楓樹(shù)的作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的楓樹(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹(shù)的作文1
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹(shù)葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì)兒。不由自主地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們就不再依戀秋天的樹(shù)枝？難道它們就喜歡孤獨(dú)的飄零？不，不是的。它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因?yàn)樗鼈兩钌疃梅瞰I(xiàn)給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，它們贈(zèng)予過(guò)夏的濃蔭。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
楓樹(shù)的作文2
秋天來(lái)了，山頭燃起了一團(tuán)團(tuán)“火”。仔細(xì)一看，哦！原來(lái)那是一片楓樹(shù)林。
我站在楓樹(shù)林邊，久久不敢進(jìn)去。那一棵棵楓樹(shù)，像一團(tuán)團(tuán)火，灼傷著我的身體，好像要把我融化一般。
我鼓起勇氣，踏進(jìn)楓樹(shù)林里。是什么讓我有這么大的勇氣呢？原來(lái)，楓樹(shù)林里有很多小孩在玩耍，笑聲和嬉戲聲在樹(shù)林里回蕩。他們一齊把樹(shù)葉拋向天空，霎時(shí)，灼灼的“烈火”便把天空遮掩住了。那些落下的樹(shù)葉，在空中打了幾個(gè)滾，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，才不甘地緩緩落下，像跳了一曲華爾茲，像跳了一曲芭蕾舞，更像一只只在天空中飛舞的火蝴蝶。它們好像不愿離開(kāi)大樹(shù)媽媽，來(lái)到地面。
輕輕踩在那樹(shù)葉鋪成的火紅的地毯上，“吱嘎、吱嘎……”好像樹(shù)葉們?cè)趹賾俨簧嵴f(shuō)：“秋天來(lái)了，大樹(shù)媽媽再見(jiàn)！”一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”，好像大樹(shù)媽媽輕拍著巴掌，吟唱著秋天的樂(lè)曲。也好像是大樹(shù)媽媽搖著手，戀戀不舍地和葉子們道別：“孩子們，明年見(jiàn)，我愛(ài)你們！”
我久久不愿離去，因?yàn)榍锾斓臈鳂?shù)林，有孩子們的笑聲，有漫天飛舞的“火蝴蝶”，還有葉子們和大樹(shù)媽媽的道別聲。我愛(ài)在樹(shù)林里玩耍的小孩子，愛(ài)那些飛舞的“火蝴蝶”，但更愛(ài)那一團(tuán)團(tuán)燃燒著的烈火。
楓樹(shù)的作文3
在我的一本日記本里，夾著一片發(fā)黃的楓樹(shù)葉，這是我的好朋友佳佳留給我的。
我還記得當(dāng)年：五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班里就來(lái)了一位新的女同學(xué)，她叫李麗佳。老師安排她坐在我旁邊。當(dāng)她坐到座位上時(shí)，還友好地跟我打招呼，問(wèn)我叫什么名字。我們很快結(jié)為了好友。學(xué)校組織旅游時(shí)，老師說(shuō)同學(xué)們可以自由分組，佳佳說(shuō)一定要和我一組；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，佳佳就會(huì)耐心地幫我解決難題，分析題目。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。
可是好景不長(zhǎng)，“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園會(huì)活動(dòng)，那些活動(dòng)都是很無(wú)聊的，我們就手拉手漫無(wú)目的地在校園游蕩�！靶⊙拧！奔鸭淹蝗唤形�。“什么事？”“點(diǎn)事情要告訴你”“說(shuō)吧�！薄捌谀┛荚嚭�，我要到外國(guó)讀書(shū)。”“什么？！”我驚奇得瞪大了眼睛�！安灰瑔鑶�，佳佳，你不要走啊……”“小雅，別傷心了，有空我會(huì)來(lái)看你的�！蔽移疵攸c(diǎn)頭。
