有關(guān)奉獻(xiàn)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻(xiàn)作文 篇1
樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng)，向上運(yùn)輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻(xiàn)的人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的早晨。樹上的葉子經(jīng)過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說：“我每天五點(diǎn)就開始掃地�！蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說：“我已經(jīng)掃了三十多年了�！蔽矣謫枺骸澳悄鸀槭裁床煌诵菽�？”阿姨說：“我雖然老了點(diǎn)，但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱。”
這個(gè)普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動(dòng)告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的！
奉獻(xiàn)作文 篇2
這是我大學(xué)時(shí)光中第一次去敬老院，大家在沒有準(zhǔn)備的條件下一起表演，一起和老人歡度國慶。這讓我很開心，很欣慰。我們社會實(shí)踐部是一個(gè)整體，一個(gè)大家庭。一個(gè)人的力量是微小的，集體的力量是偉大的。和老人們一起歡度國慶，和老人們一起快樂歌唱。通過這次去敬老院，我提出幾個(gè)問題：
1、同學(xué)們可能是第一次去敬老院，很多人感到陌生。大多數(shù)同學(xué)并未走到人群中去我們應(yīng)走到老人身邊，并且面對面的和他們說說話、唱唱歌，零距離的與他們接觸 ，在與他們的交流中，心中不由得涌發(fā)一種強(qiáng)烈的親切感。
2、在同學(xué)們唱歌表演的時(shí)候，許多老人因?yàn)槟昙o(jì)大的緣故，聽力不是太好，所以聽不見我們唱歌的聲音， 聽不到我們的祝福，當(dāng)我們拍掌時(shí)，他們跟著拍掌，大家考慮到了這一點(diǎn)后，更多實(shí)施的是用動(dòng)作來表示，而不僅僅是靠聲音的祝福。
所以我建議多表演一些關(guān)于一些動(dòng)作和能直接與老人交流之類的，第一次來敬老院，第一次跟同學(xué)們表演，對于我來說老人們的開心，是我人生路上前進(jìn)的另一個(gè)基石。關(guān)心別人，快樂自己。也希望有個(gè)多的人能夠多多的關(guān)心老人們，同時(shí)也想到自己的父母年紀(jì)也大了，為了我們的學(xué)習(xí)正在辛苦的工作掙錢，他們不奢求我們兒女能有什么回報(bào)，只希望我們能好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助需要幫助的人，將來報(bào)效祖國。
回過頭來，父母養(yǎng)我們是多么的不容易，他們正逐漸的變老，我們?nèi)绻袝r(shí)間，就應(yīng)該好好的陪陪他們，哪怕是一句問候，一個(gè)挽手的小動(dòng)作，一絲真誠微笑，對父母來說都是無比的安慰。唉……回首以往，同學(xué)肯定都與父母發(fā)生過一些小的摩擦。不用自責(zé)，因?yàn)榻酉聛砦覀冇袝r(shí)間去以學(xué)習(xí)來回報(bào)父母。
尊重老人，幫助他人，為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心……
就讓我們從生活中的小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)，眾人團(tuán)結(jié)，一定能匯聚成一條愛的海洋!
奉獻(xiàn)作文 篇3
美國大學(xué)社會學(xué)教授對學(xué)生進(jìn)行過這樣的測試：在捐助非洲難民、貧困高材生以及捐錢買復(fù)印機(jī)共同使用之間做出選擇。結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生選擇買復(fù)印機(jī)，少數(shù)人給貧困生捐款，只有極少數(shù)人愿意捐助非洲難民。
這似乎又是一次對人性丑惡的揭露：即便是公益慈善，人們也更多地會考慮自身的利益。然而在開口批評抨擊之前，讓我們先冷靜下來，捫心自問吧：我們自己會怎么選擇呢？
或許，當(dāng)我們自己面對測試時(shí)，我們便會意識到，在這選擇的背后還有太多其他考慮。
我們總喜歡唱高調(diào)，說無私奉獻(xiàn)多么高尚，卻沒有意識到，無私奉獻(xiàn)是怎樣的一種犧牲。歌手叢飛的事跡的確感人，但他在窮困中死去難道是我們愿意看到的嗎？對富豪們來講，捐出多少都可以毫不在意，可對于大多數(shù)熱心公益的普通人來說，無私奉獻(xiàn)，尤其是長期的無私奉獻(xiàn)，確確實(shí)實(shí)是一筆極大的支出，是一種幾近奢侈的行為。我敬佩能無私奉獻(xiàn)的人，但我并不認(rèn)為這值得過分提倡，或者說，我不認(rèn)為提倡之后它就會被普遍接受。因?yàn)�，它雖能給我們帶來精神上的滿足，但物質(zhì)生活是不能忽視的。不要說什么慈善凈化心靈，不要說什么好人終有好報(bào)。沒有人可以不食人間煙火。在這個(gè)還沒有普遍富裕起來的國家里，人們尚且要為買房買車奮斗幾十年，又能有多少閑錢花在自家以外的地方？獨(dú)善其身已很勉強(qiáng)，又怎么能兼濟(jì)天下？
