【熱】風(fēng)的聲音作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的聲音作文1
夢幻年華、渴望長大；似水年華、滴水成霞；豆蔻年華、單純無瑕……
秋季、是個多思的季節(jié)、在這個蕭條的秋日、我站在立交橋上往下望、才發(fā)現(xiàn)、自己不過是這茫茫宇宙中的一個渺小支點(diǎn)、但轉(zhuǎn)念一想、才知著璀璨宇宙不正是有無數(shù)不起眼的支點(diǎn)組成的嘛？仰望星空、才發(fā)現(xiàn)我的點(diǎn)點(diǎn)星光在這個燈火彌漫的世界不過是“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”、但轉(zhuǎn)念一想、“星星之火、燎原之災(zāi)”終于、我站在了我生命的最高點(diǎn)……
我愛、傾聽風(fēng)的聲音；我愛、看大樹瘋狂落葉；我愛、在清風(fēng)拂起我耳邊的碎發(fā)時、對著她不停地重復(fù)著海子的那句話“我想有棟房子、面朝大海、春暖花開、然后幸福的自我陶醉地微笑”、我愛、無拘無束的生活、我更愛學(xué)校的每一寸土地、每一縷空氣、以及每一個可愛的你們！
風(fēng)的聲音作文2
風(fēng)，它穿梭于四季，扮演著季節(jié)中不同的角色。
春天，它是喚醒生命的使者；夏天，它是消除燥熱的請柬；秋天，它是帶來收獲的號角；冬天，它是刺骨寒意的巴士。走進(jìn)山中，側(cè)聽旁聽，伴隨著沙沙山雨的淅瀝，風(fēng)的聲音也久久在耳邊回響。山中的風(fēng)，它是最純凈無暇的，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離尾氣的污染，遠(yuǎn)離擾民的嗓音，是安靜自在地生活在山中的。它有時像一個小孩，時而頑皮，時而可愛，時而又不知跑到哪里去了；它有的像一杯濃香四溢的咖啡，時而苦澀，時而甜美，時而則需細(xì)細(xì)品味的。你從來都不知道風(fēng)它到底從哪兒來，又即將到哪里去……如果我想采擷一朵山花，風(fēng)都呼嘯著、狂叫著，仿佛不愿讓我采那朵山花；如果我不屑的想掐一段樹枝時，風(fēng)又一次呼嘯，又一次狂叫，我只好不再想掐樹枝；如果我拾起地上的塑料袋，風(fēng)會輕柔地拂過我的臉頰，撫平我翹起的頭發(fā)；如果我看見一片被燒焦的土地，惋惜地說：“浪費(fèi)資源��！”風(fēng)就會擦干我劃落的淚水……
聽風(fēng)，聽風(fēng)，聽風(fēng)吹過的聲音，聽風(fēng)吹過心靈的聲音！
風(fēng)的聲音作文3
小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……
秋風(fēng)有時是快樂的，而有時又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀��！不過還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲�？罩袧M溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風(fēng)來傳遞的嗎？
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封�！边@是唐代詩人張籍的詩，每每在游子思念家人時，都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時，秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷，離開了這凄涼的地方，遠(yuǎn)去。
秋風(fēng)有時候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風(fēng)的涼爽，喜愛秋風(fēng)的舒服。喜愛秋風(fēng)不同于春水的天真，喜愛秋風(fēng)不同于夏花的熱情，喜愛秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時，誰會再去回憶過去的種種復(fù)雜呢？欲語還休，卻道天涼好個秋。菊開蟹黃，秋風(fēng)乍起，重陽時節(jié)，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風(fēng)說到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠(yuǎn)那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。
風(fēng)的聲音作文4
風(fēng)沙沙地吹過，帶走了烏云，迎來的是久違的夕陽；風(fēng)嗚嗚地刮過，卷走了落葉，帶來的是銀白的雪花。
風(fēng)沙沙地來，又嗚嗚地去，你聽，那風(fēng)的聲音——
林間沙沙作響，是誰在淘氣？綠色的葉子抖動著，略帶銀白的葉脈閃動著，像泛著光的魚鱗。葉子互相摩挲著，樹枝搖晃著，發(fā)出嚓嚓的風(fēng)之交響曲�！皣W沙沙，嘩沙沙”，原來是風(fēng)兒在與小樹嬉戲玩耍。
大鐵門咿咿呀呀地唱著，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門掙脫了鐵栓子，倆扇門晃晃悠悠地?fù)u著。這扇門“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往后退了。不巧，倆扇門撞在了一起，“咣——”發(fā)出巨大的聲響。哎呀，又是風(fēng)兒趴在門上“蕩猴架”呀！
天上的白云悠悠地飄，地上的小花慢慢地?fù)u。風(fēng)兒像一個天真淘氣的孩子，發(fā)出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風(fēng)兒在玩耍。
風(fēng)兒從田野走過，留下陣陣金浪；風(fēng)兒從海邊走過，留下浪浪潮水；風(fēng)兒從天邊走過，留下抹抹夕陽。風(fēng)兒蹦著，跳著，歡呼著，走過四季，穿越森林，跨過江河，最后在海邊的螺殼里，留下了嗚嗚的回聲——他向海水回應(yīng)著，以后還要來這里。
風(fēng)兒沙啞著嗓子，嗚嗚地叫著，在遠(yuǎn)山間回蕩。你聽，那是風(fēng)的聲音……
風(fēng)的聲音作文5
你聽過大風(fēng)的聲音嗎？沒聽過，不要緊，我來給你講講吧！
有一天晚上，大風(fēng)呼呼地直響。我打開窗戶，聽到了大風(fēng)吹打其它東西的聲音：“轟隆隆”這像打雷的聲音是大風(fēng)吹打屋檐板的聲音，“嗚嗚嗚”這像狼叫的聲音是大風(fēng)吹打樹葉的聲音，“咕咚、咕咚”這像東西掉進(jìn)水里的聲音是大風(fēng)吹打窗戶的聲音……
大風(fēng)吹打這些東西的聲音就像在開演奏會。我正在用心地聆聽它們演奏：第一場，合奏�！稗Z隆隆”“嗚嗚嗚”“咕咚咕咚”一會兒高唱，一會兒低沉，時而節(jié)奏明快，時而婉轉(zhuǎn)動聽，時而氣勢雄偉。仿佛讓我看見了遼闊的大海，廣闊的草原，茂密的森林。緊接著第二場拉開序幕，這是風(fēng)姐姐的獨(dú)奏。風(fēng)姐姐用自己細(xì)細(xì)的嗓門來吹樹葉子�！吧成成场陛p柔緩慢，悠揚(yáng)感人，漸漸地，漸漸地，好像催眠曲，讓你進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做一個美好的夢……