暑假里的一天，我從書(shū)店回來(lái)，打開(kāi)信箱，發(fā)現(xiàn)了一封信，我便拆開(kāi)信封讀了起來(lái)：小雅：你還好嗎？我在外國(guó)很想你！
我在外國(guó)生活得很好，你不用掛念，下個(gè)月我會(huì)回來(lái)看你的。還有，信封里還有一片漂亮的楓樹(shù)葉，要好好保管哦！就當(dāng)做我送給你的禮物！你的好朋友：佳佳。
我往信封里一看，果然有一片楓樹(shù)葉。于是，我就小心翼翼地把樹(shù)葉夾在日記本里。
多年過(guò)去了，翻開(kāi)日記本，那片楓樹(shù)葉依然是那么漂亮，那么金黃。
我一輩子也不會(huì)忘記我的好朋友——李麗佳。
楓樹(shù)的作文4
金秋十月，有許多美麗的景色，比如：金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群……不過(guò)我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹(shù)林。
在我家旁邊，有一片茂盛的楓樹(shù)林，不知道什么時(shí)候，大樹(shù)偷偷地染紅了自己的秀發(fā)，變得鮮紅鮮紅的，如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹(shù)林，首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路，路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹(shù)。乍眼一看，好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，走過(guò)來(lái)仔細(xì)觀瞧，又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動(dòng)。小路上堆了一層剛掉的落葉，一腳踩上去，便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響，而被樹(shù)葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方，更給了這條小路增添了幾分神秘感。正因?yàn)樗娘L(fēng)景奇特，環(huán)境幽密，所以吸引著許許多多的人慕名而來(lái)。每天早晨，一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過(guò)，有的在林子里做體操，有的在樹(shù)林深處打著太極拳，還有的小孩子撿起葉子，玩起了“拉�！钡挠螒颉锾斓臈鳂�(shù)林真是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷啊！那火似的楓葉，幽靜的小路，無(wú)不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。請(qǐng)你有機(jī)會(huì)也來(lái)觀賞一下吧。四年級(jí):譚炳垚
楓樹(shù)的作文5
一葉知秋。一片默默無(wú)聞的楓葉，它的到來(lái)，帶來(lái)了九月的秋天�！皸魅~落，荻花干，醉宿漁舟不覺(jué)寒”，楓葉，無(wú)疑是九月的秋天的最美!
“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的九月的秋天”。十里楓葉，如熊熊烈火燃燒著﹑蕩漾著秋的韻味。撿起一片，從頭至尾除了火紅，也還是火紅。用手輕輕撫摸，它的柔軟，就像秋日給人的感覺(jué);用鼻子聞，淡淡的葉香參雜著雨水的氣息，讓人聞起來(lái)心曠神怡，仿佛進(jìn)入墨色的江南小鎮(zhèn)、山水如畫(huà)的人間仙境之中……
閉上雙眼，靜靜凝聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫，感受秋的氣息，以及楓葉的溫暖。我感到自己身在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、小溪縱橫、秋意深濃的世外桃源。在那兒，有著甘甜的泉水、香噴噴的米飯、妖艷的楓葉，遠(yuǎn)處稻穗田里嬉戲的兒童，在金黃的稻穗田里一會(huì)兒探出小腦袋，一會(huì)兒覆蓋在稻穗田中�？�，這群兒童正在楓樹(shù)下“品味”楓葉的奇特。這場(chǎng)景，正如九月的秋天給人的感受，是那么美好，是那么和諧。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉如火，楓葉，無(wú)疑是九月的秋天的最美!
