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      優(yōu)美風(fēng)景的作文

      【精華】優(yōu)美風(fēng)景的作文合集5篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的優(yōu)美風(fēng)景的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】優(yōu)美風(fēng)景的作文合集5篇

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇1

        扎龍自然保護(hù)區(qū)是世界上最大的蘆葦濕地公園,也是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。暑假時(shí),爸爸媽媽帶我去那里玩。

        我們踩著石板做成的小路走進(jìn)濕地公園,淺灰色的小路彎彎曲曲的,像一條小河延伸到濕地深處。小路兩旁,有著一望無際的蘆葦蕩,真像綠色的海洋!除了蘆葦,我們還能看到五顏六色的牽;,有紅的、黃的、紫的、粉的,互相交錯(cuò),織成了一面五彩繽紛的花墻,真是美麗極了!

        我們沿著石板路走到濕地深處的小河邊。突然,藍(lán)藍(lán)的天空中傳來鳥鳴聲,一群丹頂鶴朝我們飛來,落到草坪上。它們之所以叫丹頂鶴,就是因?yàn)樗鼈兊念^頂有一塊突起的紅色,像一顆紅寶石。丹頂鶴的脖子又細(xì)又長,腿像一雙筷子。丹頂鶴全身都是白色的,除了脖子和翅膀的末端是黑色的。他們煽動翅膀的時(shí)候,像在跳優(yōu)美的華爾茲,又像等著和你擁抱呢!它們輕盈地踩進(jìn)水里,把長長的嘴巴往水里一伸,然后抬起頭,便看到它們的嘴里銜著一條小魚,把頭輕輕地抖一抖,就把魚吞進(jìn)了肚子。不久,它們吃飽喝足,又向遠(yuǎn)方飛去。

        看完丹頂鶴,我們坐上船,走出濕地。我們的船一路開去,藍(lán)藍(lán)的河水兩旁是成片的蘆葦,它們的根扎在河水中,它們的莖又細(xì)又長,頂部的穗像凌亂的長發(fā)。風(fēng)吹過來,露出水面的蘆葦,隨著風(fēng),跳起舞來,蘆葦蕩像一片翻滾著綠色波濤的大海。河面上,河水泛起層層波紋。我感覺到風(fēng)從我臉上吹過,涼快極了!

        扎龍真美。

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇2

        這個(gè)暑假,我去了西藏,那里山青水秀,最令我驚奇的是那里有很多高原。

        我到了高原上,可以看見遠(yuǎn)處的山和水,我仿佛看到了三個(gè)大山正在一起跳舞,唱歌。我仿佛聽到了山上的小動物們在唱歌,我仿佛聞到了山草和野花的香味!這可是我第一次看到這么美的風(fēng)景。

        這里有一匹可愛的小馬,我坐在小馬上唱歌,優(yōu)美的歌聲好像快把小馬給唱睡了,我下了馬又和媽媽一去看高原上的小動物,比如山羊,牦牛等等等等,我還和它們一起拍照,我還給它們起了一個(gè)名字,沒一會兒,我就和它們成了“好朋友”,雖然它們不會說但是我和它們玩得很開心。

        玩了這么長時(shí)間,肚子也餓了,媽媽帶我去吃好吃的,到了飯店,我點(diǎn)了一份牛肉飯,媽媽和爸爸點(diǎn)了四十串羊肉串,我們等啊等,我們點(diǎn)的飯終于到了,我邊吃邊說我和那些小動物一起玩,說著說著我突然想起我們吃的這些肉不會是我的“好朋友”吧?媽媽說不會的,我這才放心,不過還挺好吃的,我吃了一份還想吃,結(jié)果到最后我吃了三份。

        這個(gè)地方不僅風(fēng)景優(yōu)美,美食也很多,這一天我玩得真開心。

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇3

        我的學(xué)校就是世界聞名的“第一小學(xué)”。

        如果你一走進(jìn)金勝小區(qū),就會看見坐落在這里的第一小學(xué)。我們的校門非常大,非常長,是用長條做成的,顏色是淡黑色的,門邊上有一個(gè)鐵護(hù)欄,像黑面條一樣。

        一走進(jìn)校門就會看見操場,操場上有籃球場,有跑道,還有紫藤架;@球場上有拿著籃球投的,有比賽的,跑道上有賽跑的有做游戲的,紫藤架下邊有跳繩的,有自由活動的,非常熱鬧。

        今天周一,大家都來的很早,因?yàn)榻裉煲龂,全校師生都得參加升國旗?/p>

        操場操場左側(cè)有一個(gè)雨潤園,那里有菊花,有桂花……最美的我感覺是月季花,因?yàn)樵录净ê芟恪?/p>

        上課了,我們走進(jìn)了教室,教室前面是黑板,是留給老師講課用的,后面則是學(xué)習(xí)園地,給我們做板報(bào)的。

        這就是我的母校——第一小學(xué),你是不是也很喜歡這美麗,供我們學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)知識的學(xué)校吧!