怎么樣，大風(fēng)的聲音好聽嗎？只要你細(xì)心體味，也會聽出其中的奧秘。
風(fēng)的聲音作文6
春風(fēng)是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。春風(fēng)是何等的溫柔！所到之處，皆生機(jī)勃勃�；绷种車M繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風(fēng)兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風(fēng)姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風(fēng)兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風(fēng)是無聲的，因?yàn)榇猴L(fēng)姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風(fēng)是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風(fēng)飛舞了。秋風(fēng)少女漫不經(jīng)心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風(fēng)飛舞，落了滿地�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，是呀！葉兒懂得報恩，現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風(fēng)是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風(fēng)的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
風(fēng)的聲音作文7
風(fēng)—是四季輪回的告知者，是大地母親的寵兒。
春風(fēng)—輕柔的撫摩著你的臉頰，讓你離開冬日的嚴(yán)寒。夏風(fēng)—為你帶來舒爽的感覺，伴隨著河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風(fēng)—頑皮的吹落了枯老的葉子，一葉知秋。風(fēng)兒，伴隨著人們收獲的喜悅，吹的人們高興地唱著歌兒。冬風(fēng)—也是人們最不喜歡的風(fēng)吧，他是冷酷的，他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破；習(xí)慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因?yàn)樗溃?/p>
冬—伴隨著冬風(fēng)來了。它們互相依存，它們悄然無聲的來了初中，人們也覺察到它們的到來，舍棄了帥氣可愛的夏裝，換上了寬大的皮襖和毛衣。其實(shí)，大多數(shù)人只見到冬的不好，卻忘記了冬的好！
冬天的臘梅花在看不見的地方悄然開放。在懸崖、在墻角、在峭壁，它不與百花爭艷，任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開云朵的束縛，一個接一個跳下。人們在玩雪的同時，有沒有想過，這是雪，是冬天的好！瑞雪兆豐年，一場雪下來，來年的莊稼又能長的壯實(shí)。
風(fēng)—你受到人們的愛護(hù)，又受到人們的拋棄。但是，你還是堅(jiān)持著大地給你的使命，為我們這些貪得無厭的人們報告著天氣的溫馨提示！
風(fēng)兒—你真的好可愛，好天真！
風(fēng)的聲音作文8
這學(xué)期來到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個新環(huán)境里的聲音。
我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會掠過子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識出，這列班車，它到底有沒有停靠站臺？你看！我上課的時候，是不是很不認(rèn)真呢？
今年的臺風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國家去制造天災(zāi)了。這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺風(fēng)真的來肆虐的話，會有怎樣的尖銳聲音。
我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識，我想那是跟著我的心情而定的吧！
今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
風(fēng)的聲音作文9
靜寂，靜寂，還是靜寂……
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)吹過綠草，聽風(fēng)拂過綠葉，聽風(fēng)順溪流淌，聽風(fēng)鉆過風(fēng)鈴，請你聆聽……——題記
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)吹過綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨(dú)有的聲音，請你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)拂過綠樹，沙——沙——像一曲無音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風(fēng)的協(xié)奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂而帶有詩意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)順溪流淌，嘩——嘩——風(fēng)兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協(xié)調(diào)的合奏被帶到很遠(yuǎn)，這是一種輕快的聲音，請你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)鉆過風(fēng)鈴，�！！L(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺，輕輕碰撞發(fā)出悅耳的聲音，這是風(fēng)鈴獨(dú)特的舞姿，請你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音……
風(fēng)的聲音作文10
我喜歡聽風(fēng)的聲音，無論什么時候我都喜歡它的聲音。
