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      優(yōu)美風(fēng)景的作文

      優(yōu)美風(fēng)景的作文5篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)美風(fēng)景的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      優(yōu)美風(fēng)景的作文5篇

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇1

        千島湖,顧名思義大概就是由近千個(gè)島組成的湖吧。它位于杭州西郊淳安縣境內(nèi),是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。它東接杭州,西連黃山,是“杭州——千島湖——黃山”這條名山名水之旅上的一顆璀璨明珠。都說(shuō)千島湖山青、水秀、洞奇、石怪,我對(duì)它充滿了向往,心心念念地想去看一看。( )

        暑假,我終于和媽媽一起踏上了旅途。一到千島湖,滿眼看到的是各種各樣的島嶼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低。旅游地圖上介紹了千島湖島上森林覆蓋率達(dá)93%有植物種類1800余種,野生動(dòng)物2100余種,湖區(qū)島嶼星羅棋布,姿態(tài)各異,宛如迷宮。

        第二天早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光熱烈地照著大地。我們坐著白色的游艇出發(fā)去島上游玩。游艇飛快地在湖面上奔馳,湖水被劈成兩道浪花,群山一座接一座地往我的身后移動(dòng)。有時(shí),浪花一拱,游艇就搖晃一下,我有點(diǎn)害怕,緊緊地拉著媽媽的手。我們先上了鎖島,島上有一個(gè)金光閃閃的大鎖不停地慢慢轉(zhuǎn)著,我往它的肚子里投進(jìn)了一元硬幣,希望它保佑我每天開(kāi)心。島的橋墩上、亭子里、小樹(shù)上都被游客掛滿了各種各樣的鎖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是鎖的海洋,綠色小樹(shù)也變成了一顆顆“鎖”樹(shù)。

        之后,我們又去了猴島,小猴子們有個(gè)“哨兵”,爬在高高的樹(shù)上放哨,看到我們上島了,就召集猴子們一起來(lái)?yè)寲|西。我買了水果喂猴子,每次東西一扔,猴子們就去搶,可熱鬧了。猴王最厲害,搶到了一個(gè)桃子,津津有味地吃了起來(lái)。我還去摸了摸一只被鏈條鎖住的小猴,它的毛細(xì)細(xì)的,小手黑黑的,軟軟的,像只嬰兒的手。小猴子還舉手向我敬了個(gè)禮,我也回了個(gè)禮,哈哈,開(kāi)心極了!

        千島湖最有名的美食就是大魚頭了,一個(gè)像臉盆那么大的碗里躺著半只大魚頭,湯被燉得成了乳白色,魚肉嫩嫩滑滑的,一口湯喝下去,我感覺(jué)眉毛都要被鮮得掉下來(lái)了,這種滋味真讓我難忘!

        千島湖群山疊翠、湖光瀲滟、風(fēng)景優(yōu)美,我希望以后還能再去游玩,讓我好好擁抱它!

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇2

        黃山有許多奇形怪狀的石頭,比如:仙人把門洞、鯽魚背、百丈云梯、松鼠跳天都、童子拜觀音、天上玉屏……

        “鯽魚背”是一塊巨石,長(zhǎng)10余米,寬僅1米,那個(gè)地方有大風(fēng),真是一不留神就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,粉身碎骨。

        如果你登上了黃山頂,就能看到四個(gè)字“登峰造極”。

        多美的黃山啊!看來(lái)那句“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,果然是名副其實(shí)!

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇3

        在春光絢麗的5月,我懷著好奇而又興奮的心情

        與家人一起來(lái)到了鞍山的著名旅游景點(diǎn)——千山。

        千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區(qū)最亮的一顆明珠,總面積152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名,自古至今被譽(yù)為“東北明珠”和“遼東第一山”。

        千山,顧名思義,它共有一千座山。這里峰巒疊嶂,千山一碧,有觀之不盡的美景,有用之不竭的資源。春天的千山到處生機(jī)盎然的景象。山上蒼綠的古松昂首挺立,經(jīng)過(guò)與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力;葡萄在山巖直沖云端,仿佛在與天作不屈的斗爭(zhēng)。放眼所及,滿山遍谷都是濃濃的綠色,那些綠茸茸的小草個(gè)個(gè)挺立,整整齊齊,仿佛在接受春天的陽(yáng)光的洗禮。古木參天,郁郁蔥蔥,松濤陣陣,更增添無(wú)限的詩(shī)情畫意,勾勒出一幅生機(jī)勃勃、充滿活力的春之畫。遠(yuǎn)處,藍(lán)天下面,朦朧的青山隱約可見(jiàn),山下的湖水中還有幾塊沒(méi)有融化的冰塊隨波逐流,湖水明鏡似的閃著光,湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走到半山腰,我似乎若若有無(wú)地聽(tīng)到有和尚在念經(jīng),聞聲望去,一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。聽(tīng)爸爸說(shuō),這里的寺廟供奉著觀世音菩薩,她坐在七彩的蓮花坐臺(tái)上安謐祥和,似乎,她在等待其他的仙人的到來(lái),因此這里叫“仙人臺(tái)景區(qū)”。仙人臺(tái)景區(qū)雖然地處偏遠(yuǎn)、游人較少,但它卻以深邃雄曠、古樸自然吸引著我。

