風記住了花香作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風記住了花香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風記住了花香作文1
輕輕呼吸，一股帶著花香的暖風鉆入鼻中。唐代詩人杜甫所作“遲日江山麗，春風花草香�！泵枥L的也是此等意境吧……
那年夏天，我們?nèi)缫豢|清風，純潔，充滿童稚。邁入初中的校門，首先吸引我們的便是紫藤蘿香氣，風倒也是執(zhí)著，一連幾個月都成了紫藤蘿味兒的。
或許，風兒開始認識紫藤蘿了。
初一，開學了。班級中站著個陌生而又嚴肅的老師，讓人看了不禁咽了咽口水。這是一位不好惹的角色，讓人們望而生畏，看到了都想繞著走。熟悉新老師？哦不，我可沒那膽量……漸漸地，隨著時間的推移。師生之間的關(guān)系開始融洽了，上課的氣氛開始活躍了，開玩笑，聊天的次數(shù)開始頻繁了。
嗯……風中彌漫著淡淡的紫藤蘿花的味道。
或許，風兒已經(jīng)開始和紫藤蘿熟識了。
初二，開始出現(xiàn)叛逆期。學習成績開始下滑，總是要被叫到辦公室去。剛開始有些排斥，并不認為老師這樣是為了我好，后來經(jīng)過多次談話，我才意識到老師的苦心。每一句話都能刺激到我的心中最柔軟的地方，這可能是老師獨有的魔力吧！我也慢慢發(fā)現(xiàn)，她并非表面那樣嚴厲，她的內(nèi)心是愛生如子的。老師那冰冷的面孔只是為了管教我們，而她更多的是關(guān)心、愛護我們。
嗯……風中的花香濃烈了許多。
或許，風兒已經(jīng)記住了花香。
轉(zhuǎn)眼到了初三，回憶過去兩年的點點滴滴，撲面而來的是告別與不舍，那些酸甜苦辣的過去雖然已經(jīng)流逝，卻深深地刻在了我們的腦海里，無論我們長到多大，它們都是揮之不去的寶貴的精神財富。此時的我們褪去了童稚，成為了成熟的青年，而老師對我們的感染卻依然保留。
嗯……風兒充滿了紫藤蘿的花香。
聽說，紫藤蘿的花語是依依不舍的愛戀。風記住了花香，不舍得離去。而我，也記住了老師們那親切的關(guān)懷，那意味深長的責備，那著急的心情都深深的印在我的心里，永遠保留。
希望時光女神施個魔法，讓我這縷清風能依在紫藤蘿的懷里久一點，再久一點。
風記住了花香作文2
那天，我同往常一樣背上書包走出學校。
校門口也一如既往，聚集了數(shù)不清的等待孩子放學的家長。用不著我費力尋找，媽媽和那輛陪伴她多年的電瓶車正在老地方等我。她雙手扶著車把，神色平靜地注視著遠方。她總是那樣氣定神閑，不論我來的早還是遲，不論天氣如何變化。我徑直走過去，視線穿過涌動的人潮，四目相對，我們相視而笑。當我走到媽媽身邊，她一邊從保溫袋里取出一只盒子，一邊說：“天氣熱，這是哈密瓜，切成小塊的，你在路上吃�！蔽医舆^盒子，涼涼的，貼在胸口，連心情都感到輕快。
我坐在電瓶車上，打開盒子，一塊塊橙黃鮮亮的哈密瓜被夕陽鍍上了一層金色。柏油路兩旁的薔薇花也在漸漸消退的暑氣中精神抖擻起來，悄悄地開滿了整條路，散發(fā)出如哈密瓜的香氣。我甚至有些分不清這香味來自哪里，只感到清香在唇齒間盤旋而蕩。十字路口的紅燈亮了，電瓶車停了下來。夕陽下，媽媽臉上閃亮的淚珠兒一下子闖入我的視線。
“媽媽！”
“嗯？”
“媽媽，你回頭看我！”
