楓樹的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的楓樹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓樹的作文1
秋天，樹葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只色彩斑斕的蝴蝶。我喜歡那片片楓葉。
它像一葉小舟，在空中隨風(fēng)飄蕩；它像一個(gè)舞蹈家，在空中歡快的表演；它像一只小鳥，在空中自由飛翔……走到近前，用雙手捧起，仔細(xì)端詳著它，像一個(gè)小巴掌，通紅通紅。也許是哪位仙女不小心打翻了胭脂，將它染紅的吧。
我第一次認(rèn)識(shí)楓葉還是三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我走在大馬路上。正巧，兩旁是一排排修長(zhǎng)的楓樹，一片片楓葉飄落下來(lái)。我抬起頭，好奇地望著這些楓葉。覺(jué)得很好玩，就東踩踩，西踢踢。不一會(huì)兒，楓葉便變成了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的“地毯”，紅紅的，閃閃發(fā)光，別有一番風(fēng)味！
今天，我再次看著手上這片小巧的楓葉，紅里透黃，黃里透紅，一顆顆晶瑩的小水珠鑲嵌在楓葉上，楓葉變成了我的“掌上明珠”！
�。《嗝疵赖臈魅~！紅得眩目，紅得嬌艷，紅得令人心醉！
楓樹的作文2
為什么秋天有的樹葉變黃，有的樹葉變紅？
秋天，人們總喜歡到香山看紅葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅彤彤一片，美麗極了，但有些樹葉變黃，如銀杏樹，秋天一到葉子就變成金黃。這是為什么？
因?yàn)樵诰G色樹木的樹葉里，有許多種色素。這些色素以葉綠素為最多，還有葉黃素、葉紅素。春天和夏天，樹葉里葉綠素多，所有樹葉是綠的。到了秋天，天氣涼了，葉綠素破壞了，勞累了半年多的葉綠素慢慢老化，顏色消退，葉黃素就顯示出來(lái)，滿樹金黃。如果葉子中含葉紅素多就會(huì)變紅，如楓樹的葉子。
我喜歡這迷人的秋天。
你瞧，水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，散發(fā)出誘人的清香；黃橙橙的鴨梨，一個(gè)足有半斤；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明；石榴張開了大嘴，露出潔白的牙齒，在朝著我們傻笑呢！
菜園里的茄子像個(gè)紫色的小燈籠；蘿卜青青的葉子，露出一點(diǎn)紅紅的小腦袋，像怕羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的緊緊地裹在一起，米豆開的花有紅的、白的……花旁邊有一串串鐮刀似的豆角。
莊稼地里的玉米，像列隊(duì)的士兵，一個(gè)個(gè)牛角似的玉米棒，齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的是大豆，豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢，里面包著胖胖的小“寶寶”。金黃色的稻子被人送進(jìn)打谷場(chǎng)，多得像一座座小山。
花園里的一串紅，像火一樣；牽�；ㄏ駛�(gè)小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……
樹葉黃了，秋風(fēng)一吹，飄飄悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，又像在報(bào)告人們秋天來(lái)了。
�。∏锾煺媸秦S富多彩。我喜歡這金色的秋天。
楓樹的作文3
夏去秋來(lái)。這一天，吃完晚飯，我們?nèi)页鰜?lái)散步。我們走著走著，突然咔嚓一聲。原來(lái)是媽媽踩到了一片楓樹葉，我抬頭一看，一顆大樹就在我的頭頂上方。爸爸采了幾片楓葉，我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，它就像一個(gè)雞爪，再聞聞它的氣味，它還散發(fā)出了淡淡的清香�；鸺t的葉片邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)微微的綠色。這片葉子的葉脈錯(cuò)落有序分散到了葉子的四周。細(xì)長(zhǎng)的主柄像一條小尾巴拖在身后，真有趣。
我知道，樹葉也是有思想的。瞧，微風(fēng)吹過(guò)那片楓樹葉，它有一個(gè)飛行夢(mèng)。它和銀杏樹的葉子一起比賽，它們都飛出去了�，F(xiàn)在銀杏葉是第一名，不過(guò)銀杏葉不擅長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)飛行，不一會(huì)兒就墜落了，楓葉暫成了第一名！有一片長(zhǎng)得很像紙飛機(jī)的葉子快速追上來(lái)了，眼看它要追上楓葉，突然，另一片樹葉和它撞在一起，它們通通墜落了。