楓樹(shù)的作文6
我家大門(mén)前有一棵楓樹(shù)，自從我搬進(jìn)新家，它就像個(gè)士兵，一直筆挺地矗立在那兒，通過(guò)我一年的觀察，我發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)一年四季的樣子各不相同。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，春姑娘梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子悄悄來(lái)到人間，纖細(xì)的雙手拂過(guò)樹(shù)枝，楓樹(shù)枝上便抽出了嫩嫩的綠芽，像個(gè)新生的嬰兒，歡呼雀躍的看著新奇的世界，它一定充滿好奇吧！此刻，楓樹(shù)是嫩綠的。
夏天，驕陽(yáng)似火，楓樹(shù)的樹(shù)葉漸漸變成了深綠色，雨點(diǎn)打在樹(shù)枝上，葉子輕輕搖曳，像一塊美麗的翡翠，露珠滴滴答答地落在地上，形成閃閃的光圈，像個(gè)調(diào)皮的小孩兒，自由自在地感受著雨水的洗禮。此刻，楓樹(shù)是深綠的。
秋天，秋伯伯送來(lái)了豐收的喜訊，楓樹(shù)的葉子變得火紅，中間還夾雜著一絲絲嬌羞的黃色，那一簇簇葉子簡(jiǎn)直比二月的紅花還紅，顯得喜氣洋洋。到了深秋，那火紅的葉子，像極了娃娃凍紅了的小手，紅得讓人心生愛(ài)憐。此刻，楓樹(shù)是火紅的。
冬天，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，刺骨的寒風(fēng)吹響大地，楓樹(shù)的樹(shù)葉凋謝了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，再也沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)，它孤零零地站在那里，靠著強(qiáng)大的精神硬撐著，像一位堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士，守衛(wèi)著領(lǐng)土。
一年四季，這棵楓樹(shù)給我的生活平添了幾分不同顏色的視覺(jué)享受，也成了我每天抬頭必看的亮麗風(fēng)景，原來(lái)，生活中只要做個(gè)有心人，生活處處皆是美景呢。
楓樹(shù)的作文7
楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧！
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì)。
夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的人了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細(xì)看看，原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當(dāng)盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹(shù)快樂(lè)的玩耍。
楓樹(shù)的作文8
一個(gè)人的時(shí)候總會(huì)想起你傻傻可愛(ài)的摸樣，夜深人靜的夜晚總會(huì)想起我們一起走過(guò)的時(shí)光，如今的你臉上是不是依然掛著那迷人的微笑，又或平添了幾縷心傷。
還記得我們第一次相遇的那棵楓樹(shù)，它還像當(dāng)年一樣充滿生機(jī)，每年的秋天，它的葉子依然會(huì)變紅，變得那樣的迷人，只是如今的樹(shù)下只留下了那個(gè)當(dāng)年傻傻的我，在哪里傻傻的發(fā)呆罷了……
丫頭，如今的你還好么？是否還記得那個(gè)兒時(shí)的玩伴，一晃十幾年的時(shí)光，離開(kāi)了家鄉(xiāng)的你，在哪里一切都還習(xí)慣么？想家的時(shí)候輕唱一首《故鄉(xiāng)》，離別的那天指只道一聲珍重，卻你走的那天又是誰(shuí)為我送出了那一段未了的祝愿，和那一曲淡淡得心殤……
呵……忽然之間只覺(jué)的自己好傻，你就好似那淡淡得月光，不知何時(shí)才會(huì)回到這片兒時(shí)的故鄉(xiāng)，而我？卻在楓樹(shù)下癡癡的'守望，盼望著有一天能再看到你天真可愛(ài)的臉龐，丫頭你能不能告訴我它是不是永遠(yuǎn)只是個(gè)天真的夢(mèng)想？
還記得我們一起坐在楓樹(shù)下看起滿天繁星的時(shí)光，還記得我們一起在草垛上聊起未來(lái)的夢(mèng)想，還記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師扎根那偏遠(yuǎn)的山區(qū)，續(xù)寫(xiě)那一段未了的情。
心累了，夢(mèng)碎了，只盼未來(lái)的有一天，與你擦肩而過(guò)的瞬間，你還能記得起當(dāng)年那個(gè)傻傻的玩伴，那個(gè)傻傻的我……
楓樹(shù)的作文9
你聞過(guò)楓樹(shù)的氣息嗎？你摸過(guò)楓樹(shù)的紋理嗎？你看過(guò)楓葉的飄舞嗎?仔細(xì)問(wèn)，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，楓樹(shù)，就在那。