她回頭的瞬間，我迅速將一大塊哈密瓜塞入她的嘴里。媽媽臉上露出甜蜜又驚訝的微笑。涼風徐徐，哈密瓜的清香伴著薔薇花的芳香飄向遠方。
交通信號燈的紅色數(shù)字在倒計時，好像在為縈繞幽香打著節(jié)拍。天邊映著淡紫色的晚霞，哈密瓜的香氣漸漸散去，盒子里還剩些哈密瓜的汁水，我一飲而盡。
“這哈密瓜真香甜，比花香還好聞呢。”媽媽說。
“那是因為沒有風啊�！蔽一卮�。
話音剛落，一陣夏風吹來，帶著花香鉆入我的鼻腔。
“媽媽，你聞到花香了嗎？”我問。
“嗯，可真香�。 彼卮�。
就這樣，伴著一路花香，我?guī)е鴿M滿的甜蜜回到了家。脫下來的那件衣服仍保留著淡淡的香味。
風記住了花香作文3
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個幼稚的小孩變成了一個懂事的孩子了。在小學六年里，最令我難忘的還是那陣淡淡的桅子花香。
記得那是一年級的時候，我特別喜歡到陳老師家里玩。陳老師家在學校里的一棟宿舍樓上。陳老師家很溫馨，陽臺上種著幾盆美麗潔白而又清香的桅子花。
孩童時想玩，整天都不想學習，就連作業(yè)也是應(yīng)付式的完成，也不管對錯就扔在一邊跑去玩了。陳老師看我的作業(yè)寫得那么潦草，上課不認真，成績總是提高不了，就向媽媽提出讓我晚上到她家去，讓她輔導我做作業(yè)。
到了老師家，老師讓我在寫字臺做作業(yè)，她自己在旁邊邊批改作業(yè)，我如果有什么不懂的，就讓我問她，還不時地，她放下筆來檢查我做完的題。
我做作業(yè)的速度跟烏龜爬差不多，理解能力也不強，老師講一道題都講了好幾遍了，可我還是記不住。窗外黑漆漆的，不時傳來蟲鳴聲，我覺得很困，頭一點一點的，差點兒就睡著了。突然，一陣香味飄了過來，淡淡的，我頓時清醒了很多，我一抬頭，看到陳老師把一盆桅子花放在寫字臺上，桅子花小小的，白白的，花香淡淡的，聞起來很舒服，我馬上清醒了。老師笑著對我說：“快做吧!”說完又批改作業(yè)了，那天晚上，我的作業(yè)寫得特別工整，題目也全做對了，老師還在班上表揚我了呢!看到同學的投來羨慕的眼光，我頓時信心十足。
此后，每當我來做作業(yè)，陳老師都把桅子花搬到寫字臺，花在香著，我在笑著，筆也在飛快著。漸漸地，我開始懂得了陳老師的辛苦了，遇到難題不再輕易地提問老師，打攪她批改作業(yè)了，而是自己開動腦筋去思考了。聞著淡淡的桅子花香，那一道道難題被我攻克下來了。我的成績也飛躍起來了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
那淡淡的桅子花香啊，包含了老師對我的期望……
風記住了花香作文4
小巷深處有一座老宅，宅子里住著一個老頭，他有兩個兒子。
小時，我還住在那條巷子里，最喜歡在那條巷子里和伙伴一起瘋跑，那個老頭總是在巷子旁翻舞著小土鏟子，在不寬的道路旁種了兩排玫瑰。
他還有一個后花園，那里有著各種花，有我認識的，也有我不認識的。我和小朋友常偷偷去那個園子里玩，往往會把老頭的花園弄得不像樣，有時被他發(fā)現(xiàn)，他就從屋中隨手拿出一個大鏟子，從屋子里跑出來，一邊大聲呵斥著我們，一邊氣喘吁吁地追著我們，直到我們的身影在巷子的盡頭消失，但跑出巷子的我總能聽見老頭的罵聲。
這個老頭不喜歡與別人說話，我覺得這個老頭很奇怪，于是便開始留意觀察他。
