風的聲音作文通用15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的聲音作文1
聽啊！風的聲音是多么美妙，她婉轉(zhuǎn)地演奏著各種樂器。聽��！風的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了�！本瓦@樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。
風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度�？粗铰放岳鄣牟恍锌煲瓜滤X的游覽者，我心里笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂?shù)乃聫R傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風的聲音遍地布滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
風的聲音作文2
停下行走的腳步，聽聽風的聲音，這世間真的很美好。
夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲，因為夏風很希望“孩子們”快快長大�？伞昂⒆觽儭眳s久久不曾長大。夏風生氣了，他開始實施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒，對這夏風很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的汲取營養(yǎng)，快快長大。夏風從“孩子們”面前走過，一個“孩子”為他讓路，夏風憤怒了，使勁的咆哮著，夏風吹呀吹，吹呀吹，時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長發(fā)，長發(fā)隨風狂舞，很是激情。夏風的聲音是“呼、呼”的，夾雜著對孩子們濃濃的愛!
冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負著人類。冬風給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風的殘酷。冬風呼嘯著吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過大樹，變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。
高二:母煒玨
春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經(jīng)風霜的老者。春風是何等的溫柔!所到之處，皆生機勃勃�；绷种車M繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因為春風姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經(jīng)心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，是呀!葉兒懂得報恩，現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
風的聲音作文3
氣象是一門令人捉摸不透的學科，尤其是風，難見難觸。而我愛風，愛聽風的聲音。風過處，聲音各不相同。
上學路上，總見幾棵大樹。風拂來，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語，時而窸窸窣窣，時而呼呼颯颯。而風又從中鉆過了，像個急行的人，撥開每片樹葉，擦過每根枝干�！昂簟币宦暎L悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來的葉在風中飄飛，翻滾，旋轉(zhuǎn)，呈出別樣的舞姿。少頃，風卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺著下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點顏色。
每周升旗時，風總會趕來助興。國歌聲中，風鼓足勁兒吹，徐徐上升的國旗展開，抖動，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風張帆，頗有氣勢。旗上的五顆金星，也化為液態(tài)的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國旗因風似有了生命，颯颯飄揚。
當風急匆匆地穿過校園大樓的狹道時，總會傳出一陣悠長而尖銳的噓聲。初時張揚，前奏就具氣勢；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風又急匆匆地走了。
大風起時，常把沒關(guān)緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在墻面上，門后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風趁機闖了進來，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學趕忙披衣，仍被刮得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過一課。
風過留聲……
我愛風，愛那千變?nèi)f化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動聽的音樂，令我癡迷。
風的聲音作文4
你聽過風的聲音嗎?我曾仔細聆聽過。
那還是上幼兒園時，我每天上課都會坐立不安，動來動去，沒有一點兒心思聽老師講課。當時我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個小院子。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動，人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過來摸著我的頭對我說：“乖乖，你看秋天到了，風姑娘又跟著來了，我們一起聽她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪著頭問奶奶：“風也會唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫，笑了：“當然，只要你去仔細聽，就能聽到。”
我從家里搬了一個小凳子，和奶奶一起坐在樹下聽風“唱歌”。我坐了十分鐘后，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人，風不會唱歌。”
這時，奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手：“風姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等。”從此以后，每天奶奶都陪我坐在樹下聽風的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會千方百計地哄我：“再等一會兒，再等一會兒�！�
漸漸地。我能靜靜地聽風“唱歌”半個小時、四十分鐘、一個小時……我上課也能思想集中，專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽風唱歌”了，奶奶卻很倔強，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常傷心�，F(xiàn)在，我總會一個人坐在陽臺上，讓風從我耳邊吹過，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音，腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……
風的聲音作文5
風，大家都很熟悉吧，大家應該都會想到一年四季中的，溫暖的春風 、強烈的夏風、涼爽的秋風、刺骨的冬風吧......
這些風對大地，對我們，都很重要的。比如，沒有了風，象征著我們中國人志氣的五星紅旗就不能冉冉升起......下面我就來說說一年四季中的風吧......
春風，發(fā)出他那芬芳的氣息，使大地萬物復蘇。而且，春天的風就像一位親切的母親一樣，向大地發(fā)出了一陣陣溫暖而又舒適的風，好像要告知大地上所有的一切一切，溫暖的春風馬上要來臨了，讓我們做好準備一樣。而每次春風都是邁著輕盈的步子向我們走來，但也是邁著輕盈的步子悄悄的離去......
夏風，每次都來的很突然，很強烈，讓人感到很舒服。就像一群小孩在你追我趕的一樣，一陣風吹過，地上的灰塵在天空中飛來飛去，黃沙滿天......就像是植物......在開一個派隊似的，跳著激烈的舞蹈...高興極了......
