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      奉獻作文

      時間:2021-04-06 20:45:11 奉獻 我要投稿

      【熱門】奉獻作文7篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的奉獻作文8篇,希望對大家有所幫助。

      【熱門】奉獻作文7篇

      奉獻作文 篇1

        我們生活中最常見的就是路燈。到了晚上,路燈是必不可少的東西。

        路燈是時代的“見證人”,它站在每個轉(zhuǎn)折的路口,看人們一次次做出正確的選擇。路燈是黑夜中的“先鋒”,沒有奪目的裝飾,沒有繁華的形狀設(shè)計,它就如一個個樸素的城市工作者,永遠(yuǎn)在背后默默地付出。

        人們罵它,它一聲不吭,表揚它,它也是一聲不吭。只是默默地為我們驅(qū)散前途的黑暗,照亮前行的路。

        有些不懂事小孩子在路燈桿上畫畫,而且畫得亂七八糟,還有些人在路燈桿上貼小廣告,它也沒有責(zé)備人們,而是繼續(xù)忍受著人們對它的折磨。

        假如換做是人的話,一定很難接受吧!有些脾氣暴躁的,可能還會打人,罵人,根本不會像路燈那樣無私奉獻。路燈給了人們很多好處,卻不求一點兒回報。路燈雖然外表樸素、簡單,但是它很有用。

        環(huán)衛(wèi)工人也是一樣,他們?yōu)槌鞘星謇砝行┤丝赡軙铀麄兣K和臭,可是總有些人會為他們遞上一杯水,因為他們也很辛苦。他們?yōu)槌鞘星謇砹死尦鞘凶兊酶筛蓛魞,也不求一點回報!

        所以不要只看外表,不要以為臟和臭的人就沒有好處,我們城市的垃圾都是那些外表臟和臭的人給清理掉的,路燈也是如此!

      奉獻作文 篇2

        年華似水,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已由一個咿呀學(xué)語的小孩子成長為一個小學(xué)生了。在我的成長的過程中,發(fā)生過許許多多感人的事,有許多許多的事,只留給我模糊的背影。但有兩件事我銘記在心中。

        第一件事是:小時候,媽媽帶我去佳樂家買衣服,在上二樓的電梯時,我正在扶著旁邊的玻璃,一不小心,我突然向后倒去,在那一瞬間我想過許多的事,有可能要離開這美好的人間,正在這緊急關(guān)頭,一位阿姨伸出援助之手,把我抱住,然后把我平穩(wěn)的放在地上,雖然我當(dāng)時沒有說一聲:謝謝,但我的內(nèi)心以表達出我的感激之情,要不是那位熱心的阿姨,我有可能跌死,也有可能摔斷腿,骨折,那位阿姨就那一把,一個動作,一個微笑,就可以看出這位阿姨的熱心,是多么的樂于奉獻。她給了我新的生命。

        還有一次,我坐公交車回姥姥家,在回姥姥家的路上,上來一位老大爺,他的眼睛有問題,很明顯他是一位盲人,而我并沒有看出他有一絲痛苦,他的嘴上每時每刻都掛著微笑,這位老人上來時,車上已經(jīng)沒有位子了,司機喊道:給這位老大爺讓個座,當(dāng)時人們鴉雀無聲,但過了幾秒鐘,一位年輕人起來把這位老大爺扶到座位上、坐好,自己卻在哪里站著,他沒有一句埋怨自己的話,而是帶著微笑下了車,我覺得他應(yīng)該是因為自己做了一件好事才高興吧。

        這些人是那么的有愛心,那么的樂于奉獻,我們也應(yīng)該為社會,為人民獻出一份愛心,在這里,我想起一首歌:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

      奉獻作文 篇3

        3月5日,是學(xué)雷鋒日,也是雷鋒紀(jì)念日。我們都知道,雷鋒同志生平為祖國作出了許多貢獻,也為人民做了許多好事。雷鋒的一份日記,讓我很是感動,也讓我從中學(xué)到了不少:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?是啊,即使你是一滴水,也要滋潤一寸土地;即使你是一線陽光,你也要照亮了一分黑暗;即使你是一顆糧食,你也要哺育出有用的生命;即使你是一顆最小的螺絲釘,你也要永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上 - 無論你是多么的渺小,你也要奉獻一份愛。”

