有風(fēng)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有風(fēng)的作文，希望能夠幫助到大家。
有風(fēng)的作文1
今天下著大雨，風(fēng)呼呼地吹著。雨水落在雨棚上，傳來滴滴嗒嗒”的響聲，好像一個個小精靈在雨棚上演奏著樂曲。今天由于媽媽加班，不回家吃飯，所以沒人燒飯，于是我決定叫外賣。
我剛在我最喜歡的店里叫了外賣，就有點后悔了：在這么大的雨天里，送外賣的人要多辛苦�。】墒且坏┫聠尉筒荒芊椿诹�，這可怎么辦��！唉，真是進(jìn)退兩難��！
窗外的雨珠滾動在樹葉上，掉落在小花上，小花送它香甜的花蜜，又用葉尖把它送到地面上。而我卻趴在窗邊，看著天上的傾盆大雨，腦海里則想象著送外賣的人的景象：天上下著雨，地上全是水，他騎著車，一路上，濺起了一片一片的泥，泥水打在他浸著汗水的衣褲上，送外賣的哥哥艱難地行駛著叮當(dāng)”，打開門，全身雨衣覆蓋著、濕漉漉緊緊被粘著他巳將熱騰騰的套餐遞到我手中。
風(fēng)雨里的記憶不唯獨這一幕。
早春的清晨。爸爸送我去學(xué)跆拳道，天還下著淅淅瀝瀝的雨。路上他舉著雨傘撐在我的頭上。雨水落下來，滴在雨傘上，也打濕了爸爸的衣服，而我的衣服卻絲毫未濕，原來爸爸用他的身體為我遮擋了風(fēng)雨。爸爸就像一件暖和大雨衣，他不僅溫暖著我的身體，更溫暖著我的心。
淋成落湯雞”的爸爸轉(zhuǎn)身離開的一剎那，我望著他的背影，心中的的雨水像珍珠一樣晶瑩，落在地上混合著地上的雨水濺起一朵朵美麗的水花。
走過風(fēng)雨，風(fēng)和曰麗。但我卻不會忘記有風(fēng)有雨有你們的日子。
有風(fēng)的作文2
誰能解風(fēng)語--- 風(fēng)的怒吼,風(fēng)的低語;風(fēng)的急促,風(fēng)的舒緩;風(fēng)的凜冽,風(fēng)的輕柔。
有風(fēng),才有云卷云舒;有風(fēng),才有炊煙裊裊;有風(fēng),才有濤聲陣陣;有風(fēng),才有長發(fā)飄飄;有風(fēng),才有花朵的婀娜;有風(fēng),才有風(fēng)鈴的悅耳;有風(fēng),才有樹的搖曳;有風(fēng)，生命就有了動感。我喜歡有風(fēng)的日子.
我喜歡風(fēng).寧做一滴晨露,被你吹干;也不做一粒塵土,拌住你的腳步.
我喜歡風(fēng).寧愿做一角的港灣,等待你的歸航;也不做一片黃沙,隨你漫天張揚。
我喜歡風(fēng),是因為你的空靈,你的自由自在;我喜歡風(fēng),是因為你的不貪婪.無論是黃金,還是鉆石,你一樣掠過,不做停留; 我喜歡風(fēng),是因為你的平等,你撩動富人的衣擺,也抖動窮人的褲管.我喜歡風(fēng),是因為你的不執(zhí)拗,風(fēng)過無痕,一笑而過.
打開窗，任憑風(fēng)吹進(jìn)；做風(fēng)中的長笛，隨風(fēng)悠揚......
誰也不能擁有風(fēng),它屬于大自然.于是我把風(fēng)大寫,定格在我的空間.