巷子里的人大多都不太喜歡他，因為他種的玫瑰花擋了路，為此，居委會三番五次地找他談話，讓他要么把花拔了，要么賣了。他卻固執(zhí)地不聽人勸。
后來，他門前的兩排玫瑰花開了，香氣充滿了整個小巷，老頭和鄰居們的笑聲也充滿了巷子。
一次，一個路人聞到了玫瑰花香，便尋著味道來到了老頭的門口，出錢想買花兒，花兒的確是很好看，令人心醉。老頭卻不情愿，十分固執(zhí)的不賣。
一夜的大雨沖刷盡了大地上的塵埃，第二天的天空藍的可愛，兩排花兒或許被老人連夜移進了屋里，水泥地上只有兩排花盤遺留的痕跡。
老頭把花兒一盆雙一盆的移出，豆大的汗珠在額頭上靜靜地躺著。他一拐一拐地扶著墻走進了屋里，他可能是夜里移花時不小心摔的。
不久后，老頭的兩個兒子要重蓋舊宅，老頭勸阻不了，于是整天擔憂著他的花兒，后來他想了個辦法，把玫瑰花給這條巷子的住戶們分了，說幫他養(yǎng)一陣。在推土機的轟鳴中，老宅子塌了，花園也不復存在，但老頭親手創(chuàng)造的美麗仍在，在這條巷子里含苞待放。
我后來搬了家，玫瑰花雖然是老頭送的，但我還是將它帶到了我的新家。
風記住了花香作文5
對于一個不善于表達的我來說，能夠領(lǐng)會母親的愛，就像風記住了花香一樣，對我而言是一個重要的轉(zhuǎn)變。因為有了母親對我的愛，我才能快樂地生活在這個世界上。
前幾年寒假，媽媽第一次回來過新年。她一見到我，就像見到美麗的珍珠一樣，高興地跑過來抱住了我。此時我的心里有什么話想對媽媽說，但最后還是保持沉默。
媽媽回來的這幾天，一直在家里勞作，沒有好好休息過。我頓時心生疑惑：媽媽這是怎么了？
第二天上午，媽媽仍然在做家務(wù)。突然媽媽叫我給她按摩。我剛開始按的時候用的力比較大，媽媽就疼地叫起來。我又輕輕地按，媽媽似乎很享受，好像在沙灘上曬太陽一樣。按了一會兒后，我手都按酸了，便要求媽媽讓我休息一下。這時媽媽說：“這幾天我都在勞動，肩椎炎又加重了，不過因為你給我按了摩，我的肩椎炎好很多了，你可以去休息了�！�
聽到這句話后，我的心頭怦然一震，陷入了沉思之中：我現(xiàn)在吃的穿的都是媽媽給的。在電話中她用溫和的口吻詢問我的生活狀況，而我卻連一句問候的話也沒說�，F(xiàn)在我給她按摩，相比于她吃的苦受的累，算什么呢？于是我對媽媽說：“你這么累就多休息一下，我繼續(xù)給你按摩�！眿寢尩哪樕下冻隽司眠`的笑容。
母親��！你就是一朵美麗的花，我就是風，你讓我的生活充滿了快樂，我會永遠記住您對我的好的！
風記住了花香作文6
知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威，煩躁中一縷幽香沁入微風——白玉蘭又開放了。
每當看到那潔白如雪的白玉蘭，我都會想到我的母親�！按饶甘种芯�，游子身上衣”、“兒行千里母擔憂”、“孟母三遷”……從古至今，有數(shù)不盡的賢人用詩、詞、文等不同的形式歌頌著偉大的母愛。平凡的我亦是如此。
期末考試的緊張氣氛包裹著每個人，大家都如饑似渴地啃著書，我也不例外。也許是壓力太大了，心頭多了幾分煩躁。周末，我心煩意亂地翻著書，怎么都看不下去。這時，母親捧著一盤西瓜進來。
“休息會兒，吃點西瓜�！蹦赣H拿起一瓣兒，放到我嘴邊。
“不要，不想吃。”我推開她的手。
“吃點兒吧，別太累，西瓜可甜了�！�
煩躁使我變得像只刺猬，“說了不吃，煩死了，走開！”這些話就像連珠炮一樣蹦出來。