最后，楓葉得了第一名。楓葉在小路上跑來(lái)跑去，它又飛了起來(lái)，消失在漆黑的夜色中。我喜歡秋天，我喜歡夜色，我更喜歡紅彤彤的楓葉。
楓樹的作文4
樹在我們生活中是最重要的 ，要是沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了紙，沒(méi)有寫字的桌子……而我最喜歡的就是楓樹，因?yàn)樗腔鸺t火紅的顏色代表著，吉祥、平安、喜氣洋洋，所以我喜歡楓樹。
春天，楓樹的樹干上長(zhǎng)出了一些綠綠小小的小葉子，看上去像剛探出頭來(lái)的的小孩子，躲躲藏藏，在和我們捉迷藏，它們的出現(xiàn)，給原本干黃的樹枝上添上了一道美麗的風(fēng)景線。
夏天，綠色的葉子長(zhǎng)大了，還有一些淡黃，它們像一個(gè)個(gè)體魄強(qiáng)健的小孩子，陽(yáng)光讓它成長(zhǎng)，雨水給他營(yíng)養(yǎng)，它們才能長(zhǎng)得很健康，又有了土地的滋潤(rùn)，它們才長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、健康，看，它們多向我們小孩子呀!需要爸爸媽媽和家人的保護(hù)和暖暖的愛。
秋天，那原本有些淡黃的葉子，轉(zhuǎn)眼間，就變成了火紅火紅、喜慶的顏色，那一個(gè)一個(gè)的楓葉，像小孩子的小手掌一樣，可愛極了!
冬天，火紅的小手掌不見了，他跑到哪里去了?原來(lái)，火紅的小手掌被風(fēng)婆婆帶上旅游度假去了，如果，我也能和小手掌一起去度假，那有多好呀!
啊，多可愛的手掌娃娃呀!春天，它和我們捉迷藏。夏天，它和我們一同長(zhǎng)大。秋天，它和我們?nèi)ネ嫠�。冬天，它去旅游，我還真舍不得它。
我愛你楓樹。
楓樹的作文5
在我們大院里最常見的是楓樹，在所有的樹中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子，到春天它就開始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長(zhǎng)成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長(zhǎng)出了樹葉，搖動(dòng)著和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。
夏天來(lái)了，小楓樹長(zhǎng)粗了長(zhǎng)壯了，樹葉也青青的密密的。大楓樹不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹卻非常喜歡下雨，因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……
秋天到了，夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹衰老了，葉子開始發(fā)黃，便對(duì)小楓樹說(shuō)“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹說(shuō)“不，我 留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說(shuō)著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書簽，為自己讀書做個(gè)標(biāo)記；這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。
冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，給大大小小楓樹披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉，它長(zhǎng)在樹上時(shí)青翠茂密，會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無(wú)聞地為滋養(yǎng)著新的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。
我喜愛楓樹和楓樹的落葉，更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對(duì)“楓樹和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn)，如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理，情感真摯。
楓樹的作文6