秋風就更讓人喜歡了，沒到秋天，秋風就來送爽了。使人們天高氣爽...到了秋天，落葉滿地都是，一陣秋風吹來，把地上的落葉吹的在天空中飛來飛去，好似一只只黃色蝴蝶在空中開舞會似的，翩翩起舞...而且，如果一陣秋風從你身旁吹過，你會感到你心胸開闊的感覺，舒服極了...秋風，真美啊，我愛秋風......
冬風，就嚇人了，如果一陣冬風從你身邊吹過，就像一根細小的針刺進你的骨頭里一樣，真是寒風刺骨啊...但是冬風也有好處，如果沒有了冬風，就不能檢驗花草樹木的生命力了......我們也不能懂得怎樣保護自己身體了，也就不能有那么多舍己為人的畫面了......
看，一年四季中的風斗各自的展示自己的好處，都有各自的特點，但有一樣是相同的，那就是都能幫助大地，為大地作出貢獻....
風，很重要吧......
看，不知不覺中，微風邁著輕盈的步子又悄悄的來了.........
風的聲音作文6
風，是四季的腳步；在風里，有萬物的回響；靜靜地聽一聽風，那是大自然和我們自己心靈的聲音。
春天，乘著輕柔的微風，踏著輕快的舞步，搖動著蔓綠色的裙擺，旅經(jīng)每一個山野，降臨大地。
風，沙沙地吹醒了河邊還在睡夢中的柳樹；風，嘩嘩地溫暖了冰封的小湖；風，悄悄地攀上樹干，飛上枝頭，柔柔地在那兒旋轉(zhuǎn)，跳躍，舞動著自己婀娜的身姿。在風姑娘的不經(jīng)意間，一抹新綠便染上了枝頭。
春的腳步剛剛遠去，夏天便迫不急待地喘著粗氣邁著厚重的腳步撲面而來。 風，呼呼地吹走了太陽那熾烤大地的熱浪；風，嗚嗚地卷集起烏云，裹攜著傾盆大雨，嘩啦啦地砸在房頂、樹頭和焦干的土地上。風，氣勢如洪地爬上樹干，騎上樹梢，拔下一根毫毛，呼地吹口氣，就煥化出濃的化不開的綠盈滿枝頭。靜夜里，在蟲兒們的湊鳴曲里，風帶著露珠靜靜地落在草尖上；在夜空中，他輕柔地托起螢蟲，把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛里；靜美和清涼通過我們的眼，我們的呼息，我們的皮膚沁入我們的心田里。
只是用了一場雨便消了暑氣，秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來了。 風，沙啦啦，一夜便吹紅了樹葉；風，吹熟了大片的高粱，在農(nóng)民飽經(jīng)風霜的臉上吹開了笑容，從農(nóng)家的土灶上吹來了米飯的香味。
來的爽利，去的也干脆，冬天拽著秋的衣尾就來了。
風，吹來了漫天的大雪，鋪蓋起這世界，讓土地得以休息，讓小動物得體會夢的香甜。風吹著哨，帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢。
風，有不同的聲音；風有不同的色彩。你摸不著他，你拘不住他。但你若仔細地聽，風的聲音，那是自然和我們的心在回響！
風的聲音作文7
“別吵了，認真一點好不好！”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。
我們班最大的缺點就是愛說話，而且無一例外，甚至一些學習頂尖的同學，都會在老師不在時與同學搭上幾句。
王彤陽說話，總帶有點蔑視�！皢�，看你笨的，”他那不太標準的普通話，也不太標準的子長話，聽起來有點醋溜的感覺。他的聲音給同學們留下深刻的印象。
史佳恒性格開朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣書，全憑他那大嗓門為我們招來了許多小顧客，“走過路過，不可錯過！瞧一瞧，看一看！價格絕對實惠！……”瞧，你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會用這笑聲來好好“慶�！币幌�。
“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學們耳中總是磁性十足，聽到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書了沒有？寫作業(yè)了沒？”這是賀老師在問班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時言語都十分嚴厲，但在叮囑我們小心壞人時，和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級，加老師的`“諄諄”教導就一直回響在耳邊，“同學們，你們一定要記住，人生的道路上，總會有一些坎坷……�！�
不論是誰，不論說了什么，他們總會留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴厲，或溫暖，或渾厚，或纖細……。
這些美好的記憶，我將永遠留在心底！
風的聲音作文8
也許，風是有生命的。已經(jīng)遠去的春風留給人們滿腔憤怒，誰也不敢忘記沙塵暴的威力。風怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實是仁慈的，它只想警告人們愛護環(huán)境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結(jié)冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來。
風累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過姑娘飄逸的長發(fā)和孩子被陽光曬紅的小臉。在人們最需要它的時候，它卻在一旁觀望。在少風的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見一個聲音在說著什么。是風，它想提醒我，一切并未過去。
在夏末秋初的時節(jié)，風吹起五環(huán)旗，吹鳴了停戰(zhàn)的號角，吹響了雄壯的國歌，吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開始了。風揚起北京申奧遠航的帆，向勝利駛?cè)�。我開始從激情中冷靜下來，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風在喚我，它撫著我的臉，說：“堅強些。”是的，一切并未過去。
蕭索的腳步漸漸逼近，風吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉，揚起漫天灰塵，它帶來了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風，因為它使我清醒。雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸�，但我不怨它，我心甘情愿�?/p>
