【精華】楓樹的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的楓樹的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓樹的作文 篇1
我家小區(qū)花壇里有一棵楓樹，秋天來臨時，當別的樹變成黃色時，它就顯得很特別，吸引著我走近它。
秋天的楓樹是火紅火紅的，遠遠望去，像只火紅的鳳凰。它的葉子像一只紅色的小手掌，葉緣是鋸齒狀的，上面竟然有七根手指，長短大小各不相同。我用手摸了摸它，感覺很粗糙，像爸爸媽媽的手。
楓樹的樹干是棕色的，和別的樹比起來很苗條，現(xiàn)在是秋天，可能不那么枝繁葉茂了，但它還是挺著身子，勇敢地迎接著寒風的到來。
夏天的楓樹像一把打開的綠色大傘，幫我擋住了大太陽，讓我在樹蔭下愉快的玩耍。秋天的它又變成了一把大紅傘，我在它的下面撿落葉。就這樣楓樹給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，秋天的楓樹上停滿了小飛機，其實那是它的果實，叫翅果。只要風兒輕輕一吹，這些小飛機就起飛了，飛到各地去旅行。
楓樹就是這么的特別！我真的很喜歡它！
楓樹的作文 篇2
我們學校操場上有一棵百年老樹——大楓樹。
春天，大楓樹剛剛長出鵝黃嫩綠的小葉子，還開了許許多多的小白花，那種花很小，需要很注意看才能看見。那一片片小葉子，在春風下翩翩起舞，好像是在迎接美麗又溫柔的春天姐姐。許多的小鳥兒飛來，“嘰嘰嘰嘰”好像和大楓樹說悄悄話是的，小燕子最淘氣，天天和大楓樹玩著捉迷藏。夏天，小葉子長大了，變成了大葉子，顏色不再是鵝黃嫩綠了，都變成了一片片墨綠色的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光。大楓樹也成了一把涼雨傘，在炎熱的夏天里給我們遮太陽。秋天，調(diào)皮的秋天妹妹把大楓樹染成了黃色，風兒一吹，黃黃的葉子像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。落葉落在地上，變成了一條金黃的地毯。 冬天白雪飛舞，大楓樹再大雪中傲然挺立，不屈向上的生長……
我愛我學校的大楓樹！
楓樹的作文 篇3
我們學校的小花園里有一棵楓樹。
遠遠望去，楓樹一片火紅，像天邊的云霞一樣燦爛。
走到近處一看，楓樹的樹干是灰色的，灰中還帶點兒綠的，用手摸一摸，有點粗糙，它的粗細和我的腿差不多。再看樹枝，粗的樹枝上還有細的樹枝，向四面八方展開，像一把紅色的傘。樹枝摸上去也有點兒粗糙，顏色也是灰色的，灰中帶綠。楓樹的葉子是紅色的，葉邊上長著尖尖的鋸齒，整張葉子的形狀有點像我們的手掌。楓樹已經(jīng)過了茂盛的時期，許多的葉子在秋風中飄落下來，像飛舞的彩蝶，又像一枚枚郵票，飄啊飄啊，帶走了秋天的涼爽，郵來了冬天的消息。
校園里的楓樹，一棵美麗的樹，我喜歡它!