一瞬間，空氣凝固，氣氛霎時變得很沉靜。
母親像只受傷的貓，被我扎得遍體鱗傷。她將西瓜端走，輕輕合上門。我木訥地看著窗外，很靜。月光融融，如紗似綢，如銀似水，灑進我桌角一邊。一縷清風拂過，一股芳香撲來，白玉蘭的花瓣被吹起，很香很香。
身后，門再次被推開。一雙手晃入我的視線，那是我兒時最愛牽的手，而如今，卻縛滿了厚厚的繭，那手上的青筋狠狠地抽動著我的心。我將視線轉(zhuǎn)到西瓜上，原本布滿籽的西瓜，只剩一片紅——母親為我挑去了西瓜籽兒。我輕咬一口，很甜。母親笑了，舒心地笑了，像玉蘭花開。
夜晚，窗外月光依然柔和，夜亦靜得安謐，白玉蘭的花瓣隨風飄落，輕輕落在我心里�！罢嫦惆�！”
風攜著這絲絲縷縷的玉蘭花香，飄向遠方；我緊握著母親的手，與母親相視一笑，便也盡沁著玉蘭花香了。
風記住了花香作文7
那天我像往常一樣背著我的包走出了學校。學校門口一如既往地聚集著無數(shù)等待孩子放學的家長。我不需要努力找到我的母親和電池車，她已經(jīng)和她在一起多年了。她用手握住車把，平靜地看著遠處。她總是那么悠閑，不管我是早還是晚，不管天氣如何。我徑直走過視線，對著我們微笑著看著對方。
當我走到媽媽身邊時，她從保溫袋里拿出一個盒子說，天氣很熱。這是哈密瓜。你在路上吃。我拿起盒子，把它貼在胸前，心情很輕。我坐在電池車里，打開盒子。橘黃色的哈密瓜在夕陽下涂上了金子。柏油路兩旁的玫瑰也在淡淡的夏日氣氛中悄然綻放，散發(fā)著哈密瓜的芬芳。我甚至不知道這種氣味是從哪里來的。我只覺得嘴唇和牙齒之間的氣味在徘徊。十字路口的紅燈使電池車停了下來。在夕陽下，我母親臉上的淚水突然沖進了我的視線。媽媽，回頭看我。當她回頭看的時候，我很快就把一大塊哈密瓜塞進了她的嘴里。
母親臉上露出甜美的微笑。涼爽的微風使哈密瓜的香味飄蕩在玫瑰花的芬芳中。交通信號燈的紅色數(shù)字似乎在倒計時為幽靈敲擊。天空中閃爍著淡紫色的夕陽，哈密瓜的香味逐漸散開，盒子里還有一些香瓜汁。我一喝就喝。這個哈密瓜比花香更甜。媽媽說。那是因為沒有風。我回答說。聲音剛剛落在夏天的風中，花兒的氣味進入了我的`鼻腔。媽媽，你聞到花香了嗎？我問。嗯，聞起來很香。她回答說。所以我?guī)еr花的芬芳回家了。脫下來的衣服仍然散發(fā)著淡淡的氣味。
風記住了花香作文8
學生記住了老師，因為老師孜孜不倦的將我們與文化之間建造橋梁；兒女記住了父母，因為父母用滿手老繭的雙手將我們撫養(yǎng)成人；而它讓我記住了父愛如山的偉大。
鋼琴悠揚清脆的聲音，給我以童年的回想；琵琶凄涼優(yōu)雅的聲音給我以懷古的聯(lián)想，那個聲音給我以愛的力量。父親的腳步聲總是很有節(jié)奏感，鞋底與地面的每一次接觸都是藝術(shù)的呈現(xiàn)，而我卻如同風記住了花香記下了它。
夜已近，爸爸來到了我的房間，將我的床單整理，對我說早點睡覺床單我已經(jīng)幫你整理好了。我點了點頭，這時一陣輕快的腳步聲離開了我的房間，頓時冰冷的鞋底傳來了一陣暖流。
半夜我被一場惡夢驚醒，突然聽到了一陣躡手躡腳的聲音向我傳來。我半瞇著雙眼看見一個龐然大物的身影向我移動，他將我剛剛掙開的被子往上理了理這個動作是那么的嫻熟，好似每天都練習幾遍，讓后又悄無聲息的離開了。此刻鞋底發(fā)出了關(guān)心的聲音我伴隨著這種特殊的聲音進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