在心里放一把檀香扇，適時的打開，適時的折起，讓一縷清風(fēng)永駐！
有風(fēng)的作文3
在我記憶深處，總有這樣一道風(fēng)景：二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上，攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下，興奮地跑來跑去，將丟下來的槐花撿到籃子里�；被ㄔ谀赣H的手里，總會變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾，從帶刺的花枝上取下洗凈，和上面粉，放在鏊子上烙成槐花餅，一股濃香，一縷溫情，從母親那滲滿汗水的額頭和灶間，裊裊飄起……
每每此時，饞嘴的我總是蹲在母親的身后，捧著一只大碗，眼睛一動不動的，盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金，二位兄長的年齡又長我許多，生長在這樣一個環(huán)境中，于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的，那香噴噴的，還燙嘴的槐花餅，放入我的碗中。常常惹得，站在一旁的二哥，嫉妒的沖我直翻白眼，怎奈饞蟲上來的我，已顧及不了太多，一邊哈氣吹著槐花餅，一邊狼吞虎咽般的，把碗里的美味，風(fēng)卷殘云。
母親的槐花餅，槐花餡菜包，還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長，記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回，偶爾觸動心底，這最柔軟處，方感逝去的東西尤為美麗，它似一杯陳年佳釀，愈是久遠(yuǎn)，味道愈是醇厚、芳美。
又是一年，春風(fēng)，春，桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠，春在枝頭已十分。只是不見了兒時的槐花，榆錢，和那棵年老而粗壯的，老屋西邊的桑葚樹……
有風(fēng)的作文4
家，是我們最熟悉的地方。但如果我問：“你的家美在哪兒呢？”可能大多數(shù)人會愣好一會兒。
我的家處處都有風(fēng)景。
進(jìn)了我家的大門，右側(cè)是一條“花廊”。里面種了許多花草。
春天，杜鵑為院子打上腮紅；夏天，荷花引得蜻蜓點點；秋天，丹桂帶來豐收的喜悅；冬天，水仙讓白雪蒙上陣陣芳香。
一樓是客廳，正前方有一臺電視機(jī)，電視機(jī)旁是一個生態(tài)魚缸，里面是十多條小魚穿行在一株皇冠水草的葉片間，好像讓水草開滿了花朵。
再往左，是幾塊凹陷處。正中間擺著一臺掛鐘，秒針嘀答地轉(zhuǎn)著一圈又一圈，時刻記錄著逝去的一分一秒，警視我們要珍惜時間。
其他凹陷處都放滿了書，有我最愛的《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》，也有父母最愛的《明朝那些事》、《瑜伽》。
我家一共有三個書柜，每座書柜都塞滿了書�？芍^是外有花香，內(nèi)有書香。
二樓有一間教室，我在其中練習(xí)書法，滿屋子都充滿了墨香。我還在一張桌上養(yǎng)了幾盆可愛的“肉肉”，給單調(diào)的書房添了一點嫩綠。
教室外是一臺乒乓球臺，閑暇時，我可以約上好友對戰(zhàn)幾局。
再到屋頂上，是一個小平臺，我最愛夏夜在這兒乘涼。
誰說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，只是你少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已，難道不是嗎？
有風(fēng)的作文5
花開花落，似時光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園，我就意識到，一個人，一棵樹，一棵草，一棵樹，都是美妙的風(fēng)景。
背著書包，邁著輕快的步伐，我看到了學(xué)校門口的人群，�；照驹诓賵鲋醒�，朝陽映出的教學(xué)樓。和以前一樣，一切都那么和諧。但現(xiàn)在更可愛更漂亮了，因為是象征青春的景觀，有內(nèi)涵，有故事。