        從今年起,我開始一個人步行去上學(xué)。早晨,往往新鮮事最多。有一次,我從家出發(fā)走到第一個十字路口,正在等紅燈時,一個人突然拉住了我的手,我轉(zhuǎn)過身一看,原來是一位老太太。我急忙問:“老太太,您有什么事?”老太太松開了手,問我:“小朋友,你是哪個學(xué)校的?”“噢,我是東方小學(xué)的!薄皷|方小學(xué)?在哪里呀?”我笑了笑,說:“在藍(lán)村路那邊,30弄11號!边@時,綠燈亮了,一大群人都出發(fā)往前走。我拉住老太太的手,扶她過了馬路,這時,這位老太太又問了:“小朋友,你知道塘橋一小在哪里嗎?”我恍然大悟,原來這位老太太問了半天是問這個呀。“我知道!”我邊說還用手朝左前方指了指,“就在那個方向,筆直往前走,然后再拐彎,不走多遠(yuǎn)您就能看到“塘橋第一小學(xué)”一行大字了。老太太認(rèn)真聽我講完后,一臉激動地握著我的手,連著說了好幾聲“謝謝你,小朋友”。我笑著對那位老太太說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。路上小心,老太太!”然后我才轉(zhuǎn)身離開。做了一件好事,我一路上心里都是甜滋滋的。

        每個星期六,我都會去家附近的沃爾瑪超市看書或買點東西。一個星期六下午,奶奶讓我去沃爾瑪超市買一瓶生抽和幾袋豆?jié){。于是我出發(fā)去了。到了超市,我先去二樓看書,正當(dāng)我看得津津有味時,在我耳邊響起了一聲稚嫩的`童聲:“大姐姐,我不小心忘帶錢了,我想買這本書,可我沒有錢。你能不能借我一點錢啊!”我抬頭一看,原來是一直坐在我身邊的一位小弟弟呀,我看書看得太入迷,還不知道呢。我用眼睛細(xì)細(xì)打量了他一番:他看起來只有一年級,小小的鼻子,大大的眼睛,烏黑的短短的頭發(fā),小臉臟兮兮的。小手里拿著一本圖片版《安徒生童話》,一臉渴望的望著我。我看他挺可愛的,于是就拿起他手中的書,反過來看了看價格:6元。我猶豫了,我一共只帶了20元,還要買豆?jié){和生抽……“求求你了!我很喜歡這本書。”我被小弟弟這句話微微打動了,是啊,我小時候也非常喜歡看這本書,也向大人吵著要著買。這是小孩子珍貴的童心哪!再看小男孩那可愛天真的小臉,一臉稚氣的十分渴望的表情,我實在忍不住了,伸手從衣兜里拿出了6元錢遞給小男孩。猛然間他激動萬分,好像要抱住我似地說:“大姐姐太好了,謝謝姐姐謝謝姐姐!”我的臉?biāo)⒌靡幌录t了。我用愛心圓了一個可愛小男孩的珍貴童心—我奉獻出了自己的一份愛心!

      奉獻作文 篇4

        奉獻愛時,都會感到愉快,因為我們幫助了他人。高爾基說過:“給,永遠(yuǎn)比拿愉快。”這種奉獻愛的愉快,我也體會過。

        上學(xué)期,學(xué)校號召我們捐款,給重慶建立救助白血病兒童基金會捐資金。由于白血病兒童的治療費要成千上萬人民幣,許多家庭都不能承擔(dān),我們能讓那些得了白血病的兒童繼續(xù)被病痛所折磨嗎?于是我亳不猶豫地把我好不容易才攢齊的10元錢拿了出來,把它捐了出去。我知道這10元錢對于白血病的治療費微不足道,連一次化療的費用都不夠,但它代表了我的愛心。捐款后,我感到很愉快,因為我獻出了自己的一份愛心。我也看到了許多同學(xué)捐了款,雖然1元、5元、10元不等,但都代表了他們的愛心。

        有時我在街上走,總會看到一些窮困的殘疾人在街上乞討。我只要有錢,總會伸出援助之手,投上1、2元錢。

        《愛的奉獻》這首歌也唱到“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”是啊!世上這么多人,每個人都獻出一點愛,世界不就變得美好了嗎?我希望大家都能做一個有愛心的人,當(dāng)你奉獻愛時,你會感到無比的愉快!

      奉獻作文 篇5

        一天,班衛(wèi)生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見同學(xué)們做得很努力,兩個同學(xué)在擦一面玻璃,一個用濕抹布擦,一個用干抹布擦,擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué),干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力,他相信這次衛(wèi)生評比一定能比出一個好成績來。誰知在學(xué)校宣布評比時,他們班卻得了個倒數(shù)第一。他頓時覺得沒臉見人而低下了頭,可是他又百思不得其解。想啊,想!