不論季節(jié)如何變換，風始終是我們最忠實的朋友，一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時，風吹來好天氣，助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天，風吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時節(jié)，又聽見風的叮嚀、呼喚和怒號。期盼每一個有風的日子。
窗外，風的心在跳。
風的聲音作文9
如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉
——題記
夜深人靜，我來了窗前，望著手中的畢業(yè)合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經(jīng)那份友誼，為這時光的匆匆……
6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發(fā)拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！
絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。
兩千多個日子轉(zhuǎn)瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來了。一張畢業(yè)照，一場考試，我們，畢業(yè)了！可充斥在心中的不是畢業(yè)后輕松的笑容，而是難過。最后一次班會，最后一次聽到九十個同學的聲音，最后一次聽到老師親切的關(guān)懷，老師，還記得臨別前您說的最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個大家庭也永遠在這里……
短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。
清細的雨絲是開始在天空出現(xiàn)，打濕了我的衣裳。風的聲音漸漸大了，我仿佛聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現(xiàn)，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們�。�
外面是風的聲音？不，這是我內(nèi)心的聲音在低回繚繞……
風的聲音作文10
捧一杯風品過的香茗；掬一捧風踏過的流水；抓一把風曬過的陽光；折一片風撫過的葉子。聽，風來了，那是風的聲音。
春意盎然，那一片片葉象征著風的來臨，春風像一個調(diào)皮的孩子，不斷在萬物之間飛舞，盤旋，吹來一片又一片的葉，不斷演奏音樂，像是林間的二胡獨奏，也許只有二胡才能與春風的聲音媲美，它搖醒沉睡了一個冬天的樹，那“嘩嘩”的風聲便是春之交響曲的主旋律，響個不停。春風用二胡的山林之音告訴你，春天是優(yōu)美的。
烈日炎炎，夏風也毫不示弱。夏天是一個炎熱的季節(jié)，風也飛來飛去，從不間斷。夏風像一個青年，似乎有永遠用不完的活力，它與大地、與天空撞擊，發(fā)出“呼呼”的聲音，像是一面聒噪的響鼓，顯示自己永不消逝的年輕。這聲音浸滿了成長的旋律，浸滿了青春的腳步，萬物在這種活力四射的聲音中成長，這聲音給予它們生命與活力。夏風用響鼓的青春之音告訴你，夏風是年輕的。
秋風蕭瑟，葉一片片地變黃，又一片片地落下，而秋風便像中年人一樣勤勞地收拾著葉子。它是寂靜的，不過如果仔細聽，仍能聽到他像圓號一樣的聲音，只是一點也沒有風的氣勢。這聲音中充滿了寂靜，充滿了孤獨，更多的是無奈與憂郁。他掃著葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音，有時也在天空中吹奏自己的圓號。秋風用圓號的低沉之音告訴你，秋天是憂郁的。
寒風刺骨，冬風是最強壯的小伙子，它把雪卷起四處飛舞，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，這聲音像高昂的長號，擠滿了驕傲，擠滿了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的聲音向天空，向大地示x，不斷地沖擊，發(fā)出自己的號聲，他為了展示自己的成功永不疲倦，好像一個斗志昂揚的士兵，用長號高昂之音告訴你，冬天是驕傲的。
風是多變的，它的聲音時高時低，而且從不間斷，風是四季的象征，是時間的流逝，無聊時，請你打開窗，仔細聽，來聽聽四季的聲音，聽聽風的聲音。
風的聲音作文11
風走過四季，留下她的聲音……
風嗚嗚的吹，吹過山川河流，吹過金黃的麥地，吹過書聲朗朗的學校，吹過世界各地，吹過四季。
春天到了，風輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過來了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。
夏天到了，一切顯得生機勃勃，可是，太陽光的炎熱，使風十分不高興。他邁著大步離開了，因此夏天變得一絲風都沒有，人們和植物都悶熱的耷拉著腦袋。
秋天到了，風意識到了自己的錯誤，像一個犯了錯的小孩子一樣，慢吞吞的走了過來，用充滿歉意的、涼爽的風，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實，感受到風的撫觸，健康成長起來。不幾天果園就滿園飄香……
冬天到了，白雪皚皚。風變得暴躁起來，因為他無法面對沒有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風為何會發(fā)如此大的脾氣，都一個個蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個冬天風都在發(fā)怒翻滾，攪得整個世界不得安寧。
太陽公公聽說了，他嘆了一口氣。因為他知道，風還只是一個孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會有冬天。為了安慰傷心的風，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。