它就如同冬日的棉襖；夏日的果汁；秋日的果實；春日的清風。
還記得一次，晚自習下課我站在走廊里獨自徘徊躑躅等待著爸爸的到來，這時走廊的盡頭傳來了一陣急促的聲音，我知道爸爸已經(jīng)來了果然不遠處爸爸雙手互相摩擦，走路的節(jié)奏很快。他知道如果不快點我便要多在寒風里多等待一秒，這時我的內(nèi)心溫暖急了感受不到外界的寒風凜冽。
我被此場景深深的感動，不知不覺珍珠撒落，我連忙背過臉雙手抹掉了淚珠。爸爸連忙上前問道：“你怎么了”。我連忙答到：“沒，沒事被風吹的”。這時爸爸說走快回家吧，跟是了爸爸的節(jié)奏踏上了回家的道路。
我知道爸爸是我人生中的老師，他就如同花香一般永遠只會給我們帶來快樂與溫暖，我又怎么會忘記他的腳步呢？在茫茫人海之中，那個最有節(jié)奏感的步伐便是父親。
風兒又怎么會忘記花的芳香呢！
風記住了花香作文9
盛夏的湘江邊多了一絲涼意。
每年的八九月，是芙蓉花開放的季節(jié)。爸媽總會帶著我回老家看望年邁的奶奶。
奶奶家就住在湘江邊上，閑暇中，奶奶喜歡在小院里侍弄些花草，尤其喜歡芙蓉。一樹樹小花，開滿枝椏。秋風習來，散發(fā)出淡淡香氣。
就在這悠閑的下午，奶奶會搬張小凳坐在小院里賞花看書。
有一次，我看到奶奶一個人坐在小凳上看書。本想著從背后來個"突然襲擊”，可剛準備從背后蒙住她的眼，卻被她識破了，我們相視一笑。
那一刻，我記住了奶奶慈祥的笑容。
奶奶告訴我，唐朝時，就有人夸贊芙蓉“秋風萬里芙蓉國”。所以，湖南有了”芙蓉國”的雅稱。奶奶從小就喜歡芙蓉花，更喜歡聞芙蓉的花香。她常常自豪地說，別看我這小院不大，可我這品種可是最好的。
”這種叫’三醉芙蓉’”，說著，她便用手指著眼前的這株，“早上剛開時，花的顏色是潔白的，中午時分，它又漸漸變成粉色，到傍晚，快凋謝時，就會變成了深紅色。
這么珍貴的品種，養(yǎng)好它一定也很難！
聽爸爸說，這棵奶奶最驕傲的"三醉芙蓉"，有一年差點兒死了，她問了好多花匠，想了好多辦法，光買書就買了一大箱。本以為真的挨不過那個冬天，可沒想到第二年的春天，那樹又長出了新芽。而且越長越壯，一片生機。我想，這也許是奶奶如此寶貝這棵樹的另一個原因吧。
那一刻，我記住了奶奶那份對生活的熱愛。
奶奶年紀大了。父母幾次三番說把她接到深圳來一起住。可奶奶總是笑著搖頭，說她可舍不得我那"三醉芙蓉"。深圳人連走路都像賽跑，哪比得上我這在園里賞花來的悠閑？
是啊，快速的生活節(jié)奏，有時讓我們無暇顧及生活中放慢腳步后的輕松愜意。而奶奶在她的那片天地中，過得是多么自在！
風記住了花香，我記住了奶奶教給我的點點滴滴，那份對生活的熱愛。
我放慢了腳步，輕嗅鼻間的那一抹芳香。
奶奶，我想你了！
風記住了花香作文10
吱嘎吱嘎，門扉扇動，一張泛黃的小木凳，順手將它提起。腳步微挪，碎步到門口，放下木凳，呆坐在那。望門檻外一院隨風飄搖的野花，忘卻了那一朵花的香，想去聞一下，怎奈身子懶得挪不動。也許，風也記不得那朵花的香了吧，它掠走了太多的東西———我不知道。