那年的操場上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽著它，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運動會，為了給班里爭光，同學(xué)們一點也不放松，緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中，運動員就像脫韁的野馬，拼命奔跑，跑得飛快。每個人都在感嘆自己的速度，仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個充滿速度的景觀。在拔河比賽中，每個參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅，手臂麻木，像一個成熟的紅蘋果，但每個人都堅持到他結(jié)束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一幅有力量的美麗風(fēng)景。體育場揮汗如雨，學(xué)生們一起努力。有競爭，有團(tuán)結(jié)，有摩擦，有和諧。誰能說這樣的風(fēng)景不美呢？
畢業(yè)季，離別的夏天，說不上惆悵，卻充溢著憂傷。看著你我，三年來，我們朝夕相處�？上r間太短，悲哀太長。三年的學(xué)習(xí)，似乎時光飛逝，人沒有走，茶涼了。趁著剩下的時間，我們一起珍惜時間，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。離別的風(fēng)景，雖然黯淡，卻凝結(jié)著友情和時間。也很美，美得難以言表。
是的，校園里到處都是風(fēng)景，總是很美。也許你的生活因?qū)W習(xí)而豐富，但請停下來觀察和品味藍(lán)天白云、綠葉紅花的校園，這是最美的風(fēng)景。
再次踏出校門，回望校園，有時間，有回憶，有青春，依然美好。笑著繼續(xù)走，再見，不后悔！
有風(fēng)的作文6
瞧，那顆海棠樹又爛漫了。
還記得一年中的每個上學(xué)日，都會步經(jīng)它的身旁，它從來都是沉默不語。夏天，它如其他樹一樣忍受灼熱；秋天，它自然而然地枯黃；冬天，它隱退成黑禿的枝條；春天，才只有那幾天的吐艷。
值得嗎？只為那一年一次的絢爛？
這樣熟悉的場景，讓我對陽春三月的粉嫩花朵，也事情了賞玩的興致。
再次步經(jīng)這顆海棠樹前，風(fēng)吹花落，我不由得心生憐惜，捧起落花埋入淺土。這時，耳邊傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，面對即將到來的中考，老師的叮囑，父母的期望，十四歲的我們，多少次，放棄童年未完成的游戲，將頭埋入書本，深夜的月光照在緊鎖的眉頭上，有隱隱刺痛的冷，心里想睡覺的念頭激起想哭的情緒。但是我們抹去清亮的淚痕，依舊每天重復(fù)著熟悉的思考與苦讀，可那是美的，伏案讀書的場景曾被多少文人墨客歌頌？為什么？是因為我們同樣是為了那個理想的彼岸邁進(jìn)，而用辛勤的汗水搭建橋梁，這樣的精神多么熟悉，又多么美好！
凝神細(xì)看眼前的樹，枝條頂端還有微微泛起的花苞，下面也有早就舒展開的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動，花底的嫩葉愈發(fā)襯托出樹的靈動，而如今，因為有了精神的支撐，它變?yōu)橐坏佬拍畹娘L(fēng)景，閃動著無與倫比的光輝。
又一次風(fēng)拂過，花落無聲，卻又有聲，心靈的碰撞讓我久久凝視這風(fēng)景。
有風(fēng)的作文7
一晃，過了十多年，時間就是白駒過隙，仿佛還在童年，眨眼，卻已經(jīng)步入成長的軌道。這十多年間，不停地蛻變，經(jīng)過許多站點，看過許多風(fēng)景，每一分，每一秒，都有不同的感受，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗與體會。春，許多生命在這個時候誕生，蘇醒，這是生命的第一個站點，在這個時間，暖暖的陽光照射大地，剛到初春，草地還有點稀疏，冒出幾顆嫩芽，樹木上有只是有一些葉子的樹苗，風(fēng)拂面吹來，微微抖動。
這個萬物復(fù)蘇的時候，我的學(xué)習(xí)生涯也正式開始了，懶洋洋地到了學(xué)校，學(xué)校的人群依然這么多，個個朝氣蓬勃，相談甚歡，我也跟著重新打起精神，開始新的一年。這個站點生機(jī)勃勃，很是熱鬧呢！夏，似乎大地披上了一件彩色的衣裳，各色嬌嫩的鮮花在上面點綴，樹上的葉子變得茂密，土地也有密密麻麻的小草，暑假瀕臨，大家都很期待，勞累了一整個學(xué)期，終于可以休息了，只是要和同學(xué)們分別一陣子了，大家都有些依依不舍，一個學(xué)期大家的友誼都加深了許多。
