的孩子。
我們一起瘋、一起鬧，更重要的是我們一起相互扶持、相互鼓勵。樂感好的你在我哭泣、傷心時，總會對我唱很多很多勵志的歌曲；而我在你悲傷時，則會帶你去江邊散心，吹著江風(fēng)，忘卻一切煩惱。
天下沒有不散的宴席。你隨著你父母搬家到了南方的一座城市，而隨后我也搬家了，恰好遺失了你的聯(lián)系方式。
阿夏，知道嗎？有你同行的日子，是我這一生中最的日子。有你同行，我甚感幸福。
風(fēng)在吹作文14
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！背鲎阅纤卧娙松灸系慕^句。全詩是“古木陰中系短篷，仗藜扶我過柳東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡囊馑际牵宏柎喝拢踊ㄩ_放，綿綿細(xì)雨像是故意要沾濕我衣服似的，下個不停。而輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風(fēng)，卻令人陶醉。
詩人用“沾”在衣服上的雨和從臉上清拂過的“不寒的”風(fēng)，細(xì)致的描述了自己對春天的感觸�！罢础闭f明細(xì)雨朦朦，雨絲很輕，而不是用“淋”或“下”，“杏花”則點明了季節(jié)，所以輕輕吹來的暖風(fēng)，則讓人感受到了熟悉的春天氣息。
風(fēng)在吹作文15
那種感覺真好！可在學(xué)習(xí)繁忙的日子里，又能有幾次這樣的機(jī)會。那時，我們的笑臉綻放在飛舞的水花里，是何等的快樂！
——題記
在碧藍(lán)的天空下，我吹著暖暖的春風(fēng)，樹木愜意地?fù)u著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺真好！
今天是個星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長的看守下，玩水是萬萬不可的。于是我們來到了外面，躲開了家長的視線，那種興奮之情我是永遠(yuǎn)都不會忘卻的。
剛開始我不同意他們玩水的做法，因為我在家是最大的孩子，感覺這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了。可后來我完全拋棄了顧慮，就答應(yīng)了他們，因為我知道，這樣的機(jī)會是百年不遇的。
我在一旁觀看，他們偷偷地從家里拿來了水和水槍，互相追逐著向?qū)Ψ缴淙�。他們奔跑著，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿披著小點點，小手還不停的擦去臉上的水花。
看他們玩得那么快樂，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大，對未來寄予了太大的希望，這樣的快樂也在逐漸地減少。而現(xiàn)在保留得這么一絲絲的快樂，也被削割得所剩無幾了。
我正陷入深思時，臉上感覺冰冰涼涼的，原來是我妹妹故意向我射的水，我并沒有生氣，看著她純真的笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，那樣甜，那樣淡。
他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開放在每個人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過的，那么清爽，那么自然，那么愜意。
時間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開在楊柳風(fēng)里，是一種別樣的美麗。
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