        最后他終于找到了原因,原來是掃帚不好使,地上的灰塵沒掃干凈而影響了評比的成績。

        為了吸取這次的教訓(xùn),進一步搞好教室的清潔衛(wèi)生,他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是,他找班長去商量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的班費已經(jīng)不多了,連買一把掃帚的錢都不夠。這時,他又犯難起來。他想,向大家征收班費吧,就會增加大家的負(fù)擔(dān);由自己出錢買吧,那么自己買悠悠球的計劃又要推遲實現(xiàn),真是矛盾極了。晚上,他躺在床上好久都睡不著。最后他想,誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢!

        既然悠悠球和掃帚二者不可得兼,那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午,上學(xué)路過一家百貨店時,他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進教室,同學(xué)們一致起立,為他鼓掌;班級足球隊的幾位同學(xué),立即跑到他跟前,把他抬了起來。他說:“同學(xué)們,別這樣。這次衛(wèi)生評比的名落孫山,都是我的錯。這就算將功補過吧!咱們一定要記住這次的教訓(xùn),一切再從頭來吧!”接著,教室里又是一陣熱烈地掌聲。

        在王剛愛護班集體無私奉獻精神的鼓舞下,我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認(rèn)真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評比時,我們班成了全年級第一。消息傳來,全班再次為王剛鼓掌,王剛激動地說:“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,感謝大家對我的支持和幫助!边@時,小肖站起來激動地說:“我們一定要學(xué)習(xí)王剛同學(xué)關(guān)心集體、無私奉獻的好思想、好精神;要繼續(xù)努力,再接再厲,永爭第一”。全班同學(xué)一致地說:“對!對。Γ。!”接著,教室里再次響起了熱烈地掌聲------。

      奉獻作文 篇6

        你是否想過是誰教育指引了你?不錯,正是那些平凡而又偉大的老師!他們把青春全部花在了我們的身上,我們漸漸長大,老師,卻漸漸衰老……

        在你低年級的時候,是老師,用她細(xì)嫩的雙手,溫柔地手把手教你如何握筆,一筆一畫寫下文字;在你低年級的時候,是老師,用她輕柔的動作,幫你扣起扣子,幫你系起一個漂亮的蝴蝶結(jié);在你低年級的時候,你經(jīng)常把新衣服弄臟,是老師,她摸摸你的頭,輕輕拍打著你身上的灰塵……

        高年級了,老師是一個很好的大朋友,和我們談心,我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露!袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅;老師,多么像我們成長過程中的寧靜港灣。

        教師節(jié)到了,自己動手做賀卡,表達真誠。其實,老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西,只希望我們能不惹她生氣,變懂事,取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物!

        老師賦予我的愛是實在的、樸實的、嚴(yán)厲的、溫暖的,有時還附點詩情畫意!輕輕地在老師的耳邊說聲:“老師!節(jié)日快樂!”

      奉獻作文 篇7

        忍不住淚,讓它奔流……

        姐妹英雄,多么壯烈的名詞;一路保重,多么誠摯的問候。面對這殘垣斷壁,我們是如何的渺小,可是面對那廢墟中的一個個生命,我們的靈魂又怎能不會燃燒?于是,在黑暗下,我們創(chuàng)造了一個個的生命奇跡!

        一方有難,八方支援。我們同在一個春天,再大的災(zāi)難也帶不走我們的陽光。

        這13億的愛國天使,在四面八方,舉著鮮紅的國旗,揪著一顆赤誠的愛國心,伸出自己的援助之手,獻出了自己的一份愛!

        中國,挺。(zāi)區(qū),挺!我們是一家人!無論風(fēng)雨再大,中國永遠(yuǎn)是我們最堅實的精神后盾。我們的精神摧不垮,打不爛!

        災(zāi)難再大,我們始終同在抗戰(zhàn)一線,我們始終心連心,我們的手將牽在一起,筑起一座愛的長墻!

        這一刻,我們的身體怎能不顫抖,我們的眼淚怎能不狂涌?眼前這一幕幕的感人畫面,怎能不讓人心中一震?

        “啊,只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚著人們,付出自己的一份心,付出自己的一份力!我們同為中華兒女,在同胞遇難之際,我們決不能袖手旁觀,要讓災(zāi)區(qū)人民感受到我們的愛,我們的溫暖!

        感動中國,感動世界!

        廢墟下有口氣在等著我們,廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。

        我們手中承載的是數(shù)十萬人的生命。陡壁斷崖,水流湍急,擋不住救援人員的腳步。“救人,救人!”我們心中這燃燒著的堅定的火苗,掩蓋了大地的震動,掩蓋了災(zāi)難的陰霾。

        在死神的面前,我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆,我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問候,一顆顆滾燙的思念的心,一滴滴熱淚,伴著“祝你平安”的信封,寄出尋親的信!

        地動山搖的背后,是廢墟,是哭泣。而這些災(zāi)難的背后,則是愛的奉獻!

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