讓少數(shù)人犧牲去拯救他人苦難，同時(shí)大多數(shù)人袖手旁觀，這絕不是我們想要的慈善。它應(yīng)該是一個(gè)大多數(shù)人都愿意參與的活動(dòng)，也是一個(gè)讓所有人受益的活動(dòng)。而如今，它倍受冷落的原因也是顯而易見的：它損害了人的經(jīng)濟(jì)利益。人總是或多或少有些自私的，實(shí)驗(yàn)也同樣證實(shí)了獲益捐助能被更多的人接受。這聽起來當(dāng)然不如無私奉獻(xiàn)那么高尚，但做了什么遠(yuǎn)比為什么做更重要。就算是為名為利，捐助這個(gè)事實(shí)是不會變的，而且正因?yàn)樗梢宰尭嗟娜藚⑴c，它帶來的改變才更大。
或許在感情傾向上，我們?nèi)匀慌懦膺@種從自身出發(fā)的捐助，但人性的弱點(diǎn)不會輕易被克服，國情也不可能很快改變。與其去宣傳大道理，試圖改變?nèi)藗兊挠^點(diǎn)，倒不如承認(rèn)這一事實(shí)，在這基礎(chǔ)上做一些更實(shí)際有效的事，即像杜伊斯堡市長阿道夫·紹爾蘭德說的那樣，“用智慧去規(guī)劃和部署”，讓人人都從公益、慈善中獲益，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏，利用獲益捐助這種大家更能接受的方式，去實(shí)現(xiàn)慈善原本的目標(biāo)。
當(dāng)然，這遠(yuǎn)不是說起來那么容易。要改變原先捐款捐物這單一的方式，用投資、培訓(xùn)等更多元更長久的方式，去實(shí)現(xiàn)捐助者與被捐助者之間雙贏的良性循環(huán)；要把握好公益與盈利之間的平衡，不能讓慈善只剩銅臭不見溫暖，也不能只有單方面的'犧牲。這其中必定還需要太多的改變，運(yùn)作模式的改變、觀念的改變……
也許有一天，人人都能接受無私奉獻(xiàn)這個(gè)觀念，毫無疑問，那時(shí)的社會會更加美好和溫暖。但現(xiàn)在，那只是海市蜃樓般的幻影。我們只能依賴，也必須更多地依賴于獲益捐助這個(gè)方式，用智慧讓它為更多人造福。
奉獻(xiàn)作文 篇4
我，是10元鈔票，你們一定不陌生吧！如今我正靜靜的躺在一個(gè)紅色的捐款箱里，回想起這兩天的經(jīng)歷,我的心，久久不能平靜……
兩天前，我正悶悶不樂地待在廢品站哪個(gè)帶鎖的抽屜里，在那兒我都呆膩了，再這樣下去我還有什么生存價(jià)值呢?我正愁眉不展。
有一天，幾個(gè)小男孩來到了廢品站，還抬著一箱東西，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅。他們很吃力地把箱子里的東西倒出來，原來是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)守著，其他的都走了。過了好長一段時(shí)間，他們又回來了，又抬了兩箱東西來。主人稱過以后，告訴孩子們：“總共是120斤，每斤8分，一共是9元6角�！蔽乙宦�，心想：“機(jī)會來了！”果然，主人把我從抽屜里取了出來，把我交給最大的孩子。
我躺在這個(gè)大孩子的手心里，渾身感到熱乎乎的。我探頭看外面，呀！一陣?yán)滹L(fēng)使我打了個(gè)寒顫。原來剛下過一場雨路很滑，而且高低不平—他們得到我可真不容易啊！
走了大約一分鐘后，他們把我?guī)нM(jìn)了一幢大樓里，并且把我交到一個(gè)叫“老師”的人的手里。她把我放在大衣袋里，我暗自思量著：“她要把我怎樣呢？”
今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來對很多孩子說：“同學(xué)們，這10元錢可真是來之不易啊……我們商量商量，這10元錢怎么花……”孩子們有的說去買課外書，有的說買獎(jiǎng)品，還有的說捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說：“咱們都知道，這個(gè)社會上有很多需要幫助的人，昨天，報(bào)紙上不是說了嗎？有一位孩子，患了白血病，沒有錢繼續(xù)治療了。正在死亡的邊緣掙扎……”孩子們沉思了一會兒，爭先恐后地發(fā)表看著僅靠著10元錢是不夠的，老師建議同學(xué)們把自己平時(shí)的零花錢拿出來。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，都把自己的零花錢拿了出來，于是，我便陪同大家一起落入紅色的捐款箱里……
回想著這兩天不平常的經(jīng)歷，我深深地感激那些善良、勤勞、可愛的人們，是你們使我的存在有了新的意義。我仿佛看到了那些不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和那些孩子們談著什么……
我想：“這也就是快樂的所在吧�！�
奉獻(xiàn)作文 篇5
我所為的 奉獻(xiàn)之橋當(dāng)然是默默無聞的老師了，為什么？那我給你講講吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一次聽到這一句話，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老師在一起的美好時(shí)光。��！老師是多么偉大，教育了我們多少個(gè)春夏秋冬。當(dāng)然，老師也不是每一天，每一年，都可以受到同學(xué)們的愛戴，而咱們班的老師每一天，每一年都可以受到同學(xué)們的喜愛，看吧：會變魔術(shù)的毛老師，會變臉色的熊老師～～那就說說毛老師吧。