“喂，你慢點澆，它會死的！”你急得便把我手里的水杯奪去，皺著細細彎彎的雙眉，便成“兒”字。輕提杯身，似慢鏡頭，小心翼翼，使其滴滴滲入。不偏不倚，直入土壤，其只巴掌大，小盆矣。我睜圓了眼，生怕再燒時哪個環(huán)節(jié)出錯，又引得你不快。覽其全程，欲接過杯，你又丟了一句：“不用澆了，明天再澆�！蔽矣质ヒ淮螌W澆花的機會。將其推至陽光下，待其舒展身子，含苞欲放。
明日，復視其態(tài)，微微然，漸舒其身。見花蕊，急轉(zhuǎn)頭，大呼：“嘿，快來看！”在你懷里瞌睡的貓突然嚎了一聲，蹦下地來，立在那，仇視地望著我：“對不起，我吵著你了�！彼鞌D出一抹笑，那貓倒也傲氣，扭扭尻尾，便轉(zhuǎn)頭緩步玩耍，在地上刨著那毛絨老鼠了。你系著圍裙，翹著腿，上下抖動，指尖轉(zhuǎn)劃過手機屏幕：“花開了？”“沒，但有股花香了，稍微露出點花蕊來。”
“是嗎？”你起身，要來清算我的“功課”：“去澆點水。”踢沓踢沓地奔到廚房接了一杯水來，故做優(yōu)雅之態(tài)，按你的動作，蹲下身，輕輕點入，翹蘭花指，憋不住，噴出笑來，你裝做嫌棄，卻嘴角已有一抹恬淡：“用得著那么夸張嗎？”我止住，背起手，又不雅地大笑。
可那花，不知為何，沒幾天，蔫了、謝了，也許因為，許久，你不在了吧。臨走前，狼狽的面容，一頭的亂發(fā)，身著一件單衣，任憑寒風凜冽。于窗臺上，望著紅色轎車漸駛?cè)サ纳碛�，順著縷縷寒風，也帶走了那一朵花的香。
帶走吧！消逝，總是會讓記得比它更勝一籌。
望著如今，種著滿院的，那朵花，也許，風會記得你的香吧。
風記住了花香作文11
路邊，不知名的野花散發(fā)出淡淡的幽香，在空氣中氤氳而來。一絲風走過，便記住了這沁人心脾的花香。就在家樓下，居住著一位老爺爺，與我父親關(guān)系甚好，于是我也就很了解他。他為人慈和，整天樂呵呵的，但就是腿腳不方便，走起路來是蹣跚的。曾記得他隔三差五的給我們家送菜，說是從老家?guī)淼模仁袌錾系男迈r。而他每次上樓必定也是艱辛的，因為每次打開門時，他總是滿面通紅，加上那些“橫溝”，活像一只蒸熟的蝦，他還會喘著幾口粗氣，似乎蠻累的。但他仍是樂呵呵的，那趨向碳黑的臉頰的確不太好看。
花無名，去無聲，風輕聲掠過，花輕輕地漫上了天際，而那獨特的香卻被風銘記，隨著風，傳播向遠方的田野。
令我記憶深刻的是那年夏天。我無意中告訴他，早晨上學時天有些黑，走在巷子里挺可怕的，要是有盞燈就好了。他卻似乎記住了這事。過了幾天，他不知從哪兒搬來了一個梯子，賣力的地扛到巷口墻沿，滿頭大汗，嘴唇發(fā)白，一步一步蹣跚的走著。我勸他算了，他卻樂呵呵的說：“沒事，這點苦算啥！”他小心翼翼地爬上樓梯，我則在下面扶著，他顯得更加賣力，豆大的汗珠滑過臉頰。他拿著一盞小燈，在墻沿上方弄著電線似得東西。不知持續(xù)多久，他才緩緩下來，臉色似乎慘白，氣息似不平定，那雙腿似乎僵硬，而他竟樂呵呵地說著不累，可分明并非如此！當我再次走在這盞燈下時，已經(jīng)有幾年了，燈依舊為黑暗點亮光明，而他，聽說在幾年前搬回到老家，后來也好像去世了。我恍然，或許他走了，鑲嵌在夜空中，與皓月毗鄰，與群星為伴，無論怎樣，他已經(jīng)被我寫入了人生的回憶錄中。
風記住了花香作文12
萬物復蘇之時，我在山中樹上，風里期待花開。
——題記
陽春時節(jié)，萬物復蘇，百花爭艷，誰見那朵未開的花苞在努力盛開。人們皆喜于已盛放的花兒，沉于其美，無暇望它一眼。它開始滿懷期待，終究是被春遺忘了的。于是它悄悄地吸取養(yǎng)份，安靜的過活，無擾亦無憂。