當風終于看見自己期望已久的土地時，他明白了萬物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規(guī)律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過濕潤的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個世界。
風的聲音作文12
goodmorning！everyone。
大家好，我是來自七年級六班的廖潔！
站在這兒，大家聽一聽，有什么聲音？對，有老師同學們的竊竊私語的聲音——這是快樂的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學們再想一想，假如我們什么都聽不見，聽不見快樂、聽不見生命、聽不見自然，會是什么感受，你的世界有歡笑和生機嗎？
這就是聾人的世界！
今年的9月27日是世界聾人節(jié)。1957年，世界聾人聯(lián)會根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個星期天定為“國際聾人節(jié)”。
讓我給大家說一個觸動人心的故事：
“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個四歲的聾兒，聽不到任何聲音，也說不出一句話，那時候，她只能孤獨地與自己的心對話。但今天，她是一個七歲的活潑女孩，聽力已經(jīng)完全康復。仇茜，這個得到晨報廣大讀者長期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽到生命快樂的聲音。經(jīng)過一年半的康復，仇茜的老師欣喜地稱贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進步是當初不能想象的！”在這當中，傾注了多少社會對她的幫助，還有她自己心中最堅定的信念！同學們，這就是一個聾人的蛻變，離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤，重新?lián)碛忻利�、自信�?/p>
仇茜和千千萬萬的聾人一樣，聽不見風的聲音，他們的世界很單調(diào)，需要我們共同去幫助他們描繪那個純潔的世界！讓我們攜起手來，在這個秋日充滿絢麗顏色的季節(jié)，一起傾聽風的聲音！
風的聲音作文13
曾經(jīng)，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結(jié)。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質(zhì)。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……作文
風的聲音作文14
還未察覺，天氣已漸漸變暖，但總還是乍暖還寒。
倚在窗前，任憑清風穿透了衣襯，灌了我一身薄涼。風吹散了我原本整齊的發(fā)髻，我似乎聽到了熟悉的聲音，從遙遠的地方傳來，飄渺著傳到了我的耳邊，那是風的聲音。
我倚在窗前，聽雨掉落在地上，偶爾伴隨著風敲擊著窗戶的聲音。我看到四周隨意彈跳的水珠，聽見“滴答滴答……”清脆、有節(jié)奏的拍打聲，他們似一個個跳動的音符，奏出美妙動聽的華爾茲。我并不討厭風雨天，相反倒有幾分喜歡。打開窗戶，臥在床前，不時還會聽到風在對你說話。那一刻，你便可以忘卻一切煩惱，只享受肌膚與心靈間的互相慰問。
我望見門前有一片草地，確切地說其實是一堆雜草，黃綠相間、斑斑點點還是有些許難看的，完全沒有綠草如茵的蓬勃氣象，但經(jīng)過雨水的洗滌，卻也變得明亮了些。你要是走近，盯著仔細瞧，還可以不時看見水滴里面有幾只小蟲拼命地沖著要出去地樣子，仿佛生命孕育的最初狀態(tài)。
雨漸漸停了，但風還在繼續(xù)。路邊的塵土，有些許寒意的在風里打著轉(zhuǎn)，最后停留在一座建筑的角落，沒有了動靜。那聲音像一個人睜著的眼睛，望向遠方，透出無限的向往。
靜靜地，就這樣靜靜地望向窗外，風掠過我的額頭，能感覺到它帶來的一絲絲涼意，夜色漸漸爬上樓梯，點點燈火在這樣的晚上為人們照亮，有種說不出來的溫暖。
在這個微風徐徐，又略帶寒意的夜晚，細細品味細雨滑落人間的味道，像極了一杯咖啡的味道，說不上它是苦還是甜。我就這樣慢慢接近了這樣的夜晚，走進了微冷的風，它正娓娓敘說著，敘說著關(guān)于春的故事。
風的聲音作文15
風過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風過怎么會沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風過必是有痕的。
舔著秋風的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個人走過無數(shù)次走過的小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”�？諝饫�，夾雜些許風的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風的拂動下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時候清涼到讓人寒冷，有時候熱烈到像做夢。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會有一些暗淡的品質(zhì)，對人對事格外挑剔。就像風兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個人的繁華，無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚，而遠在他鄉(xiāng)的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時候，聽聽風兒吹過的聲音，展望你的容顏……
聽，窗外有風兒來了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡，一點一滴便在指尖暈開……
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