楓樹的作文 篇4
為什么秋天有的樹葉變黃，有的樹葉變紅？
秋天，人們總喜歡到香山看紅葉，遠遠望去，紅彤彤一片，美麗極了，但有些樹葉變黃，如銀杏樹，秋天一到葉子就變成金黃。這是為什么？
因為在綠色樹木的樹葉里，有許多種色素。這些色素以葉綠素為最多，還有葉黃素、葉紅素。春天和夏天，樹葉里葉綠素多，所有樹葉是綠的。到了秋天，天氣涼了，葉綠素破壞了，勞累了半年多的葉綠素慢慢老化，顏色消退，葉黃素就顯示出來，滿樹金黃。如果葉子中含葉紅素多就會變紅，如楓樹的葉子。
我喜歡這迷人的秋天。
你瞧，水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，散發(fā)出誘人的清香；黃橙橙的鴨梨，一個足有半斤；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明；石榴張開了大嘴，露出潔白的牙齒，在朝著我們傻笑呢！
菜園里的茄子像個紫色的小燈籠；蘿卜青青的`葉子，露出一點紅紅的小腦袋，像怕羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的緊緊地裹在一起，米豆開的花有紅的、白的……花旁邊有一串串鐮刀似的豆角。
莊稼地里的玉米，像列隊的士兵，一個個牛角似的玉米棒，齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的是大豆，豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢，里面包著胖胖的小“寶寶”。金黃色的稻子被人送進打谷場，多得像一座座小山。
花園里的一串紅，像火一樣；牽�；ㄏ駛�小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……
樹葉黃了，秋風一吹，飄飄悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，又像在報告人們秋天來了。
��！秋天真是豐富多彩。我喜歡這金色的秋天。
楓樹的作文 篇5
1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
4. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
6. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
7. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
9. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前。
14. 文章簡潔明了語言平淡樸實。
15. 觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
楓樹的作文 篇6
古樹公園里有許多古樹，有些是一起生長的。和人類一樣，有一個“三樹之家”，也就是說，三棵樹連在一起，大大小小，就像一個家庭。還有“四金剛”，也就是說，有四棵非常大的樹圍繞著許多樹來保護里面的樹木。
春姑娘來了，這些樹上長出了一點嫩芽，頭下的小草從下面長出來。小草抬起頭來，好像在和樹說話。從遠處看，綠色，加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞，真是太美了！
樹下已長出了百年的嫩草，只是小草長到了樹下。這棵樹非常茂盛，遠遠望去像一個綠色的湖。風一吹，大樹不動，它的生命力是多么旺盛！樹下有幾棵山茶花，有白色的花，有粉紅色的花。我覺得山茶花是最美的花，但它很謙虛，根本不是和其他花草相比，而是自己做的。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節(jié)也到了，一片楓葉紅得像火，又從書上落下一片，像一只翩翩起舞的蝴蝶，那是多么美麗的風景�。〔�，花都凋謝了，在這里換來一片金黃。秋天是收獲的季節(jié)。許多水果和谷類食品都熟了。因此，我認為秋天是最美的季節(jié)。
下雪了，下雪了！地上，樹上覆蓋著雪，樹上覆蓋著冰。多美的冬天��！我們也可以在樹下堆雪人。如果我們可以，我們可以讓它看起來像一棵樹。當然，假樹在真樹面前多小�。∪欢�，這些小雪葉很結(jié)實，不會很快融化掉。春天五彩繽紛，春暖花開；夏天綠樹成蔭；秋天金黃落葉；冬天雪白雪白。美麗的季節(jié)變成了美麗的風景。
啊！我多么希望這個地方一直如此美麗！我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠有樹，就像一幅畫！
楓樹的作文 篇7
一天，楓樹到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節(jié)的事情。
月季問楓樹：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個季節(jié)？”
楓樹回答：“我最喜歡秋天，因為我的葉子在秋天很紅，人見人愛，大家都覺得我很漂亮�！�
月季疑惑地問：“你為什么喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什么好看的？”
“我來告訴你：我們楓樹可不像普通的樹，秋天一到，我們的葉子就會變得火紅火紅的�！睏鳂浠卮鸬馈�
“那你最不喜歡哪個季節(jié)呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。
出乎意料的是，楓樹卻回答道：“我最討厭夏天，因為夏天我的葉子非常普通，也沒有什么好看的。”
月季說：“��？可我最喜歡夏天，那時我開得最美麗。我最討厭冬天，到那時我的花都敗了，垂頭喪氣的，一點兒也不漂亮。原來，我們這么不一樣��！”
接著，月季又問道：“楓樹，我還想問你一個問題：你對春天和冬天有什么看法？”
楓樹說：“我看春天和冬天這兩個季節(jié)有優(yōu)點，也有缺點。春天，我的葉子長得很普通，冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以，我不太喜歡這兩個季節(jié)。”
“月季，你對春天和冬天又有什么看法？”楓樹問。
“我在春天時長大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說。
最后，互相了解了對方的月季和楓樹都笑了。
【【精華】楓樹的作文錦集7篇】相關(guān)文章：
【精華】楓樹的作文錦集8篇12-19
【精華】楓樹的作文錦集十篇01-16
楓樹的作文錦集八篇01-04
楓樹的作文錦集6篇04-05
有關(guān)楓樹的作文錦集8篇01-31
關(guān)于楓樹的作文錦集9篇01-30
精選楓樹的作文錦集九篇01-26
精選楓樹的作文錦集五篇01-17
【熱門】楓樹的作文錦集8篇01-10