世界上有許多的植物，但我最喜歡的是楓樹。
春天，楓樹的枝丫上長(zhǎng)出一個(gè)牙苞，過(guò)了一段時(shí)間后，就長(zhǎng)成一個(gè)一個(gè)嫩嫩的綠芽，一片片小小的楓葉，真像一個(gè)小小的嫩嫩的綠手掌。
夏天，驕陽(yáng)似火，花兒在陽(yáng)光下垂下了頭，可是楓樹還是堅(jiān)強(qiáng)的站在那，真像一位屹立在崗哨上的軍人呀！楓葉密密麻麻的緊緊靠在一起，就像一家人親親密密的樣子，起風(fēng)的時(shí)候楓葉隨風(fēng)舞蹈著，顯得更綠了，像穿上了綠衣服的一群小精靈一樣。
秋天來(lái)了，楓樹換上了火紅的衣裳，有的楓葉已經(jīng)離開了樹媽媽，在半空中翩翩起舞起來(lái)，像黃鸝鳥一樣飛來(lái)飛去；還有的隨著風(fēng)在地面上打著旋兒，像一群調(diào)皮的孩子。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)的楓樹林就像一條紅地毯，從這里到那里，望也望不到盡頭；又好像是一片紅紅的海洋，水天一色，烈火如歌。一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙沙、沙沙.......”，聽！這就是楓樹在對(duì)自然的低訴吧？此刻應(yīng)該是它向大自然訴衷情的最佳時(shí)機(jī)了。“哈哈......哈哈......”，哦！原來(lái)是小朋友在楓葉樹下玩耍的聲音。
冬天寒風(fēng)刺骨，一切歸于靜寂。楓樹依然挺立在那里，異常堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡楓樹，我喜歡楓樹的堅(jiān)持，我喜歡楓樹的韌勁，我喜歡楓樹烈火般的紅色！
楓樹的作文7
古樹公園里有許多古樹，有些是一起生長(zhǎng)的。和人類一樣，有一個(gè)“三樹之家”，也就是說(shuō)，三棵樹連在一起，大大小小，就像一個(gè)家庭。還有“四金剛”，也就是說(shuō)，有四棵非常大的樹圍繞著許多樹來(lái)保護(hù)里面的樹木。
春姑娘來(lái)了，這些樹上長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩芽，頭下的小草從下面長(zhǎng)出來(lái)。小草抬起頭來(lái)，好像在和樹說(shuō)話。從遠(yuǎn)處看，綠色，加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞，真是太美了！
樹下已長(zhǎng)出了百年的嫩草，只是小草長(zhǎng)到了樹下。這棵樹非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的湖。風(fēng)一吹，大樹不動(dòng)，它的生命力是多么旺盛！樹下有幾棵山茶花，有白色的花，有粉紅色的花。我覺(jué)得山茶花是最美的花，但它很謙虛，根本不是和其他花草相比，而是自己做的。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節(jié)也到了，一片楓葉紅得像火，又從書上落下一片，像一只翩翩起舞的蝴蝶，那是多么美麗的風(fēng)景�。〔荩ǘ嫉蛑x了，在這里換來(lái)一片金黃。秋天是收獲的季節(jié)。許多水果和谷類食品都熟了。因此，我認(rèn)為秋天是最美的季節(jié)。
下雪了，下雪了！地上，樹上覆蓋著雪，樹上覆蓋著冰。多美的冬天��！我們也可以在樹下堆雪人。如果我們可以，我們可以讓它看起來(lái)像一棵樹。當(dāng)然，假樹在真樹面前多小��！然而，這些小雪葉很結(jié)實(shí)，不會(huì)很快融化掉。春天五彩繽紛，春暖花開；夏天綠樹成蔭；秋天金黃落葉；冬天雪白雪白。美麗的季節(jié)變成了美麗的風(fēng)景。
��！我多么希望這個(gè)地方一直如此美麗！我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠(yuǎn)有樹，就像一幅畫！
楓樹的作文8
一個(gè)小女孩，在她滿懷理想的時(shí)候，在自家院子里，種下了一株楓樹。
小女孩與小楓樹，都健康而順利地長(zhǎng)大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空，楓樹在家默默地守候著�？赡軕�(yīng)了那句老話，萬(wàn)事來(lái)頭難，女孩失敗了。她每日每夜地去找工作，然而卻沒(méi)有任何好消息。女孩回了家。正當(dāng)她垂頭喪氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，她抬頭，看見了楓樹。楓樹的葉子，雖然已寥寥無(wú)幾，但仍然昂首挺胸，屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己，不也幾乎是身無(wú)分文了嗎？但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時(shí)，正值冬日。