秋，在印象中似乎是一個很凄涼的季節(jié)，樹木凋零，都是枯萎的色彩，卻是碩果累，農(nóng)民在這個季節(jié)開始豐收，在田里，蛙聲一片，笑聲不斷。只是秋季一過，一年也要瀕臨結(jié)束了。冬，寒風(fēng)襲來，大地上光禿禿的，動物的叫聲也少了，有一些已經(jīng)睡著了，在將要迎來新的一年，家家戶戶都開始慶�！^年。
這一天，鞭炮聲聲不斷，大家都聚在一起，等待新的一年。每一年，都有四個站點，經(jīng)過四個站點，再迎來新的站點，每經(jīng)過一個站點，都看見不同的風(fēng)景，我們也長大了一些，懂得世間萬物每時每刻都在變化，但是不變的是，新的一天總是更加美好。
有風(fēng)的作文8
路上的風(fēng)景，美麗無限。
人生路上的風(fēng)景，幾分感慨、幾分愁……
現(xiàn)在的我，上初二了，在明年的六月，有地理生物中考，再有一年半，中考。中間有許多的考試和說不清的作業(yè)，每天生過的節(jié)奏也越來越快……
每天地理生物有卷子等著我們?nèi)ネ瓿�，課堂上，我們要利用有限的時間用最大的努力，高效率的完成每一件事，搞明白無數(shù)個“為什么”。
那個禮拜，我又像往常一樣，坐在書桌前，埋頭苦讀。秋日午后的陽光，多了一份恬靜，少了一份炙熱。卻因無人欣賞、無人在意，柔和之間竟多了幾分凄涼。
仍在埋頭苦讀，用心思考問題，筆尖在紙上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。良久良久，會心的一笑，優(yōu)雅的放筆，對著試卷滿意的點了一下頭。
剛想起身，看到了那一縷的陽光。
陽光灑的面積似乎更大了，一縷縷的、一絲絲的。摸上去，多了幾分愜意和柔暖 ，好舒服……
在大腦中，突然閃出一個靈光。我趕忙拿起筆，放在陽光招進(jìn)來的光下，出現(xiàn)了意想不到的效果。
光線均勻地灑在了白紙上，多了幾分生機(jī)，筆尖下有了閃光，在紙上，像一個在舞臺上舞動身姿的小精靈，多了幾分靈氣。
也正是有了這幾份靈氣，心里多了幾分歡喜，生命力多了幾分美麗。
漫漫人生路，有幾分感慨幾分愁。
讓生活多幾分靈氣，心里就多了幾分歡喜，生命就多了幾分美麗……
有風(fēng)的作文9
人生的站點不多，倘若錯過，就沒法找回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點，你的`每個站點都是風(fēng)景。
處在人生的中年末站，我著實幸運，因為我的身邊有愛我的人和我愛的人，有我敬畏的職業(yè)和溫馨的港灣。
即使日漸走向衰老，我依然笑對人生，視名利為煙花，把競爭當(dāng)喜劇，將賦詩當(dāng)打牌，拿攝影當(dāng)涂鴉。明知數(shù)十載飛逝罅隙間，我卻把皺紋當(dāng)作溪流最靚的漣漪，將白發(fā)看成飄逸天空的雪花。
人生的站點已經(jīng)過半，當(dāng)下的站點居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣，每天驚喜連連，時時異彩紛呈，讓我應(yīng)接不暇，一言難盡也。
利用每個鐘點去踐行心之初的信仰，就能增加生命的意義。踩著堅定的步子行走在風(fēng)清氣正的綠蔭下，酷暑就能削弱幾許，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦，就能獲得難得的寧靜。
再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康；再悶都必須敬業(yè)，再累也要熱愛生活。不跟網(wǎng)絡(luò)妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質(zhì)，與滿天星斗共增輝，跟校園同事并駕齊驅(qū)！
從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去與疾病抗?fàn)�，爭得過，身心健康了就開心，此刻，你就是贏家。
每天站在講臺前，認(rèn)真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊含的訴求：請你用最大的可能和最佳的角度，多給我一些呵護(hù)和關(guān)愛吧！
昨天，讀懂了精致的畫面，那是為師者的天職與道義。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風(fēng)景，絕不錯過任何美麗的站點。
有風(fēng)的作文10
為了緩解中考的壓力，父母決定在五一假期間陪我去郊外游玩。