當那些盛放已久的花兒枯凌，凋落……它感嘆生命短暫，已忘卻自己的樣子。天氣漸熱，一日，一陣風感受到了它，嗅到了它花苞中沉釀的香，助它盛放。那過后、蝶蜂至，便也惹得人心�；▋盒α�，笑的醉人，世人感嘆怎會有如此極致的花，開于春后，不與時同，不與它花爭……
花兒明白是有人助它，可它尋不到，于是它便繼續(xù)努力的開著，望那人能看見自己，而自己未負期望于它。它不知道的是，那人一直在它的身旁。風看不見花身之美，只嗅得那芳香。風明白，花兒未負其望，在努力，在成長……因為那香越來越濃。它將花香帶到遠方，引更多的人來與花伴，解其心憂，解其心抑。
當葉兒茂盛之時，季節(jié)將轉(zhuǎn)，花壽也將盡�；▋簭奈匆娺^風的模樣，也不知風的存在，只是在等助它之人到來。它與時相爭，與命運相抗。風從花香中嗅到其心，卻無能無力完成花的心愿。
花兒開始凋謝了，花瓣脫落，風感受到了，努力將其托住，緩放地面，努力感受它的樣子，它幻想著它的模樣一定如花香醉人。花兒走了，留與風的僅少得可憐的花香珍藏。
春再來時，有一朵花苞在等待著什么……有一陣風攜一抹淡淡的花香，在尋找著什么……
風記住了花香作文13
當秋來臨，漫山遍野彌漫著果的香甜。沒有人記起春時花開的美麗，花的清香。但是，風記住了。
那是安寧美好的一天，人民教師譚千秋正在給學生們上思想品德課：每個人應(yīng)有大無畏的奉獻精神孩子們聽得很認真。
可突然，課桌瘋狂地搖晃了起來，孩子們知道地震發(fā)生了！一個個驚慌失措，站起身就涌向門口。譚千秋沒有離開，大聲組織著學生們有序逃離。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘樓房的搖晃越來越劇烈，譚千秋的臉色也越來越蒼白，可看著越來越少的孩子，也悄悄松了口氣。
一切都在緊張而有序地進行著，樓房突然的劇烈震動讓譚千秋心跳加劇，他連忙喊四個仍然留在教室的孩子躲到課桌下。正是此時，樓板塌落。也正是此時，譚千秋撲向并緊緊抱住了那個課桌。
樓板砸落，壓斷了他的脊柱，無情地奪走了他年輕的生命。但是，被他護在身下的四個孩子安然無恙地存活了下來。
地震后，消防官兵趕到，成功救出了廢墟中的四個孩子，卻只能帶出譚千秋血肉模糊的一具尸體。
孩子們早已泣不成聲，有一位學生抽噎著說：譚老師真的很好，他經(jīng)常讓我們要成為一個善良、勇敢的人，他教了我們很多，也很關(guān)心我們話還未盡，豆大的淚珠，又從那黝黑而質(zhì)樸的臉上滾落。
學生們在教學樓下圍成一團，眼眶都紅了，有些抱膝而坐，將頭埋在手臂間，只見稚嫩窄小的肩膀在不住地抖動。
譚千秋老師盡到了一位人民教師的本分，更升華了人民教師的高尚品德。如此的一位老師，卻在一場天災(zāi)中永遠離開了我們。
花謝了，不要緊。因為風會記住花的香，席卷千秋萬代。
風記住了花香作文14
風來得快，去的也快，從來都是匆匆而過，剛發(fā)現(xiàn)他的存在，想去找到他，可卻早已無影無蹤，可當風路過一朵香花之后，他無倫走多遠、多久，也不可能被忘卻。
奶奶，陪了我九年，九年之間，他陪著我一點點長大、成熟。四歲時，我第一次去幼兒園，都在那個環(huán)境，十分害怕，哭呀、鬧呀，一直到了放學，奶奶那個擁抱，聽著我的抱怨、哭訴，讓我的害怕緩緩流去，奶奶，讓我童年時的痛，童年時的累，都隨著那一點又一點的花香，一起成為甜。