一天，上體育課我們跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料頭正好撞到籃球架下面，頓時(shí)我頭，手和膝蓋都劃出了血印，那才叫個(gè)疼。大家看著我，我不知所措嚇得大哭了起來～～毛老師知道后，沖下樓來到操場，看到老師來了同學(xué)們快速讓開通道，毛老師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑，看著滿頭大汗的老師，他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但，老師毫不在意只想著讓我傷口止血，止痛。
還有一次考試，我只考了79分，我愁眉苦臉地坐在那兒，看著同桌人分?jǐn)?shù)整整比我高10多分，眼淚不禁意間掉了下來，這時(shí)，毛老師已經(jīng)來到我身邊，他俯身下來問： 怎么了？高振文，這次沒考好不要傷心，氣餒，找找是什么原因，老師相信你，你也要相信自己！
我聽了這話，心里的不悅一下子消失了說： 那么，我下次會考好的老師！毛老師對我笑了笑走了。
長大我也想當(dāng)一名老師，撐起一座有奉獻(xiàn)之橋，默默無聞為大家奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
春蠶只有短短一年的生活時(shí)間，從小蠶到大蠶不停地?fù)Q皮，在生命即將結(jié)束時(shí)吐出了長長的絲線。幾個(gè)月后它將結(jié)束了生命，飛了出來。它奉獻(xiàn)了生命，為人類制造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國培養(yǎng)人才！
蠟燭在默默地流淚，淚流干了，它的生命也就結(jié)束了，它用生命換來人類的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。
到了這兒，我的心里滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好！您用青春把人才塑造；您用心血，把棟梁創(chuàng)造；老師您是花朵設(shè)計(jì)師，把祖國的花朵分門別類的放好；您是人類靈魂的工程師，把無知的嬰兒培養(yǎng)成才。
如果上天給我一次機(jī)會，我愿永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽您講課，聽您給我講解題目。
在深夜，老師家里的臺燈還依然亮著，沒有一刻停息。到這里，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊！敬愛的好老師……”
老師您的努力一定會變成豐碩的成果。
我想對您大聲喊到：“老師，您好！您是我最親的人！最敬佩的人！我愛您老師。我立志長大了和您一樣，做一名優(yōu)秀的人民教師�！�
奉獻(xiàn)作文 篇7
在我們這個(gè)六年級大家庭里，有許多顆閃亮的星星。如：閱讀星、勤勞星、樂于助人星……而我是那顆具有無私奉獻(xiàn)精神的奉獻(xiàn)星。
魯迅曾經(jīng)說過：我好像一頭牛，吃的是草擠出來的是奶、血。沒錯(cuò)我就是那頭牛，我無私的為班級做著一件又一件的事情。
在我們班里每個(gè)月都會有一次活動(dòng)；大多都是在教室里舉辦，在教室里辦除了裝飾教室之外，那就要想想怎么利用上電子白板。一些節(jié)目在表演的時(shí)候有的需要音樂、有的需要背景圖片。這就得利用上PPT了。但由誰來做了？老師，老師要給我們上課，肯定會提前備課。那老師肯定沒有時(shí)間。這個(gè)重?fù)?dān)就花落在我的頭上了。每次什么活動(dòng)，同學(xué)們都先會把節(jié)目報(bào)到我這里來。我先把順序擬好，然后再根據(jù)節(jié)目需求尋早合適的背景圖片，放到PPT上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂等。我會先把音樂下下來，在插入到PPT里面。記得有一次弄活動(dòng)的時(shí)候。PPT已經(jīng)準(zhǔn)備好了但在確認(rèn)的時(shí)候出了問題：一下子好幾張PPT都不見了。當(dāng)時(shí)我心急如焚。急忙補(bǔ)救。等補(bǔ)救好了已經(jīng)是一點(diǎn)四十五了。我飯還沒來得及吃就背著書包上學(xué)去了。
我們教室外面有一面文化墻，墻上貼滿了我們的作品；但那些作品都是紙做的，有時(shí)同學(xué)們在課間玩耍時(shí)會不小心碰著，邊邊角角有時(shí)也會爛，甚至有時(shí)一整張紙都爛了。老師帶來了薄膜讓我來貼。上體育課的時(shí)候我獨(dú)自一人留在上面。我先是把薄膜攤開剪成與文化墻大小一樣的樣子，然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面，然后拿粘膠固定住一個(gè)角，但當(dāng)弄另一個(gè)的時(shí)候，粘膠不小心粘在薄膜上了，我又慢慢的撕下來、慢慢的重新粘上去。固定了一個(gè)角，又貼另一個(gè)角……經(jīng)過一陣時(shí)間終于粘好了。正當(dāng)我收拾好東西，準(zhǔn)備下去上體育課時(shí)下課鈴響了起來。
我相信我永遠(yuǎn)是那顆不可被埋沒的奉獻(xiàn)星。
奉獻(xiàn)作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是描寫蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了，那我該怎么做作業(yè)啊!”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�!已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會猛地想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟�。�?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷�，就犧牲自己的生命，為我們服�?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