        我喜歡千山的春天,因?yàn)樗鷻C(jī)昂然、充滿活力。泉水丁冬,仿佛唱著春天的歌謠。萬(wàn)紫千紅的群花爭(zhēng)奇斗艷,隨著春風(fēng)擺動(dòng)它優(yōu)美的身姿,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,盤旋在幽幽的山谷中,似乎在講述春天千山的美麗?

        夕陽(yáng)西下,火紅的晚霞把千山照得通紅,那涓涓的細(xì)流,那千姿百態(tài)的魚鳥(niǎo)群,那形態(tài)萬(wàn)千的山峰巖石仍然歷歷在目,一路歸來(lái),我悠然地哼著歌,陶醉在千山的春景中?

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇4

        早晨,我推開(kāi)窗,一股清新的空氣涌進(jìn)來(lái),一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。

        時(shí)間不長(zhǎng),天稍放亮,霧氣漸漸散去,才看清大地與天空。咦?太陽(yáng)是否懶得起床,怎么還沒(méi)有到他的崗位去呢?而他的孩子-云姑娘卻已經(jīng)出來(lái)散步了。不知她到哪里去玩耍,弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹(shù)枝都掛上了喜悅的露珠,一定是再下雨,但卻聽(tīng)不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外,“。〈,第一場(chǎng)春雨。”

        我喜歡春天,春天真美好!

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇5

        1、青春是白色的,善良為純,朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬(wàn)籟俱盡悄無(wú)聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的青春……

        2、青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚(yáng)的絲帶;是一望無(wú)際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí),他披撒著火紅的夕陽(yáng),承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果,我們欣賞著最后的一抹夕陽(yáng)。明天,會(huì)更美好。

        3、青春是綠色的。生機(jī)為綠,蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲;它是校園中的一抹綠色;它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑;它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……

        4、青春,好似舞帶飛揚(yáng),揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵;青春,好似細(xì)針織繡,編織無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想;青春,好似雨點(diǎn)跳躍,滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春,不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆,將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。

        5、年少太張狂,不知淺嘗輒止。免不了一個(gè)人偷偷摸摸文藝的落淚,傷感凄美的詩(shī)詞信手拈來(lái)。初三的夢(mèng)啊,那些還沒(méi)有來(lái)得及祭奠的時(shí)間飛快的飛過(guò)去,氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感,籠罩上一種悲憫似的月光白。

        6、看著天空,總能發(fā)呆好一陣。當(dāng)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,臉上卻是濕濕的?粗炜,總覺(jué)得它是夢(mèng)幻的。有時(shí)候,它會(huì)顯得是十分的空虛,讓人有一種掏空胸腔的感覺(jué)。說(shuō)不清到底是因?yàn)樘炜斩羞@種感受,還是因?yàn),有這種感受而有這樣的天空的。有時(shí)候,它會(huì)顯得十分的豐富,看白云千載空悠悠,看若絮的云朵格式的形狀,這樣,自己會(huì)很滿足。

        7、灰藍(lán)色的天空中,滲出一縷金色,投射在街角盡頭的一排排夾雜著楊樹(shù)的矮房子上。往前走,又獨(dú)自一人徘徊在街頭,看街上的車水馬龍,感傷著時(shí)間黙逝的傷感,宛如自己乘風(fēng)而起一般的空白。

        8、恍惚間我看見(jiàn)了自己的母親,她仍是年輕時(shí)的模樣。而我眼前的老師,二十年如一日,面對(duì)著這揚(yáng)起的雪花。陽(yáng)光灑在你微蹙的眉上,烏黑的發(fā)絲被白色的粉塵染成了霜。她只是希望我們能夠看得更加清楚些。

        9、好一段時(shí)間,因?yàn)樯龑W(xué)的壓力,我遠(yuǎn)離了你。無(wú)數(shù)次考場(chǎng)上俱寂的氣氛,無(wú)數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的`理由縈繞在耳邊,可向上的勇氣不再親臨我。無(wú)數(shù)次的摔打我已漠然,生活的旋律也遠(yuǎn)離了起伏與波瀾……不由地開(kāi)始羨慕你,那個(gè)擁有無(wú)憂無(wú)慮生活的你。

        10、好像一個(gè)孩子,剝開(kāi)糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味,卻不小心整整咽下,口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。手中還有漂亮的糖紙?jiān)谔嵝阎枪拿烂钗兜,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣。看?jiàn)別的孩子手中擁有的大捧糖果,滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。