春天的時候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點(diǎn)使
人受不了。她那細(xì)長的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。
秋天的時候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割�？粗藗円粡垙�?zhí)手顾哪�。她趕忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去�？吹饺藗円荒甑呐]有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開心呢！
冬天的時候，風(fēng)是一位感嘆時間快的'老人。她沒完沒了，無止境的刮著，
“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。
我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。
風(fēng)的聲音作文11
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，春風(fēng)輕輕一吹，吹來了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙�；▋壕`開了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟保娘L(fēng)一吹，榕樹的葉子就越長越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌�；▍仓�，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧��！
我喜歡秋風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟保镲L(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個紅燈籠；橘子樹上長滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人�。�
我喜歡冬風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，寒冷的冬風(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開心��！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙��！它們?yōu)槲覀儙砹宋宀世_紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
風(fēng)的聲音作文12
老師讓我們?nèi)A聽風(fēng)的聲音�！帮L(fēng)能有什么聲音呢？”我在心中想著，“無非是‘呼——呼——’的吹幾下，發(fā)出一點(diǎn)兒可有可無的聲響，但這又有什么好關(guān)注的呢？”
我關(guān)上門窗，打開電風(fēng)扇，調(diào)到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開來，因風(fēng)扇顫抖而發(fā)出的“嗡嗡”聲，則又給風(fēng)扇抹上了些許的神秘色彩。像走進(jìn)森林一般，這風(fēng)聲像千萬只蟋蟀振動翅膀的聲音，又像千萬只蝴蝶扇動雙翼的聲響。我的周圍似乎遍布了小昆蟲、小動物一般。
我把風(fēng)扇調(diào)到中檔，頓時，聲音變得更清晰了。這時，我來到了一個充斥著活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發(fā)出的“啪”的聲響，又是那么的令人心曠神怡�！皢琛獑琛钡穆曇艨M繞著我，我仿佛又看到一位農(nóng)民，剛從農(nóng)田里回來，大口大口的喘著氣臉上卻又漾著笑容，看來，他們一定是得了個好收成。
我又調(diào)到了高檔。巨大的風(fēng)聲立刻闖進(jìn)了我的耳朵。我的眼前立刻出現(xiàn)了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。
看來，風(fēng)的聲音也不一般啊。
風(fēng)的聲音作文13
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時細(xì)碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來，聲音逐漸大了起來，仿佛是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
風(fēng)的聲音作文14
風(fēng)的聲音千奇百怪，多得數(shù)不清，有“沙沙、刷刷、呼呼、嘩嘩------”
在山上，一陣涼絲絲的風(fēng)吹來，遠(yuǎn)處的樹林隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地?fù)u擺起來，發(fā)出“沙-沙-沙”的響。
這時，森林就像海洋一樣舞動起來。再近一些，只見風(fēng)把落葉刮起來了，像蝴蝶樣在翩翩起舞，發(fā)出“刷-刷-刷”的清脆響。
過了一會，風(fēng)越來越大，它雖然從遠(yuǎn)處吹來，但它依舊氣勢雄偉，絲毫沒有減弱，發(fā)出“呼——呼”的海嘯般聲音。風(fēng)把樹葉刮得漫天卷地，不一會兒，落葉停在我們的腳下，到處都是金燦燦的一片。
過了不久，天下起雨，我們依舊在原來的地方。這時從遠(yuǎn)處傳來“嘩-嘩-嘩”的聲音，我知道風(fēng)來了，風(fēng)把“水晶石”打在我的臉，風(fēng)卻呼——地消失了，什么都沒留下。雨后，風(fēng)吹著“棉花糖”邁著歡快的步子向前進(jìn)，呼呼——地前進(jìn)著。
風(fēng)停了，大地被洗了一遍，風(fēng)留下的東西都沒了，只有那徘徊在耳邊清脆的風(fēng)聲。
風(fēng)的聲音作文15
在回來的路，路過寢室后面那一排樹。
說不上來是這樹的名字，印象中，只是高高的，長得小小的葉子，下雨的時候會和老天一起掉淚，陽光明媚的時候會把點(diǎn)點(diǎn)的光斑灑在我們身上，在地面上映出點(diǎn)點(diǎn)片片蔭。
這排樹，陪伴著我們走過了三年年。
從它旁邊走過，晚風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響，不知道這是風(fēng)的聲音，還是葉子的聲音，只覺得聽起來很美，像一個溫柔的聲音，在講述著一段不為人知的故事。關(guān)于愛情?關(guān)于友情?還是關(guān)于，我心中的那個遙遠(yuǎn)的期待?
于是，我覺得那應(yīng)該是風(fēng)的聲音，因?yàn)槭秋L(fēng)搖動了葉子，才讓葉子有了舞動的勇氣，就好像，因?yàn)槟悖抛屛�，有了期盼的信心�?/p>
我把未來，想像得離我們很近，近得，就像，我伸出手，就能感受到你溫暖的手心。
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