奉獻(xiàn)作文 篇9
大家好！
我叫陳浩然，今天我演講的主題是“懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩”
魯迅先生曾經(jīng)說過“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，去飼候別人，雖然自覺漸漸瘦弱，也為快活�！边@句話代表一種精神，那就是奉獻(xiàn)。居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！边@句話代表了另一種精神，那就是感恩。
說到奉獻(xiàn)和感恩，我們最應(yīng)該感恩在那艱苦卓絕的歲月中拋頭顱、灑熱血的先輩們，是他們用生命和鮮血鑄就了新中國的建立。沒有他們浴血的奮戰(zhàn)就不會有我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該感恩他們。我們的父母給予了我們生命，從呱呱落地的那一刻起，他們就無微不至的照顧著我們，渴了為我們端水，餓了給我們端飯，生病了，他們會整日整夜的不睡覺，陪伴在我們身邊，直到我們身體完全康復(fù)，才會露出欣慰的笑容……總之，我們的父母為我們每天日夜操勞，牽腸掛肚，對于他們我們應(yīng)該用一生的感恩來報(bào)答，我們應(yīng)該在父母的身邊站成一顆樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)，白天韻味無窮的講課，晚上認(rèn)真的批改作業(yè)，即使錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號或單位名稱，他們也會用紅筆勾勒出來，讓我們不再犯錯(cuò)，老師就像一顆顆石子，為我們鋪出寬廣的道路；老師就像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門，他們一生嘔心瀝血，孜孜不倦，不求回報(bào)，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。
奉獻(xiàn)無處不在，感恩無時(shí)不有。我們青少年作為祖國的未來，是國家騰飛的希望，我們應(yīng)不懈的努力，奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
行動(dòng)起來吧！懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩，讓這世界變得更加美好。
謝謝大家！
奉獻(xiàn)作文 篇10
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
---石灰吟
我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！
后來，也不知怎么地，經(jīng)過了千錘萬鑿之后，變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽：“我們生下來是干啥的呀？“媽媽回答：”奉獻(xiàn)！“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美啊！
我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛�，擁�?.....
那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱�？”哥哥告訴他：“我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來為別人服務(wù)�！� “那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了？”大家聽了都默默不語了。
城里的月光，皎潔而明亮。多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)...... 我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著...... 期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長，更長。因?yàn)�，每�?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)......
直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。
“啪！”地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽光，化作了高山流水...... 這一切我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲抑溃@就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了...... 這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步......
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