走進(jìn)火紅的楓樹(shù)林，就能看見(jiàn)許多楓葉旋轉(zhuǎn)這落下，猶如一支支舞蹈。一個(gè)個(gè)楓葉飄落，造成了火紅的楓樹(shù)雨，紅的那樣光亮，那樣熱烈。仔細(xì)聽(tīng)，一片楓葉在與楓樹(shù)媽媽對(duì)話：“真的要結(jié)束了嗎？”“嗯，乖孩子，識(shí)到結(jié)束的時(shí)候了。”“難道不可以一直陪伴媽媽么？”“不能�！薄澳俏沂遣皇菚�(huì)化作春泥更護(hù)花，為大自然做出貢獻(xiàn)？”“嗯，是的，發(fā)作春泥更護(hù)花�！薄昂�，我要為大自然做出貢獻(xiàn)�！币黄瑮魅~，慢慢地，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞的飄落地下。
在這楓葉雨中，我悄悄的來(lái)到一棵樹(shù)旁，坐了下來(lái)。我望了望這棵高大，挺拔的楓樹(shù)，我想：也許大自然曾想拋棄那棵樹(shù)，但它卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風(fēng)雨它也要頂過(guò)去。我用手摸著它粗糙的樹(shù)皮，明白了它一路的艱辛。不禁覺(jué)得每一個(gè)人就像一棵樹(shù)，也要經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)的人歷經(jīng)風(fēng)雨，迎來(lái)光明的生活；懦弱的人被風(fēng)雨擊倒，過(guò)著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹(shù)一樣，始終挺立。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)那清新的氣息，化作一股暖流，融進(jìn)我的心河，帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣，呼出來(lái)時(shí)，身上的重?fù)?dān)仿佛都卸了下來(lái)，頓感清爽。我聞過(guò)楓樹(shù)的氣息，我摸過(guò)楓樹(shù)的紋理，我看過(guò)楓葉的飄舞。仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)聞，仔細(xì)看，楓樹(shù)，就在那。
楓樹(shù)的作文10
學(xué)校門(mén)前有兩棵大楓樹(shù)，足足有四層樓那么高，枝葉茂盛。顏色有黃有綠，兩棵大楓樹(shù)就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠葉蓋住了黃葉的整個(gè)部分，又像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
今天天氣更是好，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，照在大楓樹(shù)上。那大楓樹(shù)上灑滿了陽(yáng)光，那陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，像利劍一樣刺透了茂密的樹(shù)葉。大楓樹(shù)在那里挺立著、頑抗著。盡住了千磨萬(wàn)擊，又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，他仍然斗爭(zhēng)著，他仍然要為整個(gè)校園灑滿光輝。
現(xiàn)在正是秋天，正是美好的季節(jié)，我一看到大楓樹(shù)就像看到豐富而香甜的果子。
到了下午，景色更是優(yōu)美，從教室里往外看，看到這茫茫的天空，看到了這高聳的大楓樹(shù)。
到太陽(yáng)落山時(shí)，天藍(lán)藍(lán)，映照著綠葉，好像葉海�。�
黃昏，微風(fēng)吹起，大楓樹(shù)輕輕擺動(dòng)著，這是一種優(yōu)美景色。天漸漸暗了下來(lái)，大楓樹(shù)仍然挺立著，毫無(wú)乏味，我想：“大楓樹(shù)一定在想，我只要做貢獻(xiàn)，一直不罷休�！�
我愛(ài)大楓樹(shù)，我愛(ài)學(xué)校門(mén)前的兩棵大楓樹(shù)。
楓樹(shù)的作文11
每逢葉落地時(shí)，便是秋來(lái)臨時(shí)。它染著了一片楓葉林;揮灑一片金黃。漫步全林的，是秋的海洋。
我如愛(ài)上秋一般，每天來(lái)探望這位仙人的居地。踢踏著落地楓葉，有一種前所未有的自在感覺(jué)。
這是一片楓葉林，是擁有浪漫與幽雅共存。
每當(dāng)楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他們的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個(gè)漫冬霧雪白茫，一個(gè)則深秋玲瓏金黃。
這是一片楓葉林，野徑上留下多少秋的紀(jì)念。
金色小路上，兩旁是零落了葉的樹(shù)枝。把愛(ài)推托于葉，讓它順流而下。事后，便又可以重獲“生命”，繼續(xù)供應(yīng)給這個(gè)大自然，供應(yīng)給這片楓葉林。
仔細(xì)品位這片林子，感覺(jué)到了什么?!
是芬芳清香、一股流落于大自然的氣息，還是無(wú)數(shù)力量的輝煌?!它擁有秋的魔幻，自由展示在自然的花園中。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，落地楓葉便如海面一般波光粼粼。天地相連的耀眼金黃，幻境中的顏面，是什么給予林子于力量......