女孩在工作道路上越來(lái)越順利了。很快，她的才識(shí)與認(rèn)真感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)將她連升幾級(jí)，成為公司的骨干。女孩把上班當(dāng)作快事，每天興高采烈上班，踏踏實(shí)實(shí)工作，神采奕奕回家，同時(shí)，也有了自己的美滿家庭。當(dāng)年休假，一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著那棵通過(guò)努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)粗的楓樹，它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著這棵樹的種種。丈夫?qū)Ｐ穆犕旰髮?duì)女孩說(shuō)，我仿佛在它的身上，也找到了你的影子。那天，是盛夏。
女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順，家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉(xiāng)，再一次走到樹旁。凝視著樹，如丈夫所說(shuō)，她看到了自己的影子�！皸鳂洌x謝你。”她淡淡地說(shuō)。楓樹高高的，紅紅的楓葉掛滿樹枝，宛如完成了守護(hù)她的使命，綻放著自己的魅力。在，家的院子里。這，是高遠(yuǎn)的秋。
而關(guān)于女孩，她移居國(guó)外了，但心中仍有枝頭的一片火紅。
楓樹的作文9
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì)兒。不由自主地張開雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開了相伴了一個(gè)春夏的樹干。難道它們就不再依戀秋天的樹枝？難道它們就喜歡孤獨(dú)的飄零？不，不是的。它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因?yàn)樗鼈兩钌疃梅瞰I(xiàn)給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，它們贈(zèng)予過(guò)夏的濃蔭。
我愛秋天，更愛秋天的落葉。
楓樹的作文10
我家附近有幾棵楓樹。
楓樹不會(huì)開花，更不會(huì)結(jié)果。但是，它的葉子卻十分特別。它的葉子就像一棵美麗的五角星，又似人的手掌。
它是綠色的。葉子邊緣有小小的尖尖的齒。如果你用手指輕輕地觸摸一下，會(huì)感覺(jué)癢癢的，挺舒服的。
有一天，我坐在窗前突發(fā)奇想道：為什么到了秋天，楓葉會(huì)漸漸地變紅而不像其他樹的葉子一樣變成黃色的呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開了《1000個(gè)秘密》這本書，原來(lái)?xiàng)魅~片里除了含有葉綠素外，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，氣溫降低，對(duì)花青素的形成有利。所以，是花青素把楓葉“染”成紅色的。“哦，原來(lái)是這么一回事兒呀!”我看了，恍然大悟。
我喜歡火紅火紅的楓葉，因?yàn)樗诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí)就宛如一只只紅蝴蝶，漂亮極了!迎春花會(huì)報(bào)春，楓葉不也一樣會(huì)“報(bào)秋”嗎?
楓樹的`作文11
我喜愛清風(fēng)拂過(guò)校園的那意思清爽；我喜愛校園在雨中的樣子像一位滴滴嬌嬌的少女；我喜愛校園生機(jī)勃勃的那一面……但是我卻喜歡校園的一角。
校園的一角，有一棵楓樹，枝葉繁茂，樹根深深地扎進(jìn)土層，枝條是棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，向四周延伸。
春天的楓樹，并不起眼。沒(méi)人理它，更沒(méi)有人愿意接近它。孤零零地站在死角，任風(fēng)吹雨打。隨著時(shí)間的流逝，楓樹漸漸紅起來(lái)，由紅到深紅。秋天一到，這一棵楓樹成了全校的最佳“主角”。
秋天楓樹下可熱鬧了：同學(xué)們跑出教室，在下面玩耍；高年級(jí)的同學(xué)在下面收集樹葉，作為標(biāo)本。通紅的樹葉從天而降，楓葉布滿了整個(gè)操場(chǎng)。紅紅的葉子，鋪成了一條條紅地毯，風(fēng)兒一吹樹葉“嘩嘩”得作響。
我們的校園，不只有楓樹，還有其他景色，你喜歡嗎？
喜歡，就快行動(dòng)吧!