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇4

        桂林,是一個(gè)美麗的地方,有山又有水,是一個(gè)文明遐邇的城市。

        走進(jìn)伏波山,你能看見一座巨大的雕像,那是著名的伏波將軍。他手持弓箭,騎著駿馬,奮勇殺敵。伏波山周圍,擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的紀(jì)念品、工藝品和一些小玩意,可有趣啦!有千奇百怪的萬花筒;有精致的木雕工藝品;還有漂亮的`油紙傘……真是令人目不暇接!

        游覽完伏波山,我們再來看看象鼻山。象鼻山是桂林的一座名山,它為什么叫象鼻山呢?有一個(gè)神話傳說可以為你解答:傳說象鼻山原來是一只神象,他為人民耕地而觸犯了天規(guī)。這件事被玉帝知道后,玉帝很生氣,就用寶劍刺死了神象,神象就變成了現(xiàn)在的象鼻山了。至今,那把寶劍的劍柄還在象鼻山頂。

        接下來,要游覽的是赫赫有名的漓江了。眼前的漓江猶如鏡子一般,他把魚蝦和沙石鑲嵌在鏡子之下。漓江的水真是清啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像是像是一條翠綠的綢帶;近近地看著,像是透明的屏障。一陣微風(fēng)吹來,江面上泛起了一層又一層的漣漪,又為漓江增添了一幅美麗的景象。江里的魚兒快活地游來游去……多么美麗的風(fēng)景!真是令人流連忘返!

        這就是我的家鄉(xiāng)——桂林,歡迎大家來桂林旅游!

      優(yōu)美風(fēng)景的作文 篇5

        我到過的地方很少,但每到一個(gè)地方都會仔細(xì)的看,就象一個(gè)嗜酒的人細(xì)心的品評美酒一般,有心品味那個(gè)地方的山山水水、風(fēng)土人情,好讓記憶中多一些對生活的感受,也讓手頭存留一些為創(chuàng)作所用的形象資料。作為與美術(shù)工作有著無法割舍的我來說,在我記憶中最美的地方名叫“思蒙”。

        從湖南省溆浦縣城中心的河碼頭上船,洵著溆水河而下,約點(diǎn)把鐘就可進(jìn)入思蒙的地界?蓜e小看了這溆水河,它可是當(dāng)年屈原大夫濯纓洗塵之處,在此留下了千古不絕的感慨。也許是受了屈大夫的感染,河水一進(jìn)入思蒙便變得蜿蜒回轉(zhuǎn),河兩岸的山陡峭挺立,時(shí)常有白鷺在水與山之間掠過,充滿詩情畫意,一路上婉若一幅流動的山水畫,當(dāng)?shù)厝藢⒅Q為“小桂林”。清清的水在靜靜的流趟,河中心深,但在河邊可自由趟走;山體是紅色砂巖,山峰并不尖,有的山頂還有那么一小塊平地呢。最美的時(shí)候是在夏季,赭紅色的山體上,有的地方長了許多的青草,給山腰上鑲嵌了一些綠色的翡翠,給山頂抹上了一筆天然的綠蔭。

        船繞過幾個(gè)彎后,河面開闊了一些,河兩岸出現(xiàn)了農(nóng)舍、學(xué)校、稻田、橘林、公路、橋梁、鐵路……,河的左岸就是思蒙小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水,有那么幾分別致,從河邊的沙地上可一直走上石板街,街的盡頭在半山腰,再往上是碧綠的群山。小鎮(zhèn)并不繁華,倒還顯得有幾分清靜,只有在趕集的日子這兒才熙熙攘攘、人聲鼎沸,從半山的街道起始處開始到河邊的沙灘上,來自四鄰八鄉(xiāng)的各族群眾帶著各自的土特產(chǎn)到此交易。這兒出售的東西以山貨居多,木材、山藥、烤煙、辣椒、野雞(兔)肉……,這一切都是貨真且物美價(jià)廉的產(chǎn)品。

        小鎮(zhèn)的河面上有一座浮橋,走在一塊塊木板上晃晃悠悠,還夾雜著噠噠的鞋底磕擊木板的聲音,很有趣味。橋的一頭通往小鎮(zhèn)下的沙灘,橋的另一頭上岸后,穿過村莊、小溪、田野可上京廣鐵路線。我在讀師范的那幾年每當(dāng)寒暑假都到思蒙來寫生,我時(shí)常在這浮橋上找景點(diǎn),欣賞著四周的景致――看忙碌的農(nóng)人在田間勞作、撲魚的小船在河面蕩漾、遠(yuǎn)山腰上的火車呼嘯而過……。浮橋平時(shí)都是完整的架設(shè)在河面上,只有有大船通過時(shí)才將橋中心的木板臨時(shí)卸下。每年在春末夏初漲水的季節(jié),河面上的木板會盡數(shù)拆去,那些浮舟也都被拖到河岸邊,在這一年中難得的閑暇時(shí)間里休整。

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