一片廣闊的楓葉林，即使只有一種色彩;但卻擁有無(wú)數(shù)美好的裝扮。擁有亮麗悠然的美景，投身于其中，便如投身于天堂境內(nèi)......
楓樹(shù)的作文12
今天我和妹妹一起約好早晨去天平山游玩。雖然我們以前去過(guò)一回，但這次我們卻是看到電視里天平山楓葉節(jié)的廣告才慕名而來(lái)。
天平山楓葉節(jié)，果真名不虛傳!一踏進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)里面的楓葉像一片火紅色的海洋一樣涌了過(guò)來(lái)。近一看，它那六七片兒尖的楓葉，好像一只只紅色的小手在向我們招手呢!你只要走遠(yuǎn)一看，就像一棵棵著了火的樹(shù)似的，洋溢著澎湃的激情，仿佛就連它們也參與進(jìn)了慶祝祖國(guó)61周年的大盛會(huì)中了呢!漫步在紅楓小道上，猶如身在一堆堆的紅色小精靈中，一陣風(fēng)都飄來(lái)它們縷縷的清香，一片葉也送來(lái)它們美好的祝愿。
我們欣賞完了紅楓，便踏上了登山之旅。登山途中，半山腰也依然可見(jiàn)上下那一片紅色的海洋。累了時(shí)，看了看那片片的紅楓，就感到疲憊之意全無(wú)。路途中還時(shí)不時(shí)地看到幾棵紅楓，好似是在歡迎我們上山來(lái)參觀，又像是在和下山的游客招手再見(jiàn)。我們起初也并無(wú)一定要爬到山頂之意，所以爬了大半山就折途而返，準(zhǔn)備去吃午飯。
午飯時(shí)，我還念念不忘那片片紅楓，縷縷清香�；貞洰�(dāng)時(shí)，紅楓時(shí)而似片片紅海，時(shí)而似只只小手;時(shí)而似棵棵火樹(shù)，時(shí)而似堆堆精靈。一會(huì)兒猶如歡迎我們上山參觀，一會(huì)兒又仿佛向我們下山再見(jiàn)……
天平山紅楓，果然不負(fù)“天平紅楓甲天下”之美譽(yù)。
楓樹(shù)的作文13
從老師家補(bǔ)習(xí)出來(lái)。感覺(jué)初冬的風(fēng)吹在的臉上，有些冰涼。我一步三晃地進(jìn)入了家門(mén)。
“吉喆，”媽媽似乎看出我的異樣，從家中搬出一盆景�！鞍�，小楓樹(shù)，我喜歡!”它枝干纖細(xì)，亭亭玉立;葉子形似雞爪，艷若丹彤，真秀美!媽媽又打開(kāi)窗子，指著小區(qū)里一棵大楓樹(shù)給我看，它高大挺拔枝干粗壯，顏色更紅更艷，像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，多么壯美!媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)“吉喆，為什么大自然中的楓樹(shù)更有生機(jī)更美麗呢?我思忖半刻答道：“因?yàn)榇髼鳂?shù)生長(zhǎng)在大自然中，雖然經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它頑強(qiáng)地能吸取“那你這幾天來(lái)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)怎么都沒(méi)精神?做任何事都不能畏難，你難道不想吸取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，不想做一棵壯美的大楓樹(shù)?”
聽(tīng)完，我陷入了沉思：兒時(shí)，我迫切要學(xué)鋼琴，因?yàn)榕戮毩?xí)，我畏卻了;一到四年級(jí)的學(xué)習(xí)，都沒(méi)有鉆研精神，沒(méi)取得過(guò)好成績(jī)……媽媽的話太有道理了!“媽媽，謝謝您讓我認(rèn)識(shí)了自己，我一定要改掉我的毛病，學(xué)習(xí)大楓樹(shù)頑強(qiáng)精神，專心補(bǔ)習(xí)，刻苦鉆研，一定把數(shù)學(xué)趕上來(lái)，讓我生命的楓樹(shù)越來(lái)越挺拔!”我伸出手指和媽媽拉鉤，目光里充滿堅(jiān)毅。
有夢(mèng)，才會(huì)有遠(yuǎn)方。有毅力、有信念，生命之樹(shù)只要有壯美才會(huì)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!永遠(yuǎn)美麗!美麗的生命之樹(shù)需要我們汗水去澆灌!