楓樹的作文12
1. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
6. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
7. 本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
9. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
14. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
15. 觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
楓樹的作文13
涼爽的秋天來(lái)了，金色的，豐收了。
在山岡上，有一片楓林，里面住著許許多多的楓樹。它們抬著頭，挺著身，像是一位位挺拔的軍人。它們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)大家庭。
秋天里，楓樹們不管自己"頭發(fā)"掉多少，還一起笑呵呵地談心。楓樹莉莉說(shuō)："今個(gè)秋，雖涼，但我們笑聲爽朗。""今個(gè)秋，風(fēng)雖大，我們依然快樂(lè)。"楓樹全全說(shuō)。"今個(gè)秋，農(nóng)民們豐收了，我看著他們的笑，心中可美了！"楓樹紗紗也搶著發(fā)言。"快樂(lè)/我們快樂(lè)/又笑又說(shuō)/秋雖涼/風(fēng)雖大/我們依然快樂(lè)……"楓樹群中的歌星茹茹唱著，自己也聽得入了迷。別的楓樹更不用說(shuō)了，搖著身子，讓自己的"頭發(fā)"沙沙地伴著她的歌，那聲音好聽極了！
隨后，楓樹們都唱起了歌："快樂(lè)/我們快樂(lè)/又笑又說(shuō)/秋雖涼/風(fēng)雖大/我們依然快樂(lè)……"
這歌聲響遍了山岡，飄蕩在秋天的空中。小孩子們聽到了，跟著唱；農(nóng)民們聽到了，跟著唱；大家都是——快樂(lè)的。
楓樹的作文14
古樹公園里有許多古老的樹木，其中還有一些樹長(zhǎng)在一起，像人一樣，有“三棵之家”，就是三棵樹連在一起，有大有小，就像是一家人。還有“四大金剛”，就是有四棵很大很大的樹把許多樹圍起來(lái)，保護(hù)這里面的樹。
春姑娘來(lái)了，這些樹木長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，下面的小草從下面探出頭來(lái)。小草抬起頭，好像在跟大樹說(shuō)話。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠綠的，加之蝴蝶，蜻蜓們翩翩起舞，真是美麗極了！
夏天來(lái)了，樹上的嫩芽長(zhǎng)成了一片片樹葉，小草更高了，可是，在百年大樹下，小草又是那么的微不足道。大樹長(zhǎng)地很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一潭碧綠的湖水。風(fēng)吹來(lái)，大樹紋絲不動(dòng)，它的生命力是多么的旺盛啊！樹下有幾棵山茶花，有白花，有粉紅色的花。我覺(jué)得山茶花是最美的花了，但是它卻很謙虛，一點(diǎn)都不和別的花草比美，而只是做好自己。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節(jié)也到了，一片片楓樹葉紅似火，又從書上一片片飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞地蝴蝶，那是多么美麗的景致啊！小草，花兒都凋謝了，換來(lái)的是這里的一片金黃。秋天，是豐收的季節(jié)，很多的水果，谷類都成熟了，所以，我覺(jué)得秋天是最美的季節(jié)。
下雪了，下雪了！地上樹上一片雪白，樹上結(jié)了冰，一片雪白。冬天真美��！我們還可以在樹下堆雪人，可以的話，可以把雪堆成樹的樣子。當(dāng)然了，假樹在真樹面前時(shí)多么的渺小�。〔贿^(guò)，這些小雪樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，他們不會(huì)很快地融化掉。春天一片彩色，春暖花開；夏天一片碧綠，綠樹成蔭；秋天一片金黃，眾葉飄落；冬天一片雪白，銀裝素裹。美妙的季節(jié)變幻出美麗的風(fēng)景。
�。∥叶嗝吹南Ｍ@里一直都是這么美！我不希望這里被很多的游人破壞，我只希望這里一直是綠樹成蔭，就像一幅畫一樣！
楓樹的作文15
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了金黃的色彩，飄來(lái)稻花的陣陣清香。天空，仿佛天真無(wú)邪的孩子，臉上掛著爛漫的笑容，擁有著最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風(fēng)夾帶著稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開來(lái)�；▋盒α耍~子笑了，潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開來(lái)，把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上，灑在山邊的石塊上……
直至來(lái)到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺(jué)置身于浪漫的神話。
我與伙伴約定了，在那爛漫的樹林中再見。
沿路上，風(fēng)在在對(duì)我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……
樹林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望著火紅的楓葉，靜靜等待。
林中十分寂靜，只有風(fēng)的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹上。楓樹仿佛燃燒的火焰，在風(fēng)的呼喚中越來(lái)越旺。
那一刻，楓樹的樣子刻在了我的心里。
伙伴終于來(lái)了，邁著輕快的腳步來(lái)了�？墒牵且惶�，卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時(shí)，伙伴說(shuō)了那么一句話：楓樹要和楓葉分開了，小鳥要與大樹道別了，再見了，我的朋友……”
陽(yáng)光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，后來(lái)才知道，她離開了……
我回到那片楓樹林，拾起一片飄落的楓葉，望著它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽著她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過(guò)湖面，帶著我的記憶，輕輕地劃起了，畢生難忘的童年……
“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華�！笔菞魅~里的記憶，是幸福人生的碎片，有著喜怒哀樂(lè)的時(shí)光……
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