一路上，徐徐吹來的風(fēng)并不能吹散我心中的憂愁。父親一邊開車一邊尋找話題，想分散我心中的焦慮，我不言。母親在旁邊噓寒問暖，問我想吃什么，我不言。我總覺得中考是一場艱苦的獨戰(zhàn)，他們根本幫不上什么忙。
車子繼續(xù)前進(jìn)，車中依然沉默。我們奔馳在無人的公路上，兩旁的田野清爽而美麗。原本應(yīng)該是田園好風(fēng)光，在我眼里，不過是一堆雜草罷了。這時，我們看見前方的田野上有一對母子，剛剛割完麥子，正準(zhǔn)備回家。男孩看上去六七歲，看上去很懂事，堅持背著一捆麥子。即使母親想出手幫助，他也拒絕。顯然，沉重的麥子壓得他行走艱難。母親好像突然相到什么，輕輕地拖住了背上的麥子，男孩身上的背負(fù)減了不少。但他沒有發(fā)現(xiàn)母親的幫助，背著因母親而減少的擔(dān)子、愉快地走回家去。
這一景象，印在了我的腦海當(dāng)中。頓時，我想起了父母，在備戰(zhàn)的時候，母親天天關(guān)心我的飲食，父親每天下班回來，總是親切地問我的情況，我去沒有理會他們，以沉默來回答一切。我總認(rèn)為他們沒有幫助我什么，就忽視了那關(guān)心我的心。
有風(fēng)的作文11
我不否認(rèn)，人是種極其容易厭倦的動物。也正因為如此，人成為了整個地球，乃至地球以外星際的主人和探索者�，F(xiàn)在，我們只能有限地生活著，可我們的心卻在一點又一點地膨脹，那是種毫無止境的膨脹。
怎么辦?很多人都在被這問題困擾著。其實答案很簡單，去問問那些無憂無慮的孩子們。他們生活得有限，卻擁有著無限得快樂。他們會為一朵無名小花得美麗驚奇，會因一棵小樹得生命力贊嘆，即使媽媽只給了他們一顆糖，他們也會興奮地歡呼。孩子們的生活，簡單而充實，平凡卻激情。
我們羨慕，甚至嫉妒他們。殊不知，一切不快樂的根源就是自己。我們總是不滿足，總是討厭熟悉的地方，相信所有陌生的環(huán)境都是美好的，可我們又沒有錢，沒有時間改變自己的生活。所以，幻想不停地破滅，生活變得毫無生機(jī)。
其實，孩子的快樂，在于他們十分明白：即使在你最最熟悉的地方，也會有最最美麗的風(fēng)景。正如一位哲人所說：“太陽每天都是新的。”沒錯!只要你懷著一顆探索的心，來體驗，來觸摸身邊每天的事物，你會發(fā)現(xiàn)生活竟如此豐富，如此變幻，如此快樂。
何必跋涉千里去尋找新鮮的風(fēng)景?其實，真正迷人的風(fēng)景就在你的眼中，你的心里，你的手里。
因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
有風(fēng)的作文12
有風(fēng)，我欲躲，卻無處藏身，只能默然地聽著它的低低呻吟。
那兒時玻璃彈珠內(nèi)的幽鳴，你可聽見？想是無人在乎。繾綣而下的落葉，不知為何，又伴塵土而起，似要追隨而去。即使有風(fēng)，它又能飄至何處？不過是敗落前的最后一次掙扎罷了。都說落葉歸根，竟也不過如此。
有風(fēng)，我欲尋，卻了無音訊，只能感受著那微弱不可尋的絲絲涼意。
童年的紙鳶依舊擺在床底，引線已經(jīng)斷了，斷了，再也拾不起來了。也許，它還想飛出那道虛掩的門，在風(fēng)中緩緩游蕩。但此時，我不能，它亦不能。
有風(fēng)，我欲喚，卻不見蹤影，只能讓它肆意地吹起我的發(fā)梢。
是誰在吟唱那低沉的曲謠？是風(fēng)罷，我已習(xí)慣了它的來去自如，桀驁不馴。
是風(fēng)，它默默吹向別處，我算躲過了。
飄忽不定的落葉終是緩緩而落，一陣游走，它似又憔悴了多少，無力再掙扎了，直直掉入泥沙間。我詫異，這便是所謂的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？那昔日的掙扎又算作什么，不，如今應(yīng)算是舞蹈吧。
是風(fēng)，悄然而至，讓我捉摸不透它的心思。
斷了線的紙鳶有何用？昔日的光彩已被塵土所掩埋，只剩無比的黯淡。心中的惻隱呼之欲出，但我不忍，極力壓制著。
一切，都似離不開那風(fēng)。門前的枯樹呀，你就不曾怨過嗎？幾度春秋，它帶走了多少你多少繁華，爾等皆為你嘆息。
只剩下一片凝然。
我心中已得解。
有風(fēng)，有風(fēng)……
有風(fēng)的作文13
青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細(xì)絲將天地裹住，微風(fēng)不知是吹過了多少地方，在這夏至未至的小村停駐。纏綿的雨，沖刷著記憶，如此熟悉的地方也有風(fēng)景!