六歲時，我和奶奶一起去公園玩，我在草地上跑呀、跳呀，奶奶沒有力氣，只能在附近的長椅上對我喊到：小心點，不要摔著，不要在池塘邊玩，掉進水里會著涼的，奶奶的話，從那時起，便成了一股又股的桂花香，雖然沒有其他的花那么濃郁，卻能在我的心田上飄過億萬里。
八歲時，奶奶已在病床上了，一臺臺醫(yī)療機器，輸液管里的水滴緩緩落下，我感覺奶奶這朵生命中最溫馨的花要遠離我了，我在床邊大喊，奶奶，不要遠離我，奶奶只是對我笑，那笑里，有著安慰，仿佛是想告訴我他不會走的，可深處，還是有著一縷憂愁和釋然，風與花總是要分別的，而在分別前，花的香氣，和淡淡的一抹澀味，都將讓風變得甜，變得更有力量、沖動，也有了新的目標。
現(xiàn)在，風早已遠離了花，可花的香味，永遠地被風銘記，人生之風，有路過太多太多的花了，花總是要與風相見，也必就分別�？苫ㄖ阄叮L永遠不會忘記，因為他們讓風變香、變甜，也可使風變得可以乘風破浪。風從來都舍不得離開花朵，他們只有讓花之香留在自己的心中，才可以讓花朵不遠離他，永遠得活在風中的。
而花之香，花之甜，也不會單單活在風中，風會讓他們留在他們走過的每一個角落，讓這份美好，去感染一切，這會讓每一陣風，都可以品味到自己和他人無數(shù)的香甜，讓自己的一生，充滿過去，現(xiàn)在，還有未來的花香。
風記住了花香作文15
雄鷹記住了天空，因為有了天空，他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水，因為有了溪水，它才能歡快暢游。而風記住了花香，從此，她將這芳香傳播，同時也記住了這花香，永遠記住了……
風收獲花香
風是個孤獨的孩子，她性格比較內(nèi)向，玩伴也很少，她也為之苦悶，不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑，一起玩耍。那日，她放學回家，正在想這事時，不小心撞到了一位老人。老人并未怪她，反而關(guān)心的問她為何悶悶不樂，風向老人訴說原因。老人微笑著，指著路邊的花兒，對他說：“這花兒還沒開時，就像雜草一樣，孤獨，無人問津，但當他們盛開后，芳香四溢，人們也都會來欣賞它，贊美它。你只有以真心對待他人，并展示出自己的芳香，才能收獲更多的朋友。”風聽后，恍悟，望著那花，心想：這就是花香的魅力呢！我要將來要將花香傳播各處！
風傳播花香
從那以后，風不再內(nèi)向，開始敢于在課上發(fā)表自己的意見，開始多多幫助同學，開始敢于在課下找同學交談，她變得越來越開朗，她把自己的“芳香”傳播各處，讓更多的人都認識她，了解她，同時，她也收獲了越來越多的好朋友。一日，她再次見到了那位老人，并感激地對那位老人說：“老爺爺，謝謝您，謝謝您讓我明白了花香的魅力，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多朋友了，不再孤獨了。爺爺，我會永遠記住這花香的，也會繼續(xù)傳播這花香�！崩先寺犃T，微笑的點了點頭。
這時的風，繼續(xù)傳播花香。
風記住了花香
于是，風將花香深深記在了心中，也將對花香的感激深深記了下來。
從這以后，風繼續(xù)傳播花香，并記住了這花香。
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