        11、秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開(kāi)的心事,紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò),少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中,轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ),岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影,任憑冬去春來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,甘愿化為河底柔柔的青薦,守候在她腳下的柔波中,伴隨著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。

        12、少年的抱負(fù),接受失敗,但絕不接受放棄!我們不接受妥協(xié),既然心懷理想,何不以滿腔的熱血面對(duì)歷練我們失敗,因?yàn)槲覀冃枰撎Q骨!我們只是相信,年輕沒(méi)有失敗,每一次失敗,都是離成功更近一步!為什么我們還沒(méi)有成功那是我們失敗的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,努力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!失敗的經(jīng)歷激發(fā)少年的潛力,挫折的磨礪堅(jiān)定少年的信心,困境的阻礙歷練少年頑強(qiáng)的意志,絕望的境地更是少年人生最深刻的提升!林肯有一句名言“成功就是經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)失敗,但仍然熱情萬(wàn)丈”,少年精神的精髓就在于此!

        13、我相信我們的自信與生俱來(lái),是我們生命的一部分,深深的扎根于靈魂之中,成為一種秉性!我們對(duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著追求,我們對(duì)事業(yè)和使命全情投入,我們有不達(dá)目的誓不罷休的激情!不論我們現(xiàn)在是成功還是失敗,每個(gè)人都是這世界上的唯一,具有天賦的無(wú)窮潛能,我們用信念開(kāi)拓成功之路!

        14、我曾眼睜睜地看著,就那樣手足無(wú)措,失敗的陰暗一次次將我覆蓋,漩渦中迷亂了前進(jìn)的步伐,無(wú)法自拔。心中的恐懼,一層層織滿絕望深陷的黑暗。昔日傲慢筑就的高臺(tái),終于成我失意傷心地、不留余地地將我摔下。在痛苦和彷徨的煎熬中,我覺(jué)醒,我仍有少年的秉性,難道說(shuō)命運(yùn)就沒(méi)有翻盤的機(jī)會(huì)難道我們就不能卷土重來(lái)放手一搏

        15、曉風(fēng)習(xí)習(xí),疏柳蕭蕭,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無(wú)力,對(duì)了,我已離開(kāi)了京城,昨日已經(jīng)告別了朋友,此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起,這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)!皸盍酪,今我別昔”,離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

        16、邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷書,任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香,細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭;花落人亡紅樓夢(mèng)斷,感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái),有書陪伴,于是豐滿了青澀的青春。

        17、一次秋季的午后,我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾.無(wú)憂無(wú)慮地笑著,頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑,殘缺而孤僻的我在她們之間,就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)拢敲串悩印?18、一個(gè)人的偉大之處,不在于他創(chuàng)造了多么輝煌的業(yè)績(jī),而在于他在拼搏奮斗的過(guò)程中,承受了多少肉體的痛苦和精神的折磨!我們必須要看到的是燃燒在他們胸中的不息的烈火,面對(duì)眼前的困境,面對(duì)人生的災(zāi)難,他們用隱喻于平淡中的行動(dòng),以非凡的毅力和執(zhí)著的信念去征服和歷練。而我們呢遇到苦難就抱怨,遇到挫折就退縮,遇到障礙就逃避,遇到失敗就放棄,這就是英雄和常人之間的不同。如果沒(méi)有愛(ài)迪生成千上萬(wàn)次的嘗試和失敗,電燈還不知道什么時(shí)候才能被發(fā)明出來(lái);如果沒(méi)有喬丹練習(xí)場(chǎng)上無(wú)數(shù)次的揮汗如雨,我們心目中的“神”又怎么能在高手如云的NBA脫穎而出,成為世人敬仰的英雄

        19、一抹火紅躍人我的眼簾,是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干,像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描,在宣紙上灑幾滴血淚,便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼,幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。

        20、有人說(shuō),苦難是一筆財(cái)富,而對(duì)于一個(gè)缺少吃、穿、學(xué),最基本的生活保障和成長(zhǎng)條件都很難滿足的孩子們來(lái)說(shuō),這樣的苦很難再轉(zhuǎn)化為更多財(cái)富的。山那邊的孩子過(guò)著他們艱難的生活,他們吃得差,穿得差,更重要的是他們?nèi)鄙倥c外界的溝通,他們?nèi)鄙倩镜淖x物。

        21、總以為時(shí)間還早,可是在不知不覺(jué)中,太陽(yáng)又已從東邊走到了西邊。一點(diǎn)一滴,一輪一回。總以為自己還小,可是恍恍惚惚中,歲月已從左邊劃到了右邊。一分一秒,一年一月。其實(shí),我不是怕長(zhǎng)大,只是怕遺忘。

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