我的家鄉(xiāng)后面有一座山，它雖然沒有五岳的連綿，泰山的高大，但是那是我最熟悉的地方。
今天我又來到這里。他身上披著一件巨大無比乳白的輕紗，只淺淺露出些青苔色，給他增添了一絲神奇的色彩。這里方圓十里沒有多少民居，環(huán)境幽靜，黎明的霞光漸漸露出了他的身子，太陽藏匿在地平線之后，給他周圍蒙上一道朦朧的光亮，光亮慢慢感染了四周淺藍(lán)的天，天空中緩緩出現(xiàn)了金色的晨曦。太陽悄悄露出了臉頰，山也變成了金色乳白色的，云團(tuán)翠綠的山峰都沉浸在絢麗的金光之中。
每逢春日，山容不再是去秋的清瘦了。身上那白絨絨的蘆花也都退去了，灌木叢是墨綠的，新生的竹子是翠綠的，柳條枝是嫩綠的，剛冒尖的小草是黃綠的，還有那些老樹是蒼綠的，藤蘿植物是淺綠的，熙熙攘攘地擠滿了一山。
清澈的山澗是兒時我們與伙伴玩耍的好去處，小溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展著柔軟的枝條兒，隨著春風(fēng)飄拂，輕撫著溪水，山澗中常常落滿了諸色的花瓣，散發(fā)著陣陣清香。白色的山澗，綠色的草木，金色的山容，勾勒出一副美麗的風(fēng)景畫。
時光流轉(zhuǎn)，我長大了，再一次回到家鄉(xiāng)，一切都是熟悉的味道，卻有不同的風(fēng)景，原來，熟悉的地方也有風(fēng)景。
有風(fēng)的作文14
藍(lán)天白云在空中嬉戲著，我漫步在校園中，我走著走著，突然，眼前一亮，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個好地方。
那是一條鋪滿鵝卵石的小路，走在上面酥酥的、癢癢的，就像有人給你做按摩，心里頓時輕松舒服，路兩邊黃綠相間的小草，輕輕地告訴我，“秋天來了”。幾朵紅色的花點綴著小草，一叢又一叢，像一個大家族似的。我蹲在它們身邊靜靜地，注視著，原來它們并不是獨居的，草叢下有蟲子的村落，有幾只多腳的蟲爬來爬去，也許它也正累了正準(zhǔn)備回家呢？一只小鳥來造訪，小草擺出豐盛的美食，小鳥邊享用美食邊嘰嘰喳喳的講著它一路的所見所聞，小草靜靜地聽著，一會兒，鳥兒又飛向廣闊的天空，繼續(xù)著它的旅程，小草仍然在風(fēng)中默默地堅守著。陽光直照進(jìn)草叢里，使這景色更加朝氣蓬勃！
一陣微風(fēng)吹過，小草發(fā)出莎啦啦…莎啦啦…，小草熱情的向我打招呼，并講述它們的故事，我靜靜地聽著，我們好像老朋友，平靜的交談。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急忙告別小草，跑回教室。我不禁想：這個角落也存在著獨一無二的風(fēng)景，也存在著無窮大的美好…生活總是美好的，只要我們懂得欣賞，風(fēng)景處處在我們身邊。
有風(fēng)的作文15
生活處處皆風(fēng)景，風(fēng)景無處不在。二月春光，楊柳春煙是春日之景；湖光瀲滟，銅鏡未磨是潭水之景；郁郁蒼蒼，黛色參天是古木之景；氛圍溫馨，共敘家常是居家之景。風(fēng)景無處不在�？墒牵闶欠裨粜倪^你周圍的風(fēng)景呢？
在我眼里，校園不只是一樓一舍與一草一木，那是笑聲與淚水交織的地方。如果考試成績理想，你就會給這里增添一份歡笑。反之，則灑下一把淚水。最近的一次測試，成績頗為理想，于是便滿面春光、得意洋洋，老師同學(xué)更是爭相前來祝賀，場面一時蔚為壯觀。我知道，我成功了。原來，不只是具象之物是風(fēng)景，成功也是一道風(fēng)景。
可是此時，我的腦海里猛然浮現(xiàn)出上次考試后的情景：成績公布了，原本眼神里充滿渴望與期待的我的表情驟然凝滯了，隨即，頭腦里一片空白，然后在眾目睽睽之下變得面紅耳赤。我感到那些注視著我的人的目光里有那么多的深不可測，最終只好默默地低下了垂頭喪氣的腦袋，接受這難以置信又不得不信的審判。我失敗了，我失敗了，我在腦海里默念著。接下來的事情便可想而知了，無盡的嘲笑朝著毫無防備的我襲來，這是一道極不光彩的流淚的風(fēng)景。
不過，幾經(jīng)深思熟慮之后，我終于茅塞頓開：失敗，也是一道風(fēng)景。它不一定是我們心中所想那樣是灰黑暗淡的，相反，如果我們能正確坦然面對失敗的話，失敗也許是一張五彩繽紛的美麗風(fēng)景。試想古今中外多少成功者，其背后所付出的汗水與經(jīng)歷的失敗應(yīng)該遠(yuǎn)多于其成功的次數(shù)吧。失敗，可以使我們從中分析教訓(xùn)，這樣會使我們離成功更進(jìn)一步。因此，感謝失敗吧，它是比成功更為可貴的不可或缺的一道風(fēng)景。
失敗是成功之母。原來，失敗也是一道風(fēng)景。
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