楓樹(shù)的作文14
一棵棵楓樹(shù)伸著懶腰。它們對(duì)秋天的熱情就像火焰一樣，燃燒著。在遠(yuǎn)處看，這片楓樹(shù)有2米高，枝葉舒展，像一把把巨大的扇子。“呼”，風(fēng)一吹，楓樹(shù)就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像一首交響曲，回蕩在空中，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊。
往前走幾步，我看見(jiàn)楓樹(shù)下面有一些矮矮的灌木，稀稀拉拉的雜草和像小手掌的落葉。每片落葉落下的時(shí)候，就像一只蝴蝶在空中嬉戲玩耍。
再往前走幾步，走到楓樹(shù)旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)楓葉并不全是紅色的，還有少部分是綠色的。我先用鼻子聞了聞，楓葉有股淡淡的清香。然后我用眼睛仔細(xì)看了看，樹(shù)上爬著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，有一只小鳥(niǎo)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一只小蜘蛛織著網(wǎng)，等著美食送上門(mén)來(lái)。樹(shù)皮是灰棕色的，上面有一條條長(zhǎng)形紋路，結(jié)特別多，每片葉子的邊緣都有一些小小的齒輪。我再用手摸了摸，樹(shù)皮有些粗糙，結(jié)非常刺手。最后，我用尺子量了量，樹(shù)干大約有30厘米粗。
早上，我去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)楓葉上有一顆小露珠，太陽(yáng)一照，楓葉就有了光澤。
到了中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)楓葉并沒(méi)有光澤，原來(lái)，葉子上的露珠蒸發(fā)了。
吃完晚飯，我到樓下去散步，發(fā)現(xiàn)楓葉又有了光澤，原來(lái)葉子上出現(xiàn)了露珠，明亮皎潔的月光一照，葉子就有了光澤。
楓樹(shù)的作文15
我是一片小小的楓葉，春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦业哪�。我一�?huì)兒和枝條翩翩起舞，一會(huì)兒和風(fēng)姐姐玩捉迷藏。玩累了就在媽媽的懷里舒舒服服地睡一覺(jué)。
夏天，紫羅蘭開(kāi)出粉紅色的小花，好像是嵌在精致的紫色小船里的玲瓏的紅寶石；荷花挺在水面上，撐起千萬(wàn)把綠傘，上面托著小水珠……夏哥哥給我換上了翠翠綠綠的新衣裳。一只知了在我的身旁不停地歌唱，贊美我，我害羞地低下頭。
我偶然朝地一看，不知哪個(gè)粗心鬼丟在地上一塊小亮片，正在媽媽腳旁閃閃發(fā)亮。我趁在媽媽還在熟睡，斜這眼睛朝小亮片一瞧，“喲”我驚奇地叫起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)里面的樣子跟我差不多，只不過(guò)比我大一些。我推醒還在睡夢(mèng)中的媽媽。我指手畫(huà)腳的比劃著我看到的“克隆人”。媽媽笑了笑，拍了拍我的頭:“孩子，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了。”我高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了�！�
和我們鄰居的小鳥(niǎo)們，做在鳥(niǎo)窩里祝愿我早點(diǎn)長(zhǎng)成楓葉。小兔子都希望我快點(diǎn)成為大人。我的心里聽(tīng)的美滋滋的，真是五臟六腑抹蜜糖——甜透了心。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝，大雁南飛……秋天到了，秋風(fēng)給我披上了紫紅色的新衣，我渾身上下變得火紅火紅。此時(shí)，有許多許多相識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我的身邊，把我和我的兄弟姐妹們從媽媽身上摘下來(lái)，夾進(jìn)一張張卡片，去送給朋友，去送給親人。就這樣，我的大自然生活結(jié)束了。我和兄弟姐妹們帶著美好的祝愿，走進(jìn)簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，走進(jìn)